年二年级班主任工作计划

时间:23-02-20 网友
20xx年二年级班主任工作计划5篇

20xx年二年级班主任工作安排1

一、指导思想

播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。对于低年级入学的孩子而言,一年级成长阶段是学生养成良好行为习惯的基石。因此,本学期将以学校德育教化的思路为指导,依据本班的实际特点,在落实学校办学理念让生命阳光般绚丽的基础上,以学生为主体,围绕习惯养成的主线,结合各种纪念日活动,开展形式多样、寓有深刻教化意义的组织教化;通过有效的班级日经常规管理,创设和谐的学习氛围,培育学生的阳光心态,做一名合格的阳光少年!

二、班级概况

本班现有生数为51人,其中男生23人,女生28人。经过上一个学期的接触,对本班学生的提点以及各方面状况有较深的了解,班级绝大多数的学生在仪表、文明、纪律、平安等方面的习惯较好,但也存在一些须要改进的地方。在班级干部的培育上,上学期着重培育个别学生的管理实力,落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍旧在这学期须要加大培育力度。

三、工作目标

1、培育学生良好的行为规范,完善守纪的班风。重点抓好学生的常规教化,培育学生良好的行为习惯。

2、对学生进行思想品德教化,端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。

3、主动协作学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,结合本学期各种节日及利用班会,对学生进行爱国、敬重父母、学会感恩的教化。

4、加强平安教化,开展平安学问教化。在平常多深化了解学生,刚好发觉问题,铲除隐患,确保学生平安。

5、加强学生的心里健康教化,关切每一位孩子,特殊是关注后进生的成长。

6、做好与家长之间的沟通。

四、工作重点布置

(一)加强行为规范教化,促进学生好习惯的养成。

一个具有和谐风尚的班级是须要学生共同的好习惯促成的。因此,在日常学习的过程中,抓住可教化的闪光点,让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,是学生养成良好的学习和生活习惯。在开学初的常规教化周里,每天进行常规教化的训练,严格要求学生。重温上学期制定的班级公约,做到不迟到、上课仔细,作业按时,卫生保持等等,同时对于校训、班训等也要条条落实。加强学生对课间的纪律要求,以平安理念为首要,强调学生不追逐,不打闹。

同时,本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于上学不迟到、我爱卫生、课堂四到眼到、耳到、手到、心到等一日常规的要求,养成良好的生活习惯和学习习惯。利用大课间时间,加强学生的思想德育教化。

关于日常规范的评价机制,我班将结合阳光少年综合状况记录表中的七个方面落实学生行为规范的考核,坚持每天记录,每周统计,表现良好的学生可获得学校奖章一枚,张贴于班级评比栏中。

(二)狠抓班级纪律,促进良好的班风班貌。

1、课堂纪律

要求学生严格遵守课堂纪律要求,例如课前三分钟做好课前打算,做好课前组织工作,由领读员组织同学说童谣、读课文等;上课要学会举手发言,仔细思索问题,不随意走动,课堂作业要按时完成等等。当课任老师发觉违反课堂纪律的现象,由相应的纪律委员记录,刚好记载在阳光少年表现记录表中。

2、卫生管理

在上一学期,我班的卫生工作井井有条,连续多次获得学校评比的流淌红旗。本学期,我班将接着保持酷爱劳动,主动学习劳动技能的心态。每天支配8~10人的值日小组,分为两批,负责打扫教室以及公共卫生区。值日生早上以及上午一到学校就要进行卫生打扫工作,以及在下午放学时也要刚好清理教室卫生。设立卫生监督岗位,由劳动委员负责检查与监督,对于主动乐于劳动的同学或者小组,劳动委员可以进行表扬盖章以换取红花贴。同时,班主任要利用课间进行美化环境,爱惜花草的教化。

3、加强、重视班干部的培育。

一个班级不能仅仅围绕班主任个人力气的管理得以成效,同时要拓展挖掘班级管理的小助手。由于上学期干部培育集中在班长以及小组长的职务上,考虑欠妥,也限制了其他学生的管理实力的表现。本学期将在班干部培育上增设更多的职务,如语文、数学的小组长,劳动委员,学习委员,纪律委员等,同时,我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出几个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和举荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生宠爱的小干部,更主要地培育了学生主动竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。

(三)搭建家校联系的桥梁

假如教化学生只有学校教化而离开家庭教化、社会教化就显得势单力薄。学校教化应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好与家长刚好沟通的沟通工作。本学期我将采纳多种方式进行家访,如电访,信访,针对个别学生上门访等形式。在期初实行本学期第一场家长会,介绍学生上学期的综合表现以及部分学生的作品展示,告知家长本学期的学习重点以及实行的相关活动,介绍本学期即将进行的亲子活动项目等等。做到刚好与家长沟通,沟通,共同教化好学生。同时,要特殊关注后进生的进步与成长,指导家长一些家教学问。

