给小学生的评语15篇
给小学生的评语1 1〕课间，教师总是看见你活泼在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，教师发现你很喜欢跟别人争先，假设在学习上有那股劲儿那多好啊！教师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个老实的孩子。
2〕你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事？假设学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，教师希望你努力学习。
3〕你脑子灵敏能出色地答复别人不能答复的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过教师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？
4〕教师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新颖的感觉，你讲出来让教师和小朋友一起分享好吗？我们期待着你！
5〕你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你答复的准确率不高，你的小报告不实在际，但教师还是喜欢你！假设你能把更多的时间用在考虑上，你将会更得意。
给小学生的评语2 1、 你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。在学习上你自觉主动，但有时也会马虎，成绩优良。假设你在书写方面再下苦功，学习再细心一些，你将更上一层楼。
2、 文文静静是你美妙的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多语，但你学习踏实认真。假设你能在课堂上大胆些，就更棒了。
3、你活泼乐观，自信心强，尊敬教师，上课认真听讲，积极答复以下问题，作业能按时完成，可惜的是你对待学习不够认真，希望你扬长避短，做个好学生 。
4、 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这不一定是坏事，假设贪玩而耽误了学业，将是遗憾终身的事。教师赠你一句话:要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
5、 你是一个稳重，懂事的孩子。你同学关系好，热爱集体，乐意助人。在学习上要多与同学交流，遇到问题及时请教教师，希改进学习方法，勤思多问，进步成绩。
6、 你是一个稳重，懂事的孩子。对待学习态度端正，上课可以专心听讲，下课可以认真完成作业。希在学习上多与同学间交流，改进学习方法，进步成绩。
7、上课时你用心听讲的神情，让人感到你的专注，认真。你工作积极，乐意为教师当小助手。你活泼得意，为人坦诚。希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。
8、 你有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字。当然你也有你的优点如:劳动认真负责。不过教师更希望你能把更多的精力花在学习上。
9、你关心集体，乐于助人，劳动积极认真。虽然你的学习不够理想，但教师不希望你放弃学习，既然学习了，就要有所收获，才能不负师长的期望，好好努力吧!
10、 面对自己的成绩，你满意了吗 教师对你还没有满意。只要你能保证自己学习时间没有被玩挤占，培养起对学习的热情，你就能进步自己的成绩，好好努力呀。
11、 你关心集体，得到教师，同学的一致好评;你承受才能强，反响快，在各个方面都很有潜力，是一块学习的好料子。我想:假设你能认真地学习，凡事虚心一点，你会更优秀。
12、 你关心集体，乐于助人，学习认真，成绩良好。假设能利用班级这一舞台，注重锻炼自己的才能，有意识地在课堂上展示自己的表达才能，定能使自己更优秀。
13、 在教师的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩。课堂上你专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和教师的赞赏。假设课堂上你也能让同学多听听你的见解，那就更好了!
14、 你聪明活泼，认真完成作业;尊敬教师，关心班集体，是同学的好伙伴，教师的好学生!要成为一名全面开展的好学生，还要谦虚有礼，学会礼让别人。
给小学生的评语3 1、这学期，你虽然看上去默默无闻，但内心却一直在努力。你是个很有上进心的孩子，不甘落后，可是偶尔的粗心总会让你学习起来不那么顺利。那就从如今开始，做一个细心的孩子吧，写作业的时候既要周密考虑，又要处处小心。我相信，只要你付出勤奋，就一定会有所收获。
2、做作业快是你最大的优点,这说明你很有责任心,今天的事情不拖到明天。但你似乎太着急了,为了快点完成作业,有时作业上空着没做就交给教师了!这样行吗?知真,你长大了,你要对自己的学习负责,自己的作业自己记住,自己检查,自己改正!你一定能做到的!
3、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，教师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步!每次翻开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面开展的好学生。
4、除了学习外,你的脑子里还有好多你这个年龄所不该有的想法。这让你的学习分心了。学生的任务最重要的任务是学习与锻炼身体,你要将你的注意力都放在学习上。功夫不负有心人,花更多的时间去考虑,你会进步的!
5、得意的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼得意富有朝气的好少年。
6、数学、英语,哪个最好?是英语,对吗?总结一下你是怎么来学习英语的吧,然后,再把学习英语的经历用在学习语文、数学上,你的进步会更大的!
