幼儿园艺术工作计划4篇
幼儿园艺术工作打算 篇1
幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术爱好，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术爱好班工作打算，以下是详细的实施内容：
一、工作打算中指导思想：
幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。
二、目标要求：
1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。
2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。
4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感爱好。
三、活动组织要点：
1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。
3、注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。
4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。
四、活动内容：
1、秀丽的焰火(线描)
2、线条
3、国庆节(线描)
4、秀丽的村庄(线描)
5、好玩的指纹(线描)
6、脸谱装饰我爱洗澡(线描)
7、江南小镇(线描)
8、黄昏的树林(线描)
9、大公鸡真秀丽(线描)
10、奥特曼(线描)
11、生命树(线描)
12、葡萄(线描)
13、个人画展(线描)
幼儿园艺术工作打算 篇2
一、指导思想：
以《市幼教常规管理规范》为指导，以区局下发的《20xx年区教育工作看法》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求，立足常规工作培育务实作风，树立进展意识探究创新机制，坚持以老师的专业化成长保障幼儿的进展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推动特色建设的进展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。
二、工作目标：
1、力争在区xx年度综合嘉奖考评中达优秀成果。
2。 建成xx年度卫生合格园。
3．贯彻《市幼儿园管理规范》，提升办园水平。
4．加强《纲要》学习，更新理念，提高教育教学水平。
5．完善平安机制，创建平安校内。
6。 完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。
7。 加强课题讨论，提高科研实效。
8。 加强竞赛活动指导，提升成果档次。
9。 利用各种教育资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。
10。加强老师技能考核，提高老师队伍的整体素养。
11。加强保育工作的催促与指导，提高保育质量。
三、主要工作：
1．修订老师评价机制，完成一年一度的年终考核。
2。 迎接区园际间半日活动沟通。
3。 进行新《纲要》理念下的教学展现活动。
4。 申报十一五课题。
5。 组织参与“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。
6。 组织参与20xx年省师陶杯论文评比。
7．组织参与20xx年市优秀教育教学论文评比。
8。 幼儿园首届保育学问大赛。
9。 园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日——幼儿现场绘画竞赛”。
10。组织参与区老师教学技能大赛。
11。幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。
12。园内组织平安教育主题活动。
四、详细措施：
〔一〕加强规范管理，努力提高办园水平。
1、坚固树立平安第一的责任意识，实行每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，连续创设零事故平安校内，保障师幼在园的生命平安和幼儿园财产平安。
2、加强师德和教育理论的学习，全面提高教职工的思想素养和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前教育进展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。
3、增添全体教职工的岗位意识和绩效意识，提高老师队伍的管理力量，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、平安、卫生、教育教学、家长工作等多方面工作进行量化考核，客观评价每个教职员工的工作成果，营造一种你追我赶、争优争先的工作气氛。
4、深化贯彻《市幼儿教育管理规范〔试行〕》，明确各部门岗位职责制度，树立规范意识，仔细履行职责，确保各项管理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。
〔二〕抓实园本培训，促进老师专业化进展。
1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。
本学期，我们将连续围绕“三字一话”的技能考核在老师群体中营造争学、要学的气氛，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的把握使老师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将连续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加敏捷、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步转变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正到达教和研的双结合，或者说缺少了讨论的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的讨论主题一方面将依据当前的教育进展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有预备，有打算，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中消失的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各班级组预先定领域、定内容，并有打算地在不同班级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高老师的教育教学质量。同时，充分利用各种教育资源，为老师创设沟通学习的机会，多角度地开阔老师的视野，提高老师的教育科研力量。
