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科学实验室工作计划12篇(实验室仪器室工作计划)

时间：23-03-28 网友

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

3、试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)、试验器材（材料）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录。

(2)、作好相关试验器材的申报、申购等工作。

(3)、每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电设备、器具等的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

4、其他相关工作

(1)、作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；

(2)、如有不足之处，工作中准时调整与补充。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好教学进度，激发每一位科学老师的教学热忱，主动领先提议有缔造性的教学争论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

科学试验室工作方案3

上学期学校试验室管理工作这一块取得了一些成果。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为试验室的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务，努力做到了使管理和教学紧密结合，但科学老师对教学仪器和试验室的使用率不高，没有很好提高同学诸多方面的素养。本学期我将督促各任课老师充分利用教学仪器及提高试验室的使用，现将本学期试验室工作方案如下：

一、在领导重视下细心按排

1、本学期学校领导经过反复争论，准备让有阅历的老师担当科学试验课。

2、学校每学期都将科学教学和试验室管理工作，纳入学校的工作方案，主动参预科学教研活动。

3、创建良好的试验环境。

4、建立有效的科学试验管理机制，为科学试验室教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

用好试验室是试验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学试验教学与科技活动开展。

1、用好科学试验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组供应良好的活动环境，培育同学创新精神和实践力气。演示试验开出率达98％，分组试验开出率达96％，有力地促进了试验教学的顺当开展。

2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让老师和同学按制度去做。开学初期将同学分好组并固定下来，以小组为单位进行试验教学。同学一进试验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好试验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当留意结果，为此，我们在学期末结合学校训练处工作支配对四至六班级的同学进行试验力气考核，同学按要求完成一些基本的试验。

三、加强管理，妥当保管

1、加强科学试验室的档案管理，指导同学正确使用试验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定试验教学方案，学期中准时认真填写各种试验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作方案和总结分门别内装订归档。试验器材的帐本有特地人记录和保管。

2、加强科学试验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最终一节课清扫整理试验室，其余每节课后都进行简洁清扫，保证室内清洁。

3、老师做好试验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

科学试验室工作方案4

20xx年是我校进展历史上进一步充实强化校内文化建设的重要之年，另外也是我校实施新课程以来开花结果的一年。所以，本学期试验室工作的开展，试验室建设的实施，也必需围绕这些学校中心工作而开放。虽然，在很短的时间，要实现将我校的试验室建设成科学文化中心和科学学术中心的目标，我们还深感任重道远，要实现使试验室老师人人成为本学科的试验和理论专家，我们还深感底气不足，我们还要不断“修炼”自己的“内功”。但是，为了把我校的试验室建设成在本地区有确定影响力的试验室，我们只有通过自身的不懈努力，才能在前进的道路上不断缩小我们和先进的差距，才能实现我们心中的理想!对此，在前进路上所迈出的每一步，我们都为此而幸喜鼓舞!

本学期重点工作:

一、依据新课程和我校当前文化建设的具体要求，完善理、化、生各个试验室的软，硬文化建设。

1、对于试验设备设施的建设，依据自身的实际工作阅历和外出考察的结果，能够提出切合学校教学工作实际，带有确定前瞻性，反映教学技术预备进展方向的可操作性看法。

2、对于文化布置等软文化建设部分，可以分为两个部分，对于试验室自己没有力气独立完成的部分，要有可操作的概念性方案，要求主题鲜亮，内容生动，观念独到，有可操作性。对于试验室在领导的支持下通过整合学校各种资源，有力气完成的部分，不等、靠、要，发扬主人意识，主动主动完成这些建设工作。