7、我们这个大家庭都因为你而倍感温暖，因为你总是用你最认真的态度对待教师交给你工作;你总能在课堂一展你独特的见解;你活泼又不散漫，天真而又稳重。因为这种、种的优点，成功自然青睐于你。我们都想真心的祝福你，一如既往，坚持不懈，全面开展自己。
8、你如今的作业干净又整齐，字迹也越来越娟秀，回想起从前的你，真是判假设两人。你做事认真，责任心强，关心集体，爱劳动，尤其喜欢做教师的小助手。尽管学习成绩还不太理想，但我看到你似乎已经找到开启知识大门的钥匙，那就是勤奋刻苦，永不放弃!
9、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成教师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
10、你有一种女孩子少见的幽默感,让教师很羡慕!你又有女孩子常见的乖巧,让教师很欣赏!在学习上,你挺努力的,但也有松懈的时候;坚持不懈很难,但我们要试试,好吗?
11、教师感到你长大了，更懂事了。作业能按时完成，书写比较工整。但不知道从什么时候开始，粗心与你交上了朋友，作业中总是犯一些让人不可理解的小错误。教师得送你一句话：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。学知识精神要专注，态度要谦虚，思维要活泼，答复要精准。赶快抑制掉“小粗心”，你才会收获更大的进步!
12、你是个非常得意的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令教师满意。希望你考试时细心，多检查，防止不必要的失误，争获得到令人满意的成绩。
给小学生的评语4 1. 有段时间，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里。假设在学习上有什么困难，教师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
2. 鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地仁慈，假设能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深化的印象。
3. 想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，总是默默无闻地为班级做着奉献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
4. 你是位聪明得意的女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬教师，团结同学，这很好。假设你上课能积极考虑，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一定会努力争取的，对吗?
5. 你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;积极参加有益的体育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成教师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期在作业上出了一些问题，一定要想方法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩那么比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。教师对你随时都抱以最大的期望!
6. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、才能还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
7. 在我们相处的四年光阴里，你是一位聪明得意，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的将来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。
8. 你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、老本质朴、令人信任的女孩。各科根底知识比较扎实。学习有方案，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩不断上升。希望你能坚决信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头，更上一层楼 。
9. 你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目的。你顽固，总是重复着成认错误却不见真的悔改。假设，你能严格要求自己，"改邪归正"那你将成为一个活泼得意，人人喜欢的好学生。
10. 学习如驾车登山，不进那么退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进展积累，才不会埋没你良好的天资。
11. 你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关心班集体，待人有礼，遵守学校的各项规章制度。你的才能不在别人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍，这令教师非常担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进那么退。教师希望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从如今做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个实在可行的学习方案，相信你会获得骄人成绩!
12. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己创始出美妙的将来呢?
13. 你是一个聪明、仁慈、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真!
14. 你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于承受教师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
15. 你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，教师真喜欢你。假设在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达才能会更加出色。英勇些，相信你能行。
16. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。
17. 你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，假设能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
18. 你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活泼的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课答复以下问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你繁忙的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你"累不累"，你总是笑着说"不累"，孩子，你是好样的，但教师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那教师就更欣赏你了。
19. 你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假设你有学而不厌的精神，那就令人满意了。
20. 学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，教师希望你能英勇地面对学习中的任何困准，要相信自己的才能，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯粹的蜜来。
21. 我们相处两年，教师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光临，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会进步。
22. 你是仁慈、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里。假设有什么困难，教师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进学习方法，加强根底知识学习，将各科成绩进步到一个更高的档次，争取更大的进步。
23. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、成功者!
24. “巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的学生，所以你无时无刻不在替别人着想，你的思想总是浸透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习才能都大大进步了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中缺乏的是你的学习和生活习惯不尽人意，假设你能改掉丢三落四的缺点，大家会给你更多赞赏的目光。
25. 别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活泼，反响敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，假设你能改掉这个缺点，勤奋努力地学习，一定会很有长进的。
26. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、发奋图强的求学原那么，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚决的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
27. 你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目的攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。 教师理解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是非常可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
28. 想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着奉献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
29. 你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一缺点却始终伴随着你。假设能"甩掉"它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。
30. 老实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，积极参加各项体育比赛，努力为班级争取荣誉是你优秀的一 面;但学习那么是你薄弱的一面。教师知道你也很努力学习，所以你缺少是好的学习方法，记住好的学习方法将会使你事半功倍。教师相信你，你一定能行的!
