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个人发展计划书(17篇)

时间：25-02-11 网友

个人发展计划书（17篇）

个人进展打算书〔精选17篇〕

个人进展打算书篇1

做为一名学校体育老师，我信任有眼界才有境界，有思路才有出路。工作至今，我工作仔细，看法端正。但是，随着素养教育的不断深化，由于种种的缘由，我日益感到以自己现有的水平和力量是有限的。为了更好地教书育人，全面提高自己的业务水平，做一个称职的讨论进展型体育老师，从自身的实际动身制定个人进展规划如下：

一、转变观念

1、全面贯彻"健康第一'的原则，让同学在进行相关体育活动的同时了解健康学问、享受体育带来的欢乐和胜利的喜悦。

2、转变教育观念，由居高临下向公平融洽，由重传授向引导、参加进展，由被动接受向合作学习，由教学模式化向教学独特化等方面的转变。

3、树立现代同学观、老师观、育人观，学会以进展的目光看待每一个同学和每一位老师。在教育教学活动中发扬同学的主体精神，因材施教，促进同学的主体进展。

4、充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展。

5、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原则，增添自己的管理力量。

二、详细措施：

1、完善个人人品，加强老师职业道德修养和自身素养的提高。

2、学会向别人推销自己或自己的观点。作为如今的教坛新秀两年后进展为骨干或名师。

3、在体育教学中，我要做到以下几个方面：

(1)以健康第一作为指导思想，以身体熬炼的实践活动为主要特征，强调生理的、心理的、社会的三维目标。

(2)克服过分强调运动技术的系统性，把学习和把握简洁的运动技术作为载体，充分发挥本学科课程的功能，促进同学的身心进展，既要重视学习和把握技术，又要克服为技术而技术，要在学习技术的实践中培育同学的参加意识，扩展和达成五个领域的学习目标。

(3)教学内容，作为达成教学目标，自己要努力尝试进行课堂教学改革，讨论如何教，如何指导同学练习。

(4)个人要吃透教材，了解同学，细心支配教学内容和教学程序，鼓舞同学大胆地去选择、去发觉、去感悟，使同学在和谐的环境中真正发挥同学的主体作用。

(5)在教学中，要创设情境，激发同学主动思索，培育同学的主动参加意识，使同学在原有基础上得到进展。

4、努力完成以下教学目标

(1)培育运动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯;

(2)具有良好的心理素养，表现出良好的交往力量和合作精神;

(3)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;

(4)发扬体育精神，形成主动进取，乐观开朗的生活看法。

5、我要不断的学习，接受新的信息，丰富自身的学问储备，努力满意同学的求知欲望。时刻用新的课程标准来指导教学，探究新的教学方法。

4、主动参与学校组织的各种学习活动，充分利用学校的各种资源(优秀老师、特长同学、各级各类教学研讨课、阅历沟通会、网络等)，拓宽个人的视野，加强理论联系实际，大胆创新。

6、仔细撰写体育论文，主动投稿，争取每年发表1到2篇论文，努力提高体育理论水平。

7、深化课堂不断听课，虚心学习，取长补短，充实自己，使教学不断得到改良。特殊是自己任教的班级的其他老师的课。加强自身的思想道德修养，亲密和同学的联系，形成一种新型的公平的师生关系，真正做到让同学"亲其师而信其道'。

总之，我将不断提升自己的熟悉，尝试新教法，在实践中和同学一起欢乐成长!和优秀老师一起提高!

个人进展打算书篇2

20xx年，我终于回来了本位，重新担当了学校专职英语老师，同时面临的是全新改版的三至六班级英语教材，肩负三个班级5个班的英语教学任务，可谓任重而道远。但我有信念和决心在新的一年里，在专业进展和教学效果上能有较大的提升。为了使自己快速地成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长打算。

一、自我分析：

(1) 喜爱教育工作，对同学有一颗爱心，能关注同学的综合全面发，不会偏爱或卑视某个同学。

(2) 有肯定的英语教学素养，较扎实的英语教学基本功，教学理念日益更新。

(3) 已初步养成在实践中思索的习惯，有肯定的学习和反思的意识和力量。

(4) 工作仔细踏实，积累了一些的教学阅历，从而使我的课堂教学力量有了进一步进展的空间。

二、进展规划：

"多做'、"多想'、"多听'，不断改良自己的课堂教学;改掉自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐的老师，并逐步将自己打造成勤奋高效型的老师，使自己的课堂成为爱的课堂，是同学憧憬的精神家园，满意同学成长的实际需要。

(一)勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。所以，我打算要做到"三学'。 ①坚持不懈地学，树立终身学习的观念。

