教育工作心得体会（精选15篇）

教育工作心得体会（精选15篇）

　　心ä¸æœ‰ä¸å°‘心得体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样有利于我们不æ–提升自我。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编帮大家整理的教育工作心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　本人参加工作已经十二年了。在这十二年里，认真å¦ä¹ æ–°çš„教育理论，以及各种教育教å¦æœ‰å…³çš„知识。严格要求å¦ç”Ÿï¼Œå°Šé‡å¦ç”Ÿï¼Œå–„于做好思想教育工作，关心å¦ç”Ÿçš„全面成长，发扬教å¦æ°‘主。通过各种途径吸收教育教å¦ç»éªŒï¼Œä¸æ–提高自己的教育教å¦æ°´å¹³å’Œæ€æƒ³è§‰æ‚Ÿã€‚

　　一、端æ£å¿ƒæ€ï¼Œåšä¸€åæœ‰è´£ä»»å¿ƒçš„教师。

　　我认真地备好每一节课，在备课ä¸ï¼Œæˆ‘认真钻研教材、教å¦ç”¨ä¹¦ã€‚

　　å¦ä¹ å¥½æ•™å¦å¤§çº²ï¼Œè™šå¿ƒåœ°å‘其他有经验的教师请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教å¦æ–¹æ³•ã€‚从å¦ç”Ÿçš„实际出发，注意调动å¦ç”Ÿå¦ä¹ çš„积极性和创造性思维。经过一段时间后我开始积累了一些经验，为自己的教育教å¦æ€»ç»“了可行的教å¦æ–¹æ³•ï¼Œä¸ºä»ŠåŽçš„æ•™å¦æ‰“好了基础。在这期间，å¦æ ¡é¢†å¯¼ç»™äº†æˆ‘很大的支持和帮助，指导我怎样备课、上课。一分耕耘，一分收获，有了收获，我对教育教å¦çš„兴趣和信心更强了。

　　二、不æ–å¦ä¹ ï¼Œæ°¸ä¸æ»¡è¶³ï¼ŒåŠªåŠ›æé«˜æ•™å¦æ°´å¹³å’Œæ–‡åŒ–素质。

　　随着社会的飞速发展，现代社会对教师的要求越来越高。我感到仅仅依靠自己目前已有的知识和经验去提高自己的教å¦æ°´å¹³æ˜¯è¿œè¿œä¸å¤Ÿçš„，除了要总结自己在教å¦è¿‡ç¨‹ä¸çš„心得，还必须吸取其他人好的方法、经验。为了提高自己的业务水平，我经常看一些有关教育教å¦çš„报刊、杂志，如《历史教å¦å›åœ°ã€‹ã€ŠåŽ†å²æ•™å¦å‚考》《ä¸å›½é’年报》ç‰ï¼Œå¸å–别人的精华为己所用。我非常珍惜每次的听课和å¦ä¹ æ´»åŠ¨ï¼Œåœ¨å¦æ ¡å®‰æŽ’çš„æ•™å¦æ•™ç ”活动ä¸ï¼Œå¬è¯¾æ—¶æˆ‘认真地做好笔记，回到办公室再去仔细地分析、总结。记下自己的心得体会。时间长了，积累的心得也多了，许多好的教å¦æ–¹æ³•ï¼Œæˆ‘都能灵活地运用于教å¦å½“ä¸ã€‚

　　与æ¤åŒæ—¶ï¼Œæˆ‘还明白：教å¦æ–¹æ³•æ˜¯å¤šç§å¤šæ ·çš„，只有结合å¦ç”Ÿçš„实际去运用才是的。为了提高自己的教å¦æ°´å¹³ï¼Œæˆ‘还经常同我的同课头教师进行集体备课，大家一起设计教å¦çŽ¯èŠ‚，内容和课后练习，争取把每堂课都像上公开课那样去对待实施。而这，既锻炼了我，又是å¦ç”Ÿçš„听课çƒæƒ…极大地高涨。在每å¦æœŸçš„æ•™å¦èƒ½æ‰‹è¯„ä»·ä¸ï¼Œæˆ‘都无一例外的获得了教å¦èƒ½æ‰‹çš„评价，这既是å¦æ ¡å¯¹æˆ‘工作的肯定，也是对我继ç»åŠªåŠ›çš„éžç–。

