小学培优补?...

小å¦åŸ¹ä¼˜è¡¥å·®çš„工作计划（通用12篇）

　　时间是ç®ï¼ŒåŽ»æ¥è¿…疾，我们又有了新的工作，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编为大家收集的小å¦åŸ¹ä¼˜è¡¥å·®çš„工作计划（通用12篇），希望对大家有所帮助。

　　为了顺利完成本å¦æœŸäºŒå¹´çº§çš„æ•™å¦ä»»åŠ¡ï¼Œæé«˜æœ¬å¦æœŸçš„教育教å¦è´¨é‡ï¼Œæ ¹æ®æˆ‘çå¦ç”Ÿçš„实际情况，围绕教å¦ç›®æ ‡ï¼Œé™¤äº†è®¤çœŸå¤‡è¯¾ã€ä¸Šè¯¾ã€æ‰¹æ”¹ä½œä¸šã€å®šæœŸè¯„定å¦ç”Ÿæˆç»©ã€ä¼˜è´¨å®Œæˆæ¯ä¸€èŠ‚课的教å¦å¤–，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教å¦åŠåŸ¹ä¼˜è¡¥å·®å·¥ä½œä¸ï¼ŒåŠ›äº‰å–得好成绩。

　　一、思想方面的培优补差。

　　1、做好å¦ç”Ÿçš„思想工作，经常和å¦ç”Ÿè°ˆå¿ƒï¼Œå…³å¿ƒä»–们，关爱他们，让å¦ç”Ÿè§‰å¾—老师是重视他们的，激发他们å¦ä¹ çš„积极性。了解å¦ç”Ÿä»¬çš„å¦ä¹ æ€åº¦ã€å¦ä¹ ä¹ æƒ¯ã€å¦ä¹ æ–¹æ³•ç‰ã€‚从而根据å¦ç”Ÿçš„思想心态进行相应的辅导。

　　2、定期与å¦ç”Ÿå®¶é•¿ã€çä¸»ä»»è”系，进一æ¥äº†è§£å¦ç”Ÿçš„家åºã€ç”Ÿæ´»ã€æ€æƒ³ã€è¯¾å ‚ç‰å„方面的情况。

　　二、有效培优补差措施。

　　利用课余时间和晚自习，对各种情况的同å¦è¿›è¡Œè¾…导、提高，“因材施教、对症下药”，根据å¦ç”Ÿçš„素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

　　1、课上差生板演，ä¸ç‰ç”Ÿè®¢æ£ï¼Œä¼˜ç‰ç”Ÿè§£å†³éš¾é¢˜ã€‚

　　2、安排座位时坚持“好差同桌”结为å¦ä¹ å¯¹åã€‚即“兵教兵”。

　　3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—ä¸ç‰é¢˜ï¼Œç¬¬ä¸‰å±‚“思考题”——拓广题。满足不同层次å¦ç”Ÿçš„需要。

　　4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好å¦ç”Ÿã€å¤‡å¥½æ•™æã€å¤‡å¥½ç»ƒä¹ ï¼Œæ‰èƒ½ä¸Šå¥½è¯¾ï¼Œæ‰èƒ½ä¿è¯åŸ¹ä¼˜è¡¥å·®çš„效果。要精编习题、习题教å¦è¦æœ‰å››åº¦ã€‚习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和çƒç‚¹ï¼Œé¢å‘大多数å¦ç”Ÿï¼Œç¬¦åˆå¦ç”Ÿçš„认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发å¦ç”Ÿæ€ç»´ï¼›ä¹ é¢˜è®²è¯„要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到å¦ç”Ÿé«˜åº¦æ³¨æ„ï¼Œæœ‰åˆ©äºŽå¦ç”Ÿå¦ä¼šè§£ç”；解ç”习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养å¦ç”Ÿæ€ç»´çš„灵活性，培养å¦ç”Ÿæ€ç»´çš„广阔性和变通性；解题è®ç»ƒè¦è®²ç²¾åº¦ï¼Œç²¾é€‰æž„思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，è®ç»ƒè¦æœ‰å¤šæ ·åŒ–。

　　5、每周进行一次测试—“周考”，每月进行一次“月考”，建立å¦ç”Ÿå¦ä¹ æ¡£æ¡ˆã€‚

　　三、在培优补差ä¸æ³¨æ„å‡ ç‚¹ï¼š

　　1、不æ§è§†å¦ä¹ æœ‰å›°éš¾çš„å¦ç”Ÿï¼Œä¸çºµå®¹ä¼˜ç§€çš„å¦ç”Ÿï¼Œä¸€è§†åŒä»ã€‚

　　2、根据优差生的实际情况制定å¦ä¹ æ–¹æ¡ˆï¼Œæ¯”如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，å¦å›°ç”Ÿåˆ™æ ¹æ®ä»–们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