(四)协作学校、少先队的活动,结合节日、纪念日等开张教化体验活动。

本学期,我班将结合少先队支配,在学雷锋、妇女节、植树节、清明节、劳动节、儿童节以及母亲节、父亲节等节日和纪念日开展丰富多彩的教化体验活动,以及相应的主题班会,让学生在活动教化中感受美德,丰富学生的生活常识,引导学生乐于助人,酷爱劳动,活泼主动、感恩善待的好品质。

(五)重视阅读,培育读书爱好。

每个孩子的心中都有一个童话世界,存在着丰富多样的想象。而课外阅读能为孩子的童话世界增加更多的色调元素。由于上学期学生识字基础薄弱,驾驭的生字量有限,在本班的图书课外阅读活动存在许多不足之处。经过一个学期的学习,学生驾驭多种识字方法,因此本学期将读书活动完善落实,增加学生的课外学问。开学初,倡议学生为班级图书角捐赠至少三本的课外读物,建议学生利用午休时间以及读书课时间阅读课外书。会适当在班级实行读一本书,学习一个道理的读书感想沟通活动,同时利用课前三分钟,激励每个孩子讲一则小故事。在开展学期阅读活动中,引导学生做好读书绘画,读书笔记的反馈。

20xx年二年级班主任工作安排2

1、活动平安:教化小学生遵守活动规则,不携带危急物品进行嬉戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

2、饮食平安:进餐不吃不干净与变味发霉的食物,进餐时留意带刺带骨食物平安,以及乘热菜热汤时的平安事项。留意上下楼梯的平安。

3、生活平安:教化小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教化入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

4、药品管理平安:请家长协作将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等,老师做好药品管理工作,以免学生误食。

5、接送平安:做好家庭住址较远孩子的记录,并与家长联系好接送方式。

6、家庭平安:向家长宣扬平安教化的重要性,以及平安教化活动,请家长主动协作做好平安教化工作,及家居生活平安与家居活动环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。

7、简洁自救方法识别特别号码的用途(如110、119、120),同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导识别方向,告诫学生不要轻信生疏人,若一人在家,不行随意开门。遇到危急时,教化学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力所能及的事,学会自理。

8、老师对学生能够进行随时随地的交通平安教化,使其能够协作班主任搞好全班的交通平安教化工作,提高学生交通平安意识。

20xx年二年级班主任工作安排3

一、加强纪律观念

学生们已经从一年级步入了二年级,在许多方面都有所进步。上个学期下来,我看到许多学生都从实质上有了一些变更,比如一些平常爱吵闹的学生渐渐注意下来,更加重视纪律观念了,也更加注意学习一些了。这个学期我认为还是要加强学生们的纪律观念。“无规则不成方圆”对于一个班级来说,无纪律不成体统,所以首先要做的工作就是加强学生们的纪律观念,这样才能更好让他们组成一个更强的集体。

二、重视习惯养成

在这个年纪阶段的学生,对自己习惯都特别不重视,比如我们班总有学上早自习吃早餐,上课写纸条等等。这些不仅违反了纪律,而且降低了学生自己的专注度,长期下去会给他们自己的学习带来巨大的打击。所以我会教学之余,更加注意对他们习惯的养成。

三、加强班内管理

班主任作为一个班级的管理者,更应当严格一些,假如一个班级没有好的管理,那么这个班级也肯定会是松松垮垮,没有激情和动力的。所以关于管理这个工作,首先就须要我去组建,其次再交给班内组织,培育班内班干部的实力,在今后的时间里更好的帮助我的工作,更好的管理这个班级,提升这个班级的综合实力。

四、培育合作自主

经过上个学期的相处,我相识到还有许多学生的自主实力很薄弱,他们往往忽视了独立这个词,任何事情都会比较依靠他人。比如有些学生会有抄袭作业的习惯,经过我的调查,这种现象比较的普遍,这也是不够独立自主的一种表现。其次在上课的时候学生们往往会忽视合作的重要性。所以今后不管是在平常的生活中还是在我的课堂上,我都会从独立、合作这两个方面对学生们进行培育,希望他们能够成为一个更加独立的个体,也让他们相识到合作对于一个集体的重要性。时间很快,我也会把握住每一分每一秒,去完善自己的教学工作,更好的带领学生们走向一条更加光明的道路。