　　三、勇于创新，丰富教å¦æ‰‹æ®µï¼Œæå‡æŽˆè¯¾å«é‡‘量。

　　自从实施了新课程改革后，历史的教å¦å†…容更丰富、更开放了。

　　除了让å¦ç”ŸæŽŒæ¡åŽ†å²çš„基本知识和基本技能外，还注重培养å¦ç”Ÿè‰¯å¥½çš„å¦ä¹ æ–¹æ³•å’Œå¦ä¹ ä¹ æƒ¯ï¼Œä»¥æ›´å¥½åœ°æé«˜å¦ä¹ æ•ˆçŽ‡ã€‚å› æ¤ï¼Œåœ¨åŽ†å²è¯¾å ‚æ•™å¦ä¸è¦æ±‚充分发挥师生双方在教å¦ä¸çš„主动性和创造性。倡导自主、合作、探究的å¦ä¹ æ–¹å¼ã€‚我经过多次实践，结合自己的实际，我认识到优化历史课堂教å¦ï¼Œé¦–先应该从基础抓起，培养他们的历史思维和历史大局观的能力。在以后的课堂教å¦é‡Œï¼Œæˆ‘就采取了相应的措施。课堂上尽量用一些图片，视频来吸引å¦ç”Ÿçš„注意力。特别是在教å¦ä¸ï¼Œæˆ‘注意结合现实社会ä¸çš„一些敏感事件，大事件，和课本知识结合其拉丝，调动å¦ç”Ÿçš„思维，既吸引了å¦ç”Ÿçš„注意力，又培养他们关注时事，用所å¦çŸ¥è¯†åˆ†æžé—®é¢˜ï¼Œè§£å†³é—®é¢˜çš„能力。通过这些办法来激发å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ å…´è¶£ã€‚å¦ç”Ÿæ¯ä¸€èŠ‚课都上得兴致勃勃，每一节课å¦ç”Ÿå’Œæˆ‘都有不少的收获。

　　因æ¤åœ¨æ¯æ¬¡çš„测验考试ä¸ï¼Œå¦ç”Ÿéƒ½èƒ½è½»æ¾åº”对，拿到理想的成绩。这也实现了我的教å¦ç†å¿µï¼Œå¦ä¹ åº”在平时，而不是考前临时抱佛脚。

　　四、关注课堂，跳出课本，放宽眼界，斩获高分。

　　历史å¦ä¹ æ˜¯ä¸€ä¸ªéžå¸¸ç³»ç»Ÿï¼Œåºžæ‚的过程，决不能一本书打天下。

　　那样自己的知识面只能是越来越窄，分析问题的手段和思维越来越单一。我经常告诉å¦ç”Ÿè¯´ï¼ŒåŽ†å²çš„所有事件都是一个合力的过程，不会是单一的，所以必须从多方面去看淡问题，考虑问题，解决问题。而要全方位，多层次的看待和解决问题，就得平日里，多接触一些历史材料，历史史实，那样才会心ä¸æœ‰æ•°ã€‚

　　因æ¤ï¼Œåœ¨å¹³æ—¥çš„æ•™å¦å’Œä½œä¸šä¸ï¼Œæˆ‘有意识的多引入一些历史材料，让å¦ç”Ÿè‡ªæˆ‘甄别，取舍，形成历史观。

　　我也会在假期ä¸ç»™ä»–们推荐一些经典书目，让他们去阅读，体会。

　　而我则利用现在å¦ç”Ÿå–œçˆ±ç§‘技的这个特点，通过QQ，微博ç‰æ–¹å¼ï¼ŒåŒä»–们沟通，探讨。这种方式深得他们的喜欢，读书çƒæƒ…很高涨，效果比我预期的要好很多，这也给了我不少的启发，让我在以后的教书育人ä¸ï¼Œå¤šäº†ä¸€äº›å›½å®¶å¶åŒçš„手段和理念。

　　一分耕耘，一分收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的å¦ç”Ÿï¼Œæˆ‘用我的情去培育我的å¦ç”Ÿï¼Œæˆ‘无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为çƒçˆ±å¦ç”Ÿçš„一团火，将自己最珍贵的爱奉献给å©åä»¬ï¼Œç›¸ä¿¡ä»Šæ—¥å«è‹žæ¬²æ”¾çš„花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　随着科技的飞速发展，计算机应用越来越广泛，在各个领域和各个行业有着特殊的作用，利用计算机既提高工作效率，有能够到达资源共享。在æ¤è°ˆè°ˆæˆ‘在教å¦ä¸çš„心得体会：

　　一、利用多媒体进行教å¦èƒ½å¤Ÿæ¿€å‘å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ å…´è¶£ã€‚只有å¦ç”Ÿæœ‰äº†å…´è¶£ï¼Œæ•™å¦ä¸æ•™å¸ˆè®²çš„简单，å¦ç”Ÿå¦çš„自如，在教å¦ä¸é‡åˆ°å¾ˆå¤šå›°éš¾ä¹Ÿå°±è¿Žåˆƒè€Œè§£äº†ã€‚恰当的教å¦æƒ…境能唤起å¦ç”Ÿå¼ºçƒˆçš„求知欲望，促使他们能持ç»æŒä¹…çš„å¦ä¹ çƒæƒ…，从而获得的教å¦æ•ˆæžœã€‚创设一种使å¦ç”Ÿä¸»ä½“参与，兴趣浓厚的课堂教å¦å¦ä¹ æ°›å›´æ˜¯å”¤èµ·å¦ç”Ÿä¸»ä½“参与的前提和保证。å¦ç”Ÿåœ¨æ„‰å¿«è€Œç®€å•çš„å¦ä¹ æ°›å›´ä¸å®¹æ˜“用心参与教å¦æ´»åŠ¨ï¼Œå¹¶ä¸”能激发内在的å¦ä¹ è¦æ±‚。å¦ç”Ÿå¦ä¹ å…´è¶£çš„提高往往离不开生动形象的教育素材。多媒体æ£æ˜¯å…·æœ‰å½¢å£°ã€åŠ¨ç”»å…¼å¤‡çš„优点，在创设情境，营造氛围方面比其他媒体来得更直接、更有效。

