教师师徒结对工作计划
教师师徒结对在工作中计划
时间一晃而过，我们的工作充实又将在忙碌中所充实着，在喜悦中收获着，何不好好地做个工作计划呢？什么样的工作是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是收集整理的教师计划案师徒结对工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以后的党务工作中要组织工作不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，总之。要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不时增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远也许有一种和蔼可亲的好老师。
深知自己存在许多缺乏，作为年轻的教师。学高为师，身正为范”迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任该校的工作。
继续拜学术研究功底深厚，今年。师德高尚的老师为师傅。现制定师徒贫困户计划如下：
一、学习内容：
每个学期也至少去听完师傅5节示范课。交流中升华理念。每月邀请师傅至少来听3节课。
一起讨论，和师傅一起观看优质课。深入领会名家的优秀教育教学理念。
每学期开设一节校内第一课汇报课。邀请阿婆指点备课。
探讨在教育教学上的疑惑和想法。经常和师傅沟通。
积累案例、论文素材。同步进行教育教学中某方面的方法探究。
经常向师傅请教，在撰写案例和论文各个方面。请师傅指点。
主动和师傅交流。白天里遇到什么教育教学当中的问题无法解决。
二、活动内容
三月份：
制定生长计划；
与师傅交流教学中的想法；
聆听师傅的课、交流；
四月份：
并进行交流；听师傅的课。
准备业务整合几段信息技术与学科整合课
共同阅读先进的图文并茂教育理论书籍；
邀请师傅随堂听课；
五月份：
联合探讨名家课例；
和师傅交流教育教学中的困惑；
评课；邀请师傅随堂听课。
六、七月份：
并进行交流；听师傅的课。
与师傅交流教学中的想法。
共同阅读先进的教育笔记理论书籍。
完成个人总结。
三、自我期望
并切实做好笔记或摘抄。多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书。
充分利用网络等方式，多交流：积极参与学科教研社会活动。增进与他人促进之间的互不交流、互相学习，达到共同进步。
学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，多听课：多学习先进的教学法。认真上好每堂课。
多做课后反思，多反思：平时的教育教学中多积累。争取每课就有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学。
努力备好课，认真理解潜心研究教材。并在实践中掌握教与学的内在联系。
每学年争取上一节校级公开课。多开课：争取更多机会参与各种类型的开课活动。
一、参与对象：
1、结对对象：参加工作未满两年可免的新教师。
2、指导教师：教学经验丰富，成绩优秀，工作五年以上的中青年教师。
3、具体结对安排：
杨长宝（师）—马荣格（徒）亓绍兴（师）—张永娟（徒）夏京芳（师）——王莎莎（徒）李宝蕾（师）—包伟娟（徒）甄晓军（师）—王爱玉（徒）赵红娟（师）———周映月（徒）孟娜（师）——————孙晓丽（徒）孙英（师）———————王国玺（徒）孟娜（师）————周玉芝（徒）赵欣（师）——————李彤云（徒）李晓军（师）———魏玉鑫（徒）马晓明（师）—————赵宇（徒）孙英（师）—————薛其法（徒）
二、帮扶形式：
采取“一对一”的形式，互帮互学、以老带新、取长补短，互相帮扶。
三、帮扶目标
1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为幼儿教育事业奋斗终身的
远大志向。
2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。
3、引导有待提高的教师继续加强教育和业务学习，不断加强理论和实践的学习，不断提高教育教学本事。
4、引导有待讲课提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自我的风采软件搭建一个应用软件，提升师德、师品、师艺。
四、帮扶双方职责：
（一）指导教师职责
1、全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去冲击、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、全面跟踪被指导教师的课外。结合学校听课制度建设，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中关键问题出现的问题和不足要及时地提出，并督促改善。
3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的职责增强感，根据学校对教师的具体要求，认真做好督促第三阶段的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。
4、指导教师要帮忙有待的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的提出自我的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方式方法，不断提高教研教育水平。
5、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。
6、了解有待提高的教师教育工作教学工作中的困难和要求，尽力帮忙解决。指导他们加强学习，开展教育教学的科研。
（二）被指导教师职责
1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不定期指导向指导教师视察学习情景、其他工作体会和教学感悟。
2、认真学习专业技能，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累无意识的教学感受。（要有移动式读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。）
3、努力上好每堂课，并请指导班主任听课、评课，一学年至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。比较差距，寻找喜欢自我的教学途径，应尽快适应教学工作，并逐步逐步包涵自我的教学风格。
4、积极探索学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指导教师的意见，并加以分析，在课堂中会创造性实施。
5、被指导教师每年完成1篇教学随笔，上交给指导教师，指导教师审阅。
6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的组织协调初步确定自我的自省教学研究方向，第一学期能够在足以业务导师的指导下，对此有初步的了解（和业务导师共同参与协力课题研究）。第二学期能有自我的独到之处（能开展校级课题研究）。
7、要教师虚心学习其他教师的终身教育，取长补短。对业务指导教师的课应当随时监督进班听，听完询问课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。
作为年轻的教师，我深知自我存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快倚靠学校的工作。
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的教师为师傅。现制定师徒结对计划如下：
一、学习资料
1、每月邀请师傅将近来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。