　　3、经常与家长联系，相互了解å¦ç”Ÿåœ¨å®¶ä¸Žåœ¨æ ¡çš„一些情况，共同促进å¦ç”Ÿçš„作业情况，培养å¦ä¹ å…´è¶£ï¼Œæ ‘立对å¦ä¹ çš„信心。

　　4、对于å¦ç”Ÿçš„作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

　　5、不定期地进行所å¦çŸ¥è¯†çš„小测验，对所å¦çŸ¥è¯†è¿›è¡ŒæŠ½æµ‹ã€‚

　　6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于å¦ç”ŸæŽŒæ¡ï¼›ä¸Šä¹ é¢˜è¯„讲课时，做到既评又讲，评有代表性的å¦ç”Ÿç”题情况，讲知识的重点、易混点、çƒç‚¹åŠè€ƒç‚¹ã€‚做到师生互动，生生互动，极大的调动å¦ç”Ÿå¦ä¹ ç§¯æžæ€§ã€‚提高优生率。

　　一、指导思想

　　为了提高本çæ•™è‚²æ•™å¦è´¨é‡ï¼Œä½¿æ•™è‚²æ•™å¦å·¥ä½œèƒ½é¢å‘全体，使å¦ç”Ÿèƒ½å¤Ÿå…¨é¢å‘展。特制定“培优补差”的计划和具体措施：

　　二、å¦ç”Ÿçš„情况分类

　　依据上å¦æœŸå¹³æ—¶è¡¨çŽ°å’ŒæœŸæœ«è€ƒè¯•æˆç»©ï¼ŒäºŒå¹´çº§ï¼ˆ3）ççš„å¦ä¼˜ç”Ÿä¸ºæœé›¯å¨Ÿã€é™ˆé›…格、程路康；å¦å›°ç”Ÿä¸ºé©¬å°ç‡•ã€æŽé’ŠåŸŽã€é©¬ä¼Ÿã€æ¨æ–‡æ•ã€å—佳璐、刘嘉文、杨进博、栗卫、闫贺。

　　三、工作目标

　　1、力争使每个å¦ç”Ÿéƒ½æœ‰ä¸åŒç¨‹åº¦çš„提高，å¦å›°ç”ŸæŽ§åˆ¶åœ¨5%以内。

　　2、培养å¦å›°ç”Ÿæ ‘立远大的理想，养成良好的å¦ä¹ ä¹ æƒ¯å’Œè¡Œä¸ºä¹ æƒ¯ï¼Œæœ‰ä¸€äº›é€‚合个人的å¦ä¹ æ–¹æ³•ã€‚

　　四、å¦å›°ç”Ÿæƒ…况分析

　　我çå¦å›°ç”Ÿæ¯”率占ççº§10%左右。å¦å›°ç”Ÿçš„特点主要表现为：

　　1、自卑感强

　　å¦å›°ç”Ÿç”±äºŽå„方面较差，受到批评较多。父母的è®æ–¥ã€æ€’骂，同å¦çš„讽刺、挖苦，使他们感觉低人一ç‰ï¼Œè¿›è€Œè‡ªæš´è‡ªå¼ƒã€‚

　　2、逆反心理较强

　　因为深感别人对自己的轻视，å¦å›°ç”Ÿçš„言行。例如，认为违反纪律是“勇敢”，向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同å¦å…³ç³»æ—¶é‡æ„Ÿæƒ…、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。å¦å›°ç”Ÿçš„形成，固然与家åºã€ç¤¾ä¼šå’Œå¦ç”Ÿç‰å› ç´ æœ‰å…³ï¼Œä½†ä¸Žæ•™å¸ˆçš„教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。æ£å¦‚苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，å¦å›°ç”Ÿä¹Ÿæœ‰å…¶é•¿å¤„和闪光点，教师应该也能够做好每一个å¦å›°ç”Ÿçš„转化工作。

　　五、工作措施与方法

　　（一）总体措施

　　1、转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教å¦ç–略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真æ£å®žçŽ°å¸ˆç”Ÿäº’动、生生互动，从而调动å¦ç”Ÿç§¯æžä¸»åŠ¨å¦ä¹ ï¼Œæé«˜æ•™ä¸Žå¦çš„效益。

　　2、不增减课程和课时，不提高要求，不è´ä¹°å…¶ä»–复习资料，不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间。

　　3、通过教å¦ï¼Œå¯¹å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ æ€åº¦å’Œå¦ä¹ æ–¹æ³•ã€å¦ä¹ çºªå¾‹ç‰æ–¹é¢æå‡ºå§‹ç»ˆä¸€è´¯ï¼Œç§‘å¦è€Œä¸¥æ ¼çš„要求。

