四年级班主任工作规划篇1
在新学期中，我连续担当五年一班的语文教学工作，又兼任班主任，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订规划如下：
一、学生情景分析
本班学生一共47人，其中男生21人，女生26人，学生思维相当活泼，共性张扬，学习兴趣比拟浓，主动性较强。能集中留意听对方讲话，已初步学会了听懂别人叙述的事，能复述主要资料；会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文资料。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要资料。能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地把握。局部学生钢笔字能写得正确、端正、干净。写字姿态根本正确，但还有一局部学生执笔方法不够正确、不美观。局部孩子们根底学问不坚固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，团体观念不够强，缺乏最根本的纪律观念。本班学生思维活泼，爱读书、爱思索，发言进取，敢于表达。但本班学生书面表达本领比拟差，一是书写不是很标准，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平常读书积存到的美丽词句运用到习作当中去。所以本学期应当着力于学生书写和习作水平的提高。
二、本册教材的教学目标
（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有必需独立识字的本领。
（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有必需的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的美丽。
（三）能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。
（四）默读有必需的速度，并能抓住文章的大意。
（五）能联系上下文和自我的积存，体会课文中含义深刻的句子。
（六）在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的根本说明方法。
（七）学习扫瞄，依据需要搜集信息。
（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
（九）乐于参与争论，敢于发表自我的意见。学习辩论、演讲的一些根本方法。
（十）能写简洁的记实作文和想象作文，资料详细，感情真实。能修改自我的习作，书写标准、干净。
（十一）学写简洁的读书笔记、学写资料梗概。
（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能筹划简洁的社会活动，学写活动规划。
三、教学重点
加强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提高。
四、教学难点：
连续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。
五、提高教学质量的详细措施
1、仔细学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到细心备课，仔细钻研教材，设计教学构造，选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培育学生创新精神和实践本领的教学点线。
要充分利用每周一的团体备课时间，我们年组的教师共同讨论教材，把握重难点，争论教学方法。在每次备课过程中，我们都依据前一周的教学情景准时调整本周的教学，并依据消失的问题，共同讨论对策，取长补短，真正发挥团体力气。在每周的教研活动时间，我们也是经过要经过争论教学方法、仔细听组内每位教师的课，争论课的优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快把握。
2、识字、写字教学
五年级上册的识字都随课文安排。无论是精读课文还是略读课文，都安排了要求熟悉的字。学生经过前四年的学习，已经具备了必需的独立识字本领，并且课文中的生字都有注音，学生认字并不困难，能够让学生自学或在小组里合作完成。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进展指导和书写训练，准时订正学生在书写过程中消失的问题，同时培育学生的书写兴趣和爱好。
3、阅读教学
随着年级的上升，学生阅读本领的提高，教材中精读课文数量将渐渐削减，略读课文的数量则渐渐增加。五年级上学期是小学高年级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的根底。
4、加强作文教学
（1）留意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。
（2）重视习作以后的沟通和展现。
（3）留意引导学生修改自我的习作。
（4）充分发挥习作讲评的鼓励和指导作用。
（5）制造条件让学生多写多练。
5、鼓舞课外阅读，培育学生课外阅读的兴趣，及每天阅读的习惯。
6、开展好语文实践活动，调动学生学习进取性、主动性，培育学习语文的兴趣，做好辅差工作。
7、培育学生养成写日记的习惯，鼓舞学生写真人真事，表达真情实感。
8、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，利用完可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学方法。
9、后进生的转化和优等生的提升：
（1）、培育后进生的自信念。自信念是后进生转化的基石，仅有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。
（2）、要用科学的方法教育后进生。要看到后进生的闪光点，抓住时机进展鼓舞和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和特长，熟悉到自我的缺乏，树立起自信念。
（3）、对后进生多宽容，少责怪。要给后进生制造进取向上的环境，要做到三心：诚意、爱心、急躁。这样往往是事半功倍，使后进生感到教师和同学对他的暖和。
（4）、对于优等生我也不手软，只要他们有消失傲慢的心情，我就对他们进展教育。在学习上，必需要对优秀学生进展科学的方法指导，作好他们学习规划的周密安排，避开优秀生学习成绩的滑坡，以到达他们的求知欲望，引导他们多读一些课外读物，增加阅读本领。让优秀学生在学习、素养等方面得到进一步提升。
10、仔细做好单元月考工作
本学期，在学期初就把学习资料分为四大块，每月对所学学问进展一次月考，经过月考来了解学生的学习情景和学问把握的程度。考后仔细进展试卷分析，拟定补救措施，对学生把握不好的地方准时讲解。
