高二第二学期物理教学工作计划
初中是学物理的开始，打好地基才能盖高楼大厦;高中是盖好这座高楼大厦的重要过程。小编预备了高二第二学期物理教学工作打算，具体请看以下内容。
一、指导思想
积极学习一般高中《物理课程标准》(实验)，认识物理课程的性质，领会物理课程差不多理念，了解物理课程设计的差不多思路。通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲，明确选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。
在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行规范化的研究，请体会丰富的教师传经送道，更好提高自身素养。
二、教学要求
1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的要紧学习障碍，在此基础上制定教学方案。要专门注意连续培养学生良好的学习适应和思维适应，充分调动学生学习主动性，要认识到学生能力培养与学习适应、思维适应有极大的相关性。
2.要专门强调知识与能力的时期性，强调把握好基础知识、差不多技能、差不多方法,这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调明白得与运用。
3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和明白得物理概念和规律、把握差不多科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。
4.高考改革在联系实际、能力立意等方面不断加大力度，同时高考的改革也对高中物理会考提出新的要求，北京市教委对高中物理会考工作进行了较大的调整和改革，宽敞教师要在搞好日常教学工作的同时，注意学习和研究，努力使教学工作适应当前教育改革形势的进展。
5.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在高二物理教学中，应专门注意处理好如下三个关系：
(1)知识和能力的关系：高中物理教学既传授知识，又培养能力，二者密不可分，课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。物理学科要培养的能力要紧有：观看和实验能力;抽象和概括、推理和判定、分析和综合等思维能力及科学的语言表达能力;应用物理处理物理问题的能力以及分析和解决实际问题的能力。思维能力，包括逻辑思维和形象思维在内，是物理学科要培养的重要能力。高二物理比起高一物理，学习内容更为抽象，近代物理部分更要求学生有较高的思维能力，因此在教学中要注意教学方法，注重能力的培养和训练。
(2)理论和实验教学的关系：物理学科的特点之一确实是它是以实验为基础的科学，加强实验教学能够丰富学生的感性认识，提高学生学习物理的爱好和积极性，同时培养和提高实验能力也是物理学科本身的教学要求和任务。
二、本学期教学进度安排
本学期共20周，实际安排授课时刻17周，按每周4课时运算，共68课时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。建议那个学期内完成所有选学内容。暑假进入高三第一时期复习。
高中是人一辈子中的关键时期，大伙儿一定要好好把握高中，编辑老师为大伙儿整理的高二第二学期物理教学工作打算，期望大伙儿喜爱，欲知更多内容请关注高二物理教学打算。
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