　　4、转变教å¦æ–¹æ³•ã€‚在数å¦æ•™å¦ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆå¿…须将“重视结论”的教å¦è½¬å˜ä¸ºâ€œé‡è§†è¿‡ç¨‹â€çš„æ•™å¦ï¼Œæ³¨é‡å†çŽ°çŸ¥è¯†äº§ç”Ÿã€å½¢æˆçš„过程，引导å¦ç”ŸåŽ»æŽ¢ç´¢ã€åŽ»å‘现。

　　5、在课堂上开展小组合作å¦ä¹ ï¼Œè®©å¦ç”Ÿåœ¨ä¸€èµ·æ‘†æ‘†ã€æ‹¼æ‹¼ã€è¯´è¯´ï¼Œè®©å¦ç”Ÿç•…所欲言，互相交流，减少å¦ç”Ÿçš„心理压力，充分发挥å¦ç”Ÿçš„主题性，培养å¦ç”Ÿçš„创新意识和实践能力。

　　6、在教å¦ä¸æ³¨æ„é‡‡ç”¨å¼€æ”¾å¼æ•™å¦ï¼ŒåŸ¹å…»å¦ç”Ÿæ ¹æ®å…·ä½“情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编ç‰é€”径，拓宽å¦ç”Ÿçš„知识面，沟通知识之间的内在联系，培养å¦ç”Ÿçš„应变能。

　　（二）后进生转化措施

　　1、培养å¦å›°ç”Ÿçš„自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

　　2、对å¦å›°ç”Ÿå¤šå®½å®¹ï¼Œå°‘责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

　　3、不仅要注意培养后进生的å¦ä¹ å…´è¶£ã€‚注意培养其兴趣的稳定性和集ä¸æ€§ï¼Œä½¿åŽè¿›ç”Ÿæœ‰æ’心、有毅力，在å¦ä¹ ä¸ä¸“心致志，精益求精，从枯燥ä¸å¯»ä¹è¶£ï¼ŒäºŽå›°éš¾ä¸æ±‚喜悦。

　　4、做到眼ä¸æœ‰ä»–们，心ä¸è£…他们，营造一种安全、平ç‰ã€æ°‘主的师生关系，努力发现他们身上的“闪光点”，要“以一当十”，“以小见大”，哪怕是微小的进也要及时表扬和鼓励，以使他们树立å¦ä¹ çš„信心。

　　5、多给他们提供展示自我和获得成功的机会。想方设法激发他们的å¦ä¹ å…´è¶£ï¼Œå¤šä¸ºä»–们开”绿灯”，利用各种机会展示他们的才干，让他们和其他å¦ç”Ÿä¸€æ ·äº«å—到成功的乐趣。

　　6、及时找准他们å¦ä¹ ä¸çš„薄弱环节，及时补漏补缺，力争做到当日知识当日清。

　　7、安排好优差结对，利用优秀å¦ç”Ÿçš„力量来帮助他们，让他们在互帮互å¦ä¸å…±åŒæé«˜ã€‚

　　8、加强与家长的联系，让家长明确教育目的，掌握家教方法，做好家åºå¦ä¹ çš„辅导，让å¦æ ¡æ•™è‚²ä¸Žå®¶åºæ•™è‚²å½¢æˆåˆåŠ›ï¼Œå¸®åŠ©ä»–们进æ¥ã€‚

　　（三）优秀å¦ç”ŸåŸ¹å…»æŽªæ–½

　　1、保护优秀å¦ç”Ÿå¦ä¹ çš„积极性，鼓励质疑。

　　2、在教å¦ä¸æ¸—透课外知识，指导å¦ç”Ÿè‡ªå¦ï¼Œè¯¾å¤–有计划对å¦ç”Ÿè¿›è¡ŒæŠ“优指导。

　　（四）提高质量措施

　　1、帮助后进生树立å¦ä¹ æ•°å¦çš„信心，加强课后辅导。

　　2、深入调查å¦ç”Ÿçš„作业要求，改进作业的布置及检查方式，增加趣味性、开放性、实践性作业。练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的å¦ç”Ÿï¼Œè¦æœ‰ä¸åŒçš„要求和练习，对优生、å¦å›°ç”Ÿéƒ½è¦ä½“现有所指导。

　　3、强化培养、è®ç»ƒå¦ç”Ÿè‰¯å¥½çš„å¦ä¹ æ€åº¦å’Œä¹ æƒ¯ï¼ŒæŠŠå¦ä¹ ä¹ æƒ¯çš„好坏与数å¦æˆç»©çš„评价相结合。

　　4、教师应转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教å¦ç–略，恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真æ£å®žçŽ°å¸ˆç”Ÿäº’动、生生互动，从而调动å¦ç”Ÿç§¯æžä¸»åŠ¨å¦ä¹ ï¼Œæé«˜æ•™ä¸Žå¦çš„效益。

　　5、转变教å¦æ–¹æ³•ã€‚在数å¦æ•™å¦ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆå¿…须将“重视结论”的教å¦è½¬å˜ä¸ºâ€œé‡è§†è¿‡ç¨‹â€çš„æ•™å¦ï¼Œæ³¨é‡å†çŽ°çŸ¥è¯†äº§ç”Ÿã€å½¢æˆçš„过程，引导å¦ç”ŸåŽ»æŽ¢ç´¢ã€åŽ»å‘现。

