上海科技馆的观后感
篇一：参观上海科技馆感想
秋游后感
这次中学秋游我们去参观上海科技馆，科技馆座落于上海浦东，车上我十分的兴奋，想马上让车子把我送往上海科技馆。刚一下车，一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去，这座大楼的中心是一个玻璃大球体，球的两旁向外伸展着两座扇形楼房，大楼的正面都是用玻璃制成的，在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩，这就是上海科技馆。上海科技馆分几个展区，有“智慧之光”、“蜘蛛生活”、“生物万象”、“视听乐园”、“飞翔精灵”等等。
“嗷??”只听见几声号叫，顿时吓得我毛骨悚然，我们循声走去，几只体形庞大的大象顿时跃入眼帘，原来这就是生物万象的动物区，长长的鼻子，蒲扇般的耳朵，还不时发出嚎叫声，走进一看原来是个标本。大象的屁股后，还跟着一只腿脚不稳的小象。我一路慢步走去，展区里的动物可真是应有尽有：体形优美的羚羊、英武挺拔的雄狮、嘴巴巨大的河马、憨态可掬的熊猫??
离开了动物展区，我和同学一同奔向热带雨林区。沿着蜿蜒的小道，我们一路攀爬，道路两旁野草翠绿、古木参天，还时不时地有微风吹拂。凑近一看，更是下了一跳，这些树木竟然都是真正的植物，和我起先想象的塑料植物大相径庭，我由衷赞叹这里先进的维生系统和园林技术。 我们走马观花似的，游览了微观世界、昆虫园、水生景、观两栖爬行蝙蝠洞几个场景。逛着逛着便来到了令小朋友兴趣十足又能够演示物理学数学、化学、生物学等学科的典型现象的智慧之光。 我们继续往前走，希望会有新的发现。只见前面聚集着好几个人。人群里面，还有好些玻璃球，球体里，还有一道道亮丽的辉光在舞动。奇怪的是，这些辉光都是随着你的手动而动，这是为什么呢？我走近观看原因，顿时恍然大悟，这是由于在充满低压气体的球体内，有一个连接着高频高压电源的电极。当手触摸玻璃球表面时，手与电极之间的强电场会使气体电离、复合，从而产生亮丽多彩的辉光。我仔细端详了一番，还有知识点呢！电离气体?等离子态（物质第四态）。离开智慧之窗，我们也疲惫不堪，随后玩了一会儿就走了。
上车后， 我望着身后那一座宏伟壮观的扇形大楼，依依不舍的走了。
篇二：科技馆观后感
科技展观后感
在上次去体育馆观看科技展后，说实话，真的没给我留下什么深刻的印象。
当天上午，同学们兴致勃勃地走出校门，满怀期待的向科技馆进发。到了目的地，同学们明显有些许失望，毕竟这不能和北京、上海那些大城市的科技馆相比，在这巴掌大的地方理所当然器具也十分的少，但令我印象比较深刻的是一种测试人的反应能力的仪器，那是一个鳄鱼嘴，测试的人要把手臂放进去，在鳄鱼嘴合住的那一瞬间将手臂抽出来，许多人都失败了。其二便是检测人做事认真、专注程度的一个项目。这就是手拿铁圈，避过重重障碍到达终点的测试。
虽然上次科技展并无什么新样，但就是从这点上我沉思良久，我在想：如果中国再富强些，有文化的人再多些，现在的中国又会怎样呢？我看过一个故事，是假设将爱迪生、牛顿等名人投胎到中国，但他们到中国后的结果令人沮丧不已。爱迪生拿起鸡蛋要看看能不能孵出小鸡，但他的母亲却斥责到：“还不去写作业，人是孵不出小鸡的，傻孩子！”爱迪生的创作梦就这样被打破了。牛顿和朋友们在树下玩耍时，一个熟透的苹果砸在了牛顿的头上，牛顿非常奇怪：“为什么苹果落在地上，而不是飞上天呢？”他的朋友却说：“它想哪样掉就哪样掉呗，和我们又有什么关系？”牛顿被拉去继续玩耍，他的探究之旅也被抹杀了。由以上这个假设我认识到我们中国缺乏创新。
所以我认为在很多时候，在有条件的时候多给同学们动手创作的机会，但也不能忘了学知识这个“本”。我们要时刻记住，如今这个良好的环境是国家给予我们的，为此我们不能知恩不报。就像现今社会，许多人有着良好的环境却不懂得珍惜，肆意妄为，烧、杀、抢、夺什么都敢做，也为我们的祖国增添了很多的负担。这就好比种树和砍树的例子，一棵树的种植和生长要花费大量的时间和心血，而砍伐树木则是瞬间的事情，毫无困难而言。
而这时，我又会设想：如果那些富人将多的不知怎样动用的钱捐献给贫困山区的人，帮助他们摆脱贫穷，人人都能健康快乐、事事都能均衡发展该多好！但人间不可能事事如此完美，总有些贪婪的人。
所以，作为新一代祖国的花朵，我们要德智体全面发展，定要为“中华之崛起而读书”。
中宁二中 梁佳蓓
指导教师： 张玉霞
篇三：参观上海科技馆有感Microsoft Word 文档
参观上海科技馆有感石梁月夜、黄埔秋涛、江皋霁雪、吴淞烟雨、凤楼远眺、龙华晚钟、海天旭日、野渡蒹葭。提到这八处景色，我们不难想到是上海，而上海除了是风景美丽外，也是中国数一数二的科技大城市。而说到上海的科技，最著名的就是上海科技馆了吧。
