篇一：幼儿园保育人员工作心得体会
精选范文 :幼儿园保育人员工作心得体会 （共 2篇） 为 了帮助孩子们顺利渡过入园关，
尽快适应幼儿园的集体生活，我们采取了以下几项措
施： 一、通过多种方式了解和熟悉
孩子，做好充分的心理准备。 幼儿入园时，与家长 亲切交流，了解孩子在家里的表现。
了解孩子的起居饮食习惯，自理生活的能力，掌握孩 子独立自处的经验情况等，以及孩子的
个性特点，兴趣爱好等。请家长为自己的宝宝如实书 写一份简介，以便了解孩子的特点，分 析家长的教育特点，为能更好的照顾好孩子们做准备。 二、做个“好妈妈”使孩子感受
真情呵护。 孩子刚入园，年纪小，自理能力较差， 离开了熟悉的生活环境，离开了每天
围在他们身边转的家人，面对陌生的幼儿园心里充满 了惶恐和害怕。我们把每个孩子都当成
了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。对他们的生 活照顾也就更多、更细。我们每天以亲
切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容迎 接每一位来园的幼儿，把哭闹不肯来园 1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .
的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们并为他们擦去脸上
的鼻涕和泪水。有的孩子不喜欢在幼儿
园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿” ，就
是“我不想吃” ，有时甚至吃一口吐两
口。有的孩子坐在桌边发愣，就等着老师喂饭。为了 让孩子们喜欢吃饭，并且能够自己吃，
哪个小朋友有了一点点进步，我就及时地表扬他。 “你 是个可爱的孩子，老师喜欢你” 、“你真
棒! 你做得很好 ! 老师很爱你 ! ”对个别能力弱的小朋友，
我指导他们怎么拿勺子，怎么吃饭等
等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己
吃。吃得棒的小朋友，有奖励，不小心
把饭菜打翻的孩子，我们也不会批评他，而是鼓励他
下回会做好的。我还及时和家长进行交
流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长
配合教师，在家里也对孩子进行自理能
力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼
儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的
进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有
的孩子还会主动要求添饭。 坚持培
养饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促孩子们
多喝开水，关注班中年龄小，自理能力
差的孩子，在大小便时给予帮助，有的还经常把大小
便弄在裤子上，这时我就给他们擦好身
子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，为孩
子们擦汗擦鼻涕，检查衣服鞋子是否穿
好了。 当孩子身体不适或受伤时，及时过问他、关
心他、安抚他，必要时请医生处理 ;
当孩子想家时，安慰他并想办法转移他的注意 ; 当孩子
午睡时，在他的身边轻轻地拍着他，直
到他安然入睡 ; 当孩子不小心把衣服弄脏时，及时为他
换上干净的衣服，并把脏衣服清洗干净 ;
当孩子犯错时，不急着去批评他、指责他、甚至惩罚 他，而是会根据具体情况采取具体措施，
让孩子知道自己错在什么地方， 愿意改， 知道怎么改。 让孩子在感受被接纳、被关心、被呵
护的安全环境中，以真诚的爱、实实在在的行动去打 动孩子的心，帮助新入园的孩子尽快适
应集体生活。 三、为孩子们创设干净舒适的学习生 活环境。 新入园的孩子受环境和
情绪的影响很容易生病，如出现抵抗力下降、引发频
繁感冒等，现在又是甲流和手足口病的
高发期，为了孩子的健康 , 我们每天严格按照保健医生
制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物
品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁， 保证开窗通风的次数和时间，保证室内
空气的新鲜，为幼儿的的学习和生活提供一个干净舒 适的环境。 经过两个月的共同努力，
孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，每天早上都会高高 兴兴的来到幼儿园，和小朋友们一起度
过愉快的一天。只有个别孩子偶尔还有哭闹现象，相 信用不了几天，哭闹现象就会彻底消失，
看到的是班里的每个孩子都有一张灿烂的笑脸。
[ 幼儿园保育人员工作心得体会 （ 共 2 篇 ）] 篇一：幼儿 园大班保育员工作心得体会
幼儿园大班保育员工作心得体会
幼儿是故国的未来，
民族的盼看，他们的健康和安全时候牵动着父母、教 员和很多人的心。
幼儿园大班孩子活
泼、好动，对任何事都布满了好奇心，甚么都想往看 一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生
存经验和自我保护的本领，因此幼儿经常不能清楚地 预感自己举动的后果，每每会引发伤害
身分，对突发变乱不能做出正确的判定。当处于伤害当 中时，也缺乏保护自己的本领。 《新纲
要》明确指出： “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进
幼儿的健康放在工作的首位。 ”明显作 为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更 紧张的是要对幼儿进行初步的安全引导、 教育，以进步幼儿自我保护的防范本领，帮助幼儿树 立肯定的安全意识。
作育幼儿杰出的生 存举动风俗与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。
著名的学前教育专家陈鹤琴老师曾讲
过：“风俗养得好，毕生受其益。 ”首先杰出的生存举
动的养成，能使幼儿躲避伤害。比方， 精确有序的穿衣服能保护身材，鞋带系得安稳可避免 跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免 烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻
笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠
右行，可以避免与同陪的碰撞。细致地观察幼儿一日
生存中的小细节，教育他们自己的事变
自己做，如许，孩子在自己的劳动实践中建立起了杰
出的生存风俗，从而起到促进自我保护 的本领和作用。只有创设杰出的生存环境，才能作育 幼儿安全自我保护意识。
其次，服从游戏规则，
形成自护风俗。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得 兴奋时，经常忘记了要服从规则和秩序，
每每蜂拥而上， 你推我挤， 极易造成身材伤害。 因而， 在游戏活动中，注重作育幼儿按秩序
游戏，服从游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识 和本领的紧张路子。通过多种的教学方
法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判定黑白，知道 服从规则、互相忍让的紧张性；又如，
设置题目的方法。幼儿分外喜好手拉手走楼梯，偶然 乃至三个人一起拉手走，这是比较伤害
的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相
[ 幼儿园保育人员工作心得体会 （ 共 2 篇 ）] 拉，跌倒 的人掉往了本能的手扶地等自护动作，而轻易导致头部受伤。 根据这类环境，我们
创编了“上楼梯” 的童谣， 以此进步幼儿思考的本领， 从而使幼儿学会积极的防御。
同时通过各种活动， 加强幼儿自我保护意识的本领。为了更好深切安全教 育，强化幼儿自我保护意识，我们根据
幼儿园课题设立了一些主题活动，个中“玩的安全狐 括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的
教学活动，把生存中一些安全小常识编成一些活泼有
趣的小故传奇私服事和一些易懂的童谣，