给小学生的评语5 课堂作业正确率较高，这与教师的监视有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，假设将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。〔陈昊家长评，摘录〕
【教师点评:从你的评价中，反映出如今孩子们中较普遍存在的一种现象，即在校与在家不一样，有教师与没教师不一样。这个问题我还从未研究过，我将对此进展进一步的考虑后再与您联络。】
刘媛的作业书写工整，可以认真考虑问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很屡次都被评为甲A+，这让我们很快乐。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你可以加强对难题的解题才能。加油！我们相信你一定能行！〔刘媛家长评，摘录〕
假设单从作业看，你是很不错。可作业只是检查你课堂上学习情况，关键是你运用课堂上所学的知识解决问题的才能，这就是你为什么一碰到难题就无所下笔的原因。希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯穿。〔杨琳家长评，摘录〕
【教师点评：家长的目光真敏锐，一会儿就谈到了我最困惑的事情。您孩子平时无论是家庭作业还是课堂作业都不错，可为什么调考起来就是上不了90分呢？你想过吗？我建议聪明的你也能参加每天做5道奥赛题的队伍，题不在多，但做一题就必须对这一题搞懂，可以举一反三，可以尝试着用多种方法解答，相信假设你能抑制困难，一定会在数学上获得更大的成功。加油！】
孩子放学后总是自觉做完作业，极少让家人担忧和操心。但是作为家长，希望她能多与家长沟通，让我们知道她的想法。〔郑佳玲家长评，摘录〕
【教师点评：十二、三岁的孩子正处于逆反期，假设家长没有掌握好与孩子沟通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封闭自己，从而形成一些心理问题。你会就此问题与你联络，交流一些沟通的方法与技巧。】
翻开女儿的课堂作业本，让我非常惊讶！作业不仅字迹工整、干净，而且作业的正确率在百分之九十九点九。大部分都是A+，非常养眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的……
从前女儿的作业比较马虎，计算老是出错，考试时在计算方面的扣分在5——8分左右，我很担忧在升学等这样的重要考试，影响会很大。在目前的形势下，分数还是学生的命根。
针对我女儿计算老是出错的缺点，王教师要求：在每一次的作业后附一张计算草稿，通过一段时间的训练，女儿的计算正确率都在99%以上。考试时计算做到了少丢分或不丢分。
另外，在女儿的自评中，我还看到她在与学习成绩好的同学相比，欣赏同学的优点，而不是比缺点。〔汪志淇家长评，摘录〕
【教师点评：非常喜欢您的女儿，同时欣赏她的恒心与毅力。同样的建议〔在每一次的作业后附上相应的计算草稿，以便养成认真找草稿的良好习惯〕。向全班那么多孩子提出，可只有您的女儿一个人一直坚持下来了。我相信您的孩子在播种行为后，注定会收获到一种良好的习惯。】
在王教师的认真、细致、耐心的教育下，涂谦的这一本作业较以前有了较大的进步。主要是正确率进步了，字迹也比较工整，但涂改的地方还是较多，说明他还是很粗心，根本功不扎实，字也写得较差。这学期涂谦回家经常说“我们王教师说……”，说明他将教师的教育记在了心里。每天下午放学后，教师义务地辅导孩子们做作业到六点很辛苦，我们家长感到很感动，孩子长大了，也会记得教师认真负责的工作态度，并受到教师潜移默化的影响。有一天涂谦回家说他给同学讲解数学题，同学听懂了，他感到很快乐，很有成就感。他说：“原来教别人做题也是件很快乐的事啊！”他越来越喜欢数学，回家后第一件事就是把数学本给家长签字，假设在学校作业没做完，回家后第一件事就是做数学作业。但是他数学概念还不是很明晰，也缺乏创新精神，不想学习新的方法，比方可用一元一次方程解决的问题，他宁愿用算术方法做，而不愿解方程，还容易骄傲，获得一点小成绩就沾沾自喜，教师布置的奥数题，他假设能很快做出来，就回家讲半天，做不出来的题，提都不提，这些缺点还有待改正，也希望能得到教师的帮助和鼓励。〔涂谦家长评，摘录〕
【教师点评：读了您的评价，才理解道为什么他每天晚上做完作业确不肯提早回家的原因，原来他是在给其他同学当小教师的过程中找到了成就感。其实，给同学们讲题，对孩子自身而言也是一次再学习与进步的过程。同时，对提到孩子不愿用方程解应用题，而热衷于算术方法。我想这不正好说明您的孩子逆向思维的才能极强吗？值得骄傲哟！同时，建议你可有意识地找一些用算术方法较难解答的逆向思维应用题让孩子练习，使他在练习中体验到方程的优势。】
给小学生的评语6 1、你能尊敬教师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子
2、教师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向教师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的进步，教师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。
3、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织才能和责任心，能协助教师管理班级，是教师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，保护环境，学习认真主动，积极考虑，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，教师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多缺乏的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的！
4、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你才能很强，常常能帮教师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，可以认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，教师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美妙生活与童年时代！
5、处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级效劳的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作那么，这样就更容易开展工作，锻炼自己的才能。
