一、做到为人师表，要求学生做到，教师首先做到。本学期一开学，我们学校首先对学习的日常行为进展了严格标准，不准迟到，不准旷课，不准穿戴奇装异服，不准留长发，上课不准讲话，不准睡觉等等。通过这一系列的“不准”标准后，学生表现好了许多。我们都深有体会：上学期上课时，常常有学生上课讲话、睡觉，甚至讲脏话，无视教师的存在，严峻损害教师的自尊。本学期通过对学生的纪律教育后，学生的行为好了许多，教师上课的心情、心态就自然而然好了许多。这使我深刻地熟悉到：对学生的要求我们要信任”人有多大胆，地就有多高产”的道理。只要我们肯去标准学生，对学生提出再严格的要求，学生也能做到。如此类推，对教师的纪律教育也一样。要求学生做到的，教师首先做到;要求学生上课不迟到，教师首先上课不迟到;要求学生不准戴手饰，教师首先不准戴手饰;要求学生不讲脏话，教师首先不讲脏话。这样才能真正做到为人师表。
二、对学生要有爱心、急躁、信念。在纪律教育学习过程中，学校布置每个人都要写一份心得体会。我冥思苦想了几天几夜：写什么心得?我有什么心得?写什么体会?我有什么体会呢?然后又在网上进展了搜寻，可那是别人的东西，不是自己的真心实意的体会，自然拿起笔来，却不知道从何写，从何说起。听完学校6位教师的演讲后，我豁然开朗了许多：要做一个好教师，其实并不难，只要我们有XXX教师的爱心，XXX副校长的急躁;XXX教师的”信念。何愁我们的工作做不好，何愁会有人概叹教师工作的艰辛了呢?记得刚刚毕业出来工作的时候，常常也会想：要做一辈子的教师，前途暗淡无光，盼望是多么的渺茫。
言行之中免不了流露出来。有一位比我年长的同事看出我的迷惘和彷徨后，曾苦口婆心地对我说出了心里话：“不管你现在对这份工作是怎样看的，也不管你对这份工作有多么的不满，但是，只要一天还在这个工作岗位上，你就要尽自己的努力做好自己的本职工作。这样才对得起自己，对得起良心。”我承受了这位好心的同事的建议，在自己的工作岗位上悄悄耕耘了17个春秋。今日回想起来，虽然自己也不敢说是桃李满天下，但付出后的收获也让我深深地体会到了胜利的喜悦。我们不盼望一生有轰轰烈烈的事业，但求在平凡中实现自己心满足足的价值，只要自己过得充实就好。
时间消逝，在我的同事中，亦不少是知根知底的，但是我至今无法遗忘的还是那位能够给我讲心里话的同事。
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