在教学中应用形象的语言，童趣的景象和活动的教具 来帮助幼儿相识保护身材的紧张性。为
了教育幼儿“不玩尖锐的东西” ，我们在晚间活动时计 划了“手指划破了”这一活动，教育幼
儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀 时应握着警惕轻放。通过观看图片，让
幼儿接头“手受伤了会给我们的生存带来哪些不方便？ 手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实
践操纵，渐渐把握技能，就学会了精确使用剪刀、游 戏棒等尖锐物的方法。避免了不必要的
伤害，增强了自我保护意识。 经过安全自我保护 教育，我们发而今活动中成人的提示在渐渐减少，孩 子之间的提示在促进，幼儿学会了积极
地防御。同时，作育幼儿自我举动规范和自我保护意 识不是一朝一夕的事，必要我们持之以
恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的 *** 发展 篇二：幼儿园保育人
员工作心得体会 幼儿园教师教学心得体会 作为幼儿园教师并
且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态， 对待孩子要有足够的耐心。小班的孩
子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的 帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对
不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶 段小班孩子的理解能力较差，好奇心又
特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之 间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候， 老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了 某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹 的孩子， 老师没有耐心是不行的， 新生对陌生环境需要适应， 老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周 围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交 上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地 位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子 的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生 活、卫生习惯。
[ 幼儿园保育人员工作心得体会 （ 共 2 篇 ）] 作为幼儿 园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩 子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时 给予表扬，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼 可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭 量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老 师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天 在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充 分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最 棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多 的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩 子的教育工作。 我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己 的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高 自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得 到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更 健康的成长。
幼儿园保育人员工作心得体会
一、通过多种方式了解和熟悉孩子，做好充分的心理 准备。
幼儿入园时，与家长亲切交流，了解孩子在家里的表 现。了解孩子的起居饮食习惯，自理生活的能力，掌握孩子 独立自处的经验情况等， 以及孩子的个性特点， 兴趣爱好等 请家长为自己的宝宝如实书写一份简介，以便了解孩子的特 点，分析家长的教育特点， 为能更好的照顾好孩子们做准备。
二、做个“好妈妈”使孩子感受真情呵护。 孩子刚入园，年纪小，自理能力较差，离开了熟悉的 生活环境，离开了每天围在他们身边转的家人，面对陌生的 幼儿园心里充满了惶恐和害怕。我们把每个孩子都当成了自 己的孩子，从心底里关心爱护他们。对他们的生活照顾也就 更多、更细。我们每天以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的 照料、友善的笑容迎接每一位来园的幼儿，把哭闹不肯来园 的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕 和泪水。有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的 饭菜不是说“我不饿” ，就是“我不想吃” ，有时甚至吃一口 吐两口。有的孩子坐在桌边发愣，就等着老师喂饭。为了让 孩子们喜欢吃饭，并且能够自己吃，哪个小朋友有了一 点点进步， 我就及时地表扬他。 “你是个可爱的孩子， 老师喜欢你” 、“你真棒 ! 你做得很好 ! 老师很爱你 ! ”对个别 能力弱的小朋友，我指导他们怎么拿勺子，怎么吃饭等等， 有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒 的小朋友，有奖励，不小心把饭菜打翻的孩子，我们也不会 批评他，而是鼓励他下回会做好的。我还及时和家长进行交 流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教 师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己 吃饭，
不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们 的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩 子还会主动要求添饭。
坚持培养饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促 孩子们多喝开水，关注班中年龄小，自理能力差的孩子，在 大小便时给予帮助，有的还经常把大小便弄在裤子上，这时 我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活 动时， 为孩子们擦汗擦鼻涕， 检查衣服鞋子是否穿好了。 当 孩子身体不适或受伤时，及时过问他、关心他、安抚他，必 要时请医生处理 ; 当孩子想家时，安慰他并想办法转移他的 注意; 当孩子午睡时，在他的身边轻轻地拍着他，直到他安 然入睡 ; 当孩子不小心把衣服弄脏时，及时为他换上干净的 衣服，并把脏衣服清洗干净 ; 当孩子犯错时，不急着去批评 他、指责他、甚至惩罚他，而是会根据具体情况采取具体措 施，让孩子知道自己错在什么地方，愿意改，知道怎么改。 让孩子在感受被接纳、被关心、被呵护的安全环境中，以真 诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心，帮助新入园的孩 子尽快适应集体生活。
