班主任国培培训心得第1篇
这次周末里，能静下心来聆听魏教师的讲座《做一个优秀的班主任》，让人收益匪浅。在认真聆听后我发现了这样一个事实，那就是：高效率的班级管理，是魏书生教学成功的一个不容无视的重要因素。从他的讲座中，使我明白了 两分半钟收好书 一分钟内全班调动完座位 大扫除15分钟结束 的事实。讲座中，以下两点让我记忆深刻，并且在今后的班级管理中值得采用。
第一、建立良好的班级管理制度。
关于管理，魏书生教师提倡民主、科学。在管理中采用的 民主 管理的策略和以 法 管理的方法是他班级管理中最鲜明的特征之一。 自我管理 更是他班级管理的一个显著的特点。让学生进行自我管理，同时大胆转化了管理的机制。要求全员参与，并让学生清楚的认识到人人是管理者，人人不都是被管理者。 人人有事做，事事有人做的规章， 并把它融入到教学中，并让它更好地效劳于教学工作中。上学期，我休完三个月的产假回到学校上班，第一天每个学生都对我充满期待和盼望，表现得也异常好。我正暗自欣慰我们的孩子在我不在的日子里没有退步，但好景不长，一个星期下来，问题逐渐暴露出来。整个班级人心不稳，纪律松散。上课时随便讲空话，做小动作现象比比皆是，甚至有学生在橡皮丢到地上后如同一年级孩子那样爬出来去捡。不仅仅班风退步，学风也大受影响，作业不交，不做，不及时订正，教师让放学留下居然大模大样地逃跑。眼看这样的状况，我心急如焚，便开始在教室里大声批评和斥责，但发现效果甚微，治标不治本。渐渐地我发现孩子们变了，变得不像以往那样单纯、简单了，对我这样粗暴的吼斥反感，对我每一天的老生常谈的话题反感，对我命令式的口气反感。我想可能是我的方法需要改革了吧。今日听了魏
教师的讲座，让学生人人参与班级管理的理念大受启发，魏教师说： 一名好教师，必须永远相信自我的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。事实上，不是学生脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的本领。 在以后的教学中我将尝试一下魏教师的做法，建立良好的班级管理制度，让每个学生都去承包一件小事，人人参与班级的管理，人人当教师的助手，我想这样既能发挥每个孩子的主观能动性，又能培养孩子的主人翁精神，提高职责心。
第二，用享受的心态去管理班级。
魏书生教师说自我每次方案总结的结束语总是这样写 用一颗平常的心，实实在在做自我的事情，在平凡中享受到生活带来的欢乐与幸福。 我想：魏教师一生之所以取得成功是因为他具有这种进取乐观的思想境界。他不仅仅自我把克服学习，生活中的种种困难看成是一种享受，并且把这种观点灌输给学生，让学生们体会学习是享受，劳动是享受，助人是享受，写日记是享受，应对黑板唱歌是享受，烈日炎炎下跑步是享受，被教师批评是享受等。学生们有了这种以苦为乐的思想境界后，就会不知不觉构成良好的思想道德品质，学到知识，提高了本领。
作为班主任的我们，不仅仅要保证完成备课，授课，批改等根本教学任务，更重要的是育人，要做引导学生构成良好的思想道德品质工作，大大小小的事都得管，事情繁琐。所以我们常听到教师们怨声怨气，抱怨付出的太多，而得到的回报太少，工作马马虎虎，敷衍塞责。要是我们班主任能换一个角度去思考，像魏教师所说那样把完成自我的每一项工作过程都看成是一种享受，那我们干每一件事情都会认认真真，任劳任怨，极端负责，从中还会享受到人生的欢乐与幸福。听魏教师的报告是一种享受，读魏教师的思想是对自身的思想，灵魂的升华。作为一名班主任的我，也常喊累，觉得什么事都得管。经过这次学习，我在以后的生活，工作中争取更好地去体会魏教师所说的 无论干什么事应当是一种幸福与享受 这种境界。
班主任国培培训心得第2篇
今年9月中旬,我有幸赴武汉华中师范大学参加2022 国培方案 示范性工程――中小学骨干班主任培训.首先感谢县教育局与学校给了我这样的学习时机,让我得以进行充电提高. 在10天的培训活动中,聆听了教育专家、教授们的精彩讲座,专家们高深超前的理论、贴近教育生活的实让我们大开眼界,也让我感到自身工作存在的差距和缺乏,现将自己的一些感受记录下来与大家分享.
