【实用】幼儿园园务工作计划6篇
幼儿园园务工作计划 篇1一、指导思想
21年是我园在竞争中求得更大发展的一年。以全面贯彻落实幼儿园教育指导 纲要为核心；以打造白鸽品牌、塑造白鸽新形象为重点；以全面启动内部体制改革 为切入点；以举办白鸽首届文化节为契机，创新思路、优化环境、浓重特色、提高 质量，开创我园各项工作的新局面，以优异成绩迎接示范园的复检工作，为推动我 市幼儿教育事业的健康发展做出更大的贡献。
二、工作目标
1•抓体制改革，促内部活力的增强。
2•抓队伍建设，促综合素质的提升。
3•抓成果展示，促办园声誉的提高。
4•抓设施改造，促教育环境的优化。
5.抓家园合作，促幼儿和谐的发展。
三、重点工作
1根据市教育局21年工作要点的总体要求， 结合幼儿园的工作实际，全面启 动第二轮的工资分配制度改革， 本着按岗、按责、按质、按绩、按贡献的分配原 则， 进一步完善激励机制，做到优劳优得、奖惩分明， 真正调动全园教职工工作的 积极性、主动性和创造性。
2加强信息宣传工作， 扩大社会影响，提高竞争能力。
⑴举办白鸽幼儿园首届文化节。
a、 活动时间：21年6月1日（开幕式）一一7月15日（闭幕式）
b、 活动宗旨：宣传白鸽教育理念，展示教师、幼儿、家长整体素质，提高社 会知名度和名园效应， 充分发挥省级示范园的作用，推动鞍山幼儿教育事业的健康 发展。
C、活动内容：教职工业务、技能的全面展示；幼儿综合素质展示和表演竞 赛，家长参与的亲子活动等。
要求：制定好首届文化节的实施方案，各部门、班级要做好一切筹备工作。
⑵根据幼儿园的工作，有计划定期在各新闻媒体进行宣传，向社会传播先进的 教育理念和育儿方法。（上半年重点结合“六一”庆祝活动，下半年重点围绕特色 活动）
⑶办好、办活家园桥月报，使之具有学习、指导、交流、展示、娱乐等多种作 用。
⑷加速信息化进程， 丰富网页内容， 提高网站质量，特别是全园教师要积极参 与， 充分利用信息网站为教学服务，使之成为信息交流互动的平台， 成为家长获得 科学育儿的站，实现资源共享。
3.搭建与国际、国内、省内一流幼儿园交流互动的平台，聘请专家来园进行理 论指导与实践诊断， 相互学习、 共同提高。
4•稳步发展长托班，在不断提高服务质量的基础上，确立课程标准（增加蒙台 梭利教学）， 规范各岗位工作流程， 并通过各项展示活动加大宣传力度， 让的家长 和社区了解长托班的工作和质量， 扩大生源， 真正把长托部办成名符其实的寄宿制 幼儿园。
5•改革教师管理模式，促进其积极主动发展。
⑴教师可根据能力、 兴趣、 愿望自选教科研实验项目， 并申报实验理由及初步 设想， 经幼儿园评审最终确立其实验人，在课题负责人的组织下潜心研究、 不断总 结、定期向全园展示开放， 发挥以点带面辐射作用。
⑵教案、 随笔的批阅时间采权期检查、 抽查相结合， 自送与抽检相结合。
6•开展丰富多彩的亲子活动，让家长在参与活动中学会与幼儿沟通，从而尊 重、理解幼儿， 成为幼儿成长过程中的支持者、 引导者、合作者。
7•规范各年龄段体育活动内容、形式和组织方式，特别是保证户外活动的时间 和活动质量， 并作为考核评价教师的一项重要内容。学前班做好六月份全市举行的 体育成果大巡游活动的排练工作。
8•继续完成国家、省、市的科研课题并注重课题的研究性、反思性、实效性， 把承担教科研课题、 开展教研活动作为教师岗位培训、 继续教育的重要内容， 着力 培养出的省、 市级骨干教师。
9•对楼体外墙、正门前、正厅、走廊环境、教室门进行全面规划改造，从造 型、风格、色彩等方面，创设具有现代气息、充满童趣的幼儿喜欢的乐园。
幼儿园园务工作计划 篇2一、指导思想
本学年我们在不凡的成绩“福州市示范性幼儿园”的基础上，根据福清市教育 局工作意见，运用先进的教育理念，紧紧围绕辖区“规范管理，彰显特色，促进均 衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以 贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为 目的，有效开展幼儿园工作。我们将工作的重心放在夯实园务管理， 挖掘本土教 材， 突显办园特色， 提高每一位教师的教育教学水平， 提升幼儿园整体教育实力， 保证保教质量， 切实办好人民满意的教育，具体工作如下：
二、工作思路
认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲 要》，围绕安全工作一条主线， 做好四项工作：规范管理， 提升幼儿园办园水平， 增强依法办园意识和责任意识；彰显特色， 打造品牌，在丰富幼儿一日活动内容， 强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材（海边贝壳）、 语言表演、 经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有 本园特色的课程。通过评价，不断提高幼儿园保教质量，促进均衡，全面提高， 巩 固教科研成果，进一步强化园所文化建设，教师队伍建设，特色幼儿园建设，家 长、 社区工作建设，全面提高幼儿园办园水平。优质服务，示范引领， 努力做好卫 生保舰幼儿食品卫生、 安全、 档案、 通讯报导等工作，保质保量完成各项工作任 务。
三、 主要工作及措施
（一）园务管理