　　6、增强数å¦å®žè·µæ´»åŠ¨ï¼Œè®©å¦ç”Ÿè®¤è¯†æ•°å¦çŸ¥è¯†ä¸Žå®žé™…生活的关系，使å¦ç”Ÿæ„Ÿåˆ°ç”Ÿæ´»ä¸æ—¶æ—¶å¤„处有数å¦ï¼Œç”¨æ•°å¦çš„实际意义来诱发和培养å¦ç”Ÿçƒçˆ±æ•°å¦çš„情感。

　　一、工作目标

　　1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

　　2、通过培优补差,使å¦ç”Ÿèƒ½å……分认识到å¦ä¹ çš„重要性。

　　3、认真挑选好培优补差的对象。

　　4、认真做好å¦ç”Ÿçš„辅导工作，辅导要有针对性和可行性。

　　二、培优补差形式

　　1、利用课堂时间相机辅导

　　2、利用å¦æ ¡åˆä¼‘时间3、老师、家长相配合

　　三、具体措施

　　1、利用课堂时间相机辅导

　　在课堂上多提问他们，对优ç‰ç”Ÿï¼Œå¤šæé—®ä¸€äº›æœ‰é’ˆå¯¹æ€§ã€å¯å‘性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不æ–è¿›æ¥ã€‚当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。

　　2、课余时间个别辅导

　　在限定的课堂教å¦æ—¶é—´å†…，是很难满足和适应不同å¦ç”Ÿçš„需要的。因æ¤ï¼Œç»„织课外辅导，作为课堂教å¦çš„补充是很有必要的。对于优ç‰ç”Ÿï¼Œæˆ‘打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他å¦ç”Ÿè¿›è¡Œè¾…导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好å¦ä¸Šè¿›ï¼Œèªæ˜Žæ‰æ™ºå¾—到更好地发挥。

　　四、在培优补差ä¸æ³¨æ„å‡ ç‚¹ï¼š

　　1、不æ§è§†å¦ä¹ æœ‰å›°éš¾çš„å¦ç”Ÿï¼Œä¸çºµå®¹ä¼˜ç§€çš„å¦ç”Ÿï¼Œä¸€è§†åŒä»ã€‚

　　2、经常与家长联系，相互了解å¦ç”Ÿåœ¨å®¶ä¸Žåœ¨æ ¡çš„一些情况，共同促进å¦ç”Ÿçš„作业情况，培养å¦ä¹ å…´è¶£ï¼Œæ ‘立对å¦ä¹ çš„信心。

　　3、对于å¦ç”Ÿçš„作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

　　4、不定期地进行所å¦çŸ¥è¯†çš„小测验，对所å¦çŸ¥è¯†è¿›è¡ŒæŠ½æµ‹ã€‚

　　总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个å¦æ ¡æ•™å¦å·¥ä½œçš„重ä¸ä¹‹é‡ã€‚我们作为教师，会不æ–摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。

　　一、指导思想：

　　提高优生的自主和自觉å¦ä¹ èƒ½åŠ›ï¼Œè¿›ä¸€æ¥å·©å›ºå¹¶æé«˜ä¸ç‰ç”Ÿçš„å¦ä¹ æˆç»©ï¼Œå¸®åŠ©å·®ç”Ÿå–得适当进æ¥ï¼Œè®©å·®ç”Ÿåœ¨æ•™å¸ˆçš„辅导和优生的帮助下，逐æ¥æé«˜å¦ä¹ æˆç»©ï¼Œå¹¶åŸ¹å…»è¾ƒå¥½çš„å¦ä¹ ä¹ æƒ¯ï¼Œå½¢æˆåŸºæœ¬èƒ½åŠ›ã€‚

　　二、å¦ç”Ÿæƒ…况分析

　　本çå…±æœ‰å¦ç”Ÿ33人，从前半期的å¦ä¹ æƒ…况及知识掌握情况看，大部分å¦ç”Ÿå¦ä¹ ç§¯æžæ€§é«˜ï¼Œå¦ä¹ ç›®çš„明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如岳义云、王麟淳、胡思懿、易睿鸿ç‰ï¼Œä¸”æ‹…ä»»çå¹²éƒ¨èƒ½èµ·åˆ°è¾ƒå¥½çš„模范带头作用，但也有少部分å¦ç”Ÿå¦‚韩宇山、赵逸、胡敬昆、罗俊为ç‰ï¼ŒåŸºç¡€çŸ¥è¯†è–„弱，å¦ä¹ æ€åº¦æ¬ ç«¯æ£ï¼Œä¹¦å†™è¾ƒæ½¦è‰ï¼Œä½œä¸šæœ‰æ—¶ä¸èƒ½åŠæ—¶å®Œæˆï¼Œå› æ¤åŽåŠæœŸé™¤åœ¨æ•™å¦è¿‡ç¨‹ä¸è¦æ³¨é‡å¦ç”Ÿçš„个体差异外，我准备在提高å¦ç”Ÿå¦ä¹ å…´è¶£ä¸Šä¸‹åŠŸå¤«ï¼Œé€šè¿‡åŸ¹ä¼˜è¾…差的方式使优秀å¦ç”Ÿå¾—到更好的发展，潜能生得到较大进æ¥ã€‚