6、时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给教师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼得意、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！
7、你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是答复以下问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，教师和同学都喜欢。可是有些时候，你却淘气不遵守纪律，上课思想开小差，你知道教师和同学多着急呀！教师相信明年的你一定能让教师和同学刮目相看。你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都非常欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的时机。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，教师真希望你能用自己心灵的力量去翻开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴乖巧的孩子。
8、无论于何时何地，遇到教师时，你总是亲呢地叫一声“教师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为繁忙，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。教师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。假设这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
9、你平日里的淘气，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步苏其典陈洪晨小朋友：
10、xx你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，承受才能强，反响快，而且总有创造性，教师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说教师的担忧有必要吗？
11、全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么珍贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流利地答复教师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。
12、：鼓励，小学生，教师，小朋友，孩子，学生，小学生鼓励性【【摘要】：^p 】：内容：陈洪德小朋友：时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给教师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼得意、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！
13、课堂上，班每当教师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是教师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待进步，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是教师眼中的一颗闪光的“星星”！
14、你是个外表文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成教师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
15、你是一个文静的男孩，积极参加体育训练，上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事得意的好孩子。
16、在教师面前，你是一个天真、得意的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，希望你明确学习目的，端正学习态度，只要努力，相信你能行。
17、教师非常喜欢你，你知道吗？有几次，教师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。今后假设你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，相信你的学习成绩会有更很大的进步。
18、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识稳固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不落伍。
19、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；同时，教师也知道你是个有上进心的好学生。但你的学习态度却着实令教师着急，只要辞别懒惰，相信你不会比别人差。有志者事竟成，你会获得好成绩。
20、你是仁慈懂事、开朗乐观的男孩子，更让我快乐的是你在上课的时候总是认真地考虑教师所提出的问题，想起这，教师顿时感到欣慰多了。寒假到了，教师希望你好好练习写字，因为你的字不太好看呀！
21、你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，擅长和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控才能差，希你今后扬长避短，争做诸方面全面开展的好学生。
22、老实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。同时，你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习要再加把劲，希望你再接再厉！
23、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，有礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，可以积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
24、你老实、热情，尊敬师长，关心集体。聪明的你对待学习态度端正，可以认真按时的完成学习任务。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！今后努力点些，相信你的潜力还很大。
25、你尊敬教师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想。希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个老实的好孩子。