目标：建立健全园领导班子， 按市级文件精神， 配齐一正二副三主任的班子成 员， 强化园领导班子职责， 分层管理、 各负其职、 条理清晰、 目标明确。各中层保 教管理人员应以身作则， 发挥模范与带头作用，充分体现行政后勤工作的服务性、 先行性、全局性和政策性， 加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教职员工从 思想、 生活上实行人文关怀。保证幼儿园工作的顺利开展。加强园务公开工作及投 资和建设力度， 完善幼儿园的内外部设施，改善办园条件
措施：
1、加强班子建设，行政领导、本学期园内配备三位中层行政，加强辖区各级 各类幼儿园的业务指导工作，实行每周工作小结汇报及超周部署工作制度。定期上 交月、周、日检查记录情况表，促使工作落到实处
2、组织教师学法、知法、懂法、用法。
3、搭建园长、保教主任学习、培训交流平台，每学期为教职工或家长开展培 训讲座二次。
4、调整创设各功能室：会议室、保管室、办公室、广播室等相关的设施设备 以及升旗台建设。完善幼儿园的内部设施，改善办园条件
5、进一步完善园所网站，提供交流平台
6、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“教师节”“国庆节”活动。
（二）师资队伍
目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、园聘教师的管理 与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能 力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。
措施：
1、根据幼儿园师资队伍培训计划，进行教师教学能力的培训，尤其是对新教 师的教育教学技能的培训。
2、第三周开始，全园以教研组为单位，开展园内互听课活动。
3、业务园长与保教主任加大巡课指导力度，每周推门听课至少 4 节。
4、加强师资队伍基本功的培训，开展弹、唱、跳、画画、手工比赛活动。
5、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力的指导，提高她们的业务素 养。本学期重点以教师优秀案例、课例的解读为学习与研究的载体，帮助教师归 纳、提炼、反思和调整的自觉性，使教育的实施有真正成效。
6、 本学年编写教案要求在活动准备环节务必从两个方面考虑⑴物质准备⑵知 识准备
7、 激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。
8、 继续发挥中心园的示范辐射作用。本学期继续与两所民办园（顺星、 育 翔）开展手拉手活动，让民办园老师、保育员到中心园跟班学习，定期深入幼儿园 指导开展工作，并建立健全档案资料。促顺星幼儿园明年申报福清市示范性幼儿园 评估。
9、开展实质性课程评价，引导教师注重过程性评价，做好日常工作记录与反 思，将教师们商定的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展 需要。加强跟班指导，不断提高教育教学的.素质。
10、加强常规工作检查力度
月查：安全工作月反馈表、膳食营养统计分析情况、交记录、留样记录、体弱 儿的管理、学习生活习惯培养、自然角创设评比、主题环境创设评比、班级常规评 比、幼儿作业检查、师带徒听课情况、幼儿评价。
周查：教案、反思、周计划表、区域创设材料、
日查：推门听课、学习、生活习惯的养成训练、课前分钟讲安全、食谱安排、 卫生保健小常识、安全情况排查、食堂卫生准备、物品摆设、安全日查、卫生
（三）彰显特色，打造品牌
目标：以保教并重为前提，全面开展“通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量” 的课题研究，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上 下功夫，在挖掘乡土教材（海边贝壳）、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突 破。开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程，努力寻找评价工作的价 值取向，不断提高幼儿园保教质量。
措施：
明确幼儿园办园理念，彰显幼儿园注重文明礼仪办园特色。
⑴教师方面：开展“今天你微笑了吗”师德系列活动及教师文明礼仪规范培 训，
教师的言行举世止： 上课礼仪（目光、站姿、手势、表达、音量、语言）
办公礼仪（以礼相待、言谈举止、文明高雅言谈举止、文明高雅、保持办公室 清洁、乐于助人、电话礼仪（打、接）、与幼儿家长交往的礼仪
⑵幼儿方面：以班为单位评选文明礼仪小天使。
集会礼仪（升旗礼仪、集会礼仪）
利用早、午接待时间引导幼儿诵读《三字经》、《规》等经典书籍，强化幼儿 文明礼仪和日常行为规范。
幼儿园园务工作计划 篇3一、情况分析：
在去年完成省示范幼儿园创建工作的基础上,我园又迎来了充满希望的新学 期。本学期我园开设13个班，有幼儿444名。其中大班4个、155名幼儿，中班4 个、139名幼儿，小班5个、150名（其中托班幼儿9名）。对照市教育事业发展 “十一五”规划和目标、以及幼教《法规》《纲要》实施细则，我们还有许多不 足，具体表现在：
1、幼儿园可持续发展的目标还不够明确细化。
2、幼儿园管理还比较粗放，过程管理、人文管理的机制没有形成。
3、教科研工作内涵需充实，教师专业成长速度较慢，教育教学特色还不显 性。
4、0-3岁亲子教育专业化程度不高。
二、 指导思想：
以省市级幼教工作会议精神为指针，认真贯彻落实幼教两个《法规》和《纲 要》，以促进幼儿发展、教师专业成长、提高幼儿园保教质量为工作重点，以学科 研究为着力，不断充实办园内涵，提高办园品位和效益。
