关于给校长的一封建议书模板七篇
给校长的一封建议书 篇 1
敬爱的校长：
您好！
很冒昧给您这封建议书，我们在这个丰富多彩的校园里，健康成长。虽然 校园已经非常漂亮，但仍有不足之处，那就是水。 水是生命之源，因为有了 水，一切才更滋润。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的 资源，没有形成节约用水的意识，也没有养成节约用水的习惯，导致浪费水资 源已成为司空见惯的现象。事实上，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分 之一，属于缺水国家。全国有 400 多个城市供水不足，上千万人饮水艰难。我 国已有 300 多个城市缺水，已有
20%的人正在饮用不良水，其中 7000 万人正饮用高氟水。每年因缺水而造 成的经济损失达 100 多亿，因水污染而造成的经济损失更达 400 多亿元。我们 的身边也存在着水资源污染、浪费的现象，河流里飘荡的垃圾、教学楼和公寓 里未关紧的水龙头。其实我们能做的很简单，轻轻的把水龙头关上。这不经意 的一点点水，却是我们子孙后代赖以生存的珍贵资源。一日无水，人则虚；一 年无水，国则损；百年无水，则何如？ 有水当思无水之苦，如若不然，那地球 上的最后一滴水将是人类的眼泪。
20 某某年 x 月 x 日至 x 日为“全国城市节约用水宣传周”，主题是“建设 节水型城市，改善城市水形态”。为了保护水资源，提高水的利用率，争创节 水型校园，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的 节水意识，养成良好的用水习惯。在此，我们向学校提出以下几点：
一、老师和学生要把节约用水放在首位，充分认识节水的必要性和重大意 义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。在全校形成“节约 用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。
二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的 现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。
三、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水
的重复利用率，将水耗降至最低。倡导在洗手间尽量使用二次水，带动身边的 人共同参预节约用水行动。
四、对发生在身边的`用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利 用好水资源。老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队 伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，以实际行动为创建节约型 校园尽自己的一份责任！
以上就是我们的建议，希翼校长能够采用我们的建议！祝您健康！
给校长的一封建议书 篇 2
泛博市民朋友们：
水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资 源和环境要素，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务，在此，我 们倡议全县人民积极行动起来，珍惜水资源、保护水资源，争当节约用水的宣 传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者。我们发出以下倡议:
一、增强节水意识。泛博党员干部要认真贯彻《中华人民共和国节约能源 法》和《公共机构节能条例》等节能法律法规，深入开展节水工作，带头树立 节约能源资源意识，爱水、惜水、节水，推进节约型机关建设，降低行政成 本。
二、强化节水责任。全新泛博人民应树立正确的用水观念、科学的用水态 度和合理的用水方式，转变水资源“取之不尽，用之不竭”的观念，坚固树立 惜水、节水意识。工业企业大力推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，改 造传统耗水工艺技术，提高水资源利用率;农业通过全面推广渠道防渗和田间节 水技术，大力发展高新节水农业服务业积极推广和使用节水器具，不断降低耗 水量;家庭和个人自觉行动起来，坚持一水多用，养成节约用水的好习惯;学校 加强节水教育，强化青少年节水意识，培养科学文明的用水习惯。