三、为孩子们创设干净舒适的学习生活环境。 新入园的孩子受环境和情绪的影响很容易生病，如出 现抵抗力下降、引发频繁感冒等，现在又是甲流和手足口病 的高发期，为了孩子的健康 , 我们每天严格按照保健医生制 定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面 干净，保证班中环境的整洁，保证开窗通风的次数和时间， 保证室内空气的新鲜，为幼儿的的学习和生活提供一个干净 舒适的环境。
经过两个月的共同努力，孩子们逐渐适应了幼儿园的 生活，每天早上都会高高兴兴的来到幼儿园，和小朋友们一 起度过愉快的一天。只有个别孩子偶尔还有哭闹现象，相信 用不了几天，哭闹现象就会彻底消失，看到的是班里的每个 孩子都有一张灿烂的笑脸。
幼儿园教师个人工作总结
一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师， 教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严 格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到 不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面： 从本班幼儿的实际情况出发，设 计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好 每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真 正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个 性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期， 根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使 班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿
及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有 针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿 玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开 展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼 儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和 运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径 是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准 备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每 次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内 容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环 境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面： 我深刻地认识到，时代在发展， 社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注 重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自 己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水 平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教 育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个 团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余 的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教 动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看 到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验 的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的 业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先， 介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发
展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中， 我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常 时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们 总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房 子里住的是什么小动物。 “是不会搭房子吗？还是什么问题 呢？”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投 放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他 们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。 因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿 用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相 争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而 是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面： 这个 学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认 可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在 那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各 项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在 进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩 具，家长都从家里带来了， 让孩子们在幼儿园一起学习。 四、 存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到 “今日事今日毕” ， 避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的
要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾 经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才 可以教育孩子。 ”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。 努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
篇二：保育员午睡安全记录
保育员巡查幼儿午睡重点内容
1. 检查幼儿是否脱掉外衣外裤睡觉。 2. 检查幼儿衣裤、 鞋子是否整齐摆放。 3. 检查幼儿被子横竖是否盖错。
4.检查幼儿身体是否睡在垫背上，头部是否在枕头上。
5.关注幼儿睡姿是否正确，不俯卧或蒙头睡。 6. 关注当日 吃药幼儿午睡情况。
7. 禁止幼儿带异物午睡，幼儿午睡不玩东西 , 不吮手 指。 8. 照顾好体弱幼儿，要留意午睡期间入厕的幼儿，提 醒幼儿披上外衣，穿好拖鞋。