三、主要目标：
1、 创建目标：创建XX市绿色幼儿园、XX市常规管理先进园、卫生保健工作 特等园。
2、 建设目标：创建0 — 3岁亲子教育专用教室、配齐有关设备设施。丰富校园 花木品种，装好草坪滴罐设施。建立本园网站。
3、 事业目标：3—5周岁入园率100%，0—3岁受教育率达50%以上。
4、 队伍建设目标： 重新修订二支队伍建设规划，整体提高教职工综合素养。
5、 教科研目标： 重点进行数学、 语言、 音乐学科的研究，深入开展课题研 究，举办第二届民间艺术节。
四、 具体措施：
（一）、 加强环境创设，园容园貌力求和谐美。
教育环境是无声的教师，是教育的有机组成部分。美的、和谐的、多元化的、 互动的、生态的教育环境，能使幼儿潜移默化地受到真善美的熏陶和陶治。
1、美化室外自然环境，丰富校园花木品种，装好草坪滴灌设施。
2、以班级主题板块、区域活动和走廊大厅为三个特色环境创设重点。以“春 天的秘密”“夏之舞”为主题，创设鲜明的民间艺术特色和环保教育相结合的校园 文化环境。创建XX市绿色幼儿园。
3、 环境创设体现参与性与互动性。我园各班的主题板块和区域环境，已经呈 现出主题突出，内容丰富的特点，但还存在诸如格调单一、缺乏变化、艺术特色不 鲜明、幼儿参与性、互动性不充分等不足。为此，我们在环境创设上，要充分调动 社会和家庭的力量，让幼儿和家长全面参与，多方互动，广泛收集、征集和自制各 种材料来丰富环境。 举行二次环境创设评比活动，以进一步提高我园环境创设的品 位。 电教兼职人员平时做好拍摄优秀环境照片、录像资料的工作，以便保存和相互 交流学习之用。
4、 期初创建亲子教育专用室、配齐配足有关的设施设备和教育教学器械。
5、 不断充实民艺苑的布置，让民艺苑成为我园彰显民间艺术、民族文化独特 魅力的窗口和熏陶幼儿的良好场所。
6、 创建网站，充分利用现代化的网络资源。
（二）、锤炼师资、教工素养专业化程度高。
教师的专业成长是提高保教质量的生命线，是全面提高幼儿素质、提高办园效 益的根本保障。
1、班子垂范。
班子成员带头贯彻落实各级幼教工作精神，认真学习领会《纲要》宗旨，加强 幼教理论学习，做反思型领导、创新型领导，努力提高自身的工作标准和管理水 平，确保幼儿园各项工作规范有序、高效地开展。 具体做到“五个一”，带好一批 人、抓好一条线、管好一个面、评好一堂课、领好一个子课题。 同时不断加强自身 修养，讲正气、讲团结、顾大局、争领先、勤勉务实、以身作则，做全园师德师风 的楷模。
2、师德熏陶。
继续加强教师职业道德教育，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业的精神，加强责任 意识，强化服务意识，教师全身心地投入教育工作。 通过政治学习、民主评议、月 考核等途径开展立志、立德、立业为主要内容的系列教育。
3、学习更新。
全体教师树立终身学习的理念，不断提高自身的文化业务素质。我们将通过读 书知识竞赛，提高教师职工的人文素养。通过各层次的业务学习、以及语言、音 乐、数学的学科专题研究培训，用理论学习与教育实践相结合的方法，促进教师不 断更新教育观念，优化知识结构。组织教职工外出参观、学习、培训、听专家讲座 等，不断吸纳新的教育理念。期末举行师德、业务知识考核
4、岗位练兵。
本学期，我们将依托市片级学科研究活动和园课题研究活动，层层开展岗位练 兵和教学大比武。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课（2节），做学科讲 座（1个），要求年级组长、课题组长开示范课不少于3节。教师人人上研究课， 新教师每月上一次实践课，期末上汇报课。
同时，在练兵比赛的基础上选苗子、推出来、抬上去一批骨干教师，大力扶 持、积极培养，促进骨干教师队伍的快速成长。
5、过程管理。
细节出品牌、管理出效益。本学期，我们主要抓二条线：
一是幼儿常规，丰富幼儿一日活动内容，各班以“XX市常规管理细则”为标 准，不断细化一日活动各环节的常规， 形成良好的班风学风， 并通过一月一次的幼 儿常规抽查来促进幼儿良好常规的培养。
二是教职工保教工作常规。期初进行保教工作常规标准的研讨工作， 平时注重 过程管理，通过行政日巡视指导，园部、教育教学条线的定期（每月一次）、不定 期专项抽查、督促， 加以常规的落实，期末注重考核评议、总结。做好年级组长、 课题组长竞聘上岗工作和教职工配班重组工作。
6、加强行政管理。重点修订我园“十一五”规划和教师培养规划， 并认真组 织实施。
（三）、深化教科研研究， 办园特色力求内涵深。
教改科研是教师成长的捷径， 也是幼儿园质量的生命所在， 走科研发展之路是 我园发展的必由之路。
1、人人参加语言、音乐、数学学科研究， 夯实课堂教学基本功。层层上示范 课研究课， 认真组织听课评课活动。本学期每位教师听课节数达标， 并认真记录过 程、认真评析。园领导、年级组长、课题组长经常随堂听课。
2、深化课题研究，重点进行特色主题环境、区域活动，课堂教学研究。依托 民艺苑活动、特色活动、一日活动的开展，扎实促进幼儿民间艺术素养的提高。
3、举行园第二届民间艺术节活动。充分利用社区、家庭的优秀民间艺术资 源，层层开展民间艺术活动。开展小班穿衣服比赛、中班讲故事比赛、大班舞蹈比 赛、师生剪纸展、亲子废物利用风筝制作展等活动，举办庆“六一”幼儿素质系列 比赛活动。为幼儿、教师提供广阔的锻炼、展示才能的舞台。
4、继续进行民艺师资培训，选派老师外出培训，加强园本培训（刺绣、贺卡 制作、风筝制作）。