　　二、利用多媒体教å¦ï¼Œåœ¨æ•™å¦ä¸å¦ç”Ÿéš¾ä»¥è§£å†³çš„问题能够比较直观形象的展æ¤åˆ»å¦ç”Ÿé¢å‰ï¼Œä¾¿äºŽå¦ç”Ÿç†è§£å’Œç†è§£ã€‚由于已经创设了激发å¦ç”Ÿå¦ä¹ å…´è¶£çš„情境，在电脑演示之后，教师提出问题一æ¥ä¸€æ¥å¼•å¯¼å‡ºæ‰€è¦è§£å†³çš„问题，å¦ç”Ÿä¼šå…´è¶£ç›Žç„¶åœ°è®¨è®ºã€æ€»ç»“，然后归纳。从而使枯燥的问题化为具体的形象，å¦ç”Ÿä¸ä½†ä¼šé¡ºç†æˆç« çš„理解而且很容易就记住。这样既调动了å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ å…´è¶£åˆæ¿€å‘了å¦ç”Ÿçš„强烈参与意识，同时也到达了教师的教å¦ç›®æ ‡ã€‚

　　总之，利用多媒体进行教å¦ï¼Œæ—¢æœ‰åŠ©äºŽæé«˜æ•™å¦æ•ˆæžœï¼Œåˆç†åˆ©ç”¨è¯¾å ‚时间，在相同的时间ä¸å¦ä¹ æ›´å¤šçš„知识，又能够促进我们老师å¦ä¹ ï¼Œæé«˜æ•™å¦æ½œåŠ›ã€‚

　　本人能遵守å¦æ ¡çš„各项纪律，团结同事，态度端æ£ï¼Œåœ¨è‡ªå·±æœ¬èŒå²—位上敬业爱岗，认真å¦ä¹ ï¼Œä¸ºäººå¸ˆè¡¨ï¼ŒåŠªåŠ›æé«˜è‡ªå·±çš„文化素质和专业水平，积极参加å¦æ ¡å’Œç»„内组织的一切教研教å¦æ´»åŠ¨ã€‚

　　一、教育教å¦æ–¹é¢

　　我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二(7)、(8)ççš„这些å©åå…±åŒæˆé•¿ï¼Œå…±åŒè¿›æ¥ã€‚当他们碰到困难的时候会想到我，不管是å¦ä¹ ä¸Šçš„还是生活上的，我感到很心慰。至少在å¦ç”Ÿå¿ƒä¸æˆ‘是值得他们信赖的。

　　1、在备课听课方面

　　本å¦æœŸç”±äºŽæœ¬äººæ²¡æœ‰è·¨å¹´æ®µï¼Œåœ¨å¤‡è¯¾é‡ä¸Šå°‘了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课ä¸å‘现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。另外由于本å¦æœŸæœ¬äººæ¯å‘¨çš„课时数10节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高ä¸éƒ¨å…¨éƒ¨ç‰©ç†è€å¸ˆçš„课，而且还在本校的其他教研组公开课听课。听课可以使我在最çŸçš„时候内å¦åˆ°ä¸€äº›é«˜ä¸çš„æ•™å¦æ•™æ³•ã€‚è¿™å¦æœŸçš„20节听课，是让我受益菲浅的20节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。

　　2、在教å¦æ•™æ³•ä¸Š

　　在教å¦ä¸ï¼Œæˆ‘尽量构建一个宽松的环境，让å¦ç”Ÿåœ¨æ•™å¸ˆï¼Œé›†ä½“面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给å¦ç”Ÿç²¾ç»ƒï¼Œè®©å¦ç”Ÿåœ¨è¯¾å ‚上当场掌握，一是可以减轻å¦ç”Ÿçš„课后作业负担，二是可以促进å¦ç”Ÿæé«˜ä¸Šè¯¾æ•ˆçŽ‡ï¼Œæœ‰æ—¶æ•ˆæ€§ã€‚另外适时的设计一些问题让å¦ç”Ÿè®¨è®ºï¼Œå¯ä»¥æ·±åŒ–他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教å¦ã€‚

　　二、业务å¦ä¹ å’Œè‡ªèº«æˆé•¿

　　物理是一门以实验为基础的å¦ç§‘，本å¦æœŸå¦æ ¡ç»„织了理化生青年教师的实验技能比赛，本人积极参与并获得二ç‰å¥–，在æ¤æ¬¡æ¯”èµ›ä¸ï¼Œæœ¬äººå‘经验丰富的教师请教，并å¦åˆ°äº†å¾ˆå¤šå®žéªŒæ“ä½œè¿‡ç¨‹çš„细节问题，对于改善以后的实验教å¦èµ·åˆ°äº†å¾ˆå¥½çš„促进作用，在自制教å¦æ•™å…·æ–¹é¢ä¹Ÿæœ‰äº†å¾ˆå¤§çš„触动。以后本人还会积极参与到各类测试ä¸åŽ»ï¼ŒåŠªåŠ›æé«˜è‡ªèº«çš„业务水平。树立终身å¦ä¹ çš„理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《高ä¸ç‰©ç†æ•™å¦å‚考》ç‰æ‚志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不æ–的充实自己，为己所用。有外出å¦ä¹ çš„机会我一定会认真å¦ä¹ ï¼Œæ´»åŠ¨åŽåŠæ—¶è¿›è¡Œæ€»ç»“，反思。

