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小学美术教学教研工作计划(精选7篇)

时间：22-11-28 网友

小学美术教学教研工作方案〔精选7篇〕

小学美术教学教研工作方案1

一、指导思想：

遵循党的教育方针，认真贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和开展规划纲要》的精神，遵循国家各学段《美术课程标准》，按照《市教育体育局二年工作要点》中提出的目的要求，结合我市美术教育教学实际，全面贯彻落实市教育体育局“内涵提升年”活动要求，扎实推进“有效课堂”活动的开展，努力构建和谐、高效的美术教研体系，形成良好的研究、理论、总结、开展的教研气氛，组织落实各类美术教研活动，积极总结课改经历，以进步学生素养为目的，认真探究美术课堂教学改革。围绕学生全面开展需要，开展有效教研，抓好有效课堂的质量，做好跟进式指导工作，不断进步美术课堂教学质量，促进美术教育教学开展。

二、工作目的

1.加强理论学习，不断进步自身素质。努力成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人。进一步认真学习新课程标准，更新观念，努力进步自身教科研程度。

2.加强课堂教学的研究。落实教学常规、标准教学行为，进一步做好美术学科课堂教学调研工作，加强与任课老师的交流，掌握各学段学科课堂教学状况，组织学科老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。采取多元开展的课堂教学研究思路，加强对进步课堂教学效益问题的研究，深化推进“有效课堂”活动，从整体上进一步提升美术学科的教学程度。

3．发挥骨干老师的示范作用和学科中心组的指导及监视作用。本学年将组织局部优秀老师开设不同规模的培训研讨活动，带动广阔老师进步教育教学程度。

三、工作思路

1、认真学习有关素质教育和新课改的文件，围绕课程施行中的问题，加快教研、科研等方面的改革与开展，深化理解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经历，探究教学规律。通过学习、研究，进一步增强课程意识，强化教改意识，从根本上进步我市美术老师的自身素质。通过开展丰富的教研活动，充分调动广阔老师积极性，促进老师的专业化开展。同时通过对学法的研究，努力使老师的教学面向全体，因材施教，激发学生自我开展的愿望和才能，促进学生的开展和成长。

2、加强老师队伍建立，构建合理的梯次型的老师构造，加强集体备课，发挥集体的优势，努力进步美术老师的专业素质，推动老师整体程度的进步。充分发挥各学段骨干老师的带头作用，使之真正肩负起指导青年老师尽快成长的重任。通过开展各种教研活动，着力发现、培养一批具有开展潜力的优秀青年老师。

3、加强美术教学工作的常规管理。组织好公开课、示范课、优质课及论文的评价与指导。

4、加大研究力度，创始教科研工作的新场面。

四、工作措施

1、加强对教学过程的全程管理，随时调度协调

2、实在发挥教研组和备课组作用，搞好集体教研

抓好全市的集体备课，实在发挥好教研组和备课组的作用，搞好集体教研，集思广益。每月至少组织一次市级集体备课，充分发挥骨干老师的模范带头作用，加强与美术老师的交流，掌握学科课堂教学状况，组织学科老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。抓好根底知识的落实和质量检测，逐步进步学生的美术素养，促进学生全面而富有个性的开展。

3、加强校际交流，取长补短共同进步

围绕全市创立“有效课堂”教学活动的总体目的要求，进一步细化美术学科有效课堂的评估细那么，并逐步落实到实际的课堂教学中。建立“有效课堂”定点联络学校，及时发现活动中涌现出的典型学校和模范老师，及时组织不同规模的展示、研讨课活动，以点带面，以面带片，进步广阔老师的教学程度。采取多种形式，帮助美术老师掌握新的学科知识、技能和方法，并逐步应用到实际教学当中，促进全市美术学科有效课堂教学的整体提升。