5、 开展0 — 3岁亲子教育研究、培训师资，形成专业化师资和课程，努力提高 0 — 3岁亲子教育专业化水平。
6、 鼓励教师拓展研究空间，利用江阴， 吸纳新信息， 交流自己的研究成果， 嘉奖投稿成功的老师。
（四）细化保育工作， 后勤服务质量力求优。
保育工作在幼儿园各项工作中起着举足轻重的作用。 保育质量的优劣， 直接影 响幼儿园的形象， 关系着家长对幼儿园工作的满意程度。社会的不断发展、家长日 益增长的教育需求、幼儿园地位的转变， 都对保育工作提出了新的要求。 保育工作 应加强研讨， 不断改进， 逐步由经验型向科研型转变， 使保育工作更为规范、 更科 学。
1、 建立和健全各种安全防护和检查制度， 严格幼儿接送制度， 各类用房、 设 施定期作安全检查， 定期维修；认真贯彻落实《市安全工作条例》精神， 杜绝意外 事故的发生；重视卫生保健工作， 规范操作顺序；加强传染病的预防工作， 确保幼 儿健康成长。
2、 加强食堂管理， 合理制定丰富多样、幼儿喜爱的营养食谱， 无浪费饭菜现 象， 不买变质腐烂食品， 保证幼儿的饮食、 饮水卫生。
3、 按规定收费， 无乱收费现象。 坚持勤俭办园， 合理支用经费， 确保教工待 遇逐年有所提高。园产分类造册， 定期检查清理，进一步齐全物品的采购、 保管、 领用的制度， 健全监督、制约机制。
4、 提高保育人员的保育意识和素质， 协同完成保教工作。一方面加强培训， 明确标准，提高要求， 规范程序；另一方面有计划、 有针对性地开展保育工作系列 评比、 观摩活动， 形成互帮互学、 积极进取的良好氛围。进一步健全考核制度， 注 重过程性检查， 落实月考核， 与奖金挂钩。 同时加强保教人员的配合、 互补， 使每 个班级成为一个有机的整体。提倡“三位一体”工作模式，班主任要积极组织和协 调， 合理分工， 互相协作， 形成合力。
五）、积极研究，亲子教育力求专业化
1、 积极开展0 — 3岁亲子教育，通过发放家教材料，举办家教讲座、亲子班等 活动，有效地提高0 — 3岁的受教育率。
2、 密切家园教育，举行开放活动，邀请家长进课堂参与教学。努力沟通家园 教育，更好地促进幼儿和谐发展。
幼儿园园务工作计划 篇4一、指导思想
根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，今年我园的工作继续在 上一年的工作基础上进一步加强。一，继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推 进幼儿园课程改革和幼教质量；二，积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园 本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究 和实践活动；三， 完善师资工作体系， 深入做好新教师带教培养工作， 建立自培、 互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。
二、工作重点
1、 认真学习、 贯彻《纲要》精神和园务计划，渗透到探索型主题活动、区角 活动的实践研究中去， 解放思想， 大胆实践， 勇于创新。开展“心理健康教育”和 “课程改革和主题建构的心理教育”，促进教师发展。
2、 积极外出参观先进幼儿园， 扩大视野， 增强科研意识，运用各种先进理念 开展研究，提高综合素质， 鼓励老师积极开展专题研究， 撰写论文。
3、 完善教师自培、 互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、 多形 式的带教、 评比、 交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。
4、 本学期开展2次教研活动， 保证活动实效性。 每两周一次业务（继续教 育）学习，有目的的开展讨论。
5、 认真制订各项计划（周计划、班务计划、 月计划、 主题计划等）工作， 符 合实际， 目的明确。
三、 各月工作安排
九月份：
1、 制订教研计划。
2、 迎接开学工作检查。
3、组织业务学习。
4、根据教师节，对5、各班制订专题研究内容。
十月份：
1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。
2、组织业务、理论学习。
3、开展教研活动。
4、各班环境创设评比。
十一月份：
1、检查各班计划完成情况。
2、组织业务、理论学习。
3、教研活动 家长开放日活动（0 — 6岁）。
十二月份：
1、组织业务、理论学习。
2、各班整理资料进行专题小结。
3、 庆元旦活动。
4、 学期工作总结
幼儿园园务工作计划 篇5总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻 落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育；将2021年确定 为“保教质量提高年”。
一． 本学期工作目标：
围绕一个主题：求质量，突特色。
树立两种理念：“以人为本、 促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿 家长”的理念。
构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
做好五项工作：
*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作
