健康学校创建活动方案3篇(创建健康促进学校实施方案)
健康学校创建活动方案1
一、指导思想和基本原则
1、指导思想
学校全体成员要切实转变观念包括训练观、同学观、人才观和健康观，用“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导，以“创建健康促进学校”为总目标，结合我校实际，选择实行多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校内环境，强化师生的健康意识，提高健康学问和技能水平，训练师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进其身体、心理健康进展，提高社会适应力气。
2、基本原则
(1)、进展性原则。训练活动立足于师生身心健康进展的不同层次需求，促进师生健康素养的全面进展，使师生有一个健康美而好的人生。
(2)、和谐性原则。训练活动立足于师生的现实健康水平，使训练的各个环节处于和谐状态，促进师生身心的和谐进展，实现提高同学全面素养的培育目标。
(3)、活动性原则。创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调整身心，提高健康素养。
(4)、开放性原则。树立大训练观，开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力气的支持，做到学校训练、家庭训练和社会训练形成目标全都、功能互补、协作亲热的训练合力。
(5)、主体性原则。承认和敬重师生的主体地位，通过多种途径，激发和调动宽阔师生自我健康进展的自觉性和主动性。
(6)、渗透性原则。留意在各种训练教学、文化消遣、体育运动等活动中，渗透健康训练。
二、工作目标和主要任务
1、工作目标
围绕“学校训练要树立健康第一的指导思想”开展工作，增加师生的健康意识，提高全体师生的健康素养，充分开发师生的健康潜能，培育师生健壮的体魄和良好的心理素养，师生共同健康地学习、工作、生活和进展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。
2、主要任务
健康促进学校要营造健康环境，规范健康管理，加强健康服务，开展健康促进，使学校的各个组成要素得到和谐、主动、健康的持续进展。以健康的思想理念办学、教书和育人，依据工作目标，结合我校实际，确定主要任务如下：
(1)、树立正确的训练观和健康观。使师生结实树立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，争当“创建健康学校，培育健康人”活动的宣布传达员和实践者。
(2)、为师生供应洁净、绿化、美化、安静、平安和秩序井然的校内工作环境和学习环境。
(3)、制定有益于师生健康的各项平安卫生制度和规定，措施落实。为师生供应平安卫生的食品和饮水供应，确保不发生集体中毒大事。
(4)、抓好师生常见病、急慢性传染病的防治工作，确保不消逝传染病的集体传染
(5)、供应平安完善的体育设施，组织丰富多彩的课外活动，培育并逐步提高师生个人的健康技能，塑造健康科学的行为方式。
(6)、加强心理健康训练，建立和谐健康的师生关系，促进师生心理素养的健康进展。
(7)、主动开发学校、社区、家庭等的训练资源，普及健康训练。
(8)、留意在训练教学活动中尤其是在学科教学与课程改革活动中渗透健康训练。
三、具体措施与保障机制
1、具体措施
(1)、做好创建健康促进学校的宣布传达发动工作。召开师生动员大会，利用广播、板报、宣布传达栏，班会等多种形式进行宣布传达，提高全体师生对创建工作的熟识。增加主动开展创建工作的自觉性。
(2)、选择实行多项措施，提高校内清洁工作的质量。进一步落实校内、教室、老师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和卫生包干区每天两次打扫，每周一次大扫除，老师办公室每天两次打扫;清洁工人准时清运垃圾，随时保持校内干净洁净。同时要训练同学改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级的评比考核挂钩。
(3)、进一步落实《学校卫生工作条例》。要定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进行卫生学问培训;对师生的饮水卫生要监控;多渠道对师生开展卫生学问宣布传达工作，关怀师生把握必需的卫生健康技能。
(4)、关怀师生健康。定期组织老师和同学体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康学问普及讲座，不断提高师生的健康学问水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，选择实行措施主动预防，并协作有关部门开展治疗工作。
(5)、制定传染病爆发和集体中毒大事应急预案。发觉传染病传染及中毒大事准时向训练主管部门和卫生部门上报，并依据应急预案要求选择实行应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。
(6)、进一步落实《学校体育工作条例》。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校全部的体育与健康设施以及运动场所进行平安检查，确保师生活动平安;逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。每学年举办校运动会，力争使全校师生都有较为强健的体魄。
