函授自我鉴定5篇
函授自我鉴定 篇1
透过两年的函授学习与社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。透过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习与生活作一个总结与鉴定。
一、思想政治方面
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学与睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及看法
本人能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，专心参与集中面授与串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来与老师共同探讨。把握了所学学问，并透过了所学课程考核。
三、收获与体会
函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了特别大提高。
四、业务方面
除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意思索。在学习时，以“思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会进展的需求，为了提高我的业务潜力，我仔细运用我所学习的各种专业学问，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了特别多实际操作中的困难。
五、存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累与教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的讨论学习，提升自己。
函授自我鉴定 篇2
今年开头，我在某工程公司附属单位xx公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，主动参加公司日常管理相关工作，留意把书本上学到的工商管理理论学问对比实际工作，用理论学问加深对实际工作的熟悉，用实践验证所学的'工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。
简短的实习生活，既紧急，又新颖，收获也许多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的熟悉。
我所实习的xx公司，隶属于某工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。
公司现有正式职工3000余名，先进的工程技术装备千余台；拥有2.6万平方米的高层办公楼和30多万平方米的生产基地；近700米的工作船码头和4万余平方米的海疆，固定资产达3亿多元。公司于xxxx年通过了iso9002质量体系认证；xxxx年通过了i12国际标准认证，取得了"计量保证确认合格证书"；xx年通过了iso9001国际质量管理体系认证。
回顾我的实习生活，感受是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采纳了看、问等方式，对xx公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。
同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。
函授自我鉴定 篇3
时间走过四个年轮，即将毕业的我回顾过往的脚印，点点滴滴依旧清楚分明。
自从XXXX年X月为温师院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我保持以往同学时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把同学教好;一边也不忘温州师院的任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成果。
本人在专业课程的学习上，依据自身讨论方向的要求，有针对性的仔细研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人讨论方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的熟悉。在英语学习方面，通过了高校英语六级考试，具备了较强的英语听说力量，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。
本人在导师的指导下，主动参加各项教学科研活动，在教学实践的过程中，仔细阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在欢乐中汲取各个学问点。同时自己具有较强的实践动手力量，参加了导师多项课题的讨论，使自己的理论学问与实践水平得到了进一步的增添和提高，同时顺当完成了硕士毕业论文。
我喜爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培育自己的文学爱好，积累肯定的文学功底，盼望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。
同时，我也喜爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。由于我信任，乐于助人乃欢乐之本。
还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交伴侣。的确，四年寒窗的我亦有所收获。
函授自我鉴定 篇4
现代社会日新月异，作为一名学校老师，不断用学问武装自己是时代的潮流，所以我也到**高校进行在职函授学习。三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。在这三年的函授学习的日子里，仔细学习专业理论学问，以更加布满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。毕业在即，对这三年个人鉴定如下：
学问方面，函授学习时间虽然匆忙，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是很明显的。
专业技能方面，作为学校老师兼班主任，我始终思索怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：
①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能开展各项工作；
②班级目标已成为同学个体的奋斗目标；
③同学是非观念强，有正确的集体舆—论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的同学越来越信任我。
思想熟悉方面，本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。同时收获了学校老师要用进展的目光看待同学，要敬重、关爱全体同学；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的学校老师不是合格的学校老师。
函授结束之际，又要开头全身心的投入到教育工作中，我将会运用自己学到的学问服务于教育事业，教书育人，做一名合格的好老师。
函授自我鉴定 篇5
本人xxxx年中专毕业，学的是机电技术应用专业，在社会工作xx年之后，感觉自己的学问水平以及力量不能跟上现代学问的更新速度，以前所学的学问远远不能满意如今工作的需求。面对这种状况，就需要连续学习，进修，“充电”。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年春我怀着剧烈的求知欲和进取心报读了重庆高校网络学院工程机电一体化专业〔高起专〕，通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。
重庆高校网络学院的教育是开放教育。在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平常工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导老师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫仔细学习机电一体化专业开设的全部必修课程，对专业学问理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的学问应用到我的工作当中，加深了对理论学问的理解和应用力量，弥补了工作当中对管理学问的欠缺，为以后的工作和职业的进展和提升奠定了学问基础。二年半的学习生活，使我在过去的专业基础上对学问有进一步理解，自身素养也有了进一步的提高，我发觉通过重庆高校网络学院开放教育学到不仅是学问技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的连续学习制造了极好的条件和基础。
毕业在即，回首网络教育的学习和工作生活，我始终都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习过程中结识这一群网络上互相沟通、商量、关心的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们悄悄无闻所付出的艰辛苦动也让人难以忘记。
以上是我毕业前自我鉴定，高校时间虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它是我人生中的一段珍贵时间，对我今后的人生起着至关重要的作用，信任在今后的工作和生活中能做得更好。
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