　　总之，本å¦æœŸæœ¬äººé¡ºåˆ©å®Œæˆäº†é«˜ä¸ç‰©ç†é€‰ä¿®3-1的教å¦ï¼ŒåŠé«˜ä¸ç‰©ç†ä¼šè€ƒå¤ä¹ çš„æ•™å¦ï¼Œå¹¶ä»Žä¸å¦åˆ°äº†å¾ˆå¤šï¼Œä»ŠåŽè¿˜å°†ç»§ç»åŠªåŠ›!

　　教师，太阳下最光辉的职业。儿时记忆ä¸å¤§å®¶å¦‚是说。

　　教师，工资高待遇好，又有假期好轻松。现实的声音环绕在我耳边。

　　教师，看着比谁都好，其实比谁都老，工资比民工都低，头发比和尚还少。

　　教师，到底是怎样的状况?我想象过，设计过，思考过，讨论过。一千个人眼ä¸ï¼Œæœ‰ä¸€åƒä¸ªä¸åŒçš„哈姆雷特。教育和教师在大家眼ä¸ä¹Ÿä¸å°½ç›¸åŒã€‚但是我只知道，我喜欢å¦ç”Ÿï¼Œçƒçˆ±æ•™è‚²ã€‚于是，我充满着好奇和疑惑，怀着对教育事业的满腔çƒå¿±ï¼Œæ†§æ†¬ç€ç¾Žå¥½çš„未来，我来到了ä¸å±±---伟人的故里，文化的故乡。

　　入职之初，繁重的教å¦ä»»åŠ¡ï¼Œçç¢Žçš„管理事务，艰难的适应过程，都让我在深夜一次次反问自己：这是自己çƒçˆ±çš„工作吗?这是自己理想的生活吗?为什么理想与现实的差距如æ¤è®©äººæŽªä¸åŠé˜²?

　　但是，每天迎着第一缕晨光，看到å¦ç”Ÿä»¬ä¸€å¼ å¼ çº¯çœŸçš„脸庞，听到一声声清脆的问候，我释然了；每个课堂上，看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满足的微笑，是我一天ä¸æœ€å¼€å¿ƒçš„事情；课余时间，跟å¦ç”Ÿä»¬æœ‹å‹èˆ¬çš„聊天，听着他们å©ç«¥èˆ¬çš„想法，或欢喜，或忧郁，但都是那么纯真可爱，那么真实自然，每当这时，发自内心的成就感铺满心底。我想，或许这就是教师的价值吧!

　　å‡ç€è‰¯å¿ƒåšäº‹ï¼Œç”¨å°½çœŸå¿ƒåšäººï¼Œè¿™æ˜¯æˆ‘加入教师队伍后给自己的座右é“。争做一名受欢迎的老师，是我坚持不懈的目标。

　　在一年的新教师工作ä¸ï¼Œæˆ‘积极从老教师那里汲取成功的经验，自己不æ–摸索教å¦ã€ç®¡ç†çš„方式和风格，我坚持用严厉公æ£çš„态度和海纳百川的胸怀平ç‰å¯¹å¾…每一位å¦ç”Ÿã€‚

　　作为新老师，担心不受å¦ç”Ÿæ¬¢è¿Žï¼Œå¦ç”ŸçŠ¯é”™äº†ï¼Œå¤„理的时候就有了犹豫。其实，谁喜欢做被å¦ç”Ÿè®¨åŽŒçš„老师呢?上å¦æœŸæˆ‘有一个å¦ç”Ÿï¼Œä¸Šè¯¾è¯´è¯ã€è‡ªä¹ è¯¾åµé—¹ã€å‰ªå¥‡æ€ªçš„发型、说满嘴的粗话，甚至经常顶撞老师，全身充斥着戾气。从家长处得知，他小å¦å°±ç»å¸¸è®°è¿‡ã€‚我估量了一下情况，还是决定不退缩，坚决对他严厉对待，严肃处理，不希望一时的纵容，让他以为å¦æ ¡æ˜¯ä»–可以嚣张的地方。过程ä¸å½“然收到了很多的骂声，也和他发生了æ£é¢çš„è¯è¨€å†²çªã€‚后来，在多次交涉，多次严厉教育下，他终于有了转化，上课认真了，自习课不吵闹，甚至会教育同å¦ä¿æŒå®‰é™ã€‚但是他始终表现出对我的敌意，就像一把利剑，每次到çä¸Šéƒ½è®©æˆ‘觉得冷ç®åˆ°å¤„飞。我没有把他的敌意放在心上，发现他的进æ¥ï¼ŒåŠæ—¶åœ¨çä¸Šå…¬å¼€è¡¨æ‰¬ä»–，私下也找他谈话。没想到，他告诉我一句话，让我震撼。他说："老师，我之前一直觉得你针对我。"我只是静静地问他，"那你现在觉得呢?"他说："后来我发现你并没有针对我，你对谁都一样严格，是我自己做得不好。我喜欢现在上进的自己。"当时，我转过身眼睛就红了。原来，å¦ç”Ÿæ€»ä¼šèƒ½å¤Ÿç†è§£çš„，能够理解对他的严其实就是对他的爱!现在，这位同å¦åœ¨å¤§è¡—上看到我都会主动çƒæƒ…地打招呼，看到他阳光上进的样åï¼Œæˆ‘知道自己没有做错。