(7)、留意师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。连续做好心理健康训练课题试验争论、心理询问与个案辅导工作，办好心理辅导网站。校内文化要凸现和谐健康特色，加强师生的感情相互沟通，营造和谐健康的人际关系氛围。
(8)、建设良好的校内环境，全面提高健康服务质量。整体规划和开展校内物质环境建设，把校内建设成平安、满意、快乐的、绿色环保、可持续进展的美丽家园;学校各部门在制定方案，开展工作时，要确立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，端正服务态度，确保师生人人都能享受到良好的平安与健康服务，全面提高健康服务质量。
(9)、要把健康训练贯穿在训练教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康训练。
(10)、加强与社区、同学家庭间的联系。在学校训练教学活动中留意家庭和社区的参预，建立与家长时常性的相互反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生供应足够的基本健康服务。
2、保障机制
(1)、组织保障。
成立创建健康促进学校工作领导小组
组长：--
副组长：--
成立创建健康促进学校工作实施小组
组长：--
副组长：--
成员：--
王文进--
--(法制副校长)
--(居委会主任)
--(同学家长)
(2)、制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例依据开展各项工作，并把创建健康促进学校工作纳入学校工作方案中。
各部门、行政组、教研组及老师个人制定的工作方案要充分体现健康促进学校的理念，并有切实可行的具体实施内容。班主任要指导同学依据教务处、总务处、政教处创建健康促进学校要求去开展班级工作。
(3)、物质保障。总务部门负责创建健康促进学校的物质保障工作，为师生开展活动供应必要的经费、设施等保障。
四、实施迎检和总结阶段
1、实施阶段
(1)、宣布传达发动阶段
召开师生动员大会，选择实行多种形式广泛宣布传达，创建中国健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分熟识创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参预创建工作的主动性和自觉性。
(2)、创建实施阶段
各部门依据创建健康促进学校总目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作。
(3)、达标迎检阶段
各部门严格依据《中国健康促进学校评价指标》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校实施小组进行检查，再申报创建中国健康促进学校，迎接创建健康促进学校工作组检查。
2、总结评估阶段
对创建健康促进学校的工作进行总结评估，对在创建健康促进学校工作中涌现出来的先进集体及个人进行表彰，总结创建工作的阅历，提出今后工作目标和努力方向。
健康学校创建活动方案2
一、主要工作与要求。
1、加强卫生的防治宣布传达训练。开学初要做好学校春季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣布传达训练契机，进行广泛的宣布传达训练，使卫生保健意识深入到到人心。如利用3月3日全国爱耳日、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国同学养分日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、6月26日国际禁毒日、4月全国爱国卫生月等进行广泛卫生学问宣布传达，主动宣布传达健康的生活方式。
2、重点提高学校应对“甲流感”的处置力气，制订好“甲流感”应急预案，切实提高学校的应对力气。切实做好同学的晨检工作，班主任及各任科老师要提高对同学晨检工作的熟识，发觉同学有发热、流感、猩红热、水痘等流行性疾病症状的，应在最快时间报告卫生室。平常同学因病缺课的要准时登记并报卫生室。发觉有传染病症状的同学，班主任和卫生保健老师要快速向有关领导报告并快速选择实行措施，隔离病人，并送医院治疗。要做到学校、班级两级重点监控。
3、连续做好“健康校内”的建设工作。要结合学校新一轮进展要求，通过广播、墙报、黑板报、班(队)会等多种渠道，多种形式，训练师生树立“学校是我家，健康靠大家”的深厚意识，增加师生“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为，提高师生“人人都是卫生工”的主人翁责任感和自觉性，真正营造起人人维护学校环境卫生，人人规范公共卫生行为和健康的生活方式，人人重视除害防病，科学健身的良好氛围。