②多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增添自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。

③广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习多媒体教学技术，充分利用教育云空间，不断构建、丰富自己的学问结构，提高教学水平。

(二)提高课堂教学反思力量。

1、在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和同学的创新片段的习惯，学会积累，学会讨论。

2、加强教育科研力量，重构自身专业学问结构。

3、在教研与科研的实践中，进展自己，将自己的专业学问运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践力量。

(三)提高教学效率，促使教学品质专业化。

1、在教学中留意学法指导，努力培育同学良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使同学基本形成会预习的好习惯，努力培育同学学会独立钻研的学习品质。

2、培育同学独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较简单的学问由同学自己来讲，充分熬炼同学的综合力量。

四、主要措施

(一)用自学形式完成有关教育方面的学习，每天抽出肯定的时间来读英语专业书，提高英语水平，多看一些教育专家的著作。

(二)主动参与学校组织的校本研训活，整理好笔记。

(三)准时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

(四)定期参与有关的科研论文评比。

五、预期效果

(一)初步具备肯定的科学讨论的素养，参加课题讨论或者论文案例评比。

(二)具有良好的驾驭课堂的教学力量，如期完成教学打算。

(三)个人学科专业素养得到进一步提高，比方词汇量、口头会话力量和听力。在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!做有品位的老师，做专业上、教学上都过硬的老师，做一名轻松、欢乐的受欢迎的老师，做一名"擅长反思、勤于积累'的老师。争取在20xx年收获的季节，有着属于自己的丰硕成果!我信任，自己有力量经受住考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

个人进展打算书篇3

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，作为一名青年老师，不仅面临着社会进展对老师职业的挑战，更面临着新课程对老师的挑战。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在焦虑、困惑和进取、盼望中不断摸索，努力查找自身的进展方向，为了使自己的综合素养能够有所进步，为了使自己在进步的路上方向明确，避开走弯路，特定个人进展打算：

一、自我定位及总目标

1.自我定位：认仔细真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，努力成为校骨干老师。

2.进展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世力量;提升勤于学习、乐于思索、擅长领悟、精于表达的业务水平。

二、分项目标和任务

师德目标方面：

老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，我时刻告诫自己要追求卓越，注意自身创新精神与实践力量、情感、看法与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。

学识目标方面：

1.仔细参与每一次的教研活动，主动向有阅历、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。

2.结合班级同学的实际状况，细心设计教案，备好每节课，课前做好充分预备，课后做好反思。

3.课堂教学中，鼓舞同学发觉问题，质疑问难，使同学养成自主学习，独立思索习惯，指导同学开展讨论性的学习活动。

教育教学方面：

以同学为本，充分表达二期课改的精神。使同学整个身心投入学习活动，去经受和体验学问形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。课程改革特殊强调的是渗透两纲教育，要求在教学中联系同学实际的阅历、体验、以及学习到的新的学问信息，开发同学的原始资源，让同学体会到老师预设的情感，看法，价值观，使同学体会到学习不仅是在课堂中，也在实际的生活当中，培育他们喜爱学习，喜爱生活,主动向上的生活看法。在课堂教学中，实行多种形式的互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、沟通使课堂气氛活跃、激发了同学的学习热忱。

通过三年对规划的逐步实施，应到达如下预期效果：

1.学习专业化学问、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

2.能够产生比较剧烈的自我提高欲望。

3.努力成为一名合格的学校语文老师。

4.成为能够适应教育改革和学校进展所需要的优秀老师。

三、措施与对策

专业水平的提高：

1.学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我

仔细阅读《学校语文新课程标准》等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。

每学期读一本教育专著，如《多彩的评价》等，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如《学校语文老师》、《学校语文教学设计》等，了解更多有名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2.专业素养的提高，在汲纳中充实自我

坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步;从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。

日常教学常规的扎实与提升：

细心备课，探究趣味性练业，创新性练业。上课有教案、不迟到、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦同学等;尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面力量的提高。

利用信息技术手段帮助教学：

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。运用多媒体课件于低班级的语文教学中去。

四、个人的建议和要求

1.多参与各类高层次的培训学习，使自己的各方面水平有所提高。

2.多供应机会走出校门，吸取他人之长，补自己之短

在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、同学喜爱的老师。

个人进展打算书篇4

二十一年前，当我第一次走上这三尺讲台，心中是一份怎样的兴奋与担心啊?但没过多久，我适应了那为了分数还是分数的教学。在长达十一年的教学中，我们对自己的专业知足着，为同学的高分而骄傲着。转瞬之间，新一轮教育改革已十年，在这十年中，我们曾为不适应新的课堂教学苦恼苦痛过，也为了自己的轻松而想放弃过，但在国家的一再号召和各级领导的一再重视下，我们也努力过。在这样的努力下，如今我们最终已经在不断适应新的教学要求，与时俱进，更加努力的使自己的专业化水平不断提高着。但是，"刀不磨要生锈，人不学要落后'，为了更好的适应当下的教学，适应同学进展的需要，我们还得连续学习，不断提高自己的专业化水平，所以特制订个人专业进展打算如下：

