家长学校建设实施方案
为了深化家长教育工作，提高家长素质，推进库尔勒市中小学和幼儿园家长学校的健康发展，我们制定了以下实施方案：
一、指导思想和目标任务
我们以、、和“为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、德育为先的原则，以中小学和幼儿园为依托，以提高家长素质为根本，以建设和谐家庭、营造良好育人环境、培养一代“四有”新人为目标，努力创建一批组织健全、制度完善、充满活力、成效显著的家长学校。总体目标是以教学为纽带，以管理为保障，加强全市家长学校的总体规划和宏观指导，充分发挥家庭教育的积极作用，逐步形成家长学校教育内容的系统化、教学管理的规范化、育人功能的最大化，形成学校、家庭教育互为补充，相互贯通，和谐共进的良好局面。主要任务是给家长传授基本的教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，为家长提供切实有效的家庭教育咨询、指导和服务；帮助家长提高自身教育修养，营造良好的家庭教育环境，提高家庭教育水平。
二、领导小组
为了加强家长学校工作的领导，我们成立了家长学校工作领导小组，组成人员如下：
组长：××××
副组长：××××
成员：××××等。
三、家长学校建设内容
一）各学校家长学校建设的组织与管理
1.建立健全家长学校组织领导体制。家长学校实行分级管理责任制，构建各司其职、各尽其责，上下贯通、协同一致，统一高效的组织体系。我们成立了“家庭教育指导中心”，负责各学校家长学校建设的组织管理、教学科研指导和评价考核工作；各学校成立了“家长学校校务委员会”，负责家长学校的具体管理和教学工作。
2.家长学校经费保障。各中小学、幼儿园要保证家长学校活动开展所需的经费。各学校举办过程中发生的有关教学参考资料购进、授课人员讲课费等费用，由学校公用经费支付。
3.家长学校的教学人员招聘：我们将充分利用××市的教育资源，采用校内与校外、专家学者与一线教师、管理工作者与班主任等相结合的方式，确保教学的科学性、针对性和时效性。同时，家长学校的工作将计入教师工作量，根据标准发放授课费。
4.家长学校的场地安排：在不影响学校正常教学的情况下，各学校将自主安排场地，以适应实际情况。
5.家长学校工作的考核评价：我们将把家长学校开展教育教学情况作为德育工作的重要内容，纳入对中小学、幼儿园的年度工作考核评价体系中。指导家长进行研究的情况也将纳入优秀班主任的评比中，并对学校及个人评先选优、表彰奖励的必要条件。我们将进一步加大家长学校工作开展情况在2010年×××XXX评选、检查验收中的贯彻落实。
6.家长学校工作的奖惩：我们将逐步建立规范合理的家长学校发展性评价制度及实施办法，分学段制定家庭教育行为规范，努力使家长学校建设步入制度化、规范化、科学化的轨道。对工作不到位的学校，将予以通报批评，并限期整改。
7.家长学校工作督查：×××、×××、×××、×××将对×××教育系统各单位家长学校工作开展情况进行不定期抽查。
二）家长学校的教学管理
1.授课时数：以班级或年级为单位组织实施，在师资条件允许的情况下，原则上以班级为单位进行。全年授课时数不少于10学时，每学期不少于5学时。各学校要制定年度和学期工作计划，并纳入学校工作日程，保证教学时数的落实。
2.内容和方法：按照不同学龄段和年级学生不同身心特点及教育需要分段实施，结合学校实际确定。教学可采用集中授课、现场讨论及网络教学、专题报告、咨询答疑等多种方式进行。
3.规范化建设：家长学校要有校牌或标志，制定工作计划，安排授课课程表，建立家长研究档案、考勤表，做好家长学校授课记录、教案、家长作业等的档案管理工作。
三）基本教学内容
1.幼儿家长学校教学基本内容：研究如何做合格的家长；帮助幼儿尽快适应幼儿园生活；了解儿童的生理、心理发展规律，学会科学养教方法；重视养成教育，从小培养孩子的良好生活、卫生惯；关注发展幼儿语言、抓好儿童早期智力开发。
2.小学1-3年级家长学校的主要教学内容：从幼儿园到小学过渡应注意的问题；小学生文明礼貌教育；小学生智力开发和非智力因素培养；小学生卫生保健和自救自护知识；小学生心理健康教育。
3.小学4-6年级家长学校的主要教学内容包括小学生的学法、知法、守法教育；自理、自立和抗挫折能力培养；正确交往、关爱他人教育；合理消费教育；研究兴趣和特长的培养以及创造性思维的培养。
4.初中家长学校的教育基本内容包括《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育；了解初中教育的关键作用，认真做好中学与小学的衔接；初中生法制教育与失足预防；初中生青春期教育；初中生认知规律与研究方法指导；重视智力和非智力因素的协同发展；初中生良好的个性发展。
5.高中生家长学校的教育基本内容包括了解与子女平等沟通、增进了解的艺术；高中生情感教育；高中生人际交往指导；高中的新课程内容、评价及学分制；高中生心理问题的预防与矫治；高考前的心理辅导和家庭氛围创设；高中生升学与择业指导。
以上是对不同年龄段、不同年级学生开展家庭教育的概略性介绍。各学校可以以此为蓝本，结合实际因时因地开展教育活动。
三、工作要求
1.加强组织领导，确保工作落实。各学校要高度重视家长学校工作，统筹安排，精心设计方案，认真组织实施，扎实有效地推进。教育教学要适应形势变化和学生家长的接受特点，确保教育活动既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，在出实招、求实效上下功夫，防止形式主义。要做到措施到位、责任到位、落实到位，保证家长学校建设的顺利进行。教育局将组织专人进行检查。
2.坚持育人为本的指导思想，把思想品德教育放在首要位置。家长学校的教育教学活动要渗透和体现培养具有正确的世界观、人生观、价值观和全面发展的社会主义事业建设者和接班人这一中心思想，引导家长正确认识智育与德育、成人与成才的关系，把教育孩子学会做人放在第一位，并将思想政治教育、品德教育、民族团结教育、公民意识教育、法纪教育、心理健康教育等有机融合渗透在教学全过程中。
3.牢牢把握正确导向，科学指导家庭教育，积极正确引导学生家长对学校教育工作的支持和配合。要转变陈旧落后的家庭教育理念，使家庭教育由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重孩子正确做人转变；由简单命令向平等沟通转变，把学生家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来。通过家长学校，使广大家长研究一些教育学、心理学的基本知识，掌握家庭教育的规律，了解家庭教育的基本原则，学会家庭教育的方法和艺术，走出家庭教育的误区。
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