三、养成节水习惯。泛博党员干部群众要自觉养成计划用水、节约用水、 重复用水的良好习惯。尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停， 提倡一水多用，厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，从一点 一滴做起，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。
四、加强节水宣传。通过张贴节水宣传画和标语口号，时常开展节水教 育、宣传活动。对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同 保护利用好水资源。在党员干部群众中形成共同关心、共同监督、共同维护、 共同节水的良好局面，以此带动和影响整个社会，提高全社会节约用水、保护 水资源的意识，共同建设夸姣家园。
节约和保护水资源，加强节水型社会建设，是我们每一个人应尽的社会责 任。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，节约每一 滴水，保护珍贵的水资源，让生命之水长流，共建人水和谐的幸福盐山。
日期： 20 某某年某某月某某日
给校长的一封建议书 篇 3
亲爱的校长：
请您想像一间间的教室，望进去是与各项科目相映的空间。地理课，有实 体模型，细腻地呈现世界各地的风貌。看看高耸的武当山，再看看举世闻名的 中国喜马拉雅山，即能真切感受到两座山之间小巫见大巫的震撼。历史课，有 服装道具，缝製出一件件符合著名历史人物的衣裳。看着三国鼎立时吴国策士 周瑜的代表性服饰──羽扇纶巾，再看看蜀国忠义之士关羽的宝刀──青龙偃 月刀，即能唤起许多人对古人勇猛威武、足智多谋的印象。数学课，以故事性 的方式教导莘莘学子们如何透过想像釐清难以理解的概念。实践课，则是以实 际操作实验，在安全的前提下，使学生们脑中抽象的想法具体化，了解万物成 形的奥妙之处。语文课，带领大家到摹拟课文而製成情境中，一一的将课文导 读出来，再让每一个人亲自体验到不同的作者，拥有不同的想法、不同的感受， 使用独特的笔触表达他们内心的奇妙世界。
但是当今，我们的教室里仅仅惟独书写着满满课文的黑板。上方垂下的白 色布帘透过单枪投影我们无法触摸或者亲眼见识的事物。科任老师们也只能以各 式各样的本领，活络课堂上沉闷的气氛。学生们总是挂着疲惫的神情上着课， 有时累了或者感觉课程乏味，终究敌无非睡意而倒头睡去。如果学习只是让学生 们痛苦，甚至是厌恶，那当我们成年后忆起童年的时光，就可能只余满满的考 卷及老师滔滔不绝的讲课声吧！ 再请您想像上语文课时，若是讲到黑与白──
虎鲸，就能徜徉于一片蔚蓝的汪洋；若是讲到往往，我想起那座山，就能沉浸 于一刷刷连绵不绝的碧绿山峦；若是讲到夏夜，就能翱翔于漆黑的夜空中，还 有如一颗颗珍珠的满天星斗悬在天上。这会是多么令人难忘的学习历程呀！ 感 谢您愿意倾听我的想法，也期望您能将我们的校园变得更加夸姣。如果我的意 见可以为每一个学生换得学习的欢跃，还恳请您匡助我实践打造出一个理想校园 的弱小心愿。
一个关心学校的学生
20 某某年 x 月某某日
给校长的一封建议书 篇 4
泛博市民朋友们：
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。我国是一个干旱缺水 严重的国家，是全球 13 个人均水资源最贫乏的国家之一，人均水资源占有量仅 相当于世界人均水资源占有量的 1/4，位列世界第 121 位。玉环作为一个滨海 城市，人均水资源占有量 443 立方米，远远低于全省 2100 立方米和全国人均 2200 立方米的标准。
20 某某年 1 月-11 月，我市降雨量 1029.2 毫米，是 20 某某年同期 1884.4 毫米的 54.62%，是多年平均雨量 1396.6 毫米的 73.69%，全市水库蓄水量严重 不足，抗旱形势十分严峻，节约用水迫在眉睫、刻不容缓。
在此，我们向泛博市民发出以下倡议：
一、把节约用水落实到日常生活中，充分认识节水的必要性和重大意义， 树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。
二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的 现象发生。发现水龙头、管道、马桶等浮现跑冒滴漏现象，要及时报修。
三、洗漱时，使用器皿盛放使用，可减少不必要的浪费，且可以二次使 用。如可以冲厕所、擦地等。
四、短时淋浴，勤关勤开;浅水盆浴，适量适温。采用淋浴，避免过长期 淋浴，搓洗时关掉水龙头。冲澡时长每短一分钟，可节水 12 升。淋浴时，可用 大型盆接水，回收的水可循环利用。适当降低使用浴缸的频次，洗浴后的水可
用于冲厕。
五、衣物要集中洗涤，应尽量减少洗衣的次数，提倡手洗，适量投放洗涤 剂，以免造成用水的浪费。