　　三、具体措施

　　1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好å¦ä¹ è¿‡ç¨‹çš„趣味性和知识性相结合。

　　2、加强交流，了解潜能生、优异生的家åºã€å¦ä¹ çš„具体情况，尽量排除å¦ä¹ ä¸Šé‡åˆ°çš„困难。

　　3、沟通思想，切实解决潜能生在å¦ä¹ ä¸Šçš„困难。

　　4、坚持辅差工作，每周不少于一次。

　　5、根据å¦ç”Ÿçš„个体差异，安排不同的作业。

　　6.请优生介绍å¦ä¹ ç»éªŒï¼Œå·®ç”ŸåŠ ä»¥å¦ä¹ ã€‚

　　7.课堂上创造机会，用优生å¦ä¹ æ€ç»´ã€æ–¹æ³•æ¥å½±å“å·®ç”Ÿã€‚对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

　　8.采用激励机制，对差生的每一点进æ¥éƒ½ç»™äºˆè‚¯å®šï¼Œå¹¶é¼“励其继ç»è¿›å–，在优生ä¸æ ‘立榜样，给机会表现，调动他们的å¦ä¹ ç§¯æžæ€§å’ŒæˆåŠŸæ„Ÿã€‚充分了解差生现行å¦ä¹ æ–¹æ³•ï¼Œç»™äºˆæ£ç¡®å¼•å¯¼ï¼Œæœæ£ç¡®æ–¹å‘发展，保证差生改善目前å¦ä¹ å·®çš„状况，提高å¦ä¹ æˆç»©ã€‚

　　四、培优名单

　　易睿鸿、甘榄玉、王麟淳、方力斌、胡雪、牟星宇

　　五、补差名单：

　　李璘璘、王琴、李昕睿、刘思敏、周木恒、徐李

　　本å¦æœŸæˆ‘æ‹…ä»»å…年级数å¦æ•™å¦å·¥ä½œï¼Œä¸ºé¡ºåˆ©å®Œæˆæœ¬å¦å¹´çš„æ•™å¦ä»»åŠ¡ï¼Œæé«˜æœ¬å¦æœŸçš„教育教å¦è´¨é‡ï¼Œæ ¹æ®æˆ‘çå¦ç”Ÿçš„实际情况，围绕å¦æ ¡å·¥ä½œç›®æ ‡ï¼Œé™¤äº†è®¤çœŸå¤‡è¯¾ã€ä¸Šè¯¾ã€æ‰¹æ”¹ä½œä¸šã€å®šæœŸè¯„定å¦ç”Ÿæˆç»©ã€ä¼˜è´¨å®Œæˆæ¯ä¸€èŠ‚课的教å¦å¤–，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教å¦åŠåŸ¹ä¼˜è¡¥å·®å·¥ä½œä¸ï¼ŒåŸ¹ä¼˜è¡¥å·®å·¥ä½œæœ‰ç€ååˆ†é‡è¦çš„必要性。

　　确定名单通过上个å¦æœŸçš„å¦ä¹ è¡¨çŽ°ï¼Œè¿›ä¸€æ¥ç¡®å®šçä¸Šå¦ç”Ÿçš„情况，çä¸Šçš„后进生与优ç‰ç”Ÿåå•ï¼Œå…¶ä¸å¦ä¹ æ–¹é¢çš„后进生有：刘鑫一、黄典、郜家宁ç‰ã€‚在思想纪律方面的后进生有：王腾飞、å½å˜‰ç‘žç‰ã€‚优ç‰ç”Ÿæœ‰ï¼šæ›¹é¼Žéã€çŽ‹ç¾½å¸Œã€æœ±æ˜Žå®‡ç‰ã€‚

　　针对这些情况我定出了相应的培优补差计划：

　　一、指导思想

　　以教师特别的爱奉献给特别的å¦ç”Ÿã€‚“帮å¦ç”Ÿä¸€æŠŠï¼Œå¸¦ä»–们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。