二、主动参预，主动协作作好我校科举节各项活动，鼓舞以试验为依托，发扬优良传统主动申报与试验室相关的科技活动。

三、连续作好“开放试验室”的各项工作，争取把本学期开放的试验数量和质量提高一个档次。“开放试验室”成为深受同学宠爱的活动项目。

四、连续不断完善改进试验室三期工程方案。在建设时作好施工质量的把关和验收。

五、本学期每室完成一到两件自制教具的设计制作。

六、依据自己的实际各种阅历，每室完成一篇试验教学论文，争取能够发表。

七、保质保量完成各项常规工作，保证在完成各项专项工作的前提下，常规工作质量不下降。

八、主动参预上级部门组织的各项角逐和活动，利用各种方式和渠道提高我校试验室的知名度。

九、进一步优化岗位分工和岗位绩效考核机制。

十、实施试验室使用规范评价机制，进一步优化试验室，试验设备设施使用的科学性和规范性。

十一、开头实施每月一次的岗位力气定期培训活动，对试验室老师进行定期岗位培训，以有效提高试验室老师的从业专业性，培育试验室老师一专多能的工作力气。

科学试验室工作方案5

我校科学室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体试验老师的共同发奋，顺当地完成了本学期预定的工作目标。

1、科学室工作规范化

学校制定了一整套试验管理规章。照试验老师岗位职责、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们共性留意做好平安防护工作，留意做好危险药品的保管工作。留意防火、防水、用电平安。持续时常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

科学室管理有序，每个柜都有反映资料的名目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养时常化

依据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本选择实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器准时修理，准时做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。时常训练同学要用心试验，勤俭试验，爱惜仪器，尽量不铺张；我们还训练同学规范试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。

4、试验教学与争论方面

为提高科学室的使用率，期初订好科学教学试验方案，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给同学开出。分组试验的材料有四个来源：

（1）仪器室内分组试验盒；

（2）同学下发的试验耗材；

（3）自制自购分组试验材料；

（4）发动同学平常留意收集各种废旧物品。

用心支配好试验所需用品、药品，提前依据教学进度预备好，演示和分组试验发奋开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到规范化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。

试验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。试验教学活动纳入学校教研活动中，时常组织科学老师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。

科学试验室工作方案6

高二班级的工作重点是以学风建设为中心，同时落实学校的常规要求，每班建立良好的班风，以稳定促学习，具体强化行为习惯的养成，向高三班级顺当过渡。

1、每位老师预备近五年高考试卷，认真争论，并钻研教学大纲和考试大纲，提前进入高三。

2、加强班级课任老师相互沟通，全部课任老师要全员参预班级管理，全身心投入到教学中，时常深入到到班级，倾听同学要求，准时调整自己的教学。

3、全部课任老师要有培育尖子生思想，要勇于担当重任，班级的成功体现在两点：一是全组和谐团结文明向上，二是教学效果好，家长社会满意。

4、针对现在周六不能上课的状况，各备课组必需对本学期的教学进行合理的调整。并利用好下午第八节辅导课。

5、沟通家长和学校联系。高二年下学期已面临进入高三，力求取得家长的关怀和支持，群策群力来推动班级工作的顺当有序开展。月考后给家长发一份信。

6、狠抓课堂常规和作业质量，提高学习力气，促进有效学习，加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励同学合作意识;鼓舞答疑;错题本的落实、检查，指导利用巩固学问;加强学习时间、学习支配的指导，关注同学的作业和考试的质量，促进同学有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培育，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。7、用好各宣布传达阵地如班级黑板报，班级宣布传达栏等，准时对同学身上的闪光点赐予宣布传达，如优秀同学的先进事迹，好的学习方法的介绍、好人好事等等，引导同学学习身边的榜样，开展班级六星的评比活动。

8、建立每月一次的班级组与备课组的联席例会制度，以形成训练的合力，加强对同学的学法指导，分析班级同学的整体状况，准时诊断，共商训练策略，利于每个同学的成长。班级组将组织开设资深老师和优秀同学谈学习方法的系列讲座，以关怀全体任课老师和同学把握教学和学习的方向，为高三的学习奠定基础。并适时地通过拓展课进行分科指导。

9、组织班级同学不良学习习惯排查，每班排查出本班十大不良学习习惯，并拿出订正措施。召开班主任工作研讨会：主题如何订正同学的不良学习习惯。(不留意基本概念的学习脱离课本进行学习;做事浮躁不够仔细——较大面积消逝审题、计算错误;不能保持学习的连续性——不能够做好复习、预习工作，不能同步完成课外练习;不能够主动地提出问题，准时找到老师解决——没有问题可问，没有进入学习的角色;)