9. 气温 15°以下时严禁幼儿穿单衣入厕。
10. 发现幼儿身体异常及时记录，报告保健护士、行 政值班，及时联系家长。
幼儿午睡安全巡查记录表
班级： 班 20 年 月 巡察时段： 12:00 — 15：00
备注：关注幼儿睡姿，身体状况，幼儿午睡正常用““” 表示；发现幼儿身体异常及时记录，及时报告保健护士、行 政值班，及时联系家长。
篇三：保育员工作心得
篇一：保育员个人工作总结
年上半年个人工作总结
转眼间一学期结束 了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体 质有所增强，大部分幼儿在老师的教育
下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。但 还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会
在下学期更加努力，争取让每个孩子都养成良好的个 人习惯。下面我对这一学期来的工作做
以简单总结
一、保育方面 每天我教室的第一 件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各 项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成
良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁 边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确
的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉 快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏
食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和诱导，逐步 培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，
我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确 的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我
能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子 的睡姿。孩子的快乐，是对我工作的鼓
励，家长的满意，是对我工作的肯定。
二、严格执行卫生
消毒制度
对班级的卫生工作，
我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从 我决定参加工作以来，我一直注重幼儿
餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工 作。平时注意观察孩子的情况，早上家
长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解 情况，午睡起床，我会指导孩子自己洗
脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我 特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护
理工作。
三、在配班工作中， 我主动配合老师组织幼儿上课，并能在不打扰老师正 常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿
注意力分散时能及时的提醒。
四、安全问题是大
事
在活动中能注意幼
儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿 活动的护理工作。根据天气的变化给幼
儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿 的安全意识教育。活动时教师要先讲规
则，并教幼儿一些自我保护的技能。
五、家园互动方面
我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家 长接送孩子是能够主动和家长沟通，了
解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作 所提出的合理化建议我都能虚心接受。
对于工作，我一直
都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工作中， 有时出现一些急躁情绪，今后我会注意
控制自己的情绪。通过这段时间的工作，我认为：自
己所从事的职业，只有热爱了，才会去
追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
XX
孔令美 年 7 月
篇二：保育员工作心得体会
时光
匆匆，不经意间担任幼儿保育老师已经一年多，在这 一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的
困惑也有各方面的进步。
社会在发展，对保 育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习， 不断进步，才能当一名合格的保育员
教师。在工作中，我以幼儿园下达的任务及本班的教 育为中心，努力做到和各位老师和谐相
处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水 平。
“爱”是无私的，
也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保 育员以来，我是用心诠释着“爱” ，使我
在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会 像母亲一样，对待关心每一个孩子，使
他们健康快乐的成长。 通过这段时间的工作， 我认为： 自己所从事的职业，只有热爱了，才
会去追求，才会不断进取，才会得到 家长和孩子的 信任。
虽然我是保育员岗
位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向同事 请教外，有时也在家看点有关业务知识
方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改进，不断 进步。
在家园共建方面，
我们知道要搞好班级工作， 一定要家长的配合。 平时， 我能热情对待每一位家长，注意和家
长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解 孩子的一日生活，并向家长提供一些正
确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题， 建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长
中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很 多，无论是教育还是保育，都是我学习
的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学 习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自
己成为一名合格的保育教师。
幼儿园保育员心得体会
保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是 幼儿园重要工种之一，是保育工作的详
细实施者。虽说每个幼儿园的工种职责有所差异，但 是其基本职责与要求都是一样的，其目
的是促进小儿童的全面成长，为了能更好地提高本身 的各项工作程度。
一、不停进修，总
结经验，做好本身的保育工作
社会形态在成长，
对保育员不停提出新的要求，这就要求咱们不停进修， 不停前进，才气当一位合格的保育员。
在工作中，我以幼儿园下达的使命为中心，做到和各 位教师和谐相处，学习她们的优点，不
断提高本身的保育水平。
二、体贴孩子，热
心工作
“爱”是无私的，
也是做好保育员的前提，打从我担任了保育员以来， 体贴每个孩子，使他们健康快乐的成长。
三、紧密感情好联
系，增进家园相互作用
在家园共建方面，
要搞好工作，必然要家长的配合。日常我能热忱对待每 一位家长，注意和家长沟通。接送孩
子时和家长聊上几句，了解一下孩子在家的表现或体 贴一下小儿童的身体环境，家长都觉得
