个人剖析材料及整改措施
1、加强政治理论研究，深入领会、“和科学发展观，结合实际加强理论联系实际的研究，提高政治素养和理论水平，增强对党的路线、方针、政策的理解和掌握。
2、加强业务知识的研究和钻研，制定一整套研究业务知识的计划，提高自己的业务水平，增强工作的自信心和创新精神。
3、严格要求自己，按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，加强个人自身建设，树立廉洁自律意识，坚决抵制个人主义、享乐主义、攀比思想，强化艰苦奋斗作风和过紧日子的思想。
4、改进工作方法，加强对问题的深层次分析和思考，注重工作方法的完善，提高工作效率和质量，增强工作动力。
问题的主要原因如下：
1、思想认识不足。对整顿纪律作风活动的认识存在偏差，没有真正理解其重要性和必要性，缺乏对自身存在问题的自我审视和反思。
2、研究不够深入。对政策理论的研究不够深入，没有将其与实际工作相结合，缺乏对先进文化的深刻理解和掌握。
3、自我要求不严格。缺乏对党员干部的标准要求，没有严格遵守纪律作风整顿活动中的要求，个人主义、享乐主义等不良思想在工作中滋生。
4、责任心不够强。对工作责任心不够强，缺乏对工作的认真负责和严格要求。
三、整改措施
1、加强思想政治建设。认真研究党的路线、方针、政策，加强对先进文化的研究，树立正确的政治观念，提高政治理论水平。
2、严格要求自己。按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，加强廉洁自律意识，摒弃个人主义、享乐主义等不良思想。
3、提高工作责任心。认真负责，严格要求自己，在工作中提高责任心，严格遵守各项纪律。
4、加强研究，提高素质。加强政策理论研究，将其与实际工作相结合，提高综合素质和业务能力。
通过这次纪律作风整顿活动，我公司认真反思自身存在的问题，深刻剖析原因，采取有效措施进行整改，努力提高自身素质，为公司的发展做出更大的贡献。
1、理论研究不够，政治素养不高。我没有系统地研究和“，对科学发展观也没有深刻领会。我钻研不够，缺乏联系实际，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了研究而研究，使研究变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务知识钻研不够，缺乏自信。我没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，对业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套研究业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，缺乏创新精神。我只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、改进措施
1、进一步坚持定政治信念。通过作风整顿研究活动，牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。
2、加强研究，提高素质。牢固树立终身研究的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。以这次纪律作风整顿为契机，牢固树立五种态度：先进意识、解放思想、真抓实干、严以律已、服务学生、奉献社会。积极参加各种培训，不断提高自己的素质，增强自信心。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动地接受新思想，新信息；进一步加强政策法规研究，严格遵守各项纪律。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身素质修养建设，努力提高自己的业务素质，做践行严守党员干部作风纪律的表率。
首先，我的政治理论基础薄弱，缺乏专业技术新知识。尽管我坚定拥护建设有中国特色社会主义，支持党的路线、方针和政策，但我没有用政治的头脑思考问题，缺乏政治敏锐性。我没有自觉地、系统地研究、和XXX理论，没有用正确的理论指导自己的思想和行动。我也没有将自身工作同共产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界，分析解决自身工作中碰到的新问题和新情况。同时，我没有及时适应新的工作需要，对业务新知识的研究不够透彻，掌握不够全面。在工作中，由于缺乏新知识，我仅凭自己狭隘的主观认识来处理问题，完成任务，因此感到知识贫乏。
