安全教育教案（5篇）
平安教育教案1
一、教学要求：
1.通过本课教学，使同学初步知道地震的缘由，以及预防地震损害的方法。
2.培育同学的想象力量──在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。
3.向同学进行科学自然观教育和爱国主义教育。
二、教学重点：
地震的成因.
三、教学难点：
地震的求生。
四、教学预备：
flash课件、ppt图片、记分牌。
五、教学过程：
(一)导入
同学们你们想了解地震的有关学问吗?
(二)新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。
2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的损害，那么我们应当如何来预报地震，从而尽量削减地震灾难呢?
⑴东汉时的张衡就已经开头着手进行地震的预报了，如今的
科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些改变和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和同学一起观看Flash课件:恐怖的地震(求生篇前)，并尝试一起商量其他预示现象。
(了解地震的原理和地震的过程。使同学初步了解纵波、横波、体波和面波基本学问。老师对这部分学问做相应讲解，使同学对引起地震灾难的纵波(P波)、横波(S波)、体波和面波有一个基本概念。)
纵波(P波)：速度快，引起地面上下颠簸。
横波(S波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向摇摆。
体波：P波和S波统称体波。在地球内部传播。
面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大，。
⑵我们了解了地地震的相关学问，那我们遇见地震时候该如何自救呢?
接着观看Flash课件:恐怖的地震(求生篇后),了解逃命基本要领，同学和老师一起学习，互相商量包括如何抓紧时间逃命，哪些地方相对平安等。
提问：
同学们互相商量，地震来临时我们应当怎样自救?(看PPT课件)
3.学问竞赛。
PPT课件。
规章：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加非常。答题分为推断题和问答题。同学举手，老师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。盼望同学留意答题的规章。
六、全课总结
地震的形成。地震灾难的预防。
1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。
2.地震的求生方法：
⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险选择;
⑵不要拥挤在楼梯，过道上;
⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避;
⑷不要盲目破窗跳楼;
⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留;
⑹避震时，要留意爱护头部;
⑺地震发生时，应准时实行正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。
七、作业：
地震在汉中简单发生吗?请大家到课后去查找答案。
平安教育教案2
教学目的
1、通过学习使同学知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要坚固的树立平安意识；明白一个人的平安每天都是从零开头的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规章，做平安的小使者。
教学过程
一、上学放学路上。
老师语：同学们你们每天上学、放学都要走公路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆；是否专心观看地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。
〔一〕同学途经状况分析。
我们班共有36名同学家住高溪组13人，离学校大约3千米，路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口，两个急转弯和两次上下坡，地形比较冗杂，而且路面只有4。5米宽水泥硬化的乡村大路，这条大路从大里峰至大青长约21千米是条林业路，每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次；家住屯上组9人……。因此，同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。
〔二〕在路上要留意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。
2、不能追赶车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能任凭搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走大路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2。5米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕肯定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观看并演练。
〔三〕课堂发言。
1、由同学自由发言讲路上经受，让他们自己表述存有安隐患的地方。
2、请同学们自己发言互相评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。
3、今后该怎样做。
平安教育教案3
教学目的：
1、通过对水上交通学问的'了解，提高同学的交通平安意识。
2、让同学学会水上救人的本事，成为一名有用的公民。
教学过程：
一、导入
如今水上交通进展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该留意些什么呢？今日我们将一起来学习《水上平安》。
二、乘船平安
1、讲解乘船的意外损害事故，引起同学的重视。
2、了解乘船的平安学问。
乘船要做到二要三不要：
〔1〕二要
一要乘坐证件齐全的船只。
二要乘船时听从指挥。
〔2〕三不要
不要乘坐超载的船只；不要在船上玩耍打闹；不要冒险乘船。
三、划船平安
同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应当留意什么呢？
1、出示插图，同学看图理解。
2、小黑板出示划船平安细则：
〔1〕不要在雨天、风大浪急时划船。
〔2〕不要在船上站立和打闹。
〔3〕不要集中坐在船上的一侧。
四、怎样抢救船上落水人
平安教育教案4
教学目的
通过学习使同学明确平安重于泰山、平安是福、要珍爱生命、平安从小事做起，树立坚固的平安意识。
教学过程
老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
〔一〕在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速进展，如今我县“道路硬化”村村通已基本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应留意的几个问题：
1、我们节假日去城里买学习用品、购置衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴随监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不行将头或手伸到窗外，特殊是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心需要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。肯定要戴平安帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道时肯定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散留意力造成不测。
4、严禁学校生骑自行车上路、肯定不准载人逛路。
5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时肯定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。
〔二〕课堂谈论。
1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。
2、同学之间可相互补充，对比自己的缺乏，还存在什么平安隐患。
3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导同学知道当心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。
平安教育教案5
一、教学活动目：
1、宣扬学习并且贯彻我国“预防为主，防消结合”消防工作基本方针，基本法规。
2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃命方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：
消防平安常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：
把握灭火方法。
四、活动预备：
1、师生搜集一些“消防平安事故”实例。
2、四瓶液化气〔小瓶〕，四个煤气灶〔小〕。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：
自主参加实践、合作探究式。
六、教学过程：
〔一〕导入新课。
〔1〕老师讲解并描述两个“火灾案例”以引起同学留意。
案例一
2022年2月23日，河南省新野县某学校四班级七名同学中午放学之后，到学校四周个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪 ，用火柴点燃自制电石桶〔乙炔发生器〕细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
2022年4月5日上午，山西省某煤矿其次学校四班级共195名同学，在10名老师带着下，到七、八里外山上春游，发生因同学野炊引发大火，当场烧死同学29名，重伤1名，轻伤3名恶性事故。
〔2〕同学分组商量〔四人小组〕“消防平安事故”实例，把所见所闻讲解并描述给同组同学听，以增添火灾预防意识，平安意识。
〔二〕分组商量“消防平安”应当留意事项，火灾扑救方法，及逃命方法。
〔1〕校内防火应当留意什么？
〔2〕如何使用液化气、煤气？
〔3〕如何使用电器？
〔4〕外出野炊应当留意什么？
〔5〕发生火灾时应当如何报警？
〔6〕火灾扑救有哪些方法？
〔7〕人身着火时如何自救？
〔8〕楼房着火如何逃命？
〔9〕山林着火如何逃命？
〔三〕小组代表分题发言。
〔四〕学习“消防平安常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
〔1〕自学“消防平安常识”教材全文。
〔2〕男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
〔五〕实践活动：
1、分4人小组，让同学实例操作怎样平安使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让同学实例操作如何使用“灭火器”。
七、老师赠言：
同学们：火灾无情！
请留意防火！
请留意平安！
请珍惜人生！
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