2019大班班务工作计划高三班务工作计划(共10篇)
第一学期班务工作计划中宁一中高三（7）班班主任李贤数年寒窗,剩下最关键的一年.面对高考大关,学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关,与各学科的教与学有密切联系,也与班主任工作息息相关.
为让高三七班每个学生都能够考取理想的分数,充分调动学生的学习热情,结合学校教育教学工作计划,本学期准备做好以下几个方面的工作：
一、班上基本情况全班有男生31人,女生21人,共52人.班上男学生比较多,要面对不少思想情绪问题,男生多其中学习自觉性差的却有不少,需要更多的检查督促.
全班总平均成绩还算理想,但尖子生很少.
二、工作措施
1.及时调整学生心理状态,营造备考氛围.
高考是人生的重大转折之
一,学生心态复杂,思想负担重,作为班主任,要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势,让每个学生感觉前途充满希望.让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中,提升高考复习气氛.
2、关注心身健康,培养冲刺精神.备考复习,知识量大,难度和综合性强,学生的心态波动大,高考试题有一定的长度、广度、梯度,学生有怯场心理.
最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要.高考前的100天,可以说是冲刺时间,是学生智力大开发的时间,这时期月考和模拟考试,学生心理压力大,甚至会影响到身体的健康,作为班主任,我准备抓住这一时机,充分利用班会时间,及时做好心理辅导,多利用课后时间同学生谈话交流,正确引导他们看待考试和成绩.
要重成绩,但不能过分,让学生感受到只要认真学习,有足够的投入,考试时能正常发挥就行了,不能苛求,对成绩好的同学给予表扬鼓励,对尚未达理想成绩的同学给予打气激励,让各个分数层次的同学都不甘落后,都有拼搏冲刺的精神,都有沉着应考的那般劲.
3、及时同科任老师交流,发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣.
学法的掌握,是提高学习效率的关键.发动文科科代表的表率作用,让学生充分利用早读时间大声朗读,提高学生的语言表达能力.
针对部分学生数学较差的问题,向学生介绍理科学习一定要掌握概念,理解规律,分析问题时要认真审题,建立情景模型,寻找解决问题的切入口,训练要足量到位.在复习过程中提醒学生要善于总结,自我归纳,及时反馈及时纠错.
经过学法指导,让更多同学掌握学习方法,提高学习效率,让更多同学懂得怎样备考,变学会为会学.
4、努力提高家庭教育水平,通过多种渠道深入了解家庭教育的现状,针对家庭教育中存在的问题,加以正面引导.
及时召开家长会,了解家庭教育状况,对重点学生建立特殊档案,做到因材施教.
5.积极创造条件,使学生接触社会,了解社会,了解国情.
组织学生积极参与社会实践活动,参加公益活动和劳动锻炼,培养学生的使命感.
6、针对学生中存在的问题,比如打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为,要通过讲道理、树模范典型等各种正面教育,不断提高学生讲道德的自觉性.
7、做好月考和模拟考试的管理.密切配合教导处,本着从实、从严、从实战出发的原则,组织好,完善考前、考中、考后的各个环节的工作,通过考试提高学生的能力,培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风,做到月月清.
8、加强班级德育管理.围绕德育工作重点,帮助、指导学生制定学习计划,确定班级德育目标,美化、净化教室环境,每月出一期有针对性的黑板报.
开展好读书、看名著、学生作业评比等活动.教育学生挖掘回族文化的闪光点,发挥回族生活习俗的优良传统,增强学生的民族自豪感.
9、根据学校系列活动开展好主题班会,精心策划主题班会,扩大班会参与面,、营造教育氛围,开好主题班会,做好班会记录.10、以培养良好生活习惯,创造温馨休息环境,陶冶高尚道德情操为目标,严格落实管理军事化、环境家庭化、教育亲情化的三化管理标准,在学生衣食住行等日常活动中,有目的、有计划、有组织地进行指导、训练、管理,使之学会自理、学会做事、学会做人,养成良好生活习惯.
总之,本学期是高考的前奏,做好的本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的基础.愿全班师生齐心努力共同开创高三年七班迎考新局面,加油!篇二：高中班主任工作计划高二（26）班班主任工作计划新的学期开始了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风,现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析从分班一个月以来各方面情况看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体.
二、本学期基本工作要点1.确立班级体的奋斗目标班级体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会推动前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力.
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感.
2.在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格;1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴.
3)经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作.3.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;4.关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证.
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