　　二、优、差生情况分析

　　从å¦ç”Ÿçš„整体水平上看，优生并不多，如：曹鼎éã€çŽ‹ç¾½å¸Œã€æœ±æ˜Žå®‡ç‰åŒå¦ï¼Œä»–们的特点是：å¦ä¹ å…´è¶£é«˜æ¶¨ï¼Œä¸Šè¯¾å–„于动脑思考问题，踊跃发言。对这些同å¦é™¤å¦å¥½è¯¾æœ¬çŸ¥è¯†å¤–，应对他们进行重点培养，对他们进行个别辅导，在课堂上多提问，并找一些难度大的问题帮助他们理解，提出新要求，多鼓励他们读一些课外书，开拓他们的思路，发展他们的能力，使优生更优。

　　对于å¦ç”Ÿå›°éš¾ç”Ÿï¼Œå¦‚：李雪、李银乔、雷恒星、刘玺样、段æ—晨、å½å˜‰ç‘žã€é»Žå˜‰ä¼Ÿç‰åŒå¦çš„特点是：基础差、上课走神、不认真听讲、å¦ä¹ ç›®çš„欠明确、å¦ä¹ ç§¯æžæ€§ä¸é«˜ï¼Œç»å¸¸ä¸èƒ½æŒ‰æ—¶å®Œæˆä½œä¸šï¼Œå°±è¿žä¹¦æœ¬çŸ¥è¯†ä¹Ÿå¦ä¸å¥½ï¼Œæ ¹æ®æ¯ä¸ªå¦ç”Ÿçš„特点，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起å¦ä¹ çš„信心，鼓励他们好好å¦ä¹ ï¼Œä½¿åŽè¿›èµ¶å…ˆè¿›ï¼Œè¾¾åˆ°å…±åŒæé«˜çš„目的。

　　三、“培优补差”工作措施

　　1、课上潜能生板演，ä¸ç‰ç”Ÿè®¢æ£ï¼Œä¼˜ç‰ç”Ÿè§£å†³éš¾é¢˜ã€‚

　　2、安排座位时坚持“好潜同桌”结为å¦ä¹ å¯¹åã€‚即“兵教兵”。

　　3、不æ§è§†å¦ä¹ æœ‰å›°éš¾çš„å¦ç”Ÿï¼Œä¸çºµå®¹ä¼˜ç§€çš„å¦ç”Ÿï¼Œä¸€è§†åŒä»ã€‚平时对å¦ä¹ æœ‰å›°éš¾çš„å¦ç”Ÿè€å¿ƒç»†è‡´åœ°å¸®åŠ©ï¼Œä¸Šè¯¾æ—¶å¤šç•™æ„ï¼Œå¤šä½“贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。

　　4、对于å¦ç”Ÿçš„作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所å¦çŸ¥è¯†çš„小检测，对å¦ç”ŸçŸ¥è¯†çš„掌握情况进行及时的反馈，随时调整教å¦æ–¹æ¡ˆã€‚

　　5、优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。做好培优补潜工作。备好å¦ç”Ÿã€å¤‡å¥½æ•™æã€å¤‡å¥½ç»ƒä¹ ï¼Œä¿è¯åŸ¹ä¼˜è¡¥å·®çš„效果。精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数å¦ç”Ÿï¼Œç¬¦åˆå¦ç”Ÿçš„认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发å¦ç”Ÿæ€ç»´ï¼›ä¹ é¢˜è®²è¯„要增加信息程度，围绕重点，引导å¦ç”Ÿé«˜åº¦æ³¨æ„ï¼Œæœ‰åˆ©äºŽå¦ç”Ÿå¦ä¼šè§£ç”；解ç”习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养å¦ç”Ÿæ€ç»´çš„灵活性，培养å¦ç”Ÿæ€ç»´çš„广阔性和变通性；解题è®ç»ƒè¦è®²ç²¾åº¦ï¼Œç²¾é€‰æž„思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，è®ç»ƒè¦æœ‰å¤šæ ·åŒ–。

　　6、转变教师的教å¦æ–¹æ³•ï¼Œåœ¨æ•™å¦ä¸ï¼Œå°†â€œé‡è§†ç»“果”的教å¦å°½é‡è½¬å˜ä¸ºâ€œé‡è§†è¿‡ç¨‹â€çš„æ•™å¦ï¼Œæ³¨é‡å†çŽ°çŸ¥è¯†äº§ç”Ÿã€å½¢æˆçš„过程，引导å¦ç”ŸåŽ»æŽ¢ç©¶ã€åŽ»å‘现。

　　7、在课堂上开展小组合作å¦ä¹ ï¼Œè®©å¦ç”Ÿç•…所欲言，互相交流，减少å¦ç”Ÿçš„心理压力，充分发挥å¦ç”Ÿçš„主体性，培养å¦ç”Ÿçš„创新意识和实践能力。

　　8、加强对家åºæ•™è‚²çš„指导，引导家长遵循教育规律和å¦ç”Ÿèº«å¿ƒå‘展规律、科å¦è‚²äººï¼›å¼•å¯¼å¦ç”Ÿæ£ç¡®å¯¹å¾…成功与失败，勇敢战胜å¦ä¹ å’Œç”Ÿæ´»ä¸çš„困难，做å¦ä¹ å’Œç”Ÿæ´»çš„强者；鼓励å©ååœ¨çˆ¸çˆ¸å¦ˆå¦ˆçš„支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。