10、加强班级的文化建设：班级布置—几大专栏专项专人负责，制定方案，定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给同学思想上的熏陶。

11、各班要结合胡提出的社会主义荣辱观，并联系实际，通过班团活动，选择实行演讲、辩论、争辩、黑板报、小报、命题作文、个别谈话等多种方式，深入到到开展有针对性的主题训练活动，以弘扬正气，整肃班风，优化校风。细化“八荣八耻”;生活中的“八荣八耻”

“八荣八耻”

以宠爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

以服务人民为荣、以背离人民为耻，

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

以团结互助为荣、以损人利己为耻，

以恳切守信为荣、以见利忘义为耻，

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

科学试验室工作方案7

一、目的：

为进一步提高学校试验的管理水平和力气，使试验室的利用率达到最大化。同时，实现试验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高试验水平和增加试验效果，更好，更全面地实施素养训练，为推动前进训练的健康合理进展做出贡献。

二、主要任务、目标：

依据教学大纲和教学内容的支配开齐开足试验教学课程，务必使试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成确定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力气。

三、具体工作措施：

1、对部门管辖范围进行重新划分，将试验室的工作直接划归到教务处，以加强管理。试验室设特地管理员，即试验员，具体管理试验室工作，关心任课老师指导同学进行试验活动。

2、试验室管理员任务，目标；

（1）试验员必需拟定自然教学方案，各班级自然教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

（2）在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

（3）在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争辩，得出相应的结论，完成试验教学；

（4）指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并认真批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力气；

3、材料归档

（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

4、试验室器材管理

试验室管理人员在管理好试验室的器材的同时，也必需要管理好材料收发、入档等工作，维护好试验室的日常工作秩序。

（1）试验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首，记录器材的使用状况以及损害、修理等状况。在某些器材损坏或缺少的状况下，要做好相关试验器材的申报、选购工作，保障试验室工作的顺当进行。

（2）每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

科学试验室工作方案8

一、主要任务目标

按科学新课程要求开齐开足试验教学课程，试验开出率达到95%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成确定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力气。

二、具体工作措施

1、试验室工作由校长及训练主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，具体管理试验室工作。

2、依据《省实施九年义务训练学科教学仪器，器材配备》要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充方案。对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好预备。

3、各试验室必需制定试验室学期工作方案和试验教学课程支配表。

4、各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，主动缔造条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。

5、各试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的`作用，结合试验室条件进行分组试验。

6、依据教学需要，可以自制一些教具。

7、各试验室必需加强平安措施，危险药品妥当保管，指导同学正确使用仪器设备，配齐消防器材。

8、各试验室必需做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，准时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

三、强化管理，合理使用

本学期科学试验室连续加强管理，有借有还。在教学时，首先，准时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对同学进行平安训练和正确的试验操作指导。最终，试验做完后要准时放回原处，并做好试验日志的记载工作。

四、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们领先提议师生共同开拓自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让同学真正的参预自然科学探究的全过程，培育同学的动手操作力气、创新力气。

五、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富同学的感性熟识，在培育和提高同学的思维力气的过程中发挥主动的辅作的作用。

科学试验室工作方案9

为进一步提高学校试验的管理水平和力气，使试验室的利用率达到最大化。同时，实现试验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高试验水平和增加试验效果，更好、更全面地实施素养训练，为推动前进训练的健康合理进展做出贡献，特制定本学期工作方案如下。

一、主要任务、目标：

依据科学学科教学标准和教学内容的支配开齐开足试验教学课程，务必使试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成确定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力气。