　　一位成功的教师，教给å¦ç”Ÿä¸€æ¯æ°´ï¼Œè‡ªå·±å°±å¾—有一桶水，这是我需要终身å¦ä¹ å’ŒæŽ¢ç´¢çš„课题。除æ¤ä¹‹å¤–，对于处于青春期初期的初ä¸ç”Ÿï¼Œè¿˜éœ€è¦ä¸€æ¡¶å¹½é»˜çš„水。在很多å¦ç”Ÿå¿ƒç›®ä¸ï¼Œè€å¸ˆæ€»æ˜¯é«˜æ·±çš„遥不可及，敬畏ä¸ä¸è§‰æ‹‰å¤§äº†å¸ˆç”Ÿé—´çš„距离。我相信每位老师都是爱自己å¦ç”Ÿçš„，只是方式不同，交流沟通较少，让å¦ç”Ÿå¯¹è€å¸ˆçš„初衷产生了误会，不敢亲近。这对于一位新教师，尤其是çä¸»ä»»ï¼Œä¼šæ–©æ–连接教å¦èŒƒå›´å’Œå¦ç”Ÿå¿ƒç†ä¸–界的桥梁。而幽默就像是磁铁，å¦ç”Ÿéš¾ä»¥æŠ—拒。人总是喜欢快乐的，具有幽默感，能拉近老师与å¦ç”Ÿçš„距离，走进å¦ç”Ÿå†…心世界，了解其心理变化，真æ£å’Œå¦ç”Ÿæˆä¸ºæœ‹å‹ï¼Œè½»æ˜“化解师生间的矛盾。

　　教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非å¦æ ¡æ•™è‚²ï¼Œç»§ç»æ•™è‚²æ‰èƒ½èŽ·å¾—。新的教育观念认为终身å¦ä¹ æ˜¯å½“代教师成长和发展的必由之路。处于终身å¦ä¹ çš„时代，教师自然也不能停æ¢è¿›æ¥çš„è„šæ¥ã€‚研究生毕业，我欢呼雀跃，终于可以角色转换了，这对于做了二十多年的å¦ç”Ÿæ¥è¯´ï¼Œæ— ç–‘是件兴奋的事情。然而在新教师工作一年ä¸ï¼Œæˆ‘却感到了自己å¦è¯†çš„匮乏，不足以让我游刃有余的处理ççº§ç®¡ç†ï¼ŒäºŽæ˜¯æˆ‘开始了自主充电，在一年工作ä¸ï¼Œæˆ‘不æ–阅读教育和管理方面的书籍，从《å¦ä¼šç”Ÿå˜â€”—教育世界的今天》《与å¦æ ¡è¯¾ç¨‹çš„过程》这类理论书籍，到《çä¸»ä»»å…µæ³•ã€‹ã€Šçˆ±å¿ƒä¸Žæ•™è‚²ã€‹è¿™ç±»å®žè·µæ€§ä¹¦ç±ï¼Œç†è®ºè”系实际，不æ–反思，不æ–琢磨，不æ–改进；和老教师交流讨论，解疑ç”惑，并邀请老教师走进自己的课堂逐一指导点评，让我受益匪浅；向å¦ç”Ÿå¦ä¹ äº†è§£å…¶å†…心动态和真实想法，不æ–更新自己教育心理å¦çš„知识。随着教å¦å®žè·µçš„增加，我想会不æ–出现新问题、新矛盾，要想自己成为一名真æ£åˆæ ¼çš„教师，要å¦çš„东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。

　　教师是个良心活，我做到了问心无愧；

　　教师是个耐力跑，我做到了坚持不懈；

　　教师是个功夫活，我还缺乏时间经验；

　　一年新教师培è®å³å°†ç»“束，但是我们的工作还在继ç»ï¼Œæˆ‘们的å¦ç”Ÿè¿˜éœ€è¦æˆé•¿ï¼Œæˆ‘们更需要不æ–成长进æ¥ï¼Œåœ¨ä»ŠåŽçš„工作ä¸ï¼Œæˆ‘会不æ–总结经验教è®ï¼Œè™šå¿ƒå‘各位同事å¦ä¹ å·¥ä½œç»éªŒå’Œä¸ºäººå¤„事的方法技巧，争取在最çŸçš„时间里成长为受å¦ç”Ÿæ¬¢è¿Žçš„教师。