*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作
*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善
*加强课程管理，提高实践反思（观察记录研究）
*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法
二． 加强内部管理，提高办园质量。
1．完善幼儿园的量化考核评估细则
在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量 化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。
2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园 出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高 班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、 全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
3．努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家 长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进 行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的 要求。
4．发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手 活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。
5．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态 度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除 不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教 师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
三．抓队伍建设，促发展成长。
1． 加强师德修养，树立良好形象。
结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师 的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样 做出表率，办出家长满意的放心园。
2． 抓队伍，促发展。
（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发 展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。
（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法） 读书学习活动。
（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互 合作、交流、反思、进取，形成研究合力。
3、强化培训，加快发展。
① 加强 园本培训，提高 业 务 素 质。
本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进 行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主 任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材 的能力。
②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并 为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
四、 加强教育教学管理，促进保教质量提高。
重点工作：继续贯彻两个《纲要》， 加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学 与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案， 完善课程评价体系；重视环境资源 的创设、开发与利用；开展0-3 岁早期教育研究活动， 注重与幼儿教育的衔接和托 幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。
1、 课程评价。开展实质性评价， 引导教师注重过程性评价，做好平日工作记 录与反思， 将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜 于幼儿的发展需要。
2、 开展园本培训， 调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小 组， 在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组， 每位教师随时随地积 极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度， 创 造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目 标考核评估，学期末评出优秀教研组， 并对开展教研活动好的级部和班级小组进行 奖励。