4、连续加强校内环境卫生。支配好各班室外保洁责任区，并坚持每天清扫一次。观看公共场全部垃圾、纸屑，有关班级要准时清扫。学校卫生室、后勤组要督促好清洁工做好室内外环境的保洁，厕所的清洁、消毒和垃圾的准时处理。各个班级、办公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度，要坚持做好每天清洁一次，每周大扫一次，保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。门卫室人员要按要求做好校门内外场地的清洁工作。
5、进一步加强“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、养分不良、贫血，特别是加强近视的预防。重点监控同学视力，近视生常抓不懈要持平。卫生保健老师和全体任课老师要特别留意同学正确的用眼卫生学问和指导同学做好眼保健操，做到穴位精确手法正确。切实保证眼保健操时间、检查、监督落实，准时上课、下课不拖堂，不让同学疲乏作业。严格落实“三个一”(一尺一拳一寸)，规范用眼卫生，使同学从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对同学预防近视、爱惜视力的宣布传达训练，做到预防为主爱惜为主，及早发觉、及早订正、及早治疗，共同爱惜同学视力。
6、坚持开展卫生检查和评比制度。
7、提高“健康训练”课程的实效性。认真学习和实施《健康训练指导纲要》，主动推动学校健康训练工作规范、有效开展。学校制定的健康训练课程必需要专课专用，任课老师要认真依据教科书或教学参考书合理选择教学内容，认真备课并力争提高教学的实效性，努力提高同学卫生与健康的认知与实践水平。训练处和卫生室要有方案、有目的地对“健康训练”课状况进行检查和反馈分析。每个班级应依据各自状况有针对性地开展1—2次的班队主题训练活动。
8、连续加强学校卫生保健工作。学校卫生保健老师要认真学习学校卫生与保健方面的专业学问，不断提高使命感与责任感。要切实做好常见病的宣布传达训练和防治及各项书面的登记、调查、统计，要主动协作主管局开展同学的视力、口腔和“六病”的检查，统计、上报，以及每年一次同学的体质健康检查工作，要认真地建立一支卫生小干部队伍并加强培训指导。要认真开展对同学的健康服务工作。对同学中发生各种流行性疾病力争做到，早发觉、早隔离、早治疗，准时上报。平常要加强与班主任及任课老师的沟通，要认真参预学校食堂卫生、环境卫生、同学个人卫生的指导和监督。
二、每月工作具体支配。
二月份：
1、做好新学期开学预备工作：包括环境卫生;室内卫生;卫生室药品、物资预备等。
2、开展一次全面的学校卫生检查，发觉问题准时整改。
3、划分好学校卫生包干区域，做好学校环境卫生工作，抓好同学的个人卫生和班级卫生检查，坚持每天一小扫，每周一大扫，并进行定期检查,将成果公布。
三月份：
1、开展一次预防春季各种传染病的卫生学问的宣布传达。
2、对全体同学进行视力的检查，做好统计分析工作，并开展一次防近视宣布传达。
3、做好同学预防接种证查验工作，填写好各种自查登记表。
四月份
1、做好卫生月的各项工作，并开展一次全校的环境卫生检查。
2、连续做好每周一次的班级及专用教室的消毒工作，主动预防各种传染病。
五月份
1、三、四班级开展口腔健康宣布传达训练活动，刷牙操及口腔卫生学问的测试。
2、开展一次全校的环境卫生检查组织一次卫生检查，重点食堂卫生和饮水卫生。
3、做好充分预备，迎接上级领导的卫生检查。
六月份
1、对学校健康训练开展状况进行自查,对全校同学进行健康训练测试。
2、对本学期学校卫生工作进行总结及其他各种表格、资料的汇总、积累整理。
3、有关资料的收集和整理工作。
4、期末卫生检查。
健康学校创建活动方案3
一、创建“健康学校”的指导思想
以xxxxx和党xx大精神为指导，贯彻落实市训练局文件精神，加大对同学训练力度，提高学校训练水平，全面实施素养训练，提升同学文明素养，有方案、有组织地科学开展学校各项工作，树立学校良好的形象。
二、创建“健康校内”的总体要求
我校创建“健康校内”的总体要求是：努力做到“健康训练时常化，师生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障标准化”，创建“健康校内”。
三、创建“健康学校”的主要目标
(一)开展校内绿化美化、净化亮化行动
1、开展校内绿化美化行动。突出校内绿化与办学特色紧密结合，与环境育人紧密结合，主动开展校内绿化美化工作，大力营造漂亮洁净的育人环境。学校将进一步修整绿地花园，清理枯死树木，因地制宜，科学规划，合理布局，突出特色。
2、开展校内净化亮化行动。全面加强校内净化亮化工作，着力营造清洁卫生、整齐有序的工作学习环境，不断增加老师和同学的环境卫生意识。下大力气清除学校卫生死角，保证校内、教室、办公室以及其他场所窗明几净、干净洁净，物品摆放有序;墙面无乱涂乱画、乱贴乱挂;车辆无乱停乱放等。
(二)开展“三个校内”创建活动
1、以加强师德师风建设和同学养成训练为重点，开展“文明校内”创建活动。连续开展“学规范、强师德、树形象”主题训练实践活动，组织老师在业务和政治中学习《老师法》和《中学校老师职业道德规范》，引导老师加强自我约束，规范从教行为。强化同学养成训练，以《中学校生同学守则》和《中学校同学行为规范》为指导，开展形式多样的文明训练活动，引导宽阔青少年同学仪表端庄，举止文明，情趣健康，礼貌待人，自觉遵守公共秩序。
2、以加强校内文化建设为重点，开展“文化校内“创建活动。立足实际，突出特色，持续加强校内文化建设，不断完善校内文化基础设施，创新校内文化活动内容，拓展校内文化活动，活动中要充分体现校风、教风、学风。加强学校制度文化、活动文化、行为文化建设，为同学进展、老师进步缔造优良的校内文化环境。
