《暑假平安教育》幼儿园教案〔通用8篇〕
《暑假平安教育》幼儿园教案〔通用8篇〕
《暑假平安教育》幼儿园教案1
为了让小朋友过一个平安、文明、有意义的暑假，今天我们利用这段时间围绕“平安”这个主题，提醒小朋友们注意几方面的平安问题。
一、交通平安
〔平安第一预防为主〕
1、制止在马路上骑车带人，快速超车。
2、高速路上禁上骑自行车。
3、骑自行车是制止做危险动作。
4、自行车注意平时维护，以防零部件松动。
5、步行时一定要遵守交通规那么，制止追逐打闹。穿行马路时一定要走人行横道，一停二看三通过。
6、乘车时要注意平安，制止将身体置于车窗外，车停稳前方能下车，车启动时要站稳。
7、出行时一定理解道路，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。
8、不要携代制止的易燃品上车。
9、当发生意外时及时拨打110、112等 。
二、饮食卫生
夏季天气热，湿度大，而小朋友们的抵抗力又相对较低，假如饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经理解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此小朋友们应尤其注意暑期的饮食卫生。
1、不食用没有平安标志的食物，不食用已经 的食物，对于来不明的物也不能食用。不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。
2、喝热水，讲究饮食卫生。
3、对于口感有明显异常的食品要进步警觉。
4、当发生食物中毒后马上大量喝水或打112急救 ，不要等看情况再说。
此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很容易造成暴饮暴食，损害身体安康。因此，暑假期间应加强注意，防止暴饮暴食。
除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡安康食品。对美味佳肴应以品味为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的新颖蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更要注意不要随意吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。
三、药物平安
很多家庭都备有一定量的各类药品，小朋友们由于好奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品味，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻。所以药不能乱吃，吃错药物会中毒。
四、火灾自救
暑假期间，由于天气炎热枯燥，容易引起火灾。假期开场后，有一些小朋友单独一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机玩。一旦发生火灾，小朋友们自己没有才能扑救，千万不要惊慌，要拨打119报警，然后想方法逃离出去。不要自己逞强救火。假如烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。假如打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。
五、游泳平安
通过对小朋友们的一些理解，有的小朋友贪图方便，直接到河沟、鱼池里去洗澡，还有一些小朋友把河沟、鱼池等当成天然的游泳池。因为身边没有大人照看，再加上泳技不佳、平安意识差，在意外发生后，又不懂得如何自救，结果酿成悲剧。所以，小朋友们无论在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家长陪同。不会游泳的小朋友不要单独下水，会游泳的小朋友也不能因为逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危险。到公园或野外玩的小朋友，也要注意，不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池，没有完善的保护设备，也没有救生员。而且，水底情况也清楚，在这样的地方游泳非常危险。暑假期间游泳一定要到正规的游泳池并有家长陪同，无论水性好坏都要慎防溺水。
六、恶劣天气防护平安
近来由于天气变化较快，大风、大雨、雷电、冰雹等情况频繁出现，所以一定要注意出行平安。当遇恶劣天气时不能在树下、危险建筑物、广告标志牌等附近躲避。
八、个人平安防护
近年来种种迹象说明，青少年受损害现象在突增，所以在假期当中如有发现身边或生疏人对自身身体有过分举动和不良语言进展损害时应该及时向家长反映，防止更大的损害发生，不要羞于启口，应该大胆举报，不要怕别人的恫吓，积极寻求保护、支持。
《暑假平安教育》幼儿园教案2
活动目的：
1、在认识一些平安标志的根底上，尝试为幼儿园设计标志。
2、明白标志在人们平安生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。
活动准备：
1、活动前带着幼儿观察、理解生活中常见的平安标志。
2、平安标志牌4套：制止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各3~4张。
3、小鼓、鼓槌一套；盒子一个。
4、多媒体教学资：常见的制止标志、警告标志、指令标志和提示标志。
活动过程
1、我会带给各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。
〔1〕我会出示一个预设的标志，比方：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。
〔2〕老师要帮助幼儿小结：标志就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。
2、我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里危险的地方。
〔1〕看录象、找危险，这个环节贴合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有详细的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的用心性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志？为什么？
〔2〕比方：在上下楼梯时可能会发生不平安的状况，我就会让孩子想一想设计标志的话可以设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮助幼儿，再次暗示幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。老师这时也要及时小结：你设计出来的标志是要帮助别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方可以设计出不同的标志；有的时候，同一个标志可以出此刻不同的地方。
〔3〕然后就是幼儿设计标志了。我考虑到幼儿的个体差异性，我会带给给孩子三个层次的材料：对潜力较弱的孩子，我会带给现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就可以直接运用到幼儿园里了；对潜力一般的幼儿，我会带给一些简单、常见的图片，孩子们可以根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一个标志了；对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中。
3、我会采用两种方式：
〔1〕幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思可以贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。