非常和睦。我通过各类方式及时向家长反映小儿童在 园表现，认真听取家长提议。让家长知
道孩子保育方面的内容，相并向家长供给一些保育信
幼儿园的工作离不
开保育员的细心、耐心与爱心。今后我会更加努力学 习，不断提高自己的保育水平，为每个
幼儿搞好服务。
培养幼儿的文明习惯和行为规范
我在幼儿园工作也
快有一年的时间，与班上的老师、小朋友相处得非常 友好，只是在我的工作中还是有很多的
不足的地方，需要进一步改进，同时也非常感谢老师 在我的工作中对我的帮助，也感谢这一
年来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完 善自己。
有些家长过分溺爱，
娇惯孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯， 要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难，关
键是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作 自己的朋友一样，平等相处，自觉地爱
护弱小同伴，知道什么是谦让，什么是同情。
其实，我们在日常
生活中多表扬，与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯 的培养，孩子的自信心来源于大人不断
的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小 朋友明确不良的危害，从而改掉不良习
惯。
比如，我们班上有
几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿 一开始吃饭就不专心，东张西望，边吃
边说的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师首先就 是提醒他们，进偏食的危害性，如果缺
少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病， 还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉
类可以让小朋友长得高，吃水果可以让小朋友越长越 漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白
这些道理。
凡对孩子不吃的食
物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们 吃，可以定一下一条规矩“你们必须把
每个菜都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃了。 ”看 些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃
三口”的办法，当然要注意老师千万不要强逼小朋友， 使小朋友吃到作呕的地步，这样对幼
儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与 老师都会在第一时间表扬他们的进步，
或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小
朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋友
要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时
不说话，不挑食，他们就会得到奖励，
吃得又快又好的小朋友，每天可以到我这里领一块小 贴纸，看这些小贴纸很漂亮的，我希望
每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快 的小朋友才能有奖励。 ”这样以后吃得很
慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变，这种 情况不能急，只能慢慢坚持下去，就会
把不良的习惯纠正过来。
比如：我们大班的
小朋友要求他们自己叠被子，整理床铺有小朋友不是 不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完
事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会
明确要求小朋友叠好，放好，首先我会
示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子， 反复教他们， 使小朋友明白自己的事情自己做，让
小朋友养成良好的生活习惯。
小朋友的自控能力
较差，往往从细小的过程中，慢慢地养成不良习惯，在 日常生活中常常发生这些事情，有些
小朋友比较自私，容易发脾气，自己爱玩的东西老与 人争抢，发现时要及时给予纠正，并对 此教育小朋友要讲文明，懂礼貌，同伴之间要互相谦 让，争做好孩子。
在我们班上就经常 遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期 的早上黄星某小朋友跑来跟我说： “常姨，
你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩 具。”等他们说完了各自的理由，我就劝
说他们，要团结友爱，他们俩都喜欢这个汽车玩具对 吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩
各自谦让一下，你们平时不是好朋友吗？有好的东西 要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩
一会儿，再给你玩好吗？他们俩都点头同意了，还有 个别自私的小朋友，自带玩具不让别的
小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不可以那 么自私，这一次让他
玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫 你一起玩，你说好不好？一般经过劝导
的小朋友都会开开心心的一起玩，也会互相谦让的。 总之在幼儿一日生
活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自己，要 求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提醒
小朋友要安静，不要防碍别人等，比如看到小朋友在 周一早上回园时见到老师，阿姨也不打
招呼，我们就会提醒他， 你怎么见到老师阿姨不问好， 这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋
友出散步时，我会提醒班上的小朋友，见到弟弟、妹 妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，
要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，并且要让路，让 弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护
弱小同伴， 只要稍微提醒一下， 他们都会做得很好的。 在以后的工作中我 与老师尽量要求小朋友，不剩饭，自己穿脱衣服，不 随地吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东
西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养成良 好的生活习惯，养成良好的道德文明习
惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心， 做得更到位一些，让幼儿在各个环节
中养成好的习惯，打下良好的基础。
篇三：中班保育员个人工作总结 5 篇
篇一：
中班保育员个人工作总结
时光飞逝 , 一晃之
间, 一个学期很快过去了 , 回顾这一学期本身的事情
真是有喜又忧 , 但我以为了孩子的身心健 康为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的 事情总结如下：
认真执行卫生保健 制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩 具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生