26、课上，你能积极举手答复以下问题。本学期，无论是在学习，还是在纪律上，都有很大进步可当我看到你上课又走神时，又多了一声叹息。今后还要多看课外书籍，特别是要多读一些优秀的作文，进步自己的作文程度。
27、你待人友善，热心助人，你美妙的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，发奋向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。
给小学生的评语7 学习态度端正了，学习成绩一定会进步。今年，我们家长很快乐看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，李一鸣就这样努力下去，一定是学习最棒的！〔李一鸣家长评，摘录〕
【教师点评：能用欣赏的目光发现孩子作业中的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长会中赏识的教育方法指导不仅入了耳，而且入了心。希望您能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。】
张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得考虑，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。如今这个坏缺点随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也进步了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。〔张紫薇家长评，摘录〕
【教师点评：您能用开展的目光挂对待孩子学习中的点滴进步，真好！因为只有这样孩子才会在鼓励中变得更加自信。其次，你谈到“使学习变成一种愉快的事情”，我想这不仅是你对孩子的希望，同时也将是我今后工作努力的方向。】
刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是粗心大意，假设能改掉这个缺点，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不认真造成的，这说明刘捷的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析^p 有误，这才是她进步数学成绩所要解决的关键问题。希望刘捷在升入初中后的学习中要努力进步分析^p 问题的才能。只有分析^p 正确、计算认真，数学成绩才会稳步进步。〔刘捷家长评，全文〕
【教师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您对孩子作业中错误的题型，错误原因及改进的方法都进展了详细的分析^p ，相信只要能付诸于理论,刘捷的明天一定会更美妙。】
课堂作业正确率较高，这与教师的监视有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，假设将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。〔陈昊家长评，摘录〕
【教师点评:从你的评价中，反映出如今孩子们中较普遍存在的一种现象，即在校与在家不一样，有教师与没教师不一样。这个问题我还从未研究过，我将对此进展进一步的考虑后再与您联络。】
给小学生的评语8 1、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识稳固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不落伍。
2、“不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐章。”孩子，什么时候开始，原来那个积极向上，勤奋不止的你变得更加沉默和随意?要知道，想得到大家的赞赏，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信，创造更加优异的成绩。
3、我们喜欢听到你上课精彩的发言，但是却不愿意受到闲谈的打搅;我们欣赏你活泼的思维，更希望你学会聆听别人的见解;我们佩服你反响敏捷，更愿意看到你成效完美。列宁说过：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”孩子，用这句话鞭策自己吧!
4、你是教师的骄傲：平时，你认真书写，所以你作业总能得到“红五星”;你认真听讲，所以你能迅速掌握课堂上所学的知识;你平时擅长积累，所以你总能考出理想的成绩。在家里，妈妈对你要求非常严格，让你稳固了知识。虽然在作文中，你曾流露出对妈妈太过严厉的质疑，但你并没有任何怨气，因为你清楚，这才是真正的'好妈妈。加油，相信你会创造更多的奇迹!
5、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，可以积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
6、这学期你最让教师心疼了,我看不大到你开怀的笑容了呢?原来的你认为自己是班里最棒的,如今可能觉得自己学得挺累,但效果没那么好,是吗?郭锦烨,像每学期开学时陈教师说的一样,忘了以前,下一学期,我们再从头开始,不懂就问,踏踏实实地把学习进展到底,好吗?
7、你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反响较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，进步自己的阅读才能和写作程度。
8、想到你,教师马上想到了一个词:灵敏!你有灵敏的思维,眼珠子骨碌碌一转,答案马上有了。你有灵敏的身姿,旱冰鞋一蹬,如飞地冲了出去,同学们都羡慕地看着你。你还有灵敏地嘴巴,你总有说不完的话,下课说,上课也说;有时候,连你的成绩会被你的嘴巴“吃”掉!是不是?继续你灵敏的思维和灵敏的身姿,但请管管你过分灵敏的嘴巴,好吗?
9、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令教师快乐的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信誉的好孩子。
10、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家效劳。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不可以及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
11、开朗、好动的孩子。你很有上进心，教师喜欢看到你课堂上学习知识的专注神情，可是偶尔的懒惰和粗心却成了你学习道路上的绊脚石。假设平时你能在细心一点，勤奋一些，聪明的你一定可以获得优异的成绩。最后教师还得提醒你：一定要认真完成作业哦!