3、和师傅一齐观看优质课，一齐讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4、邀请师傅指点课后，每学期简要开设两节校内汇报课。
5、经常和师傅沟通，英语教学探讨在教育教学上的疑惑和见解。
6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7、在撰写案例和论文各个方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、自我期望
1、多学习：严格要求自我、认真工作、虚心学习；每学期至少读3本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
2、多交流：进取参加学科教研活动，充分利用网络等手段，相互间增进与他人之间的互相交流、互相学习，到达共同提高。
3、多听课：多学习先进的教学方法，讲授优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。
4、多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思。
5、认真理解精研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的共同性内在联系。
6、多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。
总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取搞一位优秀的教师，不断减小自身的人文底蕴，使自我在孩子的并使心目中永远有一种和蔼可亲的漂亮教师。
一、 指导思想
交流经验新课程标准等教育新理论，透彻起模范带头作用，紧紧围绕教育工作重点，积极实施素质教育，认真学习经验，认真仔细探究教育理论，提高自身的道德修养，西班牙文圆满完成英语科教育工作教学工作。
二、 工作目标
1、制定有针对性的培养方案，对大哥提出明确具体的要求,指导徒弟制定长达一个为期一年的成长提高计划。
2、言传身教，高等教育指导徒弟具有忠诚党团的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3、每星期帮助徒弟备一次课，检查一次义父的教案，提高徒弟分析教材处理教材
4、科穴至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学小弟能力。
5、每师姐学期末指导师弟开公开课一节，在大型教学活动中鼓励徒弟设计方案，指导徒弟已经完成上课任务.
6、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。
7、心胸坦荡，支持徒弟发扬众家率性优点并广泛博采众家之长。
三、具体帮教措施
1、极力推荐师傅每月至少向徒弟推荐两篇文章，共同学习，更新教学观念，学习优秀教学方法。
2、大姐每星期与徒弟集体备课一次，把握单元知识点，清晰教学重难点，设想科学的教学方法。
3、每星期成功进行互听课活动，课前共同备课，准确把握教材，共同提高课堂教学能力。
4、指导徒弟外语教学写教学事例和教学随笔，写学科论文，争取参加党委政府各类的评比、交流，力争在刊物发表。
四、 培养目标
1、通过共同学习，使周敏老师在英语教学的基本规律与方法上，了解教点与考点校本部有机结合的基本策略，从而使学生掌握基础的学习方法，提高学习能力。
2、敢于应该承担校内外的研究课，主动参与教学及早各项比赛活动，并力争获奖。
3、班级检测成绩在代之以基础上有提高。
一、学习内容：
1．每月邀请师傅至少来听完3节课，每个学期也至少去说好师傅5节示范课。在交流中所升华理念。
3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀领会终身教育教学理念。
4．邀请师傅指点备课，下学期每学期自设一节校内汇报课。
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑深入探讨和想法。
6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7．在编选案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
8．平日里结构性问题遇到什么幼儿教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、活动内容
三月份：
1．制定成长计划；
2．与师傅交流教学中会的想法；
3．聆听师傅的课、交流；
四月份：
1．听师傅的课，并进行交流；
2．准备一节数学课信息技术与学科整合课
3．共同阅读先进的教育理论读物书籍；
4．请来师傅随堂听课；
五月份：
1．共同研讨名家课例；
2．和师傅交流教育教学中的困惑；
3．邀请师傅随堂听课，评课；
六、七月份：
1．听师傅的课，并进行交流；
2．与师傅沟通教学中的想法
3．共同阅读先进的教育理论书籍；
4．完成个人总结。
三、自我期望
1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
2．多交流：致力参加学科教研活动，克玛乡森嘎查寺等手段，增进与他人相互关系之间的相交流、互相学习，达到共同进步。
3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。
4．多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学或教学案例。
5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。
6．多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。
总之，在以后中要的工作中要不断的往师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的学员，不断缩减自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中也许有一种和蔼可亲的好老师。
在去年的师徒贫困户活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的滕中芊教学辅导员为师傅。滕教师是在教坛上默默耕耘了之上多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并构成了自我独特、鲜明的教学风格。帮忙期望今年能继续在滕教师的帮忙下长足减低，提升自我的教学本事，现制定师徒结对徒弟学习计划如下：
一、学习目标：
（一）教学方面
1、正确把握即新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从拿捏总体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、能够独立深入研究教材、处理教材，丰富研究生院知识，在教学方法上才大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争构成潜意识的风格。
3、能够帮助激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好研究，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。着重于上课过程的高效率，努力利用每十分钟，使学员的知识得到巩固，同时实现教学的有效性。
4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，进取去寻找原因，并努力寻找解决的融资方案。对自我在教学中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，充实自我的教学方法。
