狼图腾七年级读书笔记5篇
狼图腾七年级读书笔记范文(1)
《狼图腾》是姜戎的一部作品。我最早认识这本书是在阅读学校的必读书目中。这部书似乎对我有着很强的吸引力，使我迷上了它，迷上了草原，迷上了蒙古草原狼。
这本书讲述了北京知青陈阵因为某个意外从此迷上狼，并和狼斗智斗勇的故事。文中对草原，对草原人，对狼的描写，不由得把我拖入了这个草原的世界……
狼，在我们的心目中，是狡诈，狡猾的一种动物。不只是现在，古人也曾经描写过狼。比方说《东郭先生》《狼》等故事，古文，还有“狼狈为奸”“引狼入室”“狼心狗肺”等成语。从这些看来，狼在古人心目中的形象实在是不怎么样。我以前也是这么想的，但《狼图腾》这本书，让我颠覆了对狼的认知。
书中描写的狼，和我们生活中所认识的狼截然不同。在书中，狼是蒙古人崇拜的对象，蒙古人以狼自豪。狼在他们的心目中，是神圣的，不得玷污。甚至，蒙古人还拜狼为师，向狼学了很多。
狼是一种很有团队精神，很有组织力的动物。狼群中的一切全听狼王调遣。在打猎时，他们也是群体行动，很少有分头行动的情况。而且，它们十分能忍耐。为了最后的胜利，它们愿意在草丛中静静的埋伏几个小时甚至几十个小时。正是凭借着这种精神，狼的围歼战几乎从未失败。
蒙古人就从这些得到了生活的经验和知识。蒙古人经常一起协同作战，协同劳动。成吉思汗的军队就是最好的例子。他的军队在蒙古草原上所向披靡，战无不胜，甚至达到了神出鬼没的地步，并且他很会利用地形作战。以至于连书中的陈阵都感叹：”原来草原上也有一部战争奇书啊，这部书简直可以称之为《狼子兵法》”。
但是，书中也有一些情节使我感到疑惑。蒙古人无比崇拜狼，并从狼那里学会了生活的技能，但是却又用这技能来对付狼，这不是自相矛盾吗?对此，文中最年老，最有经验的老者毕利格说：“古人和蒙古狼都是腾格里(上天)派来保护草原的。蒙古人和蒙古狼一直处于一种微妙的平衡中。他们都为草原做贡献。”这句话，我乍一看还没看懂。但是，这应该就是蒙古草原上独有的人与自然的平衡吧。
但是，从农耕地区来的汉人却打破了这种平衡。这些汉人根本没有搞清楚他们的关系，只认为狼对生产不利，只是能卖钱的狼皮筒。于是便大肆灭狼，掏狼崽，下陷阱，下毒药……狼们死的死，跑的跑，草原上几乎没有狼了。不仅是狼，他们还大肆开发草原，让牧民们定居，殊不知这会带来多大的破坏;他们捕杀一切能看到的动物：野猪，狼，天鹅，鸭子……狼走了，生物链被破坏了，野兔，老鼠就大肆繁衍，啃食牧草……可想而知，原来美丽富饶的大草原现在被破坏成了什么样子……
人与自然是平衡的，是相互依存的。人们必须尊重自然，而不应该破坏它。《狼图腾》这本书，对人们的启示真的不少……
狼图腾七年级读书笔记范文(2)
读这本书，是源于同学的不断推荐，她说这是本好书，值得一看，于是我就借了一本，花了三个月的时间，终于看完了。虽说读得不是很精细，但是有几个精彩的环节还是留在了我的脑海中，也引起了我对人生的一点点思考。
《狼图腾》向我们展示了草原狼丰富多彩的杀敌方法。开篇就是一个草原狼围捕黄羊的大战役，波澜壮阔，纵横捭阖，动静结合，一气呵成。真正的作战时间不过十几分钟，但作战前狼群耐心的伏击、精妙的设围、细致的观察，营造了“山雨欲来风满楼”的压抑、紧张而又亢奋的氛围;而作战时的迅雷不及掩耳、放掉还有战斗力的黄羊而击其余部分的智慧，颇有些卑鄙却极其实用的狼抓黄羊的绝招，又让我们拍案叫绝，赞叹不已。这动静之间，却将草原狼卓越的智慧、耐性、组织性和纪律性淋漓尽致地表现了出来。狼做的事情之所以会十拿九稳，是因为他们做每件事情前都会先想好策略。这一点是值得我们人类学习的。