其次，我的研究自觉性不高，钻不进去，研究的内容不系统、不全面。
第三，我的工作作风还不够扎实，缺乏创新意识。我没有用创造性的思维方式去做创造性的工作。在工作中，我只是按部就班、被动地工作，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，缺乏超前意识。
第四，在日常工作和生活中，我有时把自己混同于一般同志，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
为了解决这些问题，我需要采取以下整改措施：
首先，加强研究，提高素质。我要勤读党报党刊，联系实际，努力改造自己的世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。我要努力适应新的形势、新的变化，研究党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，不断拓宽知识面，提高业务能力，与时俱进，开拓创新。
其次，我要提高研究的自觉性，学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况和新问题。我要用政治的方法思考问题，提高自己的政治素养，虚心向有经验的同志研究、请教，研究时做好笔记、记录。
最后，我要研究、、XXX理论和XXX同志“，党和国家领导人的重要讲话，党和国家的政策性文件、法律、法规，以及党报党刊等内容。通过这些整改措施，我相信我能够提高自己的素质和能力，更好地为党和人民服务。
二）、研究方式不够积极，除了参加党支部组织的研究外，未充分利用休闲时间进行自学；
三）、工作作风还不够扎实，开拓创新、锐意进取的意识不强，需要转变工作作风，积极工作；
四）、在职不在岗现象较为严重，需要加强管理；
五）、警容风纪不整，需要加强自身修养；
六）、在岗不履责，需要树立高度的责任心和敬业精神；
七）、涉嫌违法违纪，需要加强法律法规的研究和遵守。
为了改善这些问题，我将采取以下整改措施：
一、办公环境整洁。要定期进行办公室清洁，保持环境整洁；
二、积极研究。除了参加党支部组织的研究外，还要充分利用休闲时间进行自学；
三、转变工作作风。要以党和人民利益为出发点，树立高度的责任心和敬业精神，勇于进取；
四、加强管理。要严格控制在职不在岗现象，加强对员工的管理；
五、加强自身修养。要注意自身言行举止，树立良好的形象；
六、树立责任心。要认真履行自己的职责，勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业地做好各项工作；
七、遵守法律法规。要加强法律法规的研究和遵守。
通过以上整改措施，我将达到以下目标：
一、思想政治素质进一步提高，增强全心全意为人民服务观念，为经济的发展做出贡献；
二、业务理论水平不断提高，成为既能掌握业务工作技术，又能对工作中存在的问题进行分析研究，向领导提出建议的多面手；
三、工作作风进一步改善，多干实事，少说空话，爱岗敬业，踏实苦干，成为领导的参谋和助手，向领导提出工作建议、意见，配合有关单位开展工作。
学校干部在整顿活动中认识到自身存在的问题，主要表现为爱岗敬业精神不强，缺乏主动性和积极性，只满足于完成任务，对待工作方法简单，缺乏创新精神。这些问题的根源在于思想松懈、自我要求不严和不能高标准、严要求。为了解决这些问题，干部们制定了自我整改措施，包括强化纪律意识、提高工作水平和综合素质。
二、在整顿活动中，学校干部积极开拓进取，提高工作水平。他们不断加强研究和锻炼，注重实际，努力提高自己处理实际问题的能力。同时，他们也在注重方法和创新，积极进取，将工作提高到一个新的水平。
三、为了加强自我改造和完善，学校干部在整顿活动中提出了一系列具体措施。他们要充分发挥主观能动性，提高对研究业务知识的认识，夯实基础。同时，他们也要热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
四、总的来说，学校干部在整顿活动中认真思考，积极整改，取得了一定的成效。他们将继续努力，打造一流干部队伍和教师队伍，为学校的发展做出更大的贡献。
根据市教育局党组要求，学校积极推进纪律作风和师德师风集中整顿活动。该活动以科学发展观为统领，以加强纪律、转变作风、强化师德师风建设为重点，致力于提高中层以上领导干部的宗旨意识、执行力、公信力，以及教师的思想政治素质和职业道德素质。通过认真整顿干部纪律作风和教育行风，学校力求打造积极向上、勇于创新、作风扎实、群众满意的干部和教师队伍，促进学校的快速发展。