　　这å¦å¹´æ¥ï¼Œæœ¬äººåœ¨æ•™è‚²æ•™å¦å·¥ä½œä¸ï¼Œå§‹ç»ˆåšæŒå…šçš„教育方针，面向全体å¦ç”Ÿï¼Œæ•™ä¹¦è‚²äººï¼Œä¸ºäººå¸ˆè¡¨ï¼Œç¡®ç«‹ä»¥å¦ç”Ÿä¸ºä¸»ä½“，以培养å¦ç”Ÿä¸»åŠ¨å‘展为ä¸å¿ƒçš„æ•™å¦æ€æƒ³ï¼Œé‡è§†å¦ç”Ÿçš„个性发展，重视激发å¦ç”Ÿçš„创造能力，培养å¦ç”Ÿå¾·ã€æ™ºã€ä½“、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求å¦ç”Ÿï¼Œå°Šé‡å¦ç”Ÿï¼Œä½¿å¦ç”Ÿå¦æœ‰æ‰€å¾—，不æ–提高，从而不æ–提高自己的教å¦æ°´å¹³ï¼Œå¹¶é¡ºåˆ©å®Œæˆæ•™è‚²æ•™å¦ä»»åŠ¡ã€‚

　　一、政治思想方面：

　　认真å¦ä¹ æ–°çš„教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培è®ï¼Œå¹¶åšäº†å¤§é‡çš„政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论å¦ä¹ ï¼Œè¿˜æ³¨æ„ä»Žä¹¦æœ¬ä¸æ±²å–营养，认真å¦ä¹ ä»”细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教å¦æ–¹é¢ï¼š

　　要提高教å¦è´¨é‡ï¼Œå…³é”®æ˜¯ä¸Šå¥½è¯¾ã€‚为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个å—都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解å¦ç”ŸåŽŸæœ‰çš„知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，å¦ä¹ æ–°çŸ¥è¯†å¯èƒ½ä¼šæœ‰å“ªäº›å›°éš¾ï¼Œé‡‡å–相应的预防措施。

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给å¦ç”Ÿï¼ŒåŒ…括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教å¦ï¼Œå…³æ³¨å…¨ä½“å¦ç”Ÿï¼Œæ³¨æ„ä¿¡æ¯åé¦ˆï¼Œè°ƒåŠ¨å¦ç”Ÿçš„有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发å¦ç”Ÿçš„情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂è¯è¨€ç®€æ´æ˜Žäº†ï¼Œå…‹æœäº†ä»¥å‰é‡å¤çš„毛病，课堂提问面向全体å¦ç”Ÿï¼Œæ³¨æ„å¼•å‘å¦ç”Ÿå¦æ•°å¦çš„兴趣，课堂上讲练结合，布置好家åºä½œä¸šï¼Œä½œä¸šå°‘而精，减轻å¦ç”Ÿçš„负担。

　　6、要提高教å¦è´¨é‡ï¼Œè¿˜è¦åšå¥½è¯¾åŽè¾…导工作，小å¦ç”Ÿçˆ±åŠ¨ã€å¥½çŽ©ï¼Œç¼ºä¹è‡ªæŽ§èƒ½åŠ›ï¼Œå¸¸åœ¨å¦ä¹ ä¸Šä¸èƒ½æŒ‰æ—¶å®Œæˆä½œä¸šï¼Œæœ‰çš„å¦ç”ŸæŠ„è¢ä½œä¸šï¼Œé’ˆå¯¹è¿™ç§é—®é¢˜ï¼Œå°±è¦æŠ“好å¦ç”Ÿçš„思想教育，并使这一工作惯彻到对å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ æŒ‡å¯¼ä¸åŽ»ï¼Œè¿˜è¦åšå¥½å¯¹å¦ç”Ÿå¦ä¹ çš„辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评å¦ç”Ÿä¹‹å‰ï¼Œå…ˆè°ˆè°ˆè‡ªå·±å·¥ä½œçš„不足。

　　7、积极参与听课、评课，虚心向同行å¦ä¹ æ•™å¦æ–¹æ³•ï¼Œ

　　博采众长，提高教å¦æ°´å¹³ã€‚

　　8、çƒçˆ±å¦ç”Ÿï¼Œå¹³ç‰çš„对待每一个å¦ç”Ÿï¼Œè®©ä»–们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ ã€‚

　　三、工作考勤方面：

　　我çƒçˆ±è‡ªå·±çš„事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成å¦æ ¡ç»™äºˆçš„各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培è®ï¼Œåˆ°å„地听课å¦ä¹ ï¼Œå¹³æ—¶ï¼Œç»å¸¸æŸ¥é˜…有关教å¦èµ„料。同时经常在课外与å¦ç”Ÿè”系，时时关心他们，当然在教å¦å·¥ä½œä¸å˜åœ¨ç€ä¸€äº›ä¸è¶³çš„地方，须在以后进一æ¥çš„努力。

　　总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教å¦å·¥ä½œä¸ï¼Œæˆ‘将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改æ£ç¼ºç‚¹ï¼Œå¼€æ‹“前进，为美好的明天作出自己奉献。

　　对于有效教å¦ï¼Œè°ˆä¸ä¸Šæœ‰ä»€ä¹ˆç»éªŒï¼Œè¦è¯´æ„Ÿå—可能会有一些。按我的理解，数å¦è¯¾çš„有效教å¦å°±æ˜¯è®©å¦ç”Ÿå¬æ‡‚，å¦ä¼šï¼Œåšå¯¹ã€‚

