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三年级班主任工作计划活动安排6篇

时间：23-01-05 网友

三年级班主任工作计划活动安排6篇

关于三年级班主任工作计划安排怎么写你知道吗？我们班主任是班级管理工作管理中的核心，班主任班级管理工作的优劣直接影响了班集体的发展。你是否在找正准备撰写“三年级班主任工作计划活动安排”，下面作者收集了相干的素材，供大家写文参考！

#86197三年级班主任工作计划活动安排1

一，帮助学生建立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前程命运，期望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，建立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时期最具感化力的学习原动力。

2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后肯定理想做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感遭到必须从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少乃至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时期有一个时期对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是由于生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时期的潮流。

3，帮助学生分析自已的潜伏优势或帮助寻觅合适于他的人生道路。让他看到期望，让期望燃烧起光明，照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生苏醒头脑，建立远大而实际的人生理想。

另外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格气力感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二，鼓励学生信心

1，建立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于遇上来了，获得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他建立目标,取长补短。

3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具有的优势条件，并鼓励他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必须长期努力。

总之，班主任应当是扇动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”

三，培养学生正确的学习方法

1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一样的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐渐培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情形对具体科目的学习方法全方位的指导，

2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3，造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感遭到老师在同全班同学共同努力，营建一种努力争先，不畏艰巨的氛围。

4，织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5，调学习时间的投入，基础差要追遇上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有庞大收获，

6，强课外浏览指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

#78012三年级班主任工作计划活动安排2

幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的体会基础上，通过仿照成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透了自己的行动、要求。为了提高孩子门的爱好、培养他们与人的交往能力，充分发挥孩子门的想象力、创造力，及动手操作的愿望。现根据我班孩子的年龄特点，拟订计划以下：

一、创造性游戏

我班幼儿对创造性游戏具有浓厚的爱好，他们可以通过协商自由挑选角色，还能一起收集材料，管理游戏角，并能扮演各种的角色与同伴一起游戏，进行简单的人际交往，但游戏的连续性不够，常常产生擅自离岗的情形。因此，针对实际情形，本学期将通过以下创造性游戏重点培养幼儿各方面的能力：

1、娃娃家

材料提供：娃娃,娃娃家操作材料,爸爸妈妈装扮服装，丰富娃娃家温馨气氛.

目标:：

(1)能说简单而完全的合成句;能听懂并晓很多重游戏指令。

(2)幼儿之间能相互协商，分配角色进行游戏。

(3)按游戏发展的情节，穿插进行游戏。

2、医院

材料提供：医院玩具材料、医生服装、挂号处与就诊处.

目标：

(1)明确角色职责，知道按职责扮演角色。

(2)体验关心同情病人的情感.

(3)展开家庭医生的服务，上门为顾客服务。能利用无病人的闲暇时间，制作药片。

3、理发店

材料提供：提供理发店的操作玩具，布置理发店的情境,镜子,热水器等

目标：

(1)明确角色职责，知道按职责扮演角色。

(2)能热情接待客人，并向客人推荐发型设计方法

(3)学会征求客人的意见。

4、超市

材料提供：布置超市游戏环境，物品货架，各类商品盒，广告宣传单。

目标：

(1)能分类公道摆放物品，

(2)服务员收银员有责任意识，明白自己角色任务。

(3)能做文明顾客，，将不需要的物品放回原处，适量拿取商品。

5、美食坊

材料提供：布置美食坊环境，食品货架，各类自制的食品，服装，广告宣传单。目标：

(1)明确角色职责，知道按职责扮演角色。

(2)学会分工合作

(3)礼貌待客

6、建筑区

材料提供：各色小积木

目标：

(1)指导幼儿集体构造活动，鼓励他们集体协商。

(2)引导幼儿视察物体，表现结构物体的特点和细节。

(3)逐渐引导幼儿展开参加人数多，主题广泛的大型结构游戏，鼓励幼儿新颖的构思。

(4)教育幼儿珍爱结构成果，组织他们对结构成果做出评判。

7、旋转小舞台

材料提供：打击乐曲卡带，各类头饰，服装装潢品，环境创设出舞台的氛围

目标：

(1)尊重幼儿的意愿，让幼儿自己商量和挑选游戏，培养幼儿独立判定能力。

(2)要求幼儿协商自行分配游戏角色遇到困难会想办法解决。

(3)教师可侧重语言的提示，更好地调动幼儿在游戏中表演积极性发挥表演能力。

(4)让有爱好的幼儿都能参加游戏，可以分组按不同的内容分别表演，对疑难问题经提示后，与幼儿商量练习方法学会正确表演游戏。

二、区域游戏

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发觉、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动情势，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由挑选、便于操作、大胆探索的环境，更好地增进幼儿身心全面和谐的发展。在展开区域活动中，我们是根据班级特点以及幼儿水同等实际情形来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与;利旧利废，一物多用;创出特点，发展个性”。成心识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理动身，及本班幼儿的发展情形，我们重点为孩子创设了美工区、益智区、语言区、表演区等。