3、以加强校内平安管理和校内周边环境治理为重点，开展“平安校内”创建活动。加强平安训练，结合“平安训练课”“平安训练月”活动、“119消防日”以及节假日等活动，对师生进行交通平安、消防平安、人身平安、饮食卫生平安、集体外出活动平安、毒品危害等多方面训练，切实增加师生的平安意识，把握平安学问，提高防范自护自救力气。加强学校平安隐患排查，严防校内平安事故的发生。
(三)开展健康训练进校内活动
1、坚持以人为本，依据同学心理特点及进展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。
2、立足训练，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体同学，关注个别差异，敬重同学、理解同学。
3、提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。
4、加大对大课间的引导与管理力度，保证体育课的授课质量，实施“阳光体育”活动，建立健全同学体质健康档案。
四、创建“健康校内”的方法步骤
召开“健康校内”动员大会，全面启动“健康校内”活动。
全面实施创建“健康校内”活动，20--年年底，创建工作完成阶段性目标。深化成果。巩固和深化前期活动成果，向先进兄弟单位学习促进共同提高。
五、组织领导
组长：--
副组长：--
成员：--
六、活动措施
(一)健康保健措施
1、不断加强对师生健康的保障措施,完善传染病预防和隔离措施，保证学校不发生大的传染病，严格做到“三无”，即做到：无重大疾病传染发生，无不健康食品入校，无重大食物中毒事故发生。
2、做到同学卫生监督检查时常化，卫生一日三清扫，隔日一消毒，每周检查评比一次，建成“无烟”学校。
(二)训练教学措施
学校的训练教学活动是实施健康训练的主渠道和主阵地，是对同学进行健康训练的主要途径。
1、缔造新型的民主的课堂气氛。老师要摆正与同学之间的关系，老师应成为同学的伴侣，成为学习的指导者、合。努力创设民主的教学环境，使同学产生主动的心理状态和学习行为，营造良好的教学氛围。在同学管理和训练中以人为本，体现人文关怀，提倡赏识训练，严禁体罚和变相体罚同学。
2、发掘教材中的心理训练因素。每一学科的教材均从不同方面渗透着对同学的人格要求和智能训练要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理训练的因素，是各科教学成为心理健康训练的重要资源，实现课堂教学与心理训练的整合。
3、树立良好的班风、学风。班风、学风是班集体在情感上、言论上、行动上的共同倾向，是一种潜移默化的无形的训练力气。因此，班主任老师要加强这方面的争论，形成自己的独特的训练管理模式。
4、开展健康有益的班队活动。各种活动可以更好地对同学进行心理训练，通过开展主题班队会、辩论会、体育活动、参观、兴趣小组、文娱活动等，有针对性地对同学进行健康训练。
(三)心理健康措施
良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分。心理健康训练是提高同学心理素养的训练，是实施素养训练的重要内容。
1、开展师生心理健康状况调查和心理测试，健全师生健康档案。
2、分析同学心理问题成因，针对学习成果差、家庭困难、性格内向、行为怪癖的同学制定针对性疏导策略，对有心理问题的同学要急躁辅导，作好追踪调查，准时调整其良好心态，使其摆脱心理困惑。
3、关注家庭健康训练问题，举办家长训练培训，优化家庭训练环境，引导和关怀同学家长树立正确的训练观，以良好的行为、正确的方式去影响和训练子女。学校生的心理健康训练仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，学校生心理健康训练主要依靠家庭训练，由于家庭才是同学的来源与归属，学校生心理健康最终要归结于此。
(四)老师健康措施
1、提高老师心理健康的意识与学问。老师的心理健康状况，直接影响着同学的行为，影响到同学身心的进展与成长，最终影响到训练的成败。假如老师的心理不健康，必定污染整个训练环境，对同学的心理健康造成严峻损害。老师对同学的影响是建筑在老师的人格的基础上的，“只有人格才能够影响人格的进展和形成，只有性格才能形成性格”，老师的心理健康对于同学的影响，要比其他因素的影响都来得大。因此普及心理询问学问，有利于老师正确熟识自己，调控自身心情，主动对待工作，最终有利于同学的心理健康。
2、认真落实学校“民主化管理措施”和“人本化管理要求”，在具体工作中，带着责任，带着感情，关怀老师的工作生活，关注同学的健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。老师在训练教学和个人成长中取得成果主动赐予表彰和嘉奖。老师在工作中消逝失误要准时谈话和关怀，使其消退顾虑，快乐工作。对年老多病的老师，在工作支配上赐予照看。老师家中有婚丧嫁娶，校领导都前去探视慰问。
(五)硬件保障措施
1、加大对“健康学校”的投入，筹措资金配备必需的体育活动器材及相关建设所需的物资。
2、建立学校老师活动室和心理询问室，配备专兼职人员，做到“三定”(固定场所、固定专人、固定时间)，争取做到师生满意的“健康校内”。
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