给小学生的评语9 1、本学期即将完毕，在这一学期里回想一下xxx这一学期的表现有以下方面：优点方面，回家能主动定成作业，学习态度认真，自我考虑力很好，阅读有所进步，做事认真的孩子。缺点方面，做题下笔太快，导致错字连篇，算错得数，粗心导致最简单的题发生错误。望在以后的学习中，我们共同监视帮助他改掉这些缺点，希望他以后在德，智，体，美，劳中以自身的努力去进步自己，以细心认真的心态去学习，做什么事都要用“心"去对待，一步一个脚印，踏踏实实去做自己的事，做一个好孩子。最后感谢各位教师的辛苦，谢谢你的付出。
2、一个学期即将过去，虽然爸妈不能每天陪你、指导你学习，但是让我们欣慰的是你很努力。可以按时认真完成教师和妈妈给你留的作业任务，很棒！你是个老实、听话、开朗的孩子，希望以后发挥优点、好好表现。要培养自己细心、坚韧、永不服输的男子汉性格。要养成谦逊、质朴、擅长和乐于察纳雅言的习惯。要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度。要培养积极进取、乐观向上的品格。
3、XX在这学期的表现可圈可点，在学习上能主动、积极得要求上进，但专心和恒心尚有欠缺；尤其是在计算方面只求快而轻易下笔，往往错误频频，且犯的均为一些较为简单的错误，希望她能在以后的学习中下笔斟酌、审题细心、做题认真。还有张汇轩的书写也存在较大的问题，字迹混乱，书写欠标准，希望今后能与与“细心”“认真”交朋友，养成一个好的书写习惯，做一个学习踏实，不做小动作，全面开展的好学生！
4、XX，是个学习不太主动，做事懒散的孩子，但经过这个学期的表现，我觉得有所改变，放学回家能按时完成作业，做事积极主动，就是速度过慢，望教师们多给予一些帮助，我也会积极配合，让他成为一个优秀的好孩子。
5、xxx同学本学期综合表现较上学期有所进步，各科成绩平衡，不偏科。热爱参加学校的各种活动，也有一定的组织号召力。感谢教师给予的培养与关注。从个人的学习才能与方法方面来看，孩子掌握了一些适宜她的方法，相对上学期感觉要轻松。值得表扬得是一丝不苟的学习态度和认真负责的精神，对她日后价值观的形成打下了一个好根底。但也有缺点，对日常家庭生活形成散慢，无秩序的坏习惯，读书较多也认真，但知识面略窄，是下一步重点引导的方面。
6、XX，在本学期即将完毕之际，对陈政东同学的学习生活做简单总结。在完成作业方面比较积极自觉，不用家长反复催促；比较明显的缺乏主要在语文写作与阅读方面，他的语言组织才能与表达才能稍欠缺。针对胆小不踊跃答复以下问题，望能给与多的锻炼时机。
7、XX，本学期学习态度积极端正，放学回家能主动完成作业后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔细检查，有不会写的字偷懒不喜欢的情况，今年家庭作业检查相对上学期容易出错，希望在至关重要的四年级，家长和教师亲密配合，让孩子稳定向前！能成为一个品德高尚，安康快乐的好孩子！
8、XX，本学期较上学积极性有所进步，作业完成情况比较理想，但有时质量不怎么样。因为贪玩作业有时完成的比较马虎。曾尝试让自己完成自己检查，可结果不怎么靠普，独立自主才能较差。课外阅读比较吃力，兴趣也不怎么高，试图用过各种方法，但效果并不明显。武怡亭是个安于现状的孩子，虽然很要强但上进心一般,希望能汲取各位家长和教师的经历，让这个孩子在各方面有所改变[抱拳]在新学期有个全新状态[强]以更优异的成绩回报大家的关心与关注！相信通过家长和教师的配合，通过孩子自己的努力，会度过一个轻松愉悦的小学光阴！
9、XX，学习认真，能积极主动地完成各项作业，喜欢参加学校组织的各种活动。她还参加了几个课外活动，也都能认真的完成。但是她也有不少的缺乏之处，考试时本来会做的题由于不认真审题，粗心大意做错了，希望以后能掉这个缺点。
10、XX，学习态度端正，就是粗心大意的缺点一直没改掉，放学回家后写作业也挺积极认真，也能自己检查后交给家长检查，这学期读课外书虽然认真但不记录好词好句，写作才能一直在原地踏步，我们也一直在努力进步李XX的写作才能，比方让多阅读作文书，每天写一篇作文，但效果甚微，希望曹教师在写作方面提出更好的建议，谢谢！
11、XX同学：本学习即将完毕，回头看看小赵这学期的表现，首先日常作业完成方面，优点是可以独立完成作业且过失率低，缺点是字迹不够工整；考试方面，小赵只要是有一次成绩优秀，那他的骄傲情绪就冒出来了，粗心、马虎、下笔轻率，这样大大影响了发挥，学习不够扎实；阅读方面，他平时的阅读量很大，就是真在用在写作上不够理想，文章内容缺乏层次，没有中心思想，如何进步？是我们作为家长最头痛的事情。对于将来，希望小赵踏实的学习，找到好的学习方法，尤其端正学习态度，改掉写字潦草的坏缺点，做一个德智体全面开展的阳光少年，也希望作为家长的我们，当好小赵同学的良师益友，引导他正确的人生观，做一个有用的社会人，希望教师监视我们！
12、学习态度端正、认真，能主动按时完成各项作业，但有个不认真申题的坏习惯，由其是阅读短文不仔细，导致答复以下问题出差，也是丢分的主要原因。还有就是粗心大意，希望今后改掉这些坏习惯，能积极参加学校组织的各项活动。德智体美全面开展，安康快乐的成长！