4、按照省市教研室的安排要求，结合美术学科特点，开展各种形式的教学研究和理论交流活动。组织老师外出培训、学习、开阔视野，拓展才能。

5、调动广阔老师的参与意识，积极参加省市级竞赛活动，并力争在活动中获得好成绩。

6、扎扎实实搞好教学研究，夯实学生的学习根底，深化学校，进一步调研美术课的开课情况，开足开全，加大力度，保证质量，切实在实让学生得到开展。

小学美术教学教研工作方案2

一、自我规划

1．身为美术组长，我有着充分的精力和灵敏的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应才能。我愿用自己的才能效劳学校、效劳老师，方便大家，快乐自己。

2．坚持创造和开掘好校本资。在教学中纯熟地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进展探究、探究。坚持美术作品的原创，坚持教学工作的创新。

3．用较强的事业心告诉大家——我能。平时认真钻研教育理论来反思自己课堂教学的成功经历和失败教训，逐渐形成具有个性鲜明的特色教育。

4．大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行分层教学，利用好高效课堂形式，做到因材施教。

5．尊重保护和培养学生的创新才能和强烈的求知欲，保护学生的探究精神、创新思维，营造愉悦的学习气氛。

二、努力方向

1、在课堂教学中积极开拓创新，注重学生才能的培养。把美术技法训练与创新教学相结合尊重个性开展，努力让孩子们体会美术的快乐。

2、注重美术特色的教学的专业成长，努力拓宽学习美术的新方法，利用好现代化教学手段。

3、努力把荥阳六小的特色教育做精做实，拓宽个人兴趣的内容效劳好教学工作。

三、自我定位

在以后的工作中，努力提升专业技能，积极探究美术特色教育开展途径，成为知识渊博、美术专业根底扎实、教学技艺精湛的骨干老师。

四、自我成长

学习方面

1、坚持向有经历老师学习，通过对美术学科现状与开展的学习和理解，促进美术学科与学校特色建立的联络与协调开展，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的根底。

2、针对日新月异的教育理念，积极利用好郑州教育信息网站，撰写博文，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经历，讨论教育教学工作中的得与失，从而快速进步自己的美术教育教学程度。

3、每学期坚持撰写和发表高质量的'论文。

教学方面

1、认真学习继续教育新理念，应用于荥阳六小的高效课堂改革中，探究出合适自己教学的教法，通过多看、多学、多听、多做来进步自己的业务才能。

2、在教学中坚持面向全体学生，施行启发、探究和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的气氛，让孩子真正成为课堂学习的主人。

3、教学中注重因材施教。尊重学生的认知规律。积极想方法进步生生互动、师生互动的有效性。还给课堂生命气息，努力进步课堂效益，注重知识的积累，做好理论反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改良。

4、向身边的每一位老师学习，学习他们的经历和教学技巧。关注每个孩子的成长。以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进展交流与沟通，帮助学生找出数学薄弱的原因。

同时，我还将结合荥阳六小学校开展规划，坚持以校为本，积极投入校本课堂课题研究，踊跃参加校本教研，尽我所能，让工作因我而精彩，为荥阳六小的开展做出自己奉献。

小学美术教学教研工作方案3

这个学期，区里将在第五周的周六、周日就完毕的16学时的培训。相对校级的教研活动多了，如老师集体备课、公开课、晒课、论文评比等活动的安排，来充实美术老师的教研生活。围绕学校重点工作，以生为本，据课改的新理念提升美术教研组教学研究与课堂教学的才能和程度。进一步团结协作，使美术组工作有新的开展。新学期开场了，这学期按上级有关部门的要求及学校的部署，美术教研组方案完成以下各项任务

一、教研工作安排

1、学习方面组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教学的新步伐。

2、组织观看《课堂教学案例与分析^p 》的录像，学习和汲取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。

3、上网搜集有关文章、资料，组织在教研组进展简单学〔如集体备课、教案等〕。

4、邀请区、市优秀美术老师来我校指导老师看课堂理论活动，积极促进老师的教学教育程度的进步。

5、针对老师专业技能薄弱环节，进展集体训练〔如国画技能、陶艺技能〕六位老师采用集体交流、穿插交流的方法，不断学习和探究现代教育技术，进步为教学效劳的才能。

6、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息灌输到教学理论当中。

二、常规教学工作安排

遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力施行美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深化地学习、研究新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教育观念，树立创新意。教研组内共同讨论、分析^p 每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改良课堂教学，求真务实。