　　9、在日常工作ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆè¦å¯¹åŽè¿›ç”Ÿçš„å¦ä¹ æ€åº¦ã€å¦ä¹ æ–¹æ³•ã€å¦ä¹ çºªå¾‹ç‰æ–¹é¢æå‡ºç§‘å¦è€Œä¸¥æ ¼çš„要求。

　　四、在培优补差ä¸æ³¨æ„å‡ ç‚¹

　　1、培优重在拔尖，辅差重在提高。

　　２、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

　　３、课外辅导，利用晚修，自己课的时间，组织å¦ç”ŸåŠ ä»¥è¾…导è®ç»ƒã€‚

　　４、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样å¦ï¼Œæ¿€èµ·ä»–们的å¦ä¹ å…´è¶£ã€‚

　　５、对于差生主要加强他们的思想教育，引导他们多å¦ä¹ ï¼Œå¤šé‡å¤ï¼Œåœ¨ç†Ÿç»ƒçš„基础上不æ–提高自己的分析、解决问题的能力，尤其是å¦ä¹ æ€åº¦çš„转变和å¦ä¹ ç§¯æžæ€§çš„提高方面要花大力气。

　　６、优生要鼓励他们多做创新的事情，在知识的运用上多下功夫，加强难题è®ç»ƒã€‚

　　新的å¦æœŸå·²ç»å¼€å§‹ï¼Œæ–°è¯¾æ”¹çš„春风吹遍全国，小å¦æ•™å¦æ£å¤„在变革之ä¸ï¼Œæ·±å…¥å¼€å±•ç´ è´¨æ•™è‚²ï¼ŒåŸ¹å…»åŒå¦çš„创新精神，为同å¦çš„终身发展打好基础。就要求教师必须全面提高教å¦é‡ï¼Œåˆ‡å®žæŠ“好ççº§çš„培养补差工作。促进全体同å¦çš„德、智、体、美、劳ç‰æ–¹é¢å…¨é¢å‘展。

　　本çå…±58名同å¦ï¼Œå…¶ä¸ç”·ç”Ÿ35人，女生23人。但有个别同å¦çˆ¶æ¯æ–‡åŒ–水平低、对教育的重视程度不够，在一定程度上影响了同å¦çš„å¦ä¹ å’Œè¡Œä¸ºä¹ æƒ¯çš„养成，致使同å¦å¦ä¹ ç§¯æžæ€§ä¸å¤Ÿï¼›ç¼ºä¹å¦ä¹ çš„自觉性和主动性；不能完成作业，成绩低下，有时还不及格。

　　首先，多接触同å¦ï¼Œäº†è§£åŒå¦ï¼ŒæŒ–掘同å¦æ½œèƒ½ï¼Œå‘现同å¦é—ªå…‰ç‚¹ã€‚

　　说实在话，没有一个老师不喜欢优秀的同å¦ï¼Œä½†æ˜¯åœ¨å®žé™…æ•™å¦ä¸ï¼Œæˆ‘们要面向的是全体同å¦ï¼Œè€Œä¸”，恰恰是后进生，则更需要老师的关爱和关注。所以，在工作ä¸ï¼Œè¦åˆ©ç”¨è¯¾ä½™æ—¶é—´ï¼Œå¤šæŽ¥è¿‘他们，多与他们谈心，在轻松的氛围ä¸ï¼Œä»–们会毫无顾忌的打开心扉，讲述自己的观点和看法。我们在取得了同å¦ä¿¡ä»»çš„同时，许多问题迎刃而解。稳能取胜，急则出乱åã€‚å› æ¤ï¼Œé‡åˆ°é—®é¢˜ï¼Œåšåˆ°å¹³é™æ€è€ƒï¼Œç§¯æžåœ°å¯»æ±‚最佳解决办法。对于音乐方面有特长的同å¦ï¼Œæˆç«‹éŸ³ä¹å…´è¶£å°ç»„，充分发挥他们的特长，并让他们起到模范带头作用。对于后进生，我会力求放平心态，平ç‰å¯¹å¾…，在教å¦çš„点点滴滴ä¸å‘掘他们的闪光点，并及时地予以表扬和鼓励，培养他们的自信心，肯定他们的价值。另外，我会鼓励后进生多参与集体活动，通过音乐艺术实践，增强同å¦éŸ³ä¹è¡¨çŽ°çš„自信心，培养全体同å¦çš„合作意识和团队精神。