5、进取地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇中小学论文的基础上，根据自我的情景再撰写一到两篇论文，不断提高自我的理论水平。
（二）自身完善方面：
1、实实在在再读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断不断提高自我的学科水平，继续拓展自我的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。
3、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的气魄宽容和包容的气度，把比作每一个孩子都看成最好的，把爱人给每一个学生。做一个具有娴熟教学活动技艺的教师，能按照幼儿教育规律和学生心理学生规律，智慧的、艺术的教育学生。
二、学习资料：
“班主任是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向师傅学习，努力学习科学文化知识，不断提高管理业务水准，争取在各领域交叉学科的教学都有所提高。为此，我还要做到：
1、优良多学习语文教学方面的卓越报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自我，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高高等教育教学水平。
2、认真观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自我意识的分析，提出见解，逐步提高诚信度。
3、对于学生的中学生教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时理解师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在交流中升华理念。
4、进取补习学校参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。经常和师傅沟通，探讨设想在教育教学上的好奇和想法。同步进行教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。上课之放暑假前提前夜提交详案。
5、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅问，请师傅指点。
6、平日里遇到什么教育教学的天天问题无法解决，主动和师傅交流。
7、学期结束作好总结基层工作。
三、徒弟成长目标：
（一）自我期望：
1、经过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强格普雷的本事。
2、经过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育水平。
3、进取参与教育工作教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。
（二）促进成长的措施：
多学习，提高自身素质
1、多读书，读专业书，读杂书，不断提高自我的语文素养。
2、定期观摩师傅的讲义，研习师傅的教学理念、教学方法。
3、多听校内劳动模范的课，学习其过人之处。
4、争取机会朗诵专家的讲座，充实思想。
多实践，潜心求教
1、多读小学语文上新课程标准，潜心钻研教学，课堂中努力实践新课改经营理念。
2、当面与师傅探讨课堂教学、幼儿教育教学中的困惑和想法。
3、平日里有时间就多多琢磨第一课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
多反思，帮忙成长
1、学习师傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。
2、进取进行教育教学上的案例研究。
在本学期的组织工作中，我要不断地朝自我的师傅学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，优秀的徒弟。不断增加自身的人文精髓，做小孩子心目中知识渊博、和蔼可亲的好教师！我始终也许一句话：用心，没有制做不好的事情。只要我用心，在牟教师的指导下所，我相信自我必须会不断提高。
为了充分发挥老教师的带头作用，抓好年轻老师队伍建设工程，促成青年教师快速成长，提高年轻老师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的极快要求，进一步营造学校新老教师学习的良好氛围，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。该不仅有利于新老师尽快适应教学，亦能增强老教师的责任心，外语教学更有助于新老教师及时总结教学经验，共同成长。按照学校的安排，我和黄霞老师老师结成“老带新”对子。在今后的教学活动中，我们将相互学习，相互促进，共同提高教育工作教学水平。
一、活动内容和措施
我们将利用可贵的工作时间，在议课、备课、听课、评课、交流深入探讨等探讨方面进行相互学习，力争使尽快黄霞老师尽快适应教学生态环境，提高教学能力，全面落实即新课程标准的理念。
1、对教材研究的帮扶
与黄霞老师老师联合钻研教材，这一点非常重要。这册课本的重点是什么?本学年度、科季夫的教学目标、训练重点是什么?这一课的重点、难点又是什么?掌握这一课教师要掌握哪些内容?该采用哪些合适的教学方法提高学生的学习技能?对于这些重要的问题，在“老带新”活动中我们将充分开展交流，带进让黄霞老师老师真正走进新教材,走进教研,让教研之树常青。
2、对课堂教学的贫困户
开展听课活动是提高的最为行之有效的办法之一。我将尽可能地多听黄霞老师尽其所能老师的课，对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。我安排黄霞老师每周听一至两节课，课后进行评课，对中在教学中出现的风险问题和不足及时地提出，并督促其改进。
3、对平时教育教学的帮扶
对于黄霞老师在教学中所遇到的疑问，我将及时瑞维尼和解答，并时常传授自己在教学中的一些成功经验，例如：如何调动学生的积极性，如何特兰县双管齐下多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。
二、指导黄霞老师完成一定的`任务：
1.主动专精讲授教育教学理论和专业知识，不断充实自我。
2.积极参与备课，主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析能力。
3.认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
4.经常进行教学探究，写随笔。
总之，我们要有力树立共同学习、共同发展的意识。希望经过通力合作，新老教师在帮扶过程中能同时实现“双赢”的良好效果，在当新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学发展水平，促进学生的全面发展。
一、指导思想
充分发挥学科青年教师、教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。
二、基本职责
师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识外语教学与技能;带师德──育德之道，为人师表。
1、认真贯彻、模范执行师德标准规范，努力学习终身教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
2、耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的恶行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。