一、个人分析

优势：一是理念上的优势。对新程教学的一些理念已经认可，这样就可以很自然的去适应新的教学需要。二是阅历上的优势。有肯定的新课程教学阅历，再次学习和实践都比较能实施;三是心理上的优势。对新的课程改革我很情愿去学习和尝试。

缺乏：一是教学方法的缺乏。总感觉力不从心，每节课后都感觉有些问题没有用最好的教学方式，使同学没有得到最好的教育。二是陈旧教学方式不易摈弃的缺乏。由于在长达二十一年的教学中，已经习惯了一些不好的老的教学方式，比方为了节省时间用注入式的教学方法等，这就为提高自己的专业水平设置的难度。三是精力缺乏。时间要用的地主太多，除了工作外还有家庭子女再加之自己的身体各种缘由，造成精力缺乏，也给自己专业化成长提高了难度。

二、成长目标

1.让自己成为一个有素养的老师。

2.让自己成为一个课堂管理监控自如的老师。

3.让自己成为一个对教学效果信念十足的老师。

4.让自己成为一个对工作主动进取的老师。

5.让自己成为一个有独立教学风格的老师。

三、成长途径

1.学习。学习教学理论，学习他人好的教学方法，学习别人先进阅历，接受新的教学理念，通过不断的学习提高自己的专业化水平。

2.实践。把学习的理论理念方法和阅历用于自己的教育教学中，并在不断的学习中不断总结适应自己的教学方式。

3.反思。学习和实践中不断反思自己缺乏，取他人之长，补自己之短。

4.讨论。讨论课堂教学技术，讨论面对的每个同学，讨论每堂的教材，讨论教材的编者意图。这样可以更好的驾驭每堂。

5.创新。在总结自己和他的人阅历基础上进行在胆的创新，使自己成为有特色的执教者。

6.坚持。冰冻三尺非一日之寒。要到达有肯定专业化水平的老师，只靠一时的激情是不够的，还要有衣带渐宽终不悔的预备，预备长期的，坚韧自觉的学习、实践、反思和讨论的长久的预备。

四、实施方案

1.每学年至少看两本教育教学专业书籍。

2.争取每期在学校上一节讨论课，请同伴们关心。

3.备好每一堂课，反思好每堂课。

4.常常听同伴们的课堂，除了公开课外，更要向他们学习随常课的时效性。

5.在网上学习名师课堂教学，听他们的讲座。并用于自己的实践中。

6在讨论课堂的同时，也学习写论文。争取每年有一篇高质量的论文。

7.多接近同学，知道他们想什么，知道他们不懂什么，懂了什么。

先贤们曾说过：没有生而知之者，只有学而知之者，学无止境。在以往的教学中，我们已经错过了许多秀丽的风景，但我信任，只要有足够的信念和信念，从如今开头，我们只要努力学习，长期坚持，也肯定会在我们的工作岗位上绽放一朵蒲公英的风采，最终成为一个有较高专业化水平的老师。

个人进展打算书篇5

本人有幸成为西岗镇名师工作室的一员，我明白我应当在这有限而珍贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探究和实践活动，全面推动自身专业化进程的进展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度进展打算。

1. 加强学习。从事语文教育工作已有18个年头了，作为一名中青年老师，有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习接受新事物的力量。而我选择最为便利的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议、想法、案例、方法进行分析与反思，做到准时摘录，仔细写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。

2.注意积累。老师的成长需要积累。时间的积累，阅历的积累，学问的积累，总之老师的积累尤为重要。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就肯定要准时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永久。

3.亮我特色。仔细上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。在学区内主动承当观摩课、示范课的教学任务，加强"双主线三环节'教学法的实践与探究，学习名师的教学特色和阅历，努力形成自己独特的教学风格。

4.勤于反思。在教学中，能够反思自己的教学实践，把教育博客看作教学讨论的主阵地，常常上网扫瞄名师工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同时，坚持写博客、转载博客，供应共同沟通、共同学习的机会。