给小学生的评语10 你生性好动，这不是缺点，但是学习目的性不明确，上课不够专心，还有些小动作，作业马虎了事，经常分辨不出写了些什么字，经常迟到，学习自觉性不强，所以成绩比较差，不能虚心承受教师批评，比较情绪化。这些可都是缺点啊！。虽然你的缺点很多，但只要你能改掉这些缺点，就会是个好学生。
你，尊敬师长，同学间和睦相处，能遵守班级纪律，积极参加班级活动，认真做好值日工作。假设你能在学习上多加考虑，主动而非被动的学习，教师相信你的成绩会有很大的进步的！相信自己，努力吧！
你一直是个遵章守纪的好学生，上课能认真听讲，作业及时完成，布置的卫生值日工作也做得比较好；但是学习方面缺乏积极主动性，希望能找出缺乏，改进学习方法，勤思多想，争取在来学年的学习上活上有所打破，教师期待着你的成功！
你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动，作业能及时完成，但你学习不太认真，思想上有些不大集中，纪律不能好好遵守，喜欢讲话而且不分场合；望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业独立完成。另外，你要多注重学习方法，补缺补漏，争取好成绩！
你有很强的集体荣誉感，在运动会田径场的矫健的身姿让大家更深得记住了你，但是这个学期的你，成绩、纪律等都在退步，从什么时候开始，上课提问到你，你总是只站着不知道如何答复，教师很为你感到痛心，以前那个积极进取的你到哪里去了？把心思放在学习上，不要让自己以后懊悔。教师相信你能进步的！
运动会上你的表现让二〔3〕班以你为豪。你的聪明是你的特长，可能正因为如此你忽略了脚踏实地的学习，而这一点正是造成你成绩不能更上一层楼的致命一击。有时行为上欠节制而出现诸如上课讲话的表现。不进那么退，希望你能认识自己，知道哪些可为哪些不可为，在不断成长的过程中扬长避短，起到班干部的表率作用，改掉你的缺点，你会是我们班最棒的学生之一！
你，内向文静，寡言少语，作业的完成情况相对于上个学期好了一些，但是学习上仍旧缺乏主动性，要知道，人不学，不如物，在最好的学习年龄段，就该认真的主动的学习，不要让自己以后懊悔。教师期待下学期的你，把精力集中在学习上，使自己的学习成绩能有一点进步。相信你能行的！
喜欢音乐的你，歌声甜美，在参加学校组织的文娱活动中为班级争得了荣誉。你凡事都很认真，学习刻苦努力，作业能按时完成，在本学期中各科都获得了一定的进步，继续努力吧，你会更加出色的，教师相信你！
上课能认真听讲，关心集体，热爱劳动，但作业马虎，有时偷工减料，学习上努力不够，怕吃苦，没有追求。希望你在今后能下决心抑制这些缺点，养成爱学习的好习惯，打好根底，做个积极上进的好学生。
你是一个很有集体荣誉感的学生，热爱班级，热爱劳动，尊敬教师这些都是你的优点，假设在学习上，你能积极主动，作业独立完成的话，教师相信，你的成绩会渐渐有起色的！加油，教师等待你的进步！
你是个品学兼优的好学生，遵章守纪，热爱班集体，学习目的性明确，学习态度端正，工作认真负责，教师为有你这样的学生而自豪。假设能改掉粗心的坏习惯，灵敏运用所学知识，根底扎实的你，会获得更好的成绩的！
你集体荣誉感强，尊敬教师，与同学们相处融洽；你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。但你学习不太认真，思想上有些不大集中，上课发言不够积极，偶尔还违犯纪律，喜欢讲话，影响了课堂秩序，也影响自己的学业成绩；望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业独立完成，争取好成绩！
给小学生的评语11 1〕 、你正直，老实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深化的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了教师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，教师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。
2〕 、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很快乐能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到开展，成为一名有作为的人。
3〕 、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，教师希望你能英勇地面对学习中的任何困准，要相信自己的才能，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯粹的蜜来。
4〕 、你的老实仁慈像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深化的印象。
5〕 、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目的攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