3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接 园本课程。
（1）开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特 色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。
（2）将与小学联合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培 养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互 动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。
（3）认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨＜ 幼儿园教育指导纲要＞的理论与实践研究》，严格按照省课题组的要求完成研究任 务。
4.加强0 — 3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续 开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究0 — 3岁婴幼儿教 育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。
五、家园社区工作。
1、 加大宣传力度， 塑造良好形象。
积极开展社区教育实验， 树立“服务到家”意识， 定期为社区散居家庭提供教 育服务上门的帮助， 推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学，指导家 长怎样为幼儿布置房间等， 扩大幼儿园在社区中的影响力， 提高全园教师“服务幼 儿、服务家长、服务社区”的意识， 以争取家园社区资源的有效利用。
2、 开展形式多样的家长学校活动。
为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学 校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会， 召开家长育儿经验交流会， 组织 家长参加家庭教育知识竞赛等， 以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。
3、 幼儿园在元旦期间， 家园共创新年环境， 召开家园同乐会， 各班编排文艺 节目准备演出。
4、 幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放， 病情家长参与幼儿园课程评 价。
5、 幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目 的、有计划， 并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学 生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。
六、卫生保健。
1．不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。
☆学习儿童膳食知识，针对2 — 6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。
☆定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。
☆开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推 出一道新的菜品或面点。
2．不断提高幼儿保育质量。
保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工 作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工 作更上一层楼。
3．预防疾病， 卫生最重要。
我园将认真作好园内外的环境卫生， 并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换 气，保持室内空气流通。
4． 幼儿健康教育。
培养幼儿良好的生活卫生习惯， 除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将 有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练
5．建立健康快车网站。
充分发挥幼儿园网络资源， 建立“健康快车”网站，定期为社区家长们提供育 儿咨询服务。
七．每月重点安排：
八月：1、制定各类计划
2、全园环境创设
3、各级部编排早操并进行师训
4、园本培训
九月：
1、 各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。
2、 大班教师深入小学做好问卷调查工作。
3、举行幼儿园早操比赛
4、活动区环境创设观摩评比
十月：
1、加强学习，举办家长学校讲座
2、优质教育活动观摩研究
3、继续完善课程评价体系，教师边实践边总结经验