5.展我风采。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和力量。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平常课堂教学实践的积累，将每一个素材进行分析与总结。努力每学年完成一篇高质量的论文。

6.做好引领。争取多走出去，多听名师公开课。自觉承当培训青年老师的任务，常常听课，评课，关心青年老师不断提高教育教学力量。

以上是20xx-20xx学年我要完成和探究的目标。今后我要仔细履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认仔细真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增添自身力量和专业素养，争取成为一名有担当、有内涵、有觉悟的名师。

个人进展打算书篇6

作为一名长期工作在教学第一线的老师，特别渴望在专业上有更大的进展。有幸成为蓬莱市学校数学名师工作室的成员，我感觉工作又有了新的目标。我想名师工作室不是一项荣誉，更是打造高素养老师的平台。我将珍惜这一机会，充分利用这一平台，树立“互相学习、教学相长、共同进展”的教育观念，使自己在专业学问、业务技能，教学艺术上有更大的提高，并努力使自己向专业型、阅历型、讨论型老师转变。特制定个人进展规划如下：

一、个人进展目标：

1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和讨论。

2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学阅历，形成自己的教学风格与特色。

3、主动参加名师的各项活动，在活动中学习，在活动中熬炼。

并完成相应活动任务。

4、盼望能全面提升自己的教学力量和科研力量，成为专业型、阅历型、讨论型老师

二、个人进展打算

1、端正看法，不断学习。

借助名师工作室成员的这个身份，催促自己，努力学习。利用闲暇时间广泛阅读有关教育教学的资料，撰写读书心得，将理论和实际有机的结合。

2、主动参加，准时反思。

名师工作室里人才济济，，我会抱着虚心的诚意去倾听大家的教导，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。学习的同时也不忘反思自己，找到自己与其他优秀老师的差距，发挥特长，弥补缺乏，让自己在原来的基础上有所进步。

3、点滴积累，勤能补拙。

在工作室名师们的关心、锤炼熏陶下，培育自己各方面的力量，将自己对教育领域的一些浅见形成肯定的成果，鼓舞和催促自己有更多的东西可以拿出来沟通共享。主动把自己的一些感悟，反思撰写论文，争取在教育刊物上发表。

三、详细实施途径：

1、工作中布满激情，不断加强自身师德修养。

2、仔细阅读，不断给自己充电，并且主动撰写读书笔记和心得。

3、主动做好师徒结对工作，发挥师傅应有的职责。。

4、主动参与“名师工作室”组织的各种教研活动，主动争取熬炼机会，在实践中不断提高自己的教学力量。

5、做一名“擅长反思、勤于积累”的老师，对自己的教学失败和胜利留意积累，在反思和积累中不断提高。

6、做到坚持写教育教学后记，多撰写论文或教学案例等，争取能在刊物上发表。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中健壮成长!

个人进展打算书篇7

新课改理念在不断地提升，对老师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年老师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自己能适应时代进展，符合高品位要求的教育者，针对自己的特点我制定个人一年进展打算如下：

一、自我状况剖析: 从1997年踏上工作岗位至今，已经20xx年了。在这近20xx年的时间里，我严于律己，为人师表，自觉遵守个人职业道德规范，仔细履行个人职责，廉洁从教，乐于奉献。

老师是人类永久的职业，但社会对老师条件的选择并不永久，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非与生俱来，而是通过接受学校教育、连续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增添理论底蕴;工作中，主动投身教育科研的改革与实践，从同学生命进展的高度主动探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的个人。

二、详细实施方案

1、"教书者先强己，育人者先律己'，首先要提高自己的政治思想素养。

老师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人生观对同学起直接影响作用。"学为人师，身为世范'，引导同学树立各种正确观念，教育同学学会求知、学会做人、学会制造，培育同学成为与时俱进的新型人才。

2、促进个人专业进展，确立教育教学新理念。

(1)进展和学习应当是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应当成为自己进展和学习的主体、仆人。

(2)进展和学习应当是可持续的和长期的。要熟悉到，个人的专业进展是分阶段的、连续的，教育的学问也在不断的增长和更新，因此，进展和学习不行能是一次性的，应当做好长期的规划和心理预备。

(3)学习和进展的内容和途径应当是全方位的。今日是一个开放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包括社会考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术商量、实践和行动讨论等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要了解同学，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。

(4)擅长思索，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在端详中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

(5)乐于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出肯定时间到阅览室，仔细阅读教育教学杂志和理论专著，准时积累专题讨论的第一手资料;尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇;通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。主动撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争每学期至少有一篇论文获奖或在市级以上报刊杂志上发表1篇论文。