1、加强美术课课堂教学的案例研究工作，使我校美术课教学逐渐步入适应新课改要求的科学轨道。

2、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的根底上，经常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。进步“随堂课”、“公开课“质量，八位老师利用穿插交流的方法和课间休息时间交流各年级教学之后的感受与经历，提升整个美术学科的教学质量，注重教案的设计与改良。

3、经常组织听课、评课，交流教学体会。组织老师本学期内开展1—2次研究课，多和外校的老师交流学习，进步自己的业务程度。

4、认真筹划、创编每一次的艺术活动。

三、理论运用到理论当中

积极开展美术兴趣小组活动如低、中、高美术、陶艺等社团，做好辅导工作，使艺术特长生的程度更上一个台阶。培养尖子，提升兴趣。组织学生参加校、区艺术节各项美术活动，辅导学生参加各项比赛，力争佳绩，展现风采。

1、结合学校各项活动，组织开张校园文化长廊作品交换，发挥美术组宣传、美化的作用。

2、教研组自我建立和积累工作。

小学美术教学教研工作方案4

结合区校“精细管理，提升品质，实现新跨越”这一工作要求，美术教研组成员互帮互助，携手合作，将在科学的规划和不断的努力中，逐一落实以下事项，争取达成相应的工作目的。

一、常规教研

1.教学常规：利用集体备课时间，指导新老师钻研教材教参，组内常研讨，落实常规课。

2.活力课堂：在上好常规课的根底上，结合我校实情，围绕教学内容、方法、媒材等方面进展自主创新，不断提升老师专业素养。注重结合生活化的教学策略，进一步激发学生的学习美术的兴趣，培养学生高雅的志趣爱好，让美术课堂焕发出生命的活力。

二、特色研讨专题研修：

结合行政观课等活动，教研组开展“同备一堂课”。每个年级抽一个内容，围绕这一主题大家一起备课、说课、上课，结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效，有研究与使用价值的案例研究资料。网络研究：结合区校网络研究要求，借助我组已经构建好的“阳光银海社团博客圈”这一平台，展开网络研讨活动。鼓励社团老师和学生共同参与研讨与交流。这一网络教研平台，不仅能增加我校师师与师生之间的互相理解，还能促使我校老师与其他地区同专业老师之间进展学术交流，结识一群志同道合的博友。另外，博客圈还能与名师对话，向外界展示，可谓一举数得！我们美术组老师将通过积极参与，积极互动，发帖交流，由普通成员逐步晋升为资深成员，逐步形成有个人特色的研究型的博客。课题研究：围绕《“阳光银海”学生社团活动形式的理论研究》这一课题开展研究。对自己负责指导的学生社团活动方案、内容、方案和活动的效果等进展细化，逐步梳理形成自编校本教材，建立相应的社团评价和管理体系，带着学生组织开展相关活动，搜集整理好社团活动图片文字等相关资料，鼓励学生开展有益的展示交流活动。争取在我们的社团活动过程中，实现“老师专业开展”和“学生自主锻炼”同步开展。

三、活动辅导与评价展示

1.两种活动社团活动：按方案按要求，每周一次。学科节活动：配合学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动。2.两大赛事科技创新大赛：2月完成科幻画的辅导和参赛，培养学生的创新思维。中小幼比赛：结合学生个人特色，辅导学生完成有特色的美术作品，全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品，5月将集中进展展示，选拔大批学生作品参加株洲市中小幼美术、书法、摄影竞赛。

小学美术教学教研工作方案5

一、学生知识现状分析^p ：

大局部学生对美术学习有着浓重的兴趣。学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓重，上课课堂气氛活泼。