狼的智慧也是非常惊人的，几乎可与人媲美。狼的本领、狼的智慧不是从来就有的，它们也是在几千年艰苦的草原生活中磨炼出来的。变幻莫测的草原气候、恶劣的草原环境、各种动物的逃生本能还有来自人的巨大威胁，使得狼始终生活在险境之中，随时都处在被饿死、冻死、打死的境遇中，狼的各种策略就是在这种艰苦的斗争中磨炼出来的。人不是狼，但我们却可以从狼身上借鉴很多东西。学习草原狼不能拘泥于具体的战术，而是要锻炼自己勤于思考、善于应用策略的能力。主动的去观察和学习，积极的思考，在面对不同的情况时采用不同的方式，在实战中磨炼自己，这就是狼的智慧源泉。
现代社会是竞争的社会，只要你有丝毫的放松，就可能会被社会淘汰，这很像狼群生活的大草原，公平而又残忍。所以我们也得有狼的危机意识，严格要求自己，时时给自己加压，正如张瑞敏所言“战战兢兢，如履薄冰”。所谓置之死地而后生，往往不利的形势更能激发一个人的潜能。“背水一战”，“破釜沉舟”，正是这个道理。
这个世界始终是弱肉强食的世界，即便厮杀的工具不再是尖牙利齿，不再是刀剑枪戟，但是本质是不会变的。有能力的人就能用他的能力用他的新的厮杀利器来赢取最大的利益。难道不是么，考试升级如斯杀，商场勾斗如斯杀，官场暗涌也是如斯杀，向往人道主义乐土的人士也不妨扣心自问一下，自己是不是这种厮杀格斗后的胜利者?是不是能给失败者真正的怜悯和体恤呢。自古就有自然的成败法则，狼坚持不懈地贯彻这一法则，我们应当敬佩，甚至以狼为师才能真正掌握自己的命运诠释“适者生存，弱者淘汰”的自然法则。
社会如战场，危机四伏，如果没有应对困难的勇气，你就很难生存下去。有了勇气，还要有狼一样的血性，积极的主动的去迎接挑战。只有在不断的面对困难战胜困难的斗争中，人才能进步，才能成长。
《狼图腾》是对我的一次洗礼，我喜欢狼的坚韧，狼的团结，狼的狡黠，狼的意志力和狼的生命力。只有具备这些条件，才能在社会上立足，才能适应这个“弱肉强食”的社会。
狼图腾七年级读书笔记范文(3)
蒙古草原狼可以让我学习的东西实在是太多了，用我稚嫩的文笔来写《狼图腾》的读后感很难写出草原狼的那种粗犷与沧桑。正如腾格尔说的：“它让我读出了深沉、豪放、忧郁而绵长的蒙古长调与草原苍狼幽怨、孤独、固执于情亲呼唤的仰天哭嗥。”
这本书花了半个月的时间才将它读完，字里行间都透露出作者对草原，对狼，对游牧生活的回忆和难忘，开篇首先将观察狼和蒙古老人给他讲狼开始，一步步把读者带入那历史悠久的内蒙草原，使读者感受到草原的辽阔，草原生活的恶略环境，草原人的勤奋，草原人与动物与大自然的战斗中，然后将几个知青在草原的生活工作，详细的写在了里面，并使人们更清楚的更近距离的了解狼，了解了狼的团队精神狼对生活的积极拼搏，及对草原生态平衡的作用，了解狼的桀骜不驯，追求自由的精神，并写出了他们养小狼，观察小狼，对小狼的感情，草原游牧民族对狼的崇敬，对狼图腾的向往，最后，讲述了草原动物的减少，直至销声匿迹，人对草原的过度使用，对动物的过度捕杀，使草原生态环境的恶化，当几十年后几个知青再回到草原，草原已经面目全非，没有了当年的美景，没有丰美的草场，没有执掌草原的狼，没有了旱獭，没有了天鹅湖，没有了马群，没有了蒙古包，没有了游牧生活;增多的是摩托，汽车，圈起来的草场，固定的住所，人口和过度放养的牛羊，沙化了的草场。作者也在*中讨论了人性，并阐述了游牧民族和农耕民族的区别，民族的性格特点。书中更多的是写草原环境的变化，人性的弱点，狼的精神，也将游牧人民和农耕人民形成了强烈的对比。
《狼图腾七年级读书笔记5篇》相关文档：
七年级历史工作计划8篇09-06
七年级感动作文400字09-07
七年级地理教师工作计划(7篇)09-07
七年级地理教师工作计划09-07
七年级班主任工作计划总结(8篇)09-10
七年级班主任工作计划(7篇)09-10
七年级班主任工作计划(14篇)09-10
七年级班主任工作计划(5篇)09-10
七年级班主任工作计划【精选10篇】09-10