　　一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具å¦å…·çš„准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好的教å¦ç´ è´¨ï¼Œå¯¹è¯¾å ‚的掌握，教å¦ä¸ç»ƒä¹ çš„设计是否合理科å¦ï¼Œæœ‰æ²¡æœ‰è€ƒè™‘到面向全体å¦ç”Ÿã€æ˜¯å¦åšåˆ°æ¯ä¸€æ¬¡ç»ƒä¹ éƒ½æœ‰æ˜Žç¡®çš„目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的ç‰ç‰å„方面无不关系到教å¦çš„效果。

　　所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教å¦æ˜¯ä¸€ä¸ªåŠ¨æ€ç”Ÿæˆçš„过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教å¦å¯¹é¢„设的要求不是降低了，而是提高了。预设要能真æ£å…³æ³¨å¦ç”Ÿçš„发展，关注å¦ç”Ÿçš„个体差异和为每个å¦ç”Ÿæä¾›ä¸»åŠ¨ç§¯æžæ´»åŠ¨çš„保证；能为师生在教å¦è¿‡ç¨‹ä¸å‘挥创造性提供条件；能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真æ£æœåŠ¡äºŽç”Ÿæˆæ€§çš„课堂教å¦ã€‚

　　首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教å¦å†…容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数å¦æ´»åŠ¨çš„基本线索，分析教材所渗透的数å¦æ€æƒ³ã€æ–¹æ³•å’Œå¦ç”Ÿæ´»åŠ¨çš„科å¦å†…涵，这样才能体会新教材蕴含的教å¦ç†å¿µï¼Œå¤‡å‡ºé«˜è´¨é‡çš„æ•™å¦é¢„案。

　　其次，要改变备课模式，变“教案”为“å¦æ¡ˆâ€ã€‚å¦ç”Ÿæ˜¯å¦ä¹ çš„主人，一切知识经验的获得都依赖于å¦ç”Ÿçš„自主建构、自我内化。离开了“å¦â€ï¼Œå†ç²¾å¿ƒçš„“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设å¦ç”Ÿå¯èƒ½å‡ºçŽ°çš„情况，并采取相应的对ç–。即对整个教å¦è¿‡ç¨‹è¿›è¡Œä¸€ç§æœ‰å‡†å¤‡ã€æœ‰æ„è¯†çš„预设。

　　第二，重课堂动态生成，着眼å¦ç”Ÿå‘展

　　教å¦è¿‡ç¨‹æ˜¯åŠ¨æ€ç”Ÿæˆçš„，尽管教师在备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设，但是在课堂ä¸ï¼Œä¾ç„¶æœ‰å¤ªå¤šçš„不确定性，更有出乎意料之外的情况发生。面对信息多变、资源多彩的课堂，教师要扮好倾听者、重组者、ç‰å¾…者、提升者这几种角色。做到：心ä¸æœ‰æ¡ˆï¼Œè¡Œä¸æ— æ¡ˆï¼Œå¯“有形的预设于无形的、动态的教å¦ä¸ï¼Œä¸æ–捕捉、判æ–、重组课堂教å¦ä¸ä»Žå¦ç”Ÿé‚£é‡Œç”Ÿæˆçš„各种各类信息，灵活驾é©æ•™å¦è¿‡ç¨‹ï¼ŒæŽ¨è¿›æ•™å¦è¿‡ç¨‹åœ¨å…·ä½“情境ä¸çš„有效生成。所以在教å¦ä¸ï¼Œå½“å¦ç”Ÿæœ‰äº†ç«èŠ±ç”Ÿæˆæ—¶ï¼Œä¸è¦è¢«è¿™ç§ç«èŠ±ç”µå€’，应该采取积极的鼓励态度，如果å¦ç”Ÿçš„这种火花在课堂上无法进行研究或展开的，则留到课余或其他条件成熟时再研究，而这个过程需要教师全程参与和关注，不要简单的布置å¦ç”Ÿä¸‹è¯¾ä¹‹åŽå†ç ”究，然后就不了了之，å¦ç”Ÿç”±äºŽå—到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一æ¥çš„研究，一次机会也就这样消失了。而在课堂ä¸èƒ½ç ”究的、能放大的，则必须敏感的捕捉和利用起来，要让å¦ç”Ÿæœ‰è¿™æ ·çš„感觉：无论是课堂上能研究的还是不能研究的，只要是我提出来的而且是有价值的，老师都会很重视，而且会和我一起想办法创造条件去进行研究。时间一久，å¦ç”Ÿçš„问题意识，å¦ç”Ÿçš„创新精神就会培养出来。

　　第三、“设计科å¦åˆç†çš„练习”是提高数å¦è¯¾å ‚æ•™å¦æœ‰æ•ˆæ€§çš„重要保证

　　有效的数å¦æ•™å¦ï¼Œä¸ä»…在于成功的讲解，而且更取决于科å¦ã€é«˜æ•ˆçŽ‡çš„练习。科å¦åˆç†çš„练习是å¦ç”Ÿå¦ä¹ æ•°å¦ï¼Œå‘展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数å¦ç»ƒä¹ åº”成为一种生活，一种活动，应着眼于å¦ç”Ÿçš„发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把å¦ç”Ÿå¦ä¹ çš„疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠æ£ã€‚从而实现数å¦çŸ¥è¯†çš„巩固和应用，使å¦ç”Ÿçš„思想品德得以熏陶，å¦ä¹ ä¹ æƒ¯ã€æ€ç»´å“è´¨å¾—以培养，思维方法得以è®ç»ƒï¼Œæé«˜æ•°å¦æ•™å¦çš„有效性。