上海科技馆的主题是人、自然、科技，我有幸去到过上海科技馆，我最感兴趣的还是科技这一板块。
我们来到科技馆，买好门票和电影票进入科技馆，来到位于科技馆三楼的太空影院，半躺在倾角23度的“太空椅”上看着直径12米的球形银幕，就好像整个宇宙尽收眼底。我的心一下子变得好紧张，以前我在科技馆看过四维电影，感觉很逼真，像身临其境一样，让我有些害怕，不知道会有什么发生。
灯光暗了下来，太空呈现在我的眼前，天空是黑的，慢慢地由远到近，整个星空出现了。小心!一颗彗星正拖着闪亮的尾巴迎面飞来。它用长长的尾巴扫过大气层，洒下一场小型陨石雨。在一片“飞沙走石”中，年轻的地球被一颗小行星击中，然而仅仅一个月过后，碎石和尘埃奇迹般的形成了月球，守在地球的身旁。再去火星与木星之间的小行星带走一遭，不得了!一颗巨大的火球正以每小时4万英里的速度扑向地球。踩着光速追过去看，眼前的地球早已是一片火海——6500万年前发生的这场碰撞事件，可能就是恐龙灭绝的原因。
在短短23分钟的太空遨游中，我看到了月球的诞生，了解了宇
宙碰撞给地球曾经带来的灾难，以及现在科学家为了避免行星对地球可能产生的撞击所采取的方式，帮助地球逃离行星碰撞的厄运。 整个“太空之旅”叹为观止，太空对我们来说是充满神奇的，毕竟不是每个人都有机会去太空遨游的，能以这种形式来个“太空之旅”，不仅增长了见识，而且让我越来越热爱我们的地球了。 之后，我看见了一种玻璃球，玻璃球里面一道道亮丽的辉光都是随着你的手动而动，我记得我也曾买过一个这样的玻璃球。这是为什么呢？我走近观看原因，顿时恍然大悟，这是由于在充满低压气体的球体内，有一个连接着高频高压电源的电极。当手触摸玻璃球表面时，手与电极之间的强电场会使气体电离、复合，从而产生亮丽多彩的辉光。我仔细端详了一番，还有知识点：电离气体、等离子态等。我想：原来，科学就在我们身边，只是我们并不注意罢了。
然后我去参观了机器人世界，在机器人的世界里，有的会跳舞，有的会跟你对话，有的会下象棋，有的会干家务......多种多样，数不胜数。这不禁引起了我对未来的幻想，未来的机器人会不会有更多功能，甚至可以做人类的管家呢？或是会拥有智慧，有自己的思想呢？这些事可能就要交给我们这一代人了吧。我们是不会让人们失望的，我们对科学有着婴儿对世界般的渴望。放心吧，我们一定会制造出更厉害的机器人。让每家每户都能配备一个机器人，让科学贴近我们的生活，渗透进我们的生命。
这时，我走到了一个正方体的面前，我看见里面有一个弹簧。
旁边的姐姐问我：“你能摸到里面的弹簧吗?”我想都不想地说：”当然能!”我伸手一摸摸了半天都摸不到。姐姐笑这对我说：”这只是灯光的幻影而已，真正的弹簧在下面呢!”我向下一摸，果真摸到了!原来用科学还能制造幻影，那么我们上课用的投影仪也是这个原理啦，我们身边处处有科学啊。
走着走着，我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋，上面写着倾斜的小屋。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢？我不禁好奇起来，忍不住就往里面冲。刚进去，我立即就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力控制着自己，一鼓作气冲了进去。里面还有做实验用的器具，有小铁球和一个管道，小球往高的一边滚，我疑惑了，从小屋出来后，我便开始找那个姐姐。我问她：“为什么小球会往高的一边滚啊？”姐姐笑着对我说：“整个小屋，其实也是一个坡道，但是四周与坡道保持垂直的墙壁却会让我们产生这是平地的错觉。当你看到一条坡道时，你的脚在上面行走时肌肉会调整适应坡度。但是进入小屋后，虽然你是走在坡道上，但是因为错觉所以我们的脚还是在按照走平地的方式运作，那自然无法适应坡度，于是产生站不稳的感觉 。而地面的倾斜角度比小球架子的倾斜角度更大些，所以高的那一边会更低些。现在明白了么？”我点点头说“恩，我明白了，谢谢你姐姐，你又教了我一个科学问题。”姐姐又对我说：“科学，是一门重要的学科，科学在这个世界上有重要的价值，你要好好学习科学，将来为国家，为世界都尽一份力。”
是啊，科学，多么奇妙又有趣的一门学科啊！可以带领我们领略
宇宙奥秘，获得知识与乐趣。我一定会发现身边的科学，并刨根问底，明白科学的本质和原理。我相信，在我的努力下，我一定会找出身边的科学。
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