一、活动目标：

1、美工区

材料提供：绘画工具，剪刀，胶水，彩色纸，毛线，废旧材料，蜡光纸。

目标：

(1)引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特点。

(2)学习用纸折出、剪贴出简单的物象。

(3)通过美工区中的“变废为宝“活动培养幼儿粗浅的环保意识，知道许多废旧材料还可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。

(4)引导幼儿积极参加美术观赏活动，并能在观赏进程中产生一定的想象。

(5)幼儿连续学习民间的编织活动，如编辫子、绕相框。

2、运算区

材料提供：10之内排序卡片，10之内的加减法

目标：

(1)学习按量(高矮等)的差异进行1之内的正逆排序;学习按一定的规律排序。

(2)学习15之内的分合，20之内的加减法

(3)连续认识时钟，准确辨认整点和半点，并指导15分钟为一刻，初步了解分、秒、小时的关系。

(4)能主动、专心的进行数学操作活动，在老师的帮助下学习按要求拿取、摆放操作材料。

3、科探区

材料提供：悬挂的瓶子、磁铁、毛皮、尺子

目标：

(1)探索磁铁的特性，知道磁铁能吸住哪些东西，探索磁铁的相吸相斥的特性。

(2)感受静电反应

(3)在敲击瓶子的进程中感受声音高低的变化

(4)培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，培养探索精神，提高幼儿视察和分析的能力。

4、益智区

活动材料：拼图、沉浮瓶、棋类、放大镜、磁铁、迷宫图

目标：

(1)愿意与同伴分享自己的玩具

(2)学会玩不同的棋，能在游戏中遵照游戏规则，从而提高幼儿动手动脑的能力和自制力，发展手脑的和谐性。

(3)培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，培养探索精神，提高幼儿视察和分析的能力。

5、生活区：

活动材料：线条、辫子目标：

(1)通过编辫子、系鞋带，培养幼儿生活的自理能力

(2)培养小老师，鼓励幼儿向同伴学习

#184507三年级班主任工作计划活动安排3

新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分发掘学生的聪明潜能，培养奋发向上的班风，现制定202X高一下学期工作计划以下：

一、班级情形分析

从上学期的各方面情形来看，本班整体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营建一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标

1、进一步培养良好的行动习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、发掘班级各方气力，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习爱好，明确学习重要性，重视学法指导，提高学习效率。

4、做好学生特别是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

三、具体措施

(一)连续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交换情形，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

(二)常规工作

(1)积极展开各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。

(2)适当调剂班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加理想者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设

1、常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情形，做好和谐工作。

2、做好落后生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会展开情势多样的活动，如知识比赛，读书交换会，辩论会等。

4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

(四)活动安排

2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行动规范教育，及时总结，扬长避短。

3月：积极展开“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

4月：展开缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的理想行动与自己对照，坚固建立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。

5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要夸奖、鼓励，对成绩不理想的同学，要调剂他们的学习方法，提高他们的学习爱好。另外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。

6月：对全部班级的学习情形进行针对性总结，做好期末考试动员和终止工作。

7月：准备期末考试及考风考纪教育。

本学期中，我会积极学习，不断探索，侧重班级的德育，积极和谐各科教学，全面提高学生素养。

#86196三年级班主任工作计划活动安排4

一、指导思想：

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为重要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，第一就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。

二、班级基本情形和目标：

我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全部同学都能建立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行动规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

(一)、加强班风建设

1、班级工作计划

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童展开各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全部学生，增进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起肯定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生展开灵活多样、富有乐趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举行一些联谊活动。

2、营建向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营建同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成绩感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划

班级小干部是班主任的左右手。要认真提拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部建立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指导他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体展开批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)、班级考核评比

1.加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并连续展开各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并常常展开情势多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更公道化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，环绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织和谐好各科老师公道安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

在逐日检查评比的基础上，每个月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

(三)针对特别学生，展开特别教育

1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特别学生档案。

2.通过量种途径，采取多种方法，对特别学生展开教育。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌控与调控特别学生的心理健康状态和思想行动动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并常常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合学校教育好孩子。

3.针对行动习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4.展开帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营建良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期展开学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、展开有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。

8、定期与学生谈心交换，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题.