3、连续提高学历层次，通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要，也是自我进展的需要。现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历，已经取得中学高级老师职称，但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身教育的过程。

4、连续更新自己的专业学问，"要给同学一滴水，自己必需要有一桶水。'当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面进展。留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。

5、注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。从为应付考试到为有利于同学今后的进展供应便利。

6、提高自己的教育力量，老师学习、提高教育教学力量是一项永不间断的工作:学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是欢乐的。由于学习使人自强、让人进展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为喜爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重同学独特，引导和启发同学自主学习，鼓舞同学学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。

学习是人类生存和进展的重要手段，老师专业进展，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。"严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老'是新世纪老师应有的终身学习观。时代在进展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和连续教育，才能经受住"极限'的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。

总之，在今后的时间里，我会连续发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有独特的课堂教学风格吸引同学。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、看法与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的老师，把自己的全部学问和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。

个人进展打算书篇8

转瞬间，加入老师队伍已经有两年半的时间，悄悄无闻地在自己的一方土地上耕作着，虽然没有特殊值得自己傲慢的成果，但是学校给了我们许多机会学习，也给了我们自己自由的进展空间，让我在不断自我提升的过程中积累了一些教学阅历。作为一名学校教学，我喜爱教育事业，我在工作中踏踏实实，仔细勤恳，认真钻研教材，努力学习新的教育教学理念。但是在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其缺乏对同学心理状态、特征的熟悉和讨论。认真分析了一下自己的现状，特殊是缺乏之处，排列如下：

1、在教学中，创新意识不够，简单被条条框框所束缚;能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，科研力量还有待加强。

2、对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度，付诸行动的就更少了。

3、缺乏对同学心理的讨论和分析，对后进生的辅导缺乏。对各类书籍阅读较少，自身的学识不够宽，不够深，因此对同学的心理特征不够了解，平常对后进生的辅导只停留在作业外表，没有系统地回忆后进生丢失的学问。

然而在今日，当课程改革的浪潮来到我们身边之际，我们广阔老师，站在教育教学的第一线，处于课程改革的风头浪尖，怎么响应这一波又一波的风潮?不得不令人深思，面对琳琅满目的改革方案，好像剧烈影响着我们本来熟识的教育环境，而对于这些详细观点和方案的讨论与评述令老师目不暇接。来自四周八方的对教育和课程的看法越来越多，对改革的内容和方式也显现出众声喧哗的态势，整个教育界，不管是通过理论，还是实践，大家都在行动，我作为新课改的实践者，迫切需要加强学习，尽快提高专业化水平，不断更新学问，追赶教育教学最前沿的意识，树现代化的育人观和人才观，不断把握教育的真谛，更新教育观念，改良教学方法、教学行为和教学手段，扩大学问面，完善学问结构，以适应新课改的需要，并努力成为新课改浪潮中合格老师，我准备从以下几个方面做起，并作为我的5年进展规划：

1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等

2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的老师。

3、为同学营造和谐的学习气氛，成为同学喜爱、家长放心的老师。

4、熬炼好自己，让自己的专业学问、基本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。

详细实施方案：

1、连续更新自己的专业学问，留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。

2、多媒表达已被运用到教学中，多媒体教学的运用大大推动了社会的进展，效率的提高。所以当今的教育工应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的力量，向40分钟要质量。要能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基础上连续学习钻研制作课件技巧，服务于我的同学，使我的同学受益。

3、老师如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的同学。因此在本学期除了学校规定的练字任务外，我会利用闲暇时间多多练习，使自己的三笔字有突飞猛进地提高。

4、反思要准时积累，并准时整理，同时也应真正为今后教学服务。

5、可以用读书笔记，学习心得，案例反思等形式进行记录。最好用博客记录自己成长过程中的点点滴滴，并不断与人沟通，让博客真正成为自己成长的工具。

6、主动训练口语，做一个学问充足，有思想的老师。

7、多读书、多积累，一个学期要做到至少读一本专业书籍，并仔细做好读书笔记，两篇读书心得。提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。

8、请同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

以上是我今后五年中的个人进展设想，在今后的五年中，我会根据以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，常常对比自己的五年进展规划，时刻提示自己，使自己在教育教学工作中不断提高!