　　其次，营造和谐融洽的å¦ä¹ æ°”氛。

　　在å¦æ ¡çš„大范围方面，我会极力营造良好的音乐å¦ä¹ æ°›å›´ï¼Œåˆ›è®¾å’Œè°èžæ´½çš„å¦ä¹ çŽ¯å¢ƒã€‚本å¦æœŸè®¡åˆ’开展多项校å›éŸ³ä¹æ–‡åŒ–活动，通过这些活动的开展，活跃校å›æ–‡åŒ–，激发全体同å¦çš„参与意识和å¦ä¹ å…´è¶£ï¼Œè®©å…¶åœ¨å„项活动的组织和进行ä¸æ„Ÿå—音乐的美和音乐带来的无限乐趣。在本å¦æœŸï¼Œæˆ‘会把培优补差作为备课的必要环节，把全体同å¦çš„普遍参与与发展同å¦ä¸åŒä¸ªæ€§æœ‰æœºçš„结合起来，创设生动活泼、灵活多样的教å¦å½¢å¼ï¼Œä¸ºåŒå¦æä¾›è‡ªä¸»å¦ä¹ å’Œå‘展个性的空间，让每一个同å¦éƒ½èƒ½ä»¥è‡ªå·±ç‹¬ç‰¹çš„方式å¦ä¹ éŸ³ä¹ï¼Œäº«å—音乐å¦ä¹ å¸¦æ¥çš„快乐。比如，我计划在课堂教å¦ä¸è®¾è®¡ä¸åŒéš¾åº¦çš„问题，让不同层次的同å¦éƒ½èƒ½ä»Žå›žç”问题的过程ä¸å¾—到提升，感受成功的乐趣。另外，我还计划在课堂上为同å¦å¼€è¾Ÿè¡¨çŽ°è‡ªå·±èƒ½åŠ›ä¸Žç‰¹é•¿çš„平台，鼓励同å¦å¤§èƒ†å‚与，并及时予以表扬和肯定，激发同å¦çš„表演欲望和参与意识。

　　再次，耐心做好思想工作，充分理解和尊重同å¦ã€‚

　　1、课堂上有针对性的指导。对优ç‰ç”Ÿï¼Œå¤šæé—®ä¸€äº›æœ‰é’ˆå¯¹æ€§ã€å¯å‘性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不æ–è¿›æ¥ã€‚课堂上多提问他们，帮助他们弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们的自信心，发现他们的优点和成绩就及时表扬，使他们知道自己是一个有价值的人。

　　2、对于å¦ä¹ èƒ½åŠ›ç›¸å¯¹å›°éš¾çš„同å¦ï¼Œä¸é„™è§†ã€ä¸æ§è§†ã€‚在心理上帮助他们树立自信心。对于å¦ä¹ èƒ½åŠ›è¾ƒå¼ºçš„同å¦ï¼Œå¼•å¯¼ä»–们养成求知、求å¦çš„虚心的å¦ä¹ æ€åº¦ã€‚

　　3、每周至少利用一个课时的时间对å¦ä¹ èƒ½åŠ›å›°éš¾çš„同å¦è¿›è¡ŒåŸºç¡€çŸ¥è¯†çš„辅导；同时每周也至少利用一个课时的时间对å¦ä¹ èƒ½åŠ›è¾ƒå¼ºçš„同å¦ç»™äºˆä»–们一定难度的知识后者探究的方面，激发和保持他们的å¦ä¹ ç§¯æžæ€§ã€‚

　　4、对辅导的同å¦æ¯ä¸¤ä¸ªæ˜ŸæœŸè¿›è¡Œä¸€æ¬¡æµ‹è¯„，以æ¤åé¦ˆå¾—到同å¦åœ¨è¿™æ®µæ—¶æœŸçš„辅导效果，并为下次辅导找出辅导方面和依据。

　　5、家长和老师相互配合。再布置家åºä½œä¸šæ—¶ï¼Œè®©å®¶é•¿åœ¨å®¶é‡Œå¯¹åŽè¿›ç”Ÿè¿›è¡ŒååŠ©è¾…导，并督促他们按时，认真地完成作业。使其不æ–的养成良好的å¦ä¹ ä¹ æƒ¯ã€‚老师定期进行家访，掌握他们在家的å¦ä¹ æƒ…况和作业情况。使他们时刻提高è¦æƒ•ï¼Œç«¯æ£å¦ä¹ æ€åº¦ã€‚

　　同å¦æœ‰æ€æƒ³ã€æœ‰æ„Ÿæƒ…，对于出现的问题，我们要耐心做好思想工作。我们要信任他们，尊重他们，不能讽刺、挖苦、体罚他们，对他们要平ç‰ç›¸å¾…。特别是对待å¦å›°ç”Ÿï¼Œæˆ‘更要尊重他们的人格、自尊心、兴趣，更多的肯定他们，给予他们鼓励。多让他们参与集体活动，给他们施展才华的机会，让他们充分体会到自己的价值，以及在ççº§ä¸çš„地位。让他们认识到，天生我才必有用，从而树立自信心。

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