〔2〕让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，可以贴在哪里。之后老师要帮助幼儿归纳小结出平安标志的实际好处：是要让别人看的懂的、能提醒大家注意平安的标记。从而起到增强幼儿自我保护意识的作用。
活动延伸：
我会让孩子把设计好的标志贴出去。还可以搞一个“平安小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能注意平安，人人来做平安小卫士。幼儿还可以在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不平安的地方，再设计标志；甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。这样一个群众活动就根本完毕了。
《暑假平安教育》幼儿园教案3
教学目的：
1、通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示
教学方法：讲授法、演示法
教学重点：灭火器的正确使用
教学难点：不同的火灾类别区别对待
道德情感与价值观：增强平安意识，进步防火自救才能
教学过程：
〔一〕情景设置：火灾事件介绍
方法：幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。〔播放自制ppt〕
老师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们应该爱惜生命进步防火意识”
〔二〕区分火灾类别，牢记灭火方法。〔幻灯片展示板书内容〕
I、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类。
1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。
III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。
〔三〕认识灭火设备
方法：通过观看flash动画片理解家用灭火器的种类和使用。
1、理解灭火器分类
泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器
2、不同灭火器的不同适用情形。
〔四〕平安用火〔幻灯片展示板书内容〕
1、发生火灾的原因
1〕厨房用火不慎
2〕生活、照明用火不慎
3〕吸烟不慎
4〕小孩玩火
5〕人为纵火
2、进步平安用火意识〔燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、〕
〔五〕灾害面前不旁观、进步道德意识和社会责任感
〔六〕作业：参照家庭消防平安对照表开展家庭火灾隐患调查活动〔幻灯片展示家庭消防平安对照表内容，给每个学生发家庭消防平安对照表〕
《暑假平安教育》幼儿园教案4
活动目的：
1、理解暑假里的平安知识，知道防溺水和防雷电的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
活动重点：
理解暑假里的平安知识，知道防溺水和防雷电的方法。
活动难点：
增强在生活中的自我保护意识。
活动准备：
各种平安图片。
活动过程：
一、导入活动
老师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢?
二、学习防溺水、防雷电知识。
老师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗?
小班平安教案：假期里的平安
出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢?
小班平安教案：假期里的平安
出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢?
老师小结：
我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。
老师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，假如是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢?
《暑假平安教育》幼儿园教案5
教学目的：
“平安第一”、“平安无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通平安”、“家庭防火”、“游泳平安”、“饮食卫生”等夏季易发的平安问题对学生进展放假前的平安教育，进步学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把平安教育落到实处。
教学过程：
一、导入：
“平安第一”、“平安无小事”， 可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。
二、放假了，我们应该怎样注意平安呢?
(一) 用电平安
1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)
2、 老师根据学生的答复及时教育：现代家庭，随着生活程度不断进步，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，假如我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电平安，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电。
(二) 防火平安
1、提出问题讨论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2、防火知识：
(1)学生不得玩火，不可以随身带火种：
1、不能带火柴或打火机等火种;
2、不得随意点火，制止在易燃易爆物品处用火;
3、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
(2)在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离：
(3)及时灭火：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：
假如炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易翻开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，那么用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 假设火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
(4)及时报警：假如发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警 的号码是 119。
(三) 防溺水(照片)
回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合本地河塘众多的地理情况，要求学生不能私自到河塘、水库游泳。
(四) 交通平安
1、交通法规：
1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。
2.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要互相追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
2、交通信号：
人行横道信号灯由红、绿两色组成。
1.绿灯亮时，准许行人通行;
2.绿灯闪烁时，不准行人通行，但已进人人行横道的，可以继续通行;
3.红灯亮时，不准行人通行。
3、行走时，哪些情况最危险呢?