六、对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护水 资源。
市民朋友们，让我们即将行动起来，珍惜水资源、保护水资源，争当节约 用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者。
日期： 20 某某年某某月某某日
给校长的一封建议书 篇 5
恭敬的高校长;
您好!我是六年级普通的曾经翼翼。作为一位即将毕业的毕业班同学，即将就 要离开母校了，够开放泰元楼上的乒乓球练习场。因为同学们特别是像我这样 的男同学，都特殊喜欢打乒乓球。乒乓球是我们的“国球”，我们都想练习， 可是现在有了场地，我们却没有权利练习我们非常感谢母校对我们的哺育之 恩，无非，在这里，我也想给学校提点儿建议。
我希翼学校能?，实在倍感郁闷。
我知道你们有你们的考虑和苦衷，怕同学们不爱惜体育器材，没几天就把 桌子和拦网给搞坏了。也怕同学们一心想着玩，落下了学习。如果开放乒乓球 练习场，我建议：
1、 固定开放时间。每周一到周五中午 11：00—— 12：20。
2、 固定每天练习的年纪。一年级太小除外，二年级到六年级每一个年级一 个中午的练习时间。
3、 乒乓球和板自带，值日生守岗，若有不文明现象，进行劝阻或者取销 练习资格。
虽然这样依然不能满足同学们学乒乓球的需求。但总比彻底不开放好。您 说呢?请您认真考虑我的建议。
建议人：曾经翼翼
20 年 4 月 18 日
给校长的一封建议书 篇 6
敬爱的校长：
您好，我是一个即将毕业的小学生，即将就要离开养育我多年的母校，离 开朝夕与共的同学和老师。在即将离开母校时，我想提出一点小小的建议。
我发现现在的小孩子从小过着衣来伸手、饭来张口的生活。养成为了这不愿 做那懒得做的习惯，长此以往成为了这不会做那不会干。勤劳是一种美德，做一 个勤劳的人，身边的人会为你的存在而欣喜，做一个懒惰的人，别人会因你的 存在而厌恶。高尔基说人的劳动是神圣的，勤劳确实是一种无形的财富。
多动手可以锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵 活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育也便于思维的敏 捷，灵便。我希翼学校不要让独生子女养成依赖的习惯。为了提高我们的动手 能力，我提出以下几点：
第一：每周应该增设一节有关动手能力的课程。课的内容可以是尝试剪纸 折纸做一些手工，外面也有卖手工书的，可以买回来让他们做，还可以玩绕线 板，就是用硬纸板可以剪成各种不同的形状，比如心形，三角形等，把周围剪 成锯齿状，让孩子根据锯齿往上面绕毛线。还可以让孩子尝试缝钮扣等精细的 活，固然老师要注意孩子的安全。
第二：将学生制作的小作品进行展出，并评比一二三等奖。 第三：多开展 有关动手能力的活动。
第四：好的作品可以适当加分，用于评比魅力班级。 以上是我个人的一些 小建议，还望校长能够考虑采用。
建议人：六年级(3)班胡炜杰
2022 年 5 月 23 日
给校长的一封建议书 篇 7
敬爱的校长：
在小学度过六年了，作为一个即将毕业的学生，出于对母校的热爱，也为 了让学校更受学生和家长的欢迎，我向您提一点建议。
我希翼学校能对厕所卫生进行彻底改善。学校的厕所非常不卫生，臭得让
人“闻而却步”。这样不仅影响基本的卫生，而且对同学们的健康也非常不 利。走进厕所一看：水缸里扔满了废物，地上、墙上、窗上是一层厚厚的污 垢，水龙头坏的、堵住的非常多。同学们不分下沟和厕位，“混合使用”，而 且居然连冲厕都没有，洗完手连水龙头都没关，把饮料瓶随意塞进厕坑和公用 水缸中，负责清理厕所的同学只冲几桶水了事……
如今，我觉得应该对厕所卫生问题进行彻底改善。为了改善厕所卫生，保 持母校的清洁，我还想到了一些具体办法。
首先，对全校厕所进行彻底清理打扫，保证基本的卫生。
然后，对全体同学进行卫生思想教育，要把“保证厕所卫生，保证校园清 洁”这一思想贯彻到底，要使每位同学形成良好厕所卫生习惯。如有发现破坏 厕所卫生的行为，应予处罚。
第三，将损坏的洗手间设施(如水龙头)全部修复，把阻塞的坑道全部疏 通，重新安装破损的门窗。
第四，改革轮班清理厕所制度，应把各个厕所的清理任务分配给具体班 级，几个班级轮流负责同一个厕所，使每一个班级都分配到厕所清理任务。每班 的同学实施轮流制，每天在早读、上午课间操、上午放学、午写和下午放学五 个时间清理厕所卫生。应该设有卫生检查监督人员，保证厕所的基本卫生。
最后，如果有条件，请考虑每月进行一次消毒清理以及对各种洗手间设施 进行升级。
以上就是我的建议，望校长能够采用。
建议人：六年级(2)班陈某某
某某年 5 月 21 日
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