20xx年二年级班主任工作安排4

一、注意班干部培育

班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增加,本学期,我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。部分班干部通过任课老师举荐和竞选产生,自荐和举荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生宠爱的小干部,更主要地培育了学生主动竞争,为班级、为同学服务的意识。

二、抓好班级常规教化

在校规的基础上制定班规,没有规则,不成方圆,违反纪律者赐予相应的惩处,比如背书或写状况说明。学生在校学习,须要有良好的行为和学习习惯,在班级中开展学生日常行为规范考核,并制定具体的考核规则,将常规管理纳入学生的日常生活、学习中,利用“师生共同管理”的方式,规范学生的行为习惯。考核内容详细包括各科课堂纪律、课间纪律、路队纪律、集体活动、学科学习要求、卫生方面、作业规定等,并支配专人负责其中的某一项,依据同学们的表现,赐予相应的加减星,一个月一总结,家长会公示,期末表彰。

三、做好后进生的转化工作

多关注后进生,刚好与家长和各学科老师沟通后进生的问题,组建帮扶小组利用课余时间多激励和帮助他们。转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功,要把真诚的爱赐予后进生,擅长发觉他们的闪光点。

四、利用班队会,创设良好的班级氛围

为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,本学期细心设计一些有意义的班队会活动,并邀请家长参加,丰富孩子们的情感体验,建立认知。在新的学期里,我会以身示范,带领我们班的学生努力前进!

20xx年二年级班主任工作安排5

一、培育学生的情感,注意学生思想工作转变

要领导好一个班级,首先要多方了解学生,和学生建立新型的师生关系——挚友关系,要擅长不知不觉地走进学生的心里,要用儿童般的情感,童心心理去感受学生,师生之间要有相互依恋之情,要体现在日常生活中的依恋,师生有了真诚的依恋之情,学生对社会,对班级、对父母、对老师、对同学的情感才能得到培育,学生的进步思想将会得到提高,要做到这一点,我通过每周阅读学生一封信——《老师,我想对您说》来了解学生每周的家庭状况,学习状况,生活状况和思想状况等,从而有目的、有安排,有针对性地对学生进行谈心,家访。增加师生情感,培育学生的爱心和责任感。

二、有一个整体的教化目标

1、学习目标:地全班学生的学习成果进行全面了解,驾驭各科的成果状况;

(1)将学生实行优、中、差搭配分组,促进学生互帮互学,相互辅导,教化,共同提高;

(2)实行分层辅导,促使学生优要优,中变优,差变中,从而使各科提高优生率,及格率,歼灭低人。

2、生活目标:教化每一个学生都要有一个良好的生活习惯;建立严格的“寝室管理制度”和“就餐制度”培育学生讲文明,懂礼貌的好习惯,按时起床,按时就寝的好习惯,酷爱班级,酷爱学校的好作风。

三、培育学生的秩序观念

教化学生大型活动出入要排队,文明礼让,文明参与活动,个个守秩序,人人懂礼貌,建立名副其实的“文明”班集体。

四、细心组织课外活动,培育学生特长

开展和项活动,培育学生的特长,发挥学生的特长,增加班级的凝合力,活动支配如下:

1、三月份,第一周收集“三字经”“治家新经”“对联”“二十四节气”等内容的学问熟读,背诵活动;其次周针对上面内容进行学问竞赛;第三周每组选一个代表进行讲故事竞赛;第四周在班上进行成语接龙。

2、四月份:第一周选择茶艺表演人才;其次周选择茶艺表演的人在班上表演;第三周编课本剧,在班上表演;第四周进行英语对话活动。

3、五月份两个周(因采茶),开展小制作竞赛和试验演示。

4、六月份:第一周劳动欢乐演讲竞赛;其次周英语作文接龙竞赛;第三周评比劳动能手;第四周办手抄报。

通过以上活动,让学生的各方面的才能得以发展,得以展示。

五、走访了解学生

抽时间,或登门探望或电话沟通,常常与家长保持联系,每周走访学生2——3名,达一学校与家庭齐抓共管,共同教化的目的,促进学生的全面健康成长。

六、培育班干部

充分发挥班干部的职能作用,教化每位班干部除了分管的工作之外,都要具有班主任的责任感来共同管理这个班集体,每个班干部每天轮渡值班,同时,每个班干部还要担当两名“双差生”看哪个班干部承包的“双差生”转化的快,另外,每月还要在班内开展一次“优秀班干部”的评比活动,以达到齐抓共管的目标,努力使二(3)班成为名副其实的“文明班”。

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