(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
(3)上、下班顶峰过后，马路上车辆稀疏，因为路中车少人稀思惟麻木。麻木加麻木就等于危险。
(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危险。
三、学校平安
1、在活动区玩耍时要注意不能站在护栏上把身子伸到窗外。
2、在教室时不能趴在地上玩耍。
3、在食堂不能追逐打闹。
4、在寝室就寝时，不能在寝室打闹，更不能在上铺的床上玩。
四、总结
暑期不管是在家还是在学校在外面，都要注意各方面的平安。
《暑假平安教育》幼儿园教案6
活动目的：
1、理解暑期平安防范意识，学习平安的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步理解平安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识
活动重点：
理解暑期平安防范意识，学习有关平安知识。
活动难点：
在学习中理解平安知识点，进步平安意识
活动过程：
一、谈话引入
1、如今是什么季节？对，如今是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?
2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、各类平安引导
1、防溺水教育
〔1〕、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？〔老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。〔老师伴随防溺程度安图片进展引导〕
〔2〕、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。
〔3〕、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
老师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺程度安原那么的好习惯。
2、平安出行
老师：小朋友们好，平安快乐的一天又开场啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？
〔幼儿答复〕
老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们图片吧！
〔播放图片〕
观看的时候边提问：
1、这个小朋友做的对吗？为什么？
2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？
老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不平安的。小朋友们一定要记住哦！
3、平安游戏
〔继续播放图片〕
老师：如今我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开场玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？
〔出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。〕
老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那如今老师想请一个小朋友来答复，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？
〔幼儿答复〕
老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意平安，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗？
4、平安饮食
老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！
〔幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。〕
老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？
〔幼儿答复〕
老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会单独疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们吧！
〔播放图片〕
老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的`食物好吗？
三、活动总结
老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安平安全快快乐乐呢？如今就让我们的新朋友来告诉我们吧！
〔播放正确的行为做法〕
老师：如今夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，假如看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样非常危险，不能这样做，明白吗？
〔幼儿答复其他危险的事项〕
老师：老师希望小朋友们在暑期里都可以注意平安，开心玩乐，做一个安康快乐的好宝宝！
《暑假平安教育》幼儿园教案7
活动目的：
1、使幼儿理解暑假中在家应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护及平安全意识。
2、 通过讨论，认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用处。
3、 培养幼儿完好、连接地表达才能和对事物的判断才能。
活动准备：
《暑假平安高家长的一封信》;一组幼儿在家危险活动视频、平安标志假设干、蜡笔每人一盒;
活动过程：
一、 使幼儿理解暑假的含义，丰富幼儿的知识经历，激发幼儿过暑假的兴趣。
1、 老师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、 幼儿说说自己不同的见解和想法。
3、 老师暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完好的表达才能和想象、判断才能。
1、 老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”
2、 幼儿互相说己想做的或是喜欢做的事情。
3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关平安知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断才能。
4、 出示《告家长的一封信》，老师读给幼儿听听暑假平安知识。
5、播放幼儿在家危险活动视频。提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语进步幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、老师暑假里要注意的平安事项。
(1)假如小朋友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩电、玩锋利的物体。
(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
(4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体安康。
(5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。
(6) 单独在家时不要让生疏人进来，不要告诉生疏人只有你一个人在家。
(7) 出外与家人走散了，要懂得打 110报警，不要跟生疏人走等。
四、请幼儿看平安标标志，说说是什么意思，请幼儿制作一些简单的平安标志。
五、幼儿活动情况，完毕活动。
《暑假平安教育》幼儿园教案8
活动目的：
1、理解行人在马路上应该遵守的一些交通规那么。
2、形成初步的平安意识与自我保护意识，进步自我保护才能。
活动准备：
1、幼儿有与成人一起外出的经历。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、边观看课件(一)边讨论。
(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3) 老师归纳：兔宝宝分开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
(3) 老师归纳：过马路要走斑马线。
(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5) 老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能防止那样的危险吗?(幼儿答复后，老师用自编儿歌进展归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保平安是第一。)
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1) 带着幼儿一边走一边根据场景提问，稳固对交通规那么的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)
师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)
场景三：天桥
师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)
(2) 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚刚的情况进展小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
5、关于防食物中毒、防溺水、防走失平安教育
师：小朋友们，在暑假的日子里，天气很炎热，小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。生疏人给的东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门玩耍的宝宝一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想方法找到家人。(与幼儿讨论方法)
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