二、主要任务和要求：

1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。

2、学习初步的观察形象，描绘形象的才能。

3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

4、理解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。

5、进展纸工制作，培养动手才能和创造才能。

6、欣赏儿童熟悉的卡通画，进步鉴赏才能。

7、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，进步表现力。

三、重点、难点

〔一〕重点：

1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2、在课堂教学中〔特别是绘画练习中〕进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3、进展工艺制作，培养动手才能，立体造型，想象力和概括力。

4、进步学生欣赏程度，培养美术兴趣。

〔二〕难点：

1、想象才能的培养和动手操作才能的进步。

2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手才能，立体造型，空间想象力也有所开展。

四、措施与方法：

1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，才能培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，进步学生的审美才能。

2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以进步绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。

3、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。

4、鼓励学生进展综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联络，与学生生活经历的联络，培养学生的综合思维和综合探究的才能。

5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及搜集资料等学习方法，进展自主学习与合作交流。

6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受才能与想象才能，激发学生学习美术的兴趣。

7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进展交流。

8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术老师不断进步的评价体系。

9、充分利用自然环境资以及校园和社会生活中的资进展美术教学。

10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和兴趣性。

11、尽量注意学科间的联络。

12、培养学生的形象思维才能，创新精神和理论才能为和核心，促进学生素质的全面开展。

13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。

小学美术教学教研工作方案6

指导思想

本学期继续围绕课程改革实验中心工作，大力推进校本教研，创新教学方法、进步课堂实效，促进学生全面开展；充分调动老师从事学科教学的热情，参与课堂教学研究的主动性。深化研究课改中的存在问题，探寻解决问题的新策略，筹划组织实效性高的教研活动，进步老师业务素质和教研程度。

主要工作

一、深化课改实验工作，进步课堂教学实效。

1、以中心组为核心，以学片、基地学校为平台，在不同学段分别开展主题性的教学研究，美术对压缩的鉴赏模块进展重点内容的提炼，对其他模块进展鉴赏与理论的可操作性的研究；小学美术重点围绕“地方美术课程资在美术教学中的运用”带动教学研究和校本课程的开发。

2、围绕“情趣互动高效”的主题，组织开展“河阳中心小学美术优质课比赛活动”，培养新一批教学骨干。〔3-4月份〕

二、开展美术教育科研，创立学校教育特色。

1、组织片骨干老师开展教学小专题的研究，并逐步形成课题，促使课题研究与培养骨干结合，与进步教学质量相结合，做到课题引领，点面结合，整体推进。〔全年〕

2、做好地方美术课程资开发的研究，整理挖掘新的课程资

3、开展年度校美术教学论文、案例评选活动，推荐优秀论文参加更高级别的评选。〔6-7月份〕

三、转变备考工作思路，提升美术高考质量。

1、充分发挥备考中心组的作用，调动骨干老师积极性，转变思路，探究新的备考方略。〔全年〕

2、加强美术工作的交流，组织举办“学生美术习作巡回展”。(6月份)

3、加强学习与交流，组织美术老师外出参观学习或请有关专家来讲座，详细指导美术备考工作，进步老师备考程度。(6月份)

4、召开美术高考备考会、研讨会，总结交流美术备考经历，探究备考新方法、新路子，进步美术类高考报考层次。

四、搭建老师成长平台，促进师资队伍建立。

1、组织美术老师外出学习、交流、采风，进步老师业务素质。

2、设立老师专业社团，增强老师团队的活力和凝聚力，促进老师的专业素养的开展。

3、促成乡镇各片教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学研究气氛，形成一个横向的比拟和互相间的交流。

4、本学期，将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全过程中，将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全市展示，真正达成以活动引领老师的目的。

