小继教学习心得体会 2014 ——2015 学年度第二学期小继教个人学习
心得体会
五马小学：黄德飞
通过参加五马小学组织的本学期小继教培训学习，让我深深的体会
到，作为教师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，
就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实
践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。 在新世纪新时代
的社会里，社会的发展需要新型人才，这激烈着我们要不断努力学
习，不断提高我们的综合素质，不断在教学实践中探索创新，总结
教学经验。作为新时代的人民教师就必须善于接受和消化新观念、
新知识，认真钻研业务，必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃
课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做
到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心
应手，能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
再结合近几年小继教的学习，让我理解了如何把先进的教学方式和
理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆几
年的培训，让我感受颇多，下面就具体谈一些学习的收获。
第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解
决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种 “柳暗花明又
一村 ”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到
了很好的指导作用。
第二、通过五年的小继教培训，为我以后提升自身综合素质打下了
坚实的基础。在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行
了 “分层次、分类指导 ”教学，对知识水平不同的各类学生都不偏爱、
不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含
蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、
爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多
自我表现的机会，即尽量让每个学生都有 “一展身手 ”的机会的教学
方法。
第三、通过对《教师职业道德》的学习，让我更加正确的认识到自
身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我
再一次重温 “高尚师德 ”的形象，并以此为自身的追求。
通过培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不仅
仅靠提高个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，提高认识，
转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自
我完善的过程。总之，通过几年的学习，让我深受启发，它引发了
我更多的思考，也让我收获了很多的知识。
2015 年 6 月 15 日
【篇二：小继教培训心得体会】
小继教 培训心 得 体 会
凯里市龙场二小：肖小川
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体小学教
师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育
的关键，通过不断地学习，使我在理论上对教育教学有了更深层次
的体会。现做一个小结。
一、充分认识了教师继续教育培训的意义。
加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率
不断下降、生源逐步减少的情况下，小学教师的需求量也在逐步减
少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天，
每个教师都应做好 “能者上、庸者下 ”的思想准备。一个教师要在教
师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须
加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。
加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要
求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师
必须及时了解各方面的信息，准确把握学生的思想动态，善于运用
先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。
二、不断虚心学习，调整、充实、完善自身的知识结构。
完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是
教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教
育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实
践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，
我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，
灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运
用现代化教育技术⋯ ⋯ 才能表现出高水平的教学行为和教学技术，
而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的
教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学
生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。
三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。
学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而
不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观
念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的
理念，更是学生发展的重要因素。是实现 “人人成才 ”的一个重要基
础，不要忘了教育家陶行知的名言： “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼
里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 ”
总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考，也
让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然
是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在
今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的
东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。作为一名新时代
的年轻教师，我将在继续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造
成社会需要的教育者！
凯里市龙场二小：肖小川
2015 年 1 月 23 日
【篇三：小继教学习心得体会】
“十二五 ”小继教学习心得体会
发明小学 马亮奎
通过参加 “十二五 ”小继教这一年的培训，让我深深的体会到，作为
教师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须
更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不
断的探究、积累、更新，促进自我的发展。 在新世纪新时代的社会
里，社会的发展需要新型人才，这激烈着我们要不断努力学习，不
断提高我们的综合素质，不断在教学实践中探索创新，总结教学经
验。作为新时代的人民教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，
认真钻研业务，必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，
激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，
业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手，才能使
学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
通过参加 “十二五 ”小继教的这一年的培训，理解了如何把先
进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅
塞顿开。回忆这一年的培训，让我感受颇多，下面就具体谈一些学
习的收获。
第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解
决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种 “柳暗花明又
一村 ”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到
了很好的指导作用。
第二、通过 “十二五 ”小继教培训，为我以后提升自身综合素质打下
了坚实的基础。在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实
行了 “分层次、分类指导 ”教学，对知识水平不同的各类学生都不偏
爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，
含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关
心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、
多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有 “一展身手 ”的机会的教
学方法。
通过培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不仅
仅靠提高个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，提高认识，
转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自
我完善的过程。
总之，通过 “十二五 ”小继教培训，让我深受启发，这次学习的收获
是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。
2012 年 12 月 25 日
“十二五 ”小继教学习
（2012 年度）
心
得
体
会
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