#84155三年级班主任工作计划活动安排5

202X年学年第一学期已经开始了。本学期我担负五(3)班的班主任。为了展开好工作并针对本班学生的特点，现拟订本学期班主任工作计划。

一、指导思想

以学校整体工作计划为指导，以深入展开素养教育和创新教育为目标，环绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行动习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，展开丰富而成心义的少先队活动，实行切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特点。

二、学生现状分析：

五年(3)班共有54名学生，28名女生，26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，常常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行动习惯有待进一步培养。

三、采取的措施：

1、搞好班级的育人环境，培养班干部的责任心

及时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间建立他们的威信，创造机会，锤炼和培养他们的能力。

2、重视学生养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成上进步是十分必要的，良好的行动习惯使一个人的毕生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情形，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行动规范》，使学生逐渐形成良好的道德品质，行动习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

3、建立本班的“学习小组”

前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化落后生的一条有效途径。四人小组的组长不是毕生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担负，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

4、学生安全教育

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常展开和学生在学校的安全工作。常常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

5、家访、来访工作的展开

由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，夸奖孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予公道的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

四、班级主题活动安排：

第一周

1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行动规范》和《学校管理条例》。

3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周

1.组织好教师节主题班队会活动。

2.进行习惯养成教育，形成良好行动习惯。

3.连续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周

1.连续巩固上两周的活动内容。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周

1.进行班级写字比赛。

2.连续抓好常规教育。

第五周

1.庆“十一”，进行爱国主义教育。

2.进行班级口算比赛。

第六周

1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周

1.连续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级朗诵比赛。

第八周

1.连续抓好课堂常规教育。

2.进行尊重父母的教育。

第九周

1.进行运算题比赛。

2.培养学生正确的是非观念。

第十周

1.准备期中考试。

2.连续抓好法制和安全教育。

第十一周

1向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2.连续抓好常规教育。

3.期中考试。

第十二周

1.总结期中考试，吸取体会教训。

2.教育学生建立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周

1.向学生进行爱国主义教育。

第十四周

1.进行节俭节省教育。

2.对学生进行爱惜公物教育。

第十五周

1.准备浏览比赛，写字比赛。

2.进行运用题比赛。

第十六周

1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周

1.再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十八周

1.连续巩固上周活动内容。

2.举行班级庆元旦演出。

第十九周

1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2.学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周

1.搞好各类评比，建立榜样。

2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

总之,期望能通过自身以及全班学生的共同努力,使全部班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体.

#82620三年级班主任工作计划活动安排6

本学期我依然担负我校七年级的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带领同学们愉快地度过初中七年级的生活。在教育教学进程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩.在教育教学工作进程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带领全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期行将开始，我结合新课程和新理念的特点与七年级学生的实际情形，作以下计划：

一、教育工作理念和目标:

作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作进程中我本着为全班同学和科任教师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这一直是我作为一位普通的教育工作者和从事多年班主任工作教师所寻请教育理念和教育的目标。班主任教师要以“德育为首”为教育的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是怅惘的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应当在教育教学进程中实行爱的教育,充分让教育充满灵气,让教育”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。具体对学生的培养要做到以下三点：

第一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、快乐而勤奋的中学生;

第二、培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的能力;

第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。

二、班级情形分析

七年级共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及整体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，七年级第一学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成合适自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、实验等学习能力，由于能力比知识本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成绩.从而有效地全面提高同学们的素养。

三、具体工作安排以下:

(一)、常规工作

自己总结以往的班主任工作体会和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度连续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任教师做好全班的文化学习工作。

(二)、学期中大型活动

1、主题班会：3次—— 3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光荣”、“我的未来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动进程中轻松、快乐成长。

2、黑板报比赛：每个月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行(评出一、二、三等奖分别给予加操行评分3、2、1—具体在表上);

3、连续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤—负责监督逐日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末终止加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名：“规范标兵”一位;“学科带头人”一等奖二名;“学科带头人”二等奖三名;“学科带头人”三等奖四名。并设里特别进步奖!学期的操行评分充分反应了各位同学的综合表现，也真正体现了素养教育的结果，与新课程理念相呼应;

4、比赛活动：半期考试前——书法比赛，半期考试后—知识比赛。(设立奖并颁发奖品和奖状)

5、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相干黑板报;

6、为开辟学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识。还特地设立“读书时间”— 逐日早7点30分至8点(读英语和语文和课外成心义的文章)。

(三)本学期的重大工作：

为了抓好七年级的班主任工作，本学期本人工作重点以下：

1、搞好全部同学的安全工作

2、协助各科任老师搞好同学们的文化学习工作;

3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行动工作;

4、团结班级成员全面提高七年级的综合素养!

五、班级的量化奋斗目标：

1、全面提高全班文化成绩;

2、争创“优秀班级”称号!班主任个人计划到此终止。