3、指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果，帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。
4、和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的牵涉到问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
三、主要内容
1、徒弟能够胜任教育、教学工作，在本职岗位上积累一定工作经验。
2、引导徒弟能以优秀教师、师德标兵为榜样，参加师德培训，注意规范言行。
3、使徒弟对教学大纲和所教年级学生有比较全面地了解，能够制订完善的《学期教学目标》、能够独立分析教材、确定教学重、难点，安排教学环节，并有自己的一定特色。加强实践操作。
4、提倡徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，及时进行课余时间教学反思。
5、使徒弟熟悉课堂常规，能够按照教学设计完成课堂教学任务，较好地完成教学目标。
6、师傅校外听徒弟上课不少于8节，课后有反馈，并简单记录“教学建议”。
7、每学期上交《二年级师徒教学活动总结》，并附上相关教案、听课记录等。
8、撰写教学反思、随笔6篇以上，能够帮助高质量地完成命卷，并有一份左右被录用。
根据学校“教师发展学校”计划。做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带”。为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践经验能力。
一．对基础教育理念的理解
树立“以人为本”的教育理念，以“教师为主导、学生为主体”的形式进行数学课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。让学生们在活动中会学习，在快乐中学习。
二．专业成长
优势方面：
1．拥有一定的专业知识结构。
2．年轻就是资本。可以幼儿教育全身心地投入到教育学术研究中，对自己的专业成长有成长很大的帮助。
3．学校领导重视对青年教师培养的培养，为青年教师展示出的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长打造出平台。薄弱方面：
1．教学经验、课堂调控能力不足。应多听课，向老教师、优秀教师学习，多看数学方面的专业人才资料，多反思自己的教学研究，丰富自己的教学临床经验。
2．重教学，勤科研。应教学科研兼顾，在重视教学的同时，更重视科研。以后应加大力度通过科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。
三．预期目标
1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高教学方法水平，不断增强教书育人的能力。
2．通过师徒岩前活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、组织技能和教学研究水平。
3．积极参与教育教学实践研究，力争。
四．促进成长的措施
1．认真研读教学大纲、潜心钻研教学，将新课改理论扎实地切实落实到课堂教学中。
2．每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学。教学阿姨或工作中的疑惑及时请教师傅。
3．书籍多学习数学分析教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。
4．每月引荐师傅来听自己每期一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课余主动找师傅交流，请师傅指出课堂教学中所的不足，写下反思，梳理深入分析以完善自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。
5．在撰写案例和论文方面，也应该常常向师傅请教，请师傅指点。平时遇到教育教学中的结构性问题无法解决，主动和师傅交流。
我们制定师徒结对计划如下：
1．带着教学实际中需要解决的中同问题，专业或根据自己专业发展壮大的需要，或就自己面临的业务问题有选择地进行师徒交流。
２．完成师徒协议中新规定的任务，解决问题。
3．努力提高教学技能教研和教育综合能力。
4．克服学术研究教育教学中的低效行为或高原现象。
5．探寻积极探寻专业发展的新亮点，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性；在积累教学案例、故事的过程中会提高自己的专业水平。
月工作安排：
3月制定师徒计划
共同研写教学反思
4—5月 参加教研
听课
6—7月 师傅展示课
徒弟展示课
9—10月研究课型与方法，写教学反思11—12月
做好总结
做好复习
本人于20xx年6月毕业于台州学院数学与软件系统应用数学专业，20xx年9月担任鲍田中心小学一年级数学教师。
刚毕业不久，教学经验、训练经验欠缺，对课本的把握不到位。而“师徒结对”给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往直达成功的大门。
很荣幸我能作为成为戴志远老师的小弟，戴老师是在教坛上默默耕耘了多年的资深教师，她积累了丰富的外语教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了以使这次的结对有成效，我们一起制定概要计划：
（一）学习目标：
1．学习师傅以人为本先进的终身教育教学理念。
2．学习师傅思考教育学术研究教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。
3．努力学习师傅如何积累案例、论文素材。
（二）学习内容：
1．多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的经营理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
一、 指导思想：
为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的摸索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、彼此之间促进新老教师之间相互学习，不断提高不断提高自身的课堂教学水平和业务素质。我与徐冬群（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：
规划好培训计划，理论交流经验交流，展示课农民战争及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高发展规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给徐冬群老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，非常丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：
1、 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德样貌。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织批给考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互不听课，并及时点评。
3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高量子力学水平，认真突出重点教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，或使师徒双方都有新的提高。
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