　　最后，我觉得撇开教师这头，å¦ç”Ÿçš„配合也是有效教å¦çš„一个保证。我这几年一直教低ä¸å¹´çº§ï¼Œæœ‰ä¸€ä¸ªæ·±åˆ‡çš„感受就是，å¦ç”Ÿçš„计算能力也是影响教å¦è¿›å±•çš„重要因素。如果一个ççº§é‡Œå¦ç”Ÿçš„计算能力相对低，或者水平参差不齐、差距太大。都将影响上课的效率。课堂要有效，老师一般都想在çŸæ—¶é—´å†…进行必要的练习。而低ä¸å¹´çº§çš„æ•°å¦è¯¾ï¼Œè®¡ç®—是贯穿全过程的。如果计算能力差，要想加大练习的密度和深度，都是空谈了。有时候，还只能放慢上课速度来照顾全体。所以，我觉得在低年级，抓好口算教å¦ï¼Œæé«˜å¦ç”Ÿçš„口算能力，是至关重要的。

　　回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心ä¸ä¸ç¦æœ‰äº›å¿å¿‘。幸运的是，å¦æ ¡å„位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本å¦æœŸæˆ‘的各项工作都有条不紊的开展。经过一个å¦æœŸçš„实践，我获取了很多宝贵的工作经验。

　　作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业ççš„英è¯æ•™å¦å·¥ä½œï¼Œè¿™å¯¹æˆ‘来说是一个不小的挑战。其ä¸ä¸€ä¸ªççš„男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同å¦è¡¨çŽ°å‡ºâ€ä¸ä¹°è´¦â€çš„态度。经过一个多月的磨合，通过不æ–的找同å¦è°ˆå¿ƒï¼Œä¸»åŠ¨åŽ»äº†è§£ä»–们的情况，慢慢的我和å¦ç”Ÿä¹‹é—´å¼€å§‹äº’相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教å¦æ–¹å¼ï¼Œé‚£å°±æ˜¯ä½œä¸ºä¸€åæ–°æ•™å¸ˆï¼Œå¯¹ç‰å¦ç”Ÿä¸åº”总是摆出教师的架åï¼ŒæŠŠè‡ªå·±æ‘†åœ¨é«˜é«˜çš„位置上，这样很容易造成å¦ç”Ÿçš„不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让å¦ç”Ÿæ„Ÿåˆ°å¦ç”Ÿå’Œæ•™å¸ˆæ˜¯å¹³ç‰çš„，除æ¤ä¹‹å¤–，我们要多从å¦ç”Ÿçš„角度去考虑问题，设身处地的为å¦ç”Ÿç€æƒ³ï¼Œè¿™æ ·ä»–们才能接受你，从而去听你的教育的指导。

　　教师育人，身æ£ä¸ºèŒƒã€‚在一年的工作业ä¸è®©æˆ‘认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱å©åï¼Œå©åå°±ä¸çˆ±ä»–，只有爱å©åçš„人，才能教育å©åâ€ã€‚爱å©åæ˜¯æ•™å¸ˆåº”具备的美德，也是教师的天职，作为一名小å¦æ•™å¸ˆï¼Œå½“然更应该做到这一点.在职业活动ä¸ï¼Œæˆ‘把çƒçˆ±å¦ç”Ÿæ”¾åœ¨ç¬¬ä¸€ä½ï¼Œæœ‰äº†è¿™ç§å¿ƒå¢ƒï¼Œå¸ˆç”Ÿä¹‹é—´å°±èƒ½å¤„于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，çƒçˆ±å¦ç”ŸåŒ…括尊重信任å¦ç”Ÿã€å…³å¿ƒçˆ±æŠ¤å¦ç”Ÿï¼Œåªè¦æ˜¯æˆ‘çš„å¦ç”Ÿï¼Œæ— è®ºæˆç»©å¥½åï¼Œæˆ‘都一视同仁。对性格å¤åƒ»çš„å¦ç”Ÿï¼Œæ›´å¤šç»™ä»¥çƒæƒ…帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚å¦ç”Ÿæ˜¯èƒ½æ„Ÿå—到的。

　　虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。

　　1、认真备课对教å¦ååˆ†é‡è¦ã€‚æ•™å¦ä¸ï¼Œå¤‡è¯¾æ˜¯ä¸€ä¸ªå¿…不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动å¦ç”Ÿçš„积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文ä¸å¯è®²çš„知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅呢，这是我备课ä¸é‡åˆ°çš„问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元å¦ä¹ è¦æ±‚，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。æ¤å¤–，在备课的过程ä¸ï¼Œæˆ‘除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高å¦ç”Ÿçš„听课的兴趣。

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