2、在学习中反思，在反思中成长。
现代教育形势要求一个优秀的幼儿老师必需在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的老师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能关心她们查找到自己的“最近进展区”。对此，我们要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的讨论和反思水平。针对青年老师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年老师则要求在熟识纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的教育行为，在教育教学、课题讨论、撰写教育叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力气。针对中年老师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教育行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发觉、分析讨论和解决问题的力量。同时对年轻老师既要热忱帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。
〔三〕、完善课题制度，提高课题讨论的效度。
1、我园第六期教学课题接近结题阶段，我们将在上学期已经整理出的资料的基础上，连续搜集、完善过程资料。同时，我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身进展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着亲密的联系，因此，在此课题结题后，我们将主动辐射讨论成果，确定试验班进行滚动讨论。
2、围绕我园艺术特色进展的现有资源，我们将于开学初，讨论、申报新课题。拟准备在本学期内完成以下内容：a、成立课题讨论小组并合理分工，确定课题名称。b、确定试验对象，课题进行讨论前的相关调查，收集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、讨论基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。c、制定课题讨论阶段性打算和目标。d、集成课题调查报告，向市教科所申报。
3、本学期，我园还将依托课题讨论，通过课程实施、活动展现等途径，逐步完善园本特色教育模式，并在语言、音乐、美术等领域结合我园的教育资源、老师特长、班级幼儿的实际状况，对教育课程作出合理规划，使课程更具现代化、本土化、特色化。
〔四〕优化课程资源，促进幼儿全面进展。
随着学前教育课程改革的不断深化，幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位，并且主动利用各种教育资源，着眼于幼儿阅历的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子供应进展、成长的条件和机会。然而，在课程实施过程中，我们除了通过一些显性的教育教学组织实现课程目标之外，还应当重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资源，以及幼儿的嬉戏活动所生成的教育资源。
在新学期，我园本着促进幼儿全面进展的培育目标，将连续依托基础课程、特色课程、社会课程的开发和实施，主动围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、嬉戏活动。 另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的嬉戏空间。对于原有的比较成型的公共嬉戏区域实行保存和充实完善，对于各班级各班级的区域嬉戏角，既要围绕肯定的主题捕获幼儿感爱好的嬉戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为嬉戏供应丰富的、可操作的材料。同时，要加强嬉戏的指导和跟踪观看。为了确保区域嬉戏环节的有效开展，我们将力求做到：
①、开学初，对幼儿日常喜爱玩的嬉戏进行调查，对于有肯定开发价值的嬉戏可以整合到区域活动中；
②、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进行调查，充分利用可利用的资源，确保嬉戏活动的生成性、可操作性；
③、师幼共同商议 、确定班级区域嬉戏内容，围绕大主题每班创设不少于六个嬉戏区角；
④、师幼共同布置区域环境，投放嬉戏材料；
⑤、老师进行嬉戏前指导，师幼共同制定各嬉戏规章；
⑥、园内每月开放一次区域嬉戏，组织观摩和阅历沟通；
⑦、每月由班级填写一份《班级区域嬉戏状况调查表》，对嬉戏内容、嬉戏目标、嬉戏规章、投放材料、幼儿参加性、调整状况等方面进行跟踪记录，准时依据幼儿的认知进展、力量进展更新嬉戏材料，保持幼儿参加嬉戏的长久爱好，满意幼儿在嬉戏中的不同进展需要，促进幼儿全面进展。
〔五〕强化保教一体的工作理念，保障幼儿身心健康进展。
1、把好健康检查制度关，严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作，建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。
2、做好秋冬季的保暖工作，对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施，尤其对当前世界流行的甲型流感应主动宣扬、预防，杜绝传染源的发生。
3、严格执行晨检制度，保健老师做到一摸、二看、三问、四查，准时把握幼儿健康状态，对发病幼儿准时隔离，对各班进行全面消毒，争取在最短的时间内使疾病得到有效掌握。
4、加强平安宣扬教育，结合教育活动、学问讲座、观看碟片等生动的形式，贯穿于一日生活的每个环节中，提高幼儿、老师平安意识和防护力量。
5、制定好每周带量食谱，并依据季节特点和幼儿口味对食谱进行科学、合理的调整，确保幼儿膳食搭配多样，养分均衡，促进身心健康成长。
6、严格根据《食品卫生法》要求向食品供应商索证，对进园的食品仔细核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进行48小时留样观看，催促食堂工作人员规范操作，增添食品平安意识。
〔六〕深化家园合作机制，提升良好的社会形象。
