新生入学教育实施方案
一、指导思想
新生入学教育是学生思想教育工作的重要内容，是教育管理工作的重要组成部分。为使初一年级新生尽快适应在校的学习生活环境，尽快了解初中生活，了解学校，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，培养学生爱校、爱师情感，增强学生的组织纪律观念，引导他们逐步学会学习，学会生活，学会做人。根据《学校工作计划》及《德育工作计划》的要求，特制订本方案如下：
二、工作目标
通过入学教育，提高学生的集体意识、纪律意识、安全意识，以及养成良好的行为习惯，并使他们在今后学习生活中能够做到文明礼貌、意志坚强、积极进取、懂得感恩，力争成为一名品学兼优的中学生。
三、组织机构
组 长：
副组长：
成 员：
具体日程安排
（见附件）
4、工作要求
1、各班班主任要高度重视，认真组织安排好新生入学教育。在入学教育期间，严格要求，让学生体会新的学校、新的开始。
2、各工作人员要充分认识学生入学教育的重要性和必要性，工作要认真负责、积极向上，发现问题要及时协调解决，把入学教育工作要作为新生进入我校的第一课力争上好，确保实现育人实效。
3、各班主任要认真学习此实施方案，抓好落实，特别要增强时间观念，妥善安排各项任务，在工作中不迟到，不早退。
4、严格督查入学教育期间（各种活动、培训）学生的纪律，发现违纪行为将严格查处，及时通报。
5、新生入学教育期间的作息时间以《2018级新生入学教育日程表》为准。
6、若新生入学教育期间日程有变，将以学校的临时通知为准。
新生入学教育日程表
日期
时间
事项
负责人
地点
注意事项及相关要求
9.2周日
15:00
¦
17:00
新生报到注册，报名结束后各班主任组织学生认真打扫相关卫生区，初步统计男女生住校人数，安排其他相关事项。
班主任
教室
教务处将对各班卫生区严格检查。
9.3
周一
8:00
¦
9:40
班级组建，班级文化建设（学生相互认识；安排座位；选拔临时班委；确定班级口号、班训、目标等事项）
班主任
教室
班级口号，集合跑操时需用到，各班必须熟记，且今后不能再更改。
10:05
¦
11:45
1、新生队列队形训练：升旗仪式队形；广播体操队形；跑操队形；
2、训练激情跑操。
3、广播体操学习。
班主任
初一年级体育老师
指定地点
1、请各班主任组织学生准时到指定位置站好并按主持人要求对本班队列队形进行安排。
2、请各体育老师指导相应班级进行队列训练和跑操训练。
3、由各体育老师负责所教班级的广播体操教授。
14:30
¦
17:25
领取校服、书本；学生信息采集；拟定班级纪律、卫生、考勤等制度。
班主任
教室及各指定地点
1、请各班主任按临时通知组织学生到指定地点领取校服
2、采集走读生信息。学生照相时，请将住校生与走读生排列成两列纵队，并按队列拟写好“某某班住校生名单”“某某班走读生名单”两份名单，信息要准确、字迹要工整。
3、必须健全班级管理制度，上报政务处
9.4
周
二
7:20
¦
8:00
新生到校，激情跑操。
班主任 德育处
初一年级体育老师
室外指定地点
请各班主任做好班级跑操的准备工作，统一穿着校服，教务处对进行考评。
8:20
¦
10:20
新生学前教育大会：1、校史校情教育；2、一日常规文明习惯教育（德育处）；3、就餐要求，爱护公物（总务处）；4、学生管理制度培训；5、如何适应初中生活；6、学习方法，学习要求7、领导讲话。
学校各处室
指定地点
1、学生统一穿着校服
2、带凳子入座。
3、班主任组织学生提前入座。
4、参加人员：初一年级所有师生，全体行政领导。
10:30
¦
11:45
学习广播体操
初一年级体育老师、班主任
各指定地点
请班主任配合体育老师组织学生学习广播体操
14:30
¦
15:15
住宿生专题会议；走读生专题会议。
德育处
指定地点
1、住校生以班为单位到篮球场参加会议。
2、走读生以班为单位在前院参加会议。
15:25
¦
16:10
班主任带领学习班级月考核制度、卫生管理制度、一日行为规范、安全守则等制度。
班主任
教室
“制度背诵
16:30
¦
17:25
学习广播体操
体育老师、班主任
室外
各体育老师负责所教班级的广播体操教授，班主任配合。
9.5
周三
7:20
¦
8:45
新生到校，激情跑操；诵读“十个不准”“十个学会”以及宣誓；仪容仪表检查。
德育处 班主任
室外
1、三项均纳入班级月考核。
2、诵读活动各班逐一进行，并进行评比。
9:05
¦
9:40
学习学校规章制度。
班主任
教室
10:05
¦
11:45
观看《开学第一课》视频，结合实际班主任进行总结。
班主任
教室
9.2
周
六
14:30
¦
16:10
学习广播体操
体育老师、班主任
各指定地点
16:10
¦
17:05
对入学教育进行总结，学生交流入学教育收获，明确新学期目标。
班主任
教室
1、每班以“入学教育我的收获”为主题，围绕入学教育所见、所感进行作文写作，并推荐两篇优秀作品参加评选，评选结果纳入班级月考核。
2、征文活动班主任具体负责，语文教师协助。
3、各班推荐作品（电子文稿）于9月6日前上交到德育处。
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