11、在对学生进展学问传授的同时，也要不失时机对进展德育、环保、科技、美育、法制等多方面的渗透，加强未成年人的思想教育，使他们受到喜爱祖国、喜爱社会主义的教育，了解中国革命战斗的艰辛，懂得幸福生活来之不易。学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想，培育喜爱科学，勇于实践和创新精神，培育环境爱护意识和社会职责感，陶冶爱美的情操。
12、开展学生的心理安康教育
本学期要进一步加强学生的心理安康教育，多渠道地了解和把握学生地心理问题信息，准时帮助学生解决心理障碍。
四年级班主任工作规划篇2
随着新一学年降临，我们再次进入了紧急而又有秩序的工作与学习中来。而我成为四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应当对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面进展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下规划：
一、班级简析
本班共计学生63名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习惯有点差。这些人上课不仔细听，下课作业不做。他们知道教师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少分散力，集体主义意识淡薄。
二、工作重点
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。
3、班级治理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的治理中。
4、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作力量。共同建立好班级。
5、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面进展效劳。
四年级班主任工作规划篇3
过完了寒假生活，驱走了寒意，迎来了一个新的学期。我所担当的是小学四年级班主任工作，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我做了小学四年级班主任工作规划：
第一、常规教育方面
1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我充分利用第一节晚自习时间对学生进展思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日工作总结，通过监视岗的汇报，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
其次、班级纪律方面
我深知，一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我做了两方面的工作规划：
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是；：努力做到。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“看杂志、做嬉戏、进展体育熬炼”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。
第三、卫生方面
教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。
第四、班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。
第五、其他综合方面
各项竞赛也是我这学期班主任工作规划的重点，我们努力做到。每天努力，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有分散力、团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。
新的学期的开头代表着一个新挑战的开头。这学期我将连续和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导赐予指正！
四年级班主任工作规划篇4
在新学期中，我连续担当五年一班的语文教学工作，又兼任班主任，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订规划如下：
一、学生情景分析
本班学生一共47人，其中男生21人，女生26人，学生思维相当活泼，共性张扬，学习兴趣比拟浓，主动性较强。能集中留意听对方讲话，已初步学会了听懂别人叙述的事，能复述主要资料；会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文资料。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要资料。能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地把握。局部学生钢笔字能写得正确、端正、干净。写字姿态根本正确，但还有一局部学生执笔方法不够正确、不美观。局部孩子们根底学问不坚固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，团体观念不够强，缺乏最根本的纪律观念。本班学生思维活泼，爱读书、爱思索，发言进取，敢于表达。但本班学生书面表达本领比拟差，一是书写不是很标准，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平常读书积存到的美丽词句运用到习作当中去。所以本学期应当着力于学生书写和习作水平的提高。
二、本册教材的教学目标
（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有必需独立识字的本领。
（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有必需的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的美丽。
（三）能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。
（四）默读有必需的速度，并能抓住文章的大意。
（五）能联系上下文和自我的积存，体会课文中含义深刻的句子。
（六）在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的根本说明方法。
（七）学习扫瞄，依据需要搜集信息。