为了开展研究实践活动专题，学校认真准备，制定了方案，并组织了研究调研活动。通过召开座谈会、发放征求意见表、网上征求意见等多种形式，学校广泛征求各方面的意见。在会前，班子成员之间进行了谈心活动，交换了意见，并撰写了发言提纲。学校及时召开了研究实践活动专题，班子成员围绕科学发展观展开批评与自我批评，总结成绩的同时，查摆了自身的缺点和不足，并提出了建设性意见，达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进工作的目的。
学校高度重视领导班子剖析检查报告的撰写，将其作为整改落实阶段工作的主要依据。从干部纪律作风集中整顿活动开始，学校就把形成高质量的自查报告作为重要环节来抓。综合前阶段的调研和研究成果，学校形成了自检查报告，并广泛征求了服务对象的意见和建议，上报了市教育局。
学校通过多种途径征询意见建议，结合领导班子专题、开展“三走访”活动，深入剖析自身存在的问题。学校认识到这些问题阻碍了学校的发展，主要问题有六点：
1、学校干部队伍结构不合理，执政能力不够强。校级班子和中层各处室干部缺员较多，导致校领导班子成员及中层干部工作任务过重，时间不够充裕，深入思考不够。同时，纪律和作风建设力度不够，要求不够严格，存在宗旨意识不强、违反党性原则的情况。
2、学校师资队伍建设力度不够。个别教职工的价值观和幸福观不明确、不正确，工作态度不够积极，教育观念落后，教学方式俗套，能力偏低。同时，个别学科教学实力与本市同类学校相比还有差距。
3、学校综合实力相对薄弱。校本部教育教学装备更新不够，实验条件和图书阅览条件不够完善，现代教学技术使用与学科教学结合发展不够均衡，学科竞赛成绩和一些同类学校比较不理想，高考重点大学上线率偏低，培养学生创新意识和创新能力的设施不够完善。
4、学校管理体制存在缺陷。人事制度和分配制度改革推进不够，干部能上能下的机制有待建立，干事创业的激励机制不够健全，后勤货币管理改革有待加强，开源节流财物管理制度有待完善，铺张浪费现象时有发生，水电安全使用隐患时有存在。
5、南校区后续工程建设进展缓慢，有些工程停滞不前。南校区的交通问题、校园硬化、绿化工程、老沱河整治工程、办公区装修、弱电管网铺设、安防系统的完善、校园文化氛围的营造都存在进度问题。
6、学校管理理念需要进一步增强“以人为本、和谐发展、关注每一个学生”。食堂饭菜价格过高、校园文化建设问题、个别班主任不尊重学生等问题反映了以学生为本的各项制度有待完善，各项工作有待加强。
学校领导班子对存在问题进行了认真的分析，认为根源固然有客观因素，但更多的还是要从主观上去查找，归纳起来产生问题的原因有以下四点：一是深入研究研究不够，科学发展的意识和能力不够强。对许多新的教育理论、新的政策法规研究不够及时，研究不够深透，对制约和影响学校长远发展的新情况、新问题没能及时发现，及时处理。特别是对科学发展观的认识还不够深入，把握还不够全面，科学发展的意识还不够坚定，不能与实际很好结合，不能自觉地用科学发展观指导实际工作。这导致了推进改革、创新体制机制的能力不足，工作思路缺乏前瞻性。
动性和创造力的发挥还不够重视。需要加强与师生员工的沟通，了解他们的需求和想法，以更好地推进工作。同时，也需要改变工作作风，注重人文关怀，鼓励员工自主创新，提高工作效率。
四是管理水平不够高，管理手段不够灵活。存在管理者的知识和技能水平不足，管理手段单一、僵化的情况。管理者需要不断研究、提高自身素质，掌握先进的管理方法和技巧，更好地应对各种复杂情况。同时，也需要灵活运用管理手段，因地制宜，因时制宜，以达到更好的管理效果。
五是制度建设不够健全，执行不够严格。学校制度建设需要与时俱进，不断完善和提高。同时，也需要加强制度执行，确保制度的有效性和权威性。在制度执行过程中，需要加强监督和考核，对违反制度的行为进行及时纠正，以推动学校工作的顺利开展。
六是师资队伍建设不够完善，教师素质不够高。学校需要加强师资队伍建设，提高教师的素质和能力。在招聘和培养教师方面，需要注重专业能力和教育教学经验的培养，同时也需要注重教师的思想道德素质和综合素质的提高。只有如此，才能更好地满足学校的发展需要，为学生提供更好的教育教学服务。
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