在本次培训中,许多教授都讲解得非常的好,参训的老师不仅深深的被感染,而且更深刻的体会到了作为班主任须具备的一切道德与责任.
每个教授都讲解得那么透彻那么贴合实际,但给我映象最深的是来自北京大学的孙庆均教授的讲座,他把自己一生经历放在教育上,出版了许多本有关中国教育的丛书,把他所经历的得失与大家分享.同时他也给我们讲到了多元智能的教学方式,把他在哈佛大学所学到的、体验到的一切带入我们中国的教育中.使我们中国的教育有了更大的进步.
通过10天的学习,我听了许多讲座,有xx第二师范学院的王祖琴教授、北京教育学院教授李方、长江班主任研修中心教授田恒平等十多位教授的讲座,总结下来,有以下几点感悟与总结:
一、造富有个性的魅力形象
选活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们.
形象应该具有:
1、将爱进行到底.只有爱学生的老师才会收获学生的爱.爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点,得宽容处且宽容.
2、时尚无极限.除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息,言谈举止要让学生感到老师是可爱的,亲切的,热情的.比方,可以有意识了解学生中流行的话题,感兴趣的内容等等.
3、一身书卷气.作为一个新时代的班主任,加强自身文化修养是大有必要的.班主任工作,从读书做起.读好知识书,如班主任的专业书刊,学科专业书籍,社会热点的书,学生爱读的书等等.人在江湖中,不能不通俗,但一定不能低俗,要有自己的底线,追求.总之,一个班主任,首先是一个人,我们都希望自己能是一个有魅力的人,人不一定要长的美丽,但是一定要有魅力.
二、 营造富有特色的魅力班级
魅力班级应该是有个性的,独特的,独一无二.一个好的班级评判标准,不在成绩的上下,名利的多少.魅力班级那么应该是能让学生快乐成长的园地,在这个班级中,老师,学生都应该感到幸福,快乐.作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务.掌握一个有魅力班主任的根本要素,就能把握好魅力班级营造的诀窍人的心声,它能从不同角度去影响着每一个学生.此外,还应该关注每一个学生,尤其是潜能生,鼓励其举手,善于观察,用其所长补其所短.再者,告诉学生握手能广交朋友,培养其团队精神.一个魅力班级的文化建设是重中之重.教会学生设计 家 ,让班级拥有家的温馨.开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识.集集体的力量,共同开创独特的魅力班级.
要用真心、动真情、做真行做好班主任工作.真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任.
以上是我在培训学习期间的几点心得体会.实践出真知！相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助.班主任工作博大精深,没有最好,只有更好.套用特级教师于漪老师的一句话 一辈子一个班,一个班一辈子,一辈子做班主任,一辈子学做班主任. 我作为刚刚起步的学习者,我要善思考,勤反思.品读过去,展望未来,我信心百倍. 我将继续努力学习,把这次所学到充分利用起来,更好地投入到工作中.
班主任国培培训心得第3篇
非常荣幸参加了这次国培小学语文培训。在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的缺乏，认识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。
教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的 文化盛宴 。《小学生写作能力的评价》《小学语文记叙文写作教学设计》等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。
每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。 国培 小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的时机，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。
虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的鼓励。本次培训我的成绩是总分值的，总学习时间接近55小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级推荐。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们探讨各种教育教学。
这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放!
班主任国培培训心得第4篇
首先很感谢国培方案这个平台，让我学到了不少有用的知识，尤其是教学的根本知识，本人主要有以下几点深刻的心得：
一、 国培 学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了根底。
《地理课程标准》要求教师引导学生主动学习,帮助他们形成以能力开展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体开展,对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义。 国培 专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期英语教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了根底。
二、我觉得教师应树立新观念。
新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由 知识仓库型 升级为 创新型 教师，以创新教育来促进社会的开展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
三、国培活动让我增强了投身化学教学的兴趣和信心。
通过学习探讨，我对生物教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在化学教学中不断进步。
刀不磨要生锈，人不学要落后 ，总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的时机，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，开展进步更快。我会不断研究，反思，改良，悉心向同仁们学习,把地理教学当作自己毕生的追求，思索生物教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
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