个人进展打算书篇9

随着新课改理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年老师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自己成为适应时代进展，符合高品位要求的教育者，我针对自己的特点制定个人本年度专业进展打算如下：

一、提升个人修养，做一名有品位的老师。

我要加强政治学习，使自己具备较高的思想政治素养和职业道德素养。要关怀时政学习，主动拥护党的方针政策，仔细学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《老师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中学校老师职业道德规范》、《新世纪老师素养》等，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的责任感影响教育同学，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

二、做一名业务上、教学上都过硬的老师。

为了适应明天的需要，我们今日就应当储备能量，增长力量。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层次、多元化的学问结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化学问结构的人。同时在教学过程中实现"教-学-研'一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论根据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参与区级、市级优质课评比。

三、做一名轻松欢乐的受同学欢迎的老师。

向身边优秀的老师学习管理阅历，学习把握老师工作必备的专业学问及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的管理力量。树立现代同学观，学会以进展的目光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。把对同学的做人教育放在首位，树立为同学的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

四、做一名"擅长反思，勤于积累'的老师。

充分利用石井中心学校为我们搭建的"名师工程'这个学习的平台和"博客'论坛，主动参加学习、商量。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀老师的课，向优秀老师学习，并对自己的教学活动准时进行反思，准时总结自己在教育教学工作中的胜利与缺乏，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

总之，在今后的时间里，我会连续发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有独特的课堂教学风格吸引同学，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、看法与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界

个人进展打算书篇10

一、前言

当今社会竞争更加激烈。在现代社会，人们的生活节奏加快，社会进展也特别快。假如如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，通过不断学习，来充实自己，将很难有一个长足的进步。而一份对自己将来的规划是与人竞争的主要手段之一。个人进展规划要求你依据自身的"职业爱好、性格特点，力量倾向，以及自身所学的专业学问技能等'自身因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己特长的位置，以便最大限度地实现自我价值。我不敢保证我的职业规划就肯定切实可行，但至少它代表了我现阶段人生的最大抱负，也是近期最应当付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的胜利与失败。

二、自我熟悉

1、个人优点：性非常向、开朗、活泼。做事认真仔细，待人热忱，思维灵敏，表达流畅，有学习新事物的欲望，自学力量强，考虑问题全面，具有较强的人际沟通力量与组织协调力量。工作仔细投入，有非完成不行的决心。

2、个人缺点：缺乏主见，做事不够坚决，不够主动，自控力量较差，简单心情化。

3、个人小结：正确熟悉自己是一件非常困难的事。许多人在不断摸索的过程中学着去熟悉自己，但是真正能熟悉到自己的优缺点的却没有几个。我在性格方面，外向开朗。这样的性格使我乐观、看待事情主动，但同样让我简单心情化、急于求成。我的爱好广泛，喜爱运动、看书、听音乐，可以说我是一个喜爱尝试新奇事物的人，但是同时我也会对自己不喜爱的事物会有排斥感。对我自己的力量我比较自信的方面是与人交往、组织协调活动，比较缺乏的是做事的主动性。我的人生格言是"世间谤我欺我辱我笑我轻我贱我恶我骗我如何处治乎?只要忍他让他由他避他耐他敬他不要理他再待几年你且看!'

4、个人进展：不少人都曾经这样问过自己："人生之路究竟该如何去

走?'记得一位哲人这样说过："走好每一步，这就是你的人生。'是啊，人生之路说长也长，由于它是你一生意义的诠释，人生之路说短也短，由于你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的幻想。因此为了实现自己的幻想，我今后要学会自己做确定，自己拿想法，做事要主动主动，学会约束自己，为人处事要冷静，面对困难和问题时，经过认真分析和思索，对遇到的问题做出正确的推断，并解决好。

三、环境形势分析

1、社会环境形势分析：现今中国政治稳定，在全球经济一体化环境中的重要角色。但在20xx年，中国经济进展经受了近几年最为严峻的挑战和重大考验。由美国次贷危机引发的全球金融危机，我国经济增速也显著放缓;国内发生的南方冰雪低温灾难和四川汶川特大地震灾难，使灾区人民的生命财产患病重大损失。由于国际经济形势发生了重大改变，对中国经济的进展产生了较多的不利影响，中国20xx年的财政收支平衡的难度将会很大，这一状况无疑为高校毕业生的就业状况带来新的挑战。

2、专业环境形势分析：由于全球金融危机的爆发，中国虽然是进展中国家，没有美国等西方发达国家面临的形势严峻，但也给当今高校生的就业带来很大困扰，作为与经济息息相关的市场营销专业也面临着巨大考验。我们应认清这一事实主动做好预备，为将来找工作打下坚实的基础。市场营销是一个就业相当广泛的专业，市场营销专业的同学可以做销售员、网络营销，也可以在公司做营销策划，但这都需要有扎实的专业学问和专业力量做后盾，而在现今的社会形势下，我们更应当努力提高自己的力量，迎接我们的将来。