（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
（九）乐于参与争论，敢于发表自我的意见。学习辩论、演讲的一些根本方法。
（十）能写简洁的记实作文和想象作文，资料详细，感情真实。能修改自我的习作，书写标准、干净。
（十一）学写简洁的读书笔记、学写资料梗概。
（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能筹划简洁的社会活动，学写活动规划。
三、教学重点
加强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提高。
四、教学难点：
连续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。
五、提高教学质量的详细措施
1、仔细学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到细心备课，仔细钻研教材，设计教学构造，选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培育学生创新精神和实践本领的教学点线。
要充分利用每周一的团体备课时间，我们年组的教师共同讨论教材，把握重难点，争论教学方法。在每次备课过程中，我们都依据前一周的教学情景准时调整本周的教学，并依据消失的问题，共同讨论对策，取长补短，真正发挥团体力气。在每周的教研活动时间，我们也是经过要经过争论教学方法、仔细听组内每位教师的课，争论课的优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快把握。
2、识字、写字教学
五年级上册的识字都随课文安排。无论是精读课文还是略读课文，都安排了要求熟悉的字。学生经过前四年的学习，已经具备了必需的独立识字本领，并且课文中的生字都有注音，学生认字并不困难，能够让学生自学或在小组里合作完成。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进展指导和书写训练，准时订正学生在书写过程中消失的问题，同时培育学生的书写兴趣和爱好。
3、阅读教学
随着年级的上升，学生阅读本领的提高，教材中精读课文数量将渐渐削减，略读课文的数量则渐渐增加。五年级上学期是小学高年级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的根底。
4、加强作文教学
（1）留意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。
（2）重视习作以后的沟通和展现。
（3）留意引导学生修改自我的习作。
（4）充分发挥习作讲评的鼓励和指导作用。
（5）制造条件让学生多写多练。
5、鼓舞课外阅读，培育学生课外阅读的兴趣，及每天阅读的习惯。
6、开展好语文实践活动，调动学生学习进取性、主动性，培育学习语文的兴趣，做好辅差工作。
7、培育学生养成写日记的习惯，鼓舞学生写真人真事，表达真情实感。
8、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，利用完可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学方法。
9、后进生的转化和优等生的提升：
（1）、培育后进生的自信念。自信念是后进生转化的基石，仅有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。
（2）、要用科学的方法教育后进生。要看到后进生的闪光点，抓住时机进展鼓舞和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和特长，熟悉到自我的缺乏，树立起自信念。
（3）、对后进生多宽容，少责怪。要给后进生制造进取向上的环境，要做到三心：诚意、爱心、急躁。这样往往是事半功倍，使后进生感到教师和同学对他的暖和。
（4）、对于优等生我也不手软，只要他们有消失傲慢的心情，我就对他们进展教育。在学习上，必需要对优秀学生进展科学的方法指导，作好他们学习规划的周密安排，避开优秀生学习成绩的滑坡，以到达他们的求知欲望，引导他们多读一些课外读物，增加阅读本领。让优秀学生在学习、素养等方面得到进一步提升。
10、仔细做好单元月考工作
本学期，在学期初就把学习资料分为四大块，每月对所学学问进展一次月考，经过月考来了解学生的学习情景和学问把握的程度。考后仔细进展试卷分析，拟定补救措施，对学生把握不好的地方准时讲解。
11、在对学生进展学问传授的同时，也要不失时机对进展德育、环保、科技、美育、法制等多方面的渗透，加强未成年人的思想教育，使他们受到喜爱祖国、喜爱社会主义的教育，了解中国革命战斗的艰辛，懂得幸福生活来之不易。学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想，培育喜爱科学，勇于实践和创新精神，培育环境爱护意识和社会职责感，陶冶爱美的情操。
12、开展学生的心理安康教育
本学期要进一步加强学生的心理安康教育，多渠道地了解和把握学生地心理问题信息，准时帮助学生解决心理障碍。
四年级班主任工作规划篇5
新的学期又开头了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，转变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带着孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢快世界，供应孩子一个多元，欢乐，精巧的艺术体验。
一、 教学目标：
1 音乐嬉戏。
(1)了解音乐构造、音乐内容。
(2)按规章、节拍进展音乐嬉戏。
(3)主动参加嬉戏。
2、 歌词、舞蹈创编。
1)能大胆地对唱词进展改编。
(2)在理解歌词后，能大胆地依据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的时机，让幼儿创编舞蹈动作，依据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。
二、 时间安排
三月：学习玩音乐嬉戏。
四月： 能遵守音乐嬉戏规章进展音乐嬉戏。
五月：能遵守音乐嬉戏规章进展嬉戏，并了解音乐的内容。
六月：能大胆地为歌词进展改编、创编舞蹈动作。
七月：对唱词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进展表演。
三、 成果估计
幼儿能够积极地、遵守嬉戏规章参与音乐嬉戏，并能理解音乐的内容及构造。能大胆地对唱词进展改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。
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