1．主动运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家园同庆、家长半日活动开放等途径，准时反馈幼儿在园的学习、生活状况，让家长更加明确幼儿园的教育任务，以便争取家长的支持和关心。
2、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有肯定文化素养的家长充实到幼儿园家委会成员中来，定期召开家委会成员会议，邀请他们共同参与幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园看法，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。
3、连续加强幼儿园网站、班级网站建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，准时向家长介绍幼儿园的'活动动态，丰富育儿常识，拉近家园距离，创设家园之间网络资源的沟通平台。
4、做好家长问卷调查工作，针对家长看法或建议不断改良工作方法，优化管理行为、提高办园水平。
〔七〕、细化后勤管理，增添服务水平。
1、严格执行园内平安卫生管理制度，把平安工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，扎实抓好后勤人员的平安卫生意识，层层签订责任状，全面落实平安责任制，明确平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教工作正常有序进行的基础和保障。
2、围绕《中学校幼儿园平安管理方法》、《中学校公共平安教育指导纲要》等法律法规，有针对性地对师生进行平安学问培训，并将平安教育纳入到幼儿园教育教学打算中。
3、加强后勤队伍建设，发扬勤奋、务实的工作作风，在后勤人员中设立组长的角色，挖掘出保育员中的主动个人，为后勤队伍树立典范作用，促使大家都能珍惜岗位，提高保育技能。依据目前保育工作仍存在的薄弱环节，在下学期将实行幼儿用具清洗竞赛的岗位技能考核熬炼后勤人员的保教服务水平。
4、新学期，对食堂工作人员将进行《食品卫生制度》、《卫生消毒制度》等文件方面的学问培训，还就幼儿的膳食口味、花样和质量上进行量化考核，并通过“刀工”练兵竞赛，来提高他们的实际操作技能。
5、科学管理物品，发挥出园内储存物品的最大使用率，协作幼儿园开展的各项活动，准时供应所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。
6、加强门卫管理和幼儿接送平安，门卫人员严守岗位，按时关锁园门，做好外来人员的登记和询问工作，未经允许禁止入内。
7、规范物品的选购制度，做好幼儿园财务管理工作，实行“园长一支笔制度”。每月按时公布幼儿伙食账目，准时退清缺席幼儿的伙食费。
五、月工作支配〔略〕
幼儿园艺术工作打算 篇3
一 总目标
1连续培育幼儿对艺术的爱好。
2初步学习观赏艺术作品，理解艺术作品的内容。
3连续培育幼儿的审美力量。
4学习通过各种途径表现艺术美，制造美。
5连续通过艺术活动使幼儿的认知，情感，智能等得到主动的进展。
二 月目标
九月份
1熟识歌曲旋律，感受歌曲中的说唱情趣。
2愿意与同伴一起表演，表达开心的心情。
3培育幼儿大胆地作画，并会选择多种颜色匀称地涂色。
4学习用艺术等形式表达对秋天的熟悉与体验。
十月份
1学会用各种颜色的毛线粘贴作品，在制作活动中进展小肌肉动作的协调性和精确性。
2学习用多种颜色和线条绘画，在作品中表达自己的思想情感。
3能富有表情地随着音乐节奏做各种动作。
4会遵守嬉戏规章，体验互相合作，创编音乐嬉戏的乐趣。
十一月份
1学习用自然的声音唱歌，吐字清晰，感受和表现歌曲轻松活泼的心情。
2学会依据音乐和歌词内容创编动作。
3熟悉各种几何图形，能用几何图形绘画。
4感知很多物体可以分成相等的两份，知道整体大于部分，部分小于整体。
十二月份
1在嬉戏中体验喜庆的气氛，培育幼儿的民族自毫感。
2把握四分，八分音符的节奏，并会看节奏图。
3学习用动作表示音的凹凸，会听辩音域的凹凸。
4初步学会用剪刀剪直线，弧线，螺旋线，用不同的图案进行装饰。
一月份
1、教会幼儿用动作表现音乐的节奏、旋律、歌词等，培育幼儿对音乐的爱好。
2、培育幼儿观赏美术作品的爱好，提高幼儿的审美力量。
3、初步学会用泥朔造各种形象，培育幼儿的艺术情感。
4、连续教幼儿使用打击乐器，学会用乐器给歌曲伴奏。
幼儿园艺术工作打算 篇4
一、指导思想：
以《市幼教常规管理规范》为指导，以区局下发的《20xx年区教育工作看法》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求，立足常规工作培育务实作风，树立进展意识探究创新机制，坚持以老师的专业化成长保障幼儿的进展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推动特色建设的进展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。
二、工作目标：
1、力争在区xx年度综合嘉奖考评中达优秀成果。
2、建成xx年度卫生合格园。
3、贯彻《市幼儿园管理规范》，提升办园水平。
4、加强《纲要》学习，更新理念，提高教育教学水平。
5、完善平安机制，创建平安校内。
6、完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。
7、加强课题讨论，提高科研实效。
8、加强竞赛活动指导，提升成果档次。
9、利用各种教育资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。
10、加强老师技能考核，提高老师队伍的整体素养。
11、加强保育工作的催促与指导，提高保育质量。
三、主要工作：
1、修订老师评价机制，完成一年一度的年终考核。
2、迎接区园际间半日活动沟通。
3、进行新《纲要》理念下的教学展现活动。
4、申报十一五课题。
5、组织参与“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。
6、组织参与20xx年省师陶杯论文评比。
7、组织参与20xx年市优秀教育教学论文评比。
8、幼儿园首届保育学问大赛。
9、园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日——幼儿现场绘画竞赛”。
10、组织参与区老师教学技能大赛。
11、幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。
12、园内组织平安教育主题活动。
四、详细措施：
〔一〕加强规范管理，努力提高办园水平。
〔二〕抓实园本培训，促进老师专业化进展。
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