5、对近三年参加工作的新老师的专业素质及开展情况进展摸底调查并进展集中培训，重点针对教学常规、学科教学的根本理念和形式进展引导，此外为新老师汇报课进展集体会诊。

详细安排

2月份

1.召开会议，商议本学期美术学科活动内容和时间。〔2月23日第一周〕

3月份

1.召开美术老师会议,布置新学期工作安排。〔3月2日第二周〕

2.召开美术教研会。〔3月14日第三周〕

3.小学中心组组织教学观摩调研。〔3月28日第五周〕

4月份

组织教学观摩调研。〔4月2日第六周〕

5月份

1.老师专业素质的培训。〔5月7日第十一周〕

2.举办“六一”书画现场大赛。〔5月30日第十四周〕

6月份

1．组织举办“美术习作巡回展”。〔详细时间待定〕

2．组织全校美术老师进展乡土资考察活动。〔详细时间待定〕

3．搜集乡土美术资材料。〔图片、实物〕

4．组织美术老师参观。〔详细时间待定〕

5．学科论文、案例、反思的征集评选。〔6月30日第十九周〕

注：方案假设有变动，以详细通知为准。

小学美术教学教研工作方案7

一、指导思想

本学期继续围绕“深化推进课程改革”这一中心，进一步带着老师学习修订后的音乐、美术课程标准，引导老师深化领会标准的本质。充分调动老师从事学科教学的热情，参与课堂教学研究的主动性。以课程标准为指导进一步转变课堂教学相貌，进步教学实效；改良教研方式进步老师参与教研活动的积极性和有效性，努力为不同层次的老师提供有意义的指导和效劳。

二、重点工作

1、加强课程理论学习和教材研究

各校教研组或各老师应主动的学习理解本学科的课程施行的要求，有方案分阶段的解析课程标准。既要把握整体要求，又要结合教材领会各学段的要求，以确保教学的目的性。研读教材与标准的结合点。在完成一轮教材培训的根底上继续加强对教材的研究，找出在理论过程中普遍认为是繁难的内容。进展深化的研讨和理论。其次要拓宽学习和研究的方式和渠道。学期内可侧重一个理论问题去考虑和理论。本学期不统一组织全区的专门学习，课程理论的学习将在各类教研活动中进展浸透。

2、加强课堂教学研究

〔1〕在不同学段分别开展不同主题的教学研究。小学音乐、美术低年级继续针对学生学习兴趣、习惯、方法的培养进展研究、中高年级围绕“审美与‘双基’的统一”展开研究；初中音乐重点针对促进学生开展的课堂教学及学业评价展开研究；高中音乐重点针对生僻内容的研究和理论；高中美术对压缩的鉴赏模块进展重点内容的提炼，对其他模块进展鉴赏与理论的可操作性的研究；小学、初中美术重点围绕课题《区域性推进中小学民族性卡通课程的研究》带动教学研究和校本课程的开发。

〔2〕以评优课带动全区老师深化钻研教材、研究课堂教学。本学期，将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全过程中，努力实现人人参与，个个研究，将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全区展示，真正达成以活动引领老师的目的。各校要积极发动老师参与且在校范围内进展认真选拔。

〔3〕通过区级活动加强对听、评课方法的引导，逐步学会研究课堂教学的方法。

3、加强音乐、美术老师队伍建立

〔1〕通过对教研组和协作片的推动促成教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学研究气氛。形成一个横向的比拟和互相间的鼓励。各教研协作片要将音乐、美术学科的研究活动列入活动方案中。

〔2〕推进新老师及“312工程”学校老师成长。对近三年参加工作的新老师及“312工程”学校老师的专业素质及开展情况进展摸底调查并进展集中培训，重点针对教学常规、学科教学的根本理念和形式进展引导，此外为新老师汇报课进展集体会诊。

〔3〕发挥骨干老师的引领作用。择其强势，分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范。各校要积极支持骨干老师承当相关工作。

〔4〕推进老师专业素养的进步。音乐学科老师加强钢琴伴奏才能、鉴赏音乐作品的才能；美术老师加强课堂教学示范操作才能、鉴赏美术作品的才能。各老师要将技能训练和学科专业知识的学习始终贯穿在日常工作中。

4、推进课题的研究进程。

〔1〕进一步梳理美术课题前阶段的研究情况，汇总各成员对内容和目的的研究结果，商讨下阶段的研究方案。

〔2〕推动初中音乐欣赏教学小专题的研究，逐步形成课题。

〔3〕加强对其他艺术学科课题的管理

三、主要活动