特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结
XX年度即将结束，《农村初中特长生特长发展的实践研究》课题组经过全组成员的共同努力，完成了年初制定的阶段计划，为了使研究更加深入、完善，在全组成员的商讨下提出了延期结题申请，本课题组将推迟半年结题。现将XX年度课题研究的过程及所取得的阶段性成果总结如下：
一、 分阶段举行专题讨论和总结会。
XX年4月5日、9月15日、12月23日由主持人杨永利老师主持召开了“XX年上半年课题研究研讨会”“XX年下半年课题研究研讨会”和“XX年度课题研究总结会”。在研讨会上，课题组成员分别汇报了各自的研究过程及成果，主持人在总结阶段工作的基础上提出了下阶段研究的要求与分工，并对下半年课题研究工作进行了调整及安排，明确了具体的研究任务和要求。XX年12月23日，课题组召开了“XX年度课题研究年度总结会”。在会上，课题组成员分别宣读并上交了个人的研究论文，交流了研究的体会，主持人总结了课题研究的阶段成果，并结合课题研究的进程，提出了注意保留整理过程材料、集中精力争取XX年下半年结题的要求。会上课题组成员还研讨了预期课题研究成果的相关事宜，基本上明确了各子课题组的XX年研究工作、结题工作任务。
表一:XX子课题研究进展
子课题
主题名称
主持人
研究进展
备 注
(一)
我校学生兴趣特长调查研究
王培洲
沈江涛
李莉
1）进行第2次学生兴趣特长调查：设计学生、老师调查问卷，发放问卷并整理信息形成调查报告
2） 与中方团队合作建设校园广播电台，为培养具备阅读和广播技能的学生创造环境
下半年厉莉老师请产假
撰写相关研究论文
＊杨永利老师负责金钥匙竞赛的组织工作
(II)
特色学校的调查研究
朱红星
王会
3） 继续通过各种渠道查阅资料和收集相关信息
4）完成我校特色定位的建设性意见及初步的实施方案
5） 配合团总支做好首届校园课本剧比赛，营造环境，培养学生表演能力
着手写相关研究论文
(III)
我校音乐特长生的培养
董燕
刘杰
6） 我们不断发现和培养具有音乐专业知识的学生，制定培训计划并开展培训活动
7）积累形成我校音乐特长培养的基本实施材料
8） 协助团支部参加XX校园卡拉OK比赛
选送学生参加县音乐比赛
董燕老师要求下半年休产假
着手写相关研究论文
(四)
我校美术特长生的培养
张敏
9）继续发现培养美术特长学生，制定了培养计划，实施了培养活动
10） 积累形成我校艺术专业培养的基本实施材料
选送学生参加县美术素描比赛，写出相关研究论文1篇，参加市科研杯评比
（五）
我校排球特长生的培养
王广利
宗 伟
11） 我们不断发现和培养具有艺术专长的学生，制定培训计划并开展培训活动
12）积累形成我校美术特长培养的基本实施材料
13） 主持学校班级排球比赛，协助学校政教部开展冬季铁人三项
组队参加县排球比赛
撰写相关研究论文2篇，参与市级科研杯评选
二、年度研究思想的贯彻与落实情况
为特殊学生创造发展环境是一个复杂的问题。随着研究的深入，这一问题尤为突出。针对这一问题，今年研究的主要思路是“以活动促发展，以培训促提高”。今年，在研究小组的倡导与合作下，组织了以下活动：1。学校卡拉OK比赛；2.首届学校课本戏剧比赛；3.“新梦源”校园广播电台；4.学生艺术展；5.校园艺术节；6.班级排球比赛；7.纪律竞赛。通过这些活动，挽救了特殊技能学生发展环境的初步形成，促进了学生特殊技能发展意识的形成。此外，研究组艺术组、排球组、音乐组的训练工作基本正常，积累了一定的训练资料，同时也取得了一定的成绩。3、 他开始写一篇研究论文
课题组成员分别撰写了课题论文，这些课题研究的成果观点新颖、说理透彻、方法可行，既有理论的高度又有实践的价值，对课题的研究起到重要的指导作用。课题组也将以此作为课题实践研究的理论指导，在后续的研究中不断关注，继续强化，对本课题的成果推广与继续的深入研究起到了巨大的作用。
XX年是研究小组辛勤工作和收获的一年。在工作中，课题组成员积极主动，努力工作，默默奉献，取得了良好的成绩。同时，我们也清醒地认识到课题研究的不足，如何将理论与实践相结合，如何整合和整合课题组成员的个人研究成果，如何做好XX课题的总结工作，以及如何有效地推广本课题的研究成果。这些都是下一阶段需要解决的重要工作问题，我们将再接再厉，努力圆满完成研究工作。
第一部分：专业学生培养总结范本
本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了理想的成绩。在学校学科竞赛中，多人获得名次，取得这样的成绩，主要是特长生培养工作做得好。现将本期特长生培养工作进行总结。
一、 根据成绩和平时表现，确定特殊学生候选人，建立特殊学生成绩跟踪档案，确保特殊学生生存2、结合各专业学生情况，为每个专业的学生设定一个目标，让他们有一个明确的奋斗方向。3、 班克仁商定了专业学生的时间、地点和具体内容，合理、科学地培训了专业学生，丰富了本周的活动，使学生学习更加有趣。4、 根据专业学生的实际情况，根据大纲，科学合理地设计难度适中的习题。注重智能训练，为学生设计疑难问题，让学生思考和回答。设计综合训练题和模拟题，让学生综合运用历史知识作答，鼓励学生多写多练。这样才能全面提高学生的历史素质。5、 注重历史方法和技能的指导，传授学生学习历史知识的方法，提高学生的自学能力和解决问题的能力，增强学生的应用意识。6、 课堂教学实施主体性教育，充分发挥特长生的主体地位，激发他们的思维，培养他们的创新精神和创新能力。在课堂上，我们主要引导学生提出自己的问题，并分组找出答案，让学生充分体验创新的乐趣和激情。7、 在教学中，要充分调动特殊学生的学习积极性，激发他们的自主学习能力。我们充分利用电化教育媒体，介绍和探索教学方法，组织特殊学生合作研究，培养特殊学生学习历史知识的兴趣和运用历史知识的能力。8、 每一次考试都要求有特长的学生认真总结成功经验和存在的问题，做到“胜而不骄，败而不馁”，勇往直前。9、 学校和家庭要密切关注联合管理，班主任要坚持与家长的联系和沟通，关注学生的思想动态，决不让有特长的学生走下坡路。多与特长生交谈，及时表扬他们的成绩，多举办比赛，促进特长生不断进步。就这样，经过一个学期的努力，我们取得了成绩，但成绩只代表了过去。今后，我将继续做好学生特殊技能的培养工作，争取更好的成绩