四、将来的进展规划

1、短期规划高校时期

大三：现已有计算机二级证书、三级营销师助理证书，目前正在为英语四级做预备，争取一次性通过。大三的目标是拿到营销师二级证书和英语六级证书，因此在这段时间里，努力提高自己的英语水平和专业学问，每天早晨背诵英语单词，课后的业余时间也主动利用起来，到图书馆借一些专业学问的书籍来看，以便将自己的专业学问丰富起来。多看一些财经新闻，准时了解国家进展和出台的一些新政策，上一些网站收集一些关于市场营销遇到的问题和解救方法。大三也是接近毕业的一年，要为毕业做好预备，收集一些素材开头写毕业论文，早些做好准备。假如预备考研，那就要开头复习了。总之，要将自己的生活充实起来。

大四：作为毕业生，很快会离开校内了，踏入社会。所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，提出自己的见解，熬炼独立解决问题的力量和制造性。参与和专业有关的暑期工作，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职状况。然后，开头毕业后工作的申请，主动参与聘请活动，在实践中校验自己的积累和预备。最终，预习或模拟面试。主动利用学校和其他方面供应的条件，了解用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分预备的状况下进行施展演练。开头接触社会，熟识工作环境，积累人际关系，虚心求教。初步找到适合自身进展的工作岗位。

2、长期打算工作时期

假如考研胜利，接下来的时间就是连续努力学习。假如考研失败了，那也不要气馁，早点步入社会，未必就不是一件好事，可以早点让自己成熟起来，以下是我对今后工作目标的规划。

毕业以后首先考虑的应当是能拿到一份稳定的工作，而考公务员则是一项很不错的选择，所以我应当会去考公务员。假如能胜利，那就在这个工作岗位上好好努力，公务员俗称人民的公仆，那我就以这"公仆'的身份好好为人民服务。假如没有考取公务员，那就结合自己的专业按部就班的找一份自己感爱好的工作，从基层做起，仔细向领导和同事学习，全面提高个人综合素养，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范。再通过自己的努力，把职位提升上去。

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假如没有找到合适的工作，创业是我最大的考虑。信任这也是如今很多高校生的想法。由于大家都知道，在这个社会现实下，想找一份工作真的很难，更别说自己喜爱的工作了。有人把创业想的很遥不行及，他们总觉得创业只是抱负主义的空想，很难实现，但我认为，创业并没有想像中那样困难，只要自己肯付出，信任就肯定会有收获。我会从最低最基础的做起，经过一步一步的努力，最终获得胜利。很多人认为创业难是由于他们没有毅力去坚持。创业真的是一个很漫长艰辛的过程，假如没有毅力，你就会半途而废。所以只要有一个对创业的正确熟悉，并预备为它而长期奋斗，再加上自己的所学，创业其实也没那么遥远，我会以自己的努力来取得胜利!

五、结束语

中国人常说，尽人事，听天命。对于我们可以掌握的，理当全力以赴，由于操之在我;对于不行掌握的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。在工作中，努力奋斗，自动自发，精益求精。这样，才能赢得收获。

一个人，一生当中不知道要遇到多少困难，许多困难是不能预见的，这就要靠我们自己处事时随机应变的力量，面对突如其来的麻烦事情，临危不乱，保持冷静的心态，急中生智，想出好方法来。睿智的人，擅长分析事物的进展状况，能够抓住事物的特点，成竹在胸，料事如神，胜利的预报事物的进展方向。决策于千里之外，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

任何目标，只说不做到头来都是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标打算随时都可能遭受问题，要求有糊涂的头脑。抱负，信念，追求，胜利，将来，一切的一切都要靠自己去打拼!

个人进展打算书篇11

一、提升个人修养，做一名有品位的老师。

我要加强政治学习，使自己具备较高的思想政治素养和职业道德素养。要关怀时政学习，主动拥护党的方针政策，学习《老师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中学校老师职业道德规范》、《新世纪老师素养》等，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的责任感影响教育同学，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

二、做一名业务上、教学上都过硬的老师。

为了适应明天的需要，我们今日就应当储备能量，增长力量。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层次、多元化的学问结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化学问结构的人。同时在教学过程中实现“教-学-研”一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论根据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参与区级、市级优质课评比。

三、做一名轻松欢乐的受同学欢迎的老师。

四、做一名“擅长反思，勤于积累”的老师。

充分利用石井中心学校为我们搭建的“名师工程”这个学习的平台和“博客”论坛，主动参加学习、商量。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀老师的课，向优秀老师学习，并对自己的教学活动准时进行反思，准时总结自己在教育教学工作中的胜利与缺乏，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