习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中， 我能够配合其他老师工作，为幼儿准
备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识 教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一
些自我保护的技能。积极协助老师组织活动，做到眼 疾手快，保证幼儿的安全。能做好班
级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区 的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、
活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活 在干净、舒适的环境中健康地成长。能
培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 在活动中能注意幼
儿的安全， 多关注体弱幼儿， 适当增加他们的活动量， 并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿 增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，
活动时注意给幼儿抹汗等等。工作中，我服从领导分 配，能做到干一行爱一行，并对照保
育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作 不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，
任劳任怨。 虽然我从事保育员 岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验 的同事请教外，有时也在家看点有关业
务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨 出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗
户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外， 脑子也要勤快，要经常思考，为什么要
这样做，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一 下自己的工作，以便在以后的工作中，
更好改进，不断进步。 一年来我虽然取得 了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我 想：只要自己多学习业务知识，多请教
有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们， 相信在今后的工作中，会不断进步，对
得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得 起自己的本职岗位。
篇二：中班保育员个人工作总结 秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度 过了。又到我们为一年工作做总结的时
候了。时间过得真快，我担任小二班保育工作也一个 学期了。虽然工作经验较少，但是我都
很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的 请教保健医生和有丰富经验的老教师。
在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做 好的同时，做好幼儿日常护理工作，配
合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间 组织梨园部保育员手拉手学习各方面的
保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详 细的阐述。
一、思想工作方面：
在这个学期里，本
人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守 工作
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风， 搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项 准备工作。保持卫生区地面干净、无污
物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁 净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，
每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥 洗室地面坚持每 2—3 周一次大的清刷，
为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物 刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下
班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的 消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，
保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把 当天的活留到第二天再做；厕所保持无
异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃 圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发
现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消 毒不少于三次，经常用坛香去味，做到
勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消 毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整
齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味； 幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做
好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查 来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持
每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创 新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并
推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰， 时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够热爱幼儿、
关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞 好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具
的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的 变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护
理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情 况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡
视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进 行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各
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