4、科研课题阶段性观摩与小结
十一月：
1、开展家长半日活动开放
2、进行亲子苑研究活动小结交流
3、 各专题教研小组自行安排说课、上课活动
4、主题探究活动环境创设评比
十二月：
1、活动区观摩评比
2、家长学校讲座
3、幼小衔接课题阶段性小结
4．各班迎元旦环境创设观摩 下年1月：1、教研成果汇报交流 2、做好终结性幼儿评估发展工作。
3、教师做好年终总结。
幼儿园园务工作计划 篇6一、工作指导思想：
继续完善教育管理机制，以教育局下达的目标任务为方向，以幼儿园制订的各 项制度、计划为依据，认真贯彻执行两个《法规》，进一步将如何贯彻《纲要》， 创造性的实施《纲要》作为切入点，不断创新和发展，使我园在教育改革的进程中 迈向新的里程碑。
二、工作总目标：
1、加强管理中的科学化、现代化、人性化。提倡优质、和谐、创新的管理理 念，增强教师队伍的团队精神与凝聚力，为教职员工创设良好的物质、精神环境， 调动其工作的积极性和主动性。
2、搞好园内基础设施建设工作，强抓教师新教材的培训、钻研和运用工作。
三、主要工作任务和内容：
（一）、政治思想工作
1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学 期将定期组织教职工学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道 德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对幼教工作者的要求，提 高思想政治素质。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人 师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文 明教育。通过评选"我最喜爱的老师"活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形 成良好的园风。
（二）、保教工作：
保育工作：
（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例 会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经 验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
（2） 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管 理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
教育教学：
（1）进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》的精 髓，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会 宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常 规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼 儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的 发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有 条不紊。
卫生保健：
(1) 把好晨检关，做好全日观察及记录。
(2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
(4)定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
家长工作：
(1)提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面 的发展。
(2)与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解幼儿园、班级情况及对幼 儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。
(3)安全工作： 加强安全日常工作的检查，加强安全知识的宣传教育。让安全教育活动进课 堂，不断提高幼儿安全自我防范的意识和能力。
四、工作安排：
九月份：
1、各班完成开学报名注册、打扫卫生，环境布置等前期准备工作。
2、各班于9月8日前交各项计划 。
3、组织“庆教师节”活动。
4、小班家长会。
5、全园幼儿身高、体重测评。
6、全园师生学习幼儿广播体操。
7、新生家访工作。
8、各班家长园地、家园联系册、主题墙等检查评比 十月份：
1、安排国庆节假日值班工作。
2、新教材理论和实践培训活动。
3、各班常规评比
4、 各班家长会
5、 家访工作
6、 新、老生体检
7、幼儿韵律操评比
十一月份：
1、开展“观摩教学”活动。
2、安全教育活动。
3、参加区集体备课
十二月份：
1、常规安全工作检查评比。
2、家园同乐运动会
3、准备元旦活动。
元月份：
1、庆元旦活动。
2、各班教育教学检查评估工作。
3、清点财产。
4、交各项总结。
5、家长问卷，教师问卷活动
6、幼儿成长册交流 。
7、全园做好学期结束工作。
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