不断提高认识，推动立德育人
----新时代教育思想观念大讨论心得体会
信息工程学院
二〇一八年十二月
通过参加学校和学院组织的“新时代教育思想观念大讨论”系列活动，以及通过电视、网络和报纸等多种途径的自我学习，我对教育在社会发展中的重要作用和教师自身思想素养的提高有了更深刻的认识和体会。下面结合自己的本职工作从以下四个方面谈谈自己的心得体会:
一．对思想素质提高的认识。
作为一名教师，必须有崇高的师德、渊博的学识、高超的教学艺术。因此，除了通过不断学习，提高专业能力之外，更应该将师德放在首位。“正人必先正己，正己才能正人”，要想培养高素质的人才，教师要具有更高的素质。结合自身实际情况，我将从下面二个方面提高自己的思想素质。
1．通过政治学习提高师德。德高为师。高尚的品德，是教师的立身之本。所有教师要志存高远，树立科学的世界观、人生观和价值观。要有良好的职业道德和健康的心理素质，以及与时代发展相一致的先进的新思想和新观念。要爱岗敬业，忠诚于教育事业，尽职尽责；坚守高尚情操，具有奉献精神，不断探索，勇于进取，自觉为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。
2．坚持身体力行正师风。良好的风范，是教师的育人之本。要坚持以学生为本，热爱学生，关心学生，建立平等、友好的师生关系。因此，在平凡的教师岗位上我要坚守职业道德，爱岗敬业，求真务实。向先进教师学习，在教学中育人，极培育和践行社会主义核心价值观。
二、对学科建设的认识。
办学定位问题是关系到学校能否科学发展的问题，办学定位准确与否，关系到学校办学的成与败、得与失、进与退。我校领导制定的以牧工商特色背景、服务河南区域经济的办学定位非常准确。作为教师如何围绕学校的办学定位，在学科和专业建设方面、在人才培养方案制定与修订方面，都有积极建言，献计献策，为学院内涵发展与特色发展贡献力量。
随着信息技术的快速发展、以物联网、大数据、人工智能为代表的新技术逐渐步入了高校课堂。建议学院在申报数据科学与大数据技术的基础上，提前筹划组建大数据研究所或大数据科研实验环境，最终实现基于云计算的大数据平台的构建，占领大数据发展的制高点。组建大数据学生团队，完成大数据数据的收集、参与到机器学习和数据挖掘的实践之中，并参加天池、Kaggle等大数据竞赛，以提高学生的动手实践能力。
三．对教学的认识。
对于融合发展中的河南牧业经济学院，尽管在许多方面还存在着不足。但是，随着新的领导班子的到来，学院领导对学校的发展进行了多方面的改革。尤其是狠抓教学，通过三级观摩、优质课程等多种途径提高教学质量，为学校的转型发展注入了动力。随着生源素质的下降，未来的高校招生竞争将会更加激烈。因此，通过提高教学质量，提高我校的声誉，对招收优质生源是非常重要的。作为一个博士教师，我首先应该在教学上投入更多的精力，上好每一节课。作为第一届校级示范课主讲教师，还应该发挥带头作用，在专业教学、教学方法等方面做好示范。
四．对科研的认识。
教师参与教研与科研，可以提高自身的研究能力和教学业务水平。教研与科研课题的研究过程，实际上是一种理论与实践相结合的过程，在这个过程当中，教师可以提高分析问题和发现问题的能力，收集文献资料和筛选信息整理资料的能力，归纳和概括研究资料的能力等。这些能力，对于提高教师的教学能力和教学水平是十分必要的。同时，也是教师自身专业能力发展的需要。
育人是一个系统工程，当前，学校领导通过各种举措，提倡教职员工大力搞好教研与科研工作。作为一名博士教师，我们应当率先更加投入的开展教学科研工作，同时，基于自身的体会，建议学校进一步创造科研条件、为科研人员提供必需、必要的设备与环境,重视学术道德建设，杜绝学术不端的发生,真正组建科研团队，让科研团队建设落到实地。
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