篇二：特长生培养工作总结
一、 指导思想,以更好地提高教育教学质量,大力培养合格专门人才为目标,进一步解放思想,提高认识,高度重视,讲求实效,更好地改革教育教学方法,更新教育观念,，加强“校本教育”建设，努力打造办学特色，为学生专业发展提供良好环境。2、 实施措施和方法我在三年级和四年级教英语，共有20名学生具有特殊技能。经过一个学期的训练，他们的英语进步很大。总结如下：在学期初，我制定了针对特殊学生的培训计划，有针对性、有计划地综合分析了他们各自的特点，并根据他们的教材制定了教学培训策略。在具体的培训过程中对工作进行了总结，注重发挥学生的特长，努力使他们的特长得到进一步的发展。为了更好地发挥他们的优势，培养他们学习英语的兴趣，我组织这些学生一起进行必要的英语口语练习和听、说、读、写“四会”指导，开阔他们的视野，增加英语知识，为将来的学习打下良好的基础。我认为这是非常必要的。在引导学生学习对话时，我尽可能地说或表达自己，使学生看起来更真实，从而理解对话的意义。此外，有时我以小组的形式创建对话，并以小组的形式报告练习。在教授词汇、句型或常用表达时，尽量利用对话中的情景、卡片、图片和其他可用的对象和模型，让学生在学习过程中体验所学单词在现实生活中的应用，培养学生用英语直接思考的能力。定期给他们听写训练。听写是一种训练。听力、拼写和写作技能是一个很好的练习。定期对他们进行口语培训，指导他们用准确流利的英语进行对话。不时举办口语、听写和阅读比赛。获奖者受到评判和表扬。提高学生的知识水平，拓展视野，提高观察能力，培养良好的学习习惯和兴趣。总之，通过一个学期的培训和学习，学生可以大大提高原有水平，掌握一些技能，从而全面提高学生各方面的综合素质，达到实施素质教育的目的。今后，我将继续加强对特殊学生的培训，充分发挥他们的英语特长，使他们获得一些感性的英语知识，激励他们学习
篇三：特长生培养工作总结
我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体的各种潜能，使其成为具有较强综合能力、分析理解能力和创新能力的综合型人才。其核心是促进学生的全面和谐发展，并根据学生的情况发展个人优势。培养学生的兴趣和潜能可能对他们的生活产生重大影响。我校美术第二课堂为有余力的学生展示和提高自己的才能提供了广阔的空间。围绕未来社会对人才的需求，本着快速、优质培养人才的目标，我们做了以下工作：
一、培养对象：1）在3--6年级学有所长的学生中选拔成员。
（2） 第二节艺术课，培养学生良好的道德素质和行为习惯，提高学生独立思考和动手操作的能力，学会自主创新、欣赏美、创造美。
二、任务完成情况：1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。（2）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的"名学生"倍出 。
·此外，在继续做好专业人才培养工作的同时，对近年来专业人才培养工作进行全面总结，制定新的工作计划，更好地开展专业人才培养工作。
三、主要成绩：1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见； 2、开展丰富多彩的活动： 今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来使他们得到锻炼,二来为艺术节做准备。为艺术节圆满成功尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。
我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体的各种潜能，使其成为具有较强综合能力、分析理解能力和创新能力的综合型人才。其核心是促进学生的全面和谐发展，根据学生的情况发展个人特长。培养的兴趣和潜力可能对他们的生活产生重大影响。我校美术第二课堂为有余力的学生展示和提高自己的才能提供了广阔的空间。围绕未来社会对人才的需求，本着快速、优质培养人才的目标，我们做了以下工作：
一、培养对象：
（1） 从3-6年级学术能力强的学生中挑选成员。
（2）在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、 任务完成：
（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。
（2） 鼓励、关注、培养艺术类优秀学生，使他们获得更好的发展空间。我校举办了书画摄影比赛和首届艺术节，宣传“名学生”的艺术。
此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。
三、 主要成就：
1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；
2.开展各种活动：
今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来使他们得到锻炼,二来为艺术节做准备。为艺术节圆满成功尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。
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