二、具体工作措施：

1、试验室设特地管理员，即试验员，具体管理试验室工作，关心任课老师指导同学进行试验活动。

2、试验室管理员任务，目标

（1）试验员必需拟定科学教学方案，各班级科学教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

（3）在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争辩，得出相应的结论，完成试验教学。

（4）引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力气。

3、材料归档

（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求。

4、试验室器材管理

试验室管理人员在管理好试验室的器材的同时，也必需要管理好材料收发、入档等工作，维护好试验室的日常工作秩序。

（1）试验器材的管理工作包括器材的每日发放和回收，记录器材的使用状况以及损害、修理等状况。在某些器材损坏或缺少的状况下，要做好相关试验器材的申报、选购工作，保障试验室工作的顺当进行。

（2）每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

科学试验室工作方案10

坚持以《科学(3--6班级)课程标准》为指导，以培育同学科学素养、创新力气和实践力气为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，留意校内和校际相互沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动前进师生的整体素养。

一、工作重点:

1、明的确验的目的意义。在提高熟识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用留意实效。

2、组织老师定期开展训练争论活动，加强新课程标准的学习争论与争辩，细心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并主动撰写论文。

3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实试验设施。

二、具体工作

(一)试验室日常管理工作

1、对比三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2、依据仪器配备名目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡全都。同时要作好相关试验器材的申报，选购，订购仪器等工作;

3、试验员必需拟定科学教学方案，各班级科学教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求同学预习试验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识训练和疼惜仪器，节省药品的思想训练，还要加强指导，引导同学观看试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。

4、试验结束后，准时清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课老师和试验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。

5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。

6、疼惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

7、加强三室卫生及环境的布置。做到时常清扫、擦洗，时常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。

8、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量符合相应的要求;

9、做好年终仪器的清查工作。

(二)科学教学工作

1、细心备课,认真上课,科学合理地支配好各项教学活动,借鉴先进阅历,争取在教学上有所突破,有所创新。

2、定时,定点,定内容,形式多样的开展训练争论组活动,主动撰写札记,教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。

3、认真做好学校要求的各项工作:准时更新完善自己的博客，主动上传各种优秀的教学资源，来充实学校的网站资源。

4、重视自身素养的提高训练争论组要组织每位老师认真学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习训练理论、教学文件和教学业务学问，留意理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间学习，不断提高自己的训练理论水平、专业学问水平、教学力气和教学争论水平，主动参预校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自己;工作中，要加强同学科老师之间的相互沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学方案，认真钻研新课标、教材，分析同学实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好教案。全组老师要缔造性使用教材，并讲究备课的实效;深入到到落实探究--研讨教学法，留意让同学体验科学发觉、科学争论、科学缔造的过程，形成自主的科学态度，进展科学素养，老师要认真组织同学参预科学试验与科学实践。

6、科学特色活动

科技训练工作是一项长期而系统的工程,科技训练必需同学科的整体工作有机结合起来。我们依据学校生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、缔造性，内容丰富、形式多样的科普训练活动。

(1)让同学制作科普手抄报，使宽阔同学在参预活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。

(2)开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。以此来组织同学撰写科学小论文。

(3)组织同学进行创作科学幻想画的活动。为进一步进展同学对四周世界的惊奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度;培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、宠爱家乡，主动参预资源和环境的爱惜意识。组织同学全员参预，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。

(4)开展“明天小小科学家”的活动。为进一步增加同学的动手力气，让他们从小养成擅长观看，敢于思索的力气。通过开展科学缔造活动，使同学感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学学问运用于缔造缔造中，留意培育同学运用学问解决实际问题的力气。在活动中同学可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小缔造。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。

(7)成立科学兴趣小组，让同学通过活动进行科学探究，试验操作，呈现自己的科技才华，活动的目的不仅对同学进行科技素养训练，更是让同学通过活动体验科技带来的欢快，在活动中留意同学动手、动脑的力气培育。

7、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们领先提议师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让同学真正的参预科学科学探究的全过程，培育同学的动手操作力气、创新力气。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好这学期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动领先提议有缔造性的教学争论，为提高科学学科的教学质量而更加奋勉向上，努力进取!

科学试验室工作方案11

一、指导思想

为进一步提高学校试验的管理水平和力气，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养训练，推动前进训练进展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成确定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力气。

三、具体工作措施

1、试验室工作由校长及训练主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，具体管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标；