个人进展打算书篇12

本人有幸成为西岗镇工作室的一员，我明白我应当在这有限而珍贵的时间里，自加压力，确立目标，借助工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探究和实践活动，全面推动自身专业化进程的进展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度进展打算。

1.加强学习。从事语文教育工作已有18个年头了，作为一名中青年老师，有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习接受新事物的力量。而我选择最为便利的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议、想法、案例、方法进行分析与反思，做到准时摘录，仔细写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。

3.亮我特色。仔细上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。在学区内主动承当观摩课、示范课的教学任务，加强双主线三环节教学法的实践与探究，学习的教学特色和阅历，努力形成自己独特的教学风格。

4.勤于反思。在教学中，能够反思自己的教学实践，把教育博客看作教学讨论的主阵地，常常上网扫瞄工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同时，坚持写博客、转载博客，供应共同沟通、共同学习的机会。

6.做好引领。争取多走出去，多听公开课。自觉承当培训青年老师的任务，常常听课，评课，关心青年老师不断提高教育教学力量。

以上是20__-20__学年我要完成和探究的目标。今后我要仔细履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认仔细真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增添自身力量和专业素养，争取成为一名有担当、有内涵、有觉悟的。

个人进展打算书篇13

从同学转变为老师转瞬已经一年，在实践教学中还得不断地丰富自己，充实自己。真正成为老师行业的一员时，我发觉自己理论书籍看得较少，功底较薄。对新的教育理念转换较慢，在对全教研组老师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。自己总感觉时间、精力不够，每天都过得很劳碌，没有时间进行学习、充电，不擅长总结和整理。我要学着转变老师的角色与教育教学的行为，促进我的专业化成长。如今成为了一名学校语文老师，我会试图探究学校语文老师专业化成长的策略，打算如下：?

一、坚持练基本功?

众所周知，语文老师的基本功就是指"三字一话'，即粉笔字、钢笔字、毛笔字和一般话，是语文老师区分于其他老师的主要特点之一，是语文老师必备的技能。这是传统的技能，要不遗余力的继承与加强。由于一个写不好粉笔字、钢笔字、毛笔字的语文老师，明显是不称职的老师。

语文老师要能够与时俱进，要努力学好现代教育技术，在教学活动中充分发挥信息技术的优势，为同学的学习和进展供应丰富多彩的教学环境和有力的学习工具，促进同学更有效地学习语文。

二、坚持读书学习

"师者，所以传道、授业、解惑'，这是我们再清晰不过的事实了，但我们凭借的基础是什么呢?假使只是四年或五年的师资养成过程，以及一年一年在教学过程中累积的阅历，再加上成长期间的时代限制而导致的精神贫血，或许我们很快就会面临'黔驴技穷'的窘境。语文是最具综合性的，它的学问内容涵盖极大。因此要求语文老师应当对各种学问进行广泛涉猎，努力使自己成为一个"杂家'。不仅自己要不断读书，连续坚持为同学读书，让自己的这种读书习惯影响同学，让阅读成为我们的生活必需;让书籍成为我们的精神伴侣。

三、坚持加强新力量的培育

基础教育课程改革以来，语文课堂教学对老师提出更高的要求。详细来讲，语文课堂教学力量主要包括三大力量，即课前的预设力量、课中的组织力量、课后的反思力量。

在语文教学中，我认为离不开爱。爱是教育的源泉，一切教育都离不开爱，语文教学也如此。在语文教学中我认为作为老师必需对同学布满爱，在老师爱心的感化下让同学对老师产生爱，然后在对老师产生爱的同时让他们把这种爱转化成对语文学科的爱，这样他们才会对语文产生深厚的爱好，才会更好的学习语文。

语文教学离不开社会学问的参加。文学源自生活，社会生活为我们的文学制造了创作的条件。假如没有社会生活的参加，那么我们的文学创作将会失去光泽。我想我们的语文教学也如此，假如没有社会生活的参加，那么许多的语文学问将会变得空洞乏味，将会失去语文学科的社会功能。

我将用自己的行动来感染每一位同学，让他们能知道自己在艰苦环境下也能把语文基础打好。

美国心理学家波斯纳提出了老师成长的公式：成长二阅历+反思。因此在今后的教学中要学会不断反思自己的教学行为，不断总结教学阅历，不断寻求进步。

个人进展打算书篇14

一.指导思想

二.详细工作与措施

1.真正做好后勤的各项管理工作，完成上级交给的各项工作任务。

2.建立完善各项总务后勤管理档案。

3.全面实施改革保障系统，为EPD项目和素养教育供应物资资金、后勤优质保障。