6〕 、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地仁慈，假设能勤奋努力，以认真执着的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深化的印象。
7〕 、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，假设能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
8〕 、你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。
9〕 、你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和教师多了些亲切感，但假设可以和同学们交谈，多与教师接触，我相信你一定会有更多的好朋友。
10〕 、常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美妙的，我想，这是你重情意的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，假设能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。
11〕 、真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。
12〕 、教师理解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是非常可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
13〕 你是个爱读书肯动脑的好孩子。广泛地阅读，让你驾御语言的才能比其他同学强。在课堂上，你最擅长答复富于挑战的问题，同学们时常向你投去羡慕的目光；读课文时，你又是那么注重感情；同学们时常随着你的抑扬顿挫发出会心的笑声。同学们是多么的喜欢你啊！希望你更加勤奋地学习，认真地对待作业，这样才能稳固学到的知识。
14〕 你淘气过，不过那是过去，不是将来。还记得这学期的数学期中测验吗？你得了全班第一名，你那个快乐劲啊，让教师感到你是一个求上进的孩子。男孩子就是要有不服输的精神。还有你的习作被登载在校园网上和学校出的书上，同学们都对你投去了羡慕的目光，教师知道，那是你平时努力的结果？？对你的将来，教师充满了希望，教师热切地期盼着一个自强自律的你学习成绩一天比一天好起来！
15〕 你是个聪明有灵气的孩子。在华一的两年学习，那个怕困难、不善交往的你正离我们远去，一个求上进、爱学习、活泼开朗、热情大方的你已向我们走来。教师常常称你是解释词语的高手，还有对文章内涵的理解，数学上的快速反响，这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但让教师担忧的是你的字，再这样写下去还有人认得出吗？教师相信，不久以后，你的聪明＋漂亮的字＋遵守纪律，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
16〕 你是教师最喜欢的学生之一，于你无论何时挂在脸上的微笑，于你在处理事情和学习上所显示的踏实，上课，每回教师都能看到你高举的小手，清扫卫生，你总是一马领先？？无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多考虑一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，黄海，教师时刻关注着你的进步！
17〕 每每看到你得意的小脸，天真无邪的笑容，教师真的很喜欢你，还有你常常主动地与教师交流，帮助教师做一些力所能及的事情。教师总惊异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。这样直接的影响了你的学习效果。不过，最近你又好似进步了一点。听写错字明显减少、字也在努力地写工整？？知道吗？你的每一点进步教师都会为你快乐。希望你在小学的的冲刺阶段更加努力地学习，争取好的成绩！
18〕 每每看到你得意的小脸，天真无邪的笑容，听到你那童稚的笑声，教师同学真的很喜欢你。你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮。你团结同学，热爱集体，富有爱心？？教师为你感到骄傲。假设你上课能改掉做小动作、讲小话的坏习惯，那你的成绩就更棒了。再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。加把油，努力吧！
19〕 父母眼里你是一个聪明、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，教师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生。后半学期你的进步比较大，知道了用功，懂得了学习的重要。假设你能在课堂上踊跃发言，给自己多创造一些时机，认真听讲，课后认真完成作业，多读书，你将会更棒！努力吧！给父母和教师一个惊喜！
20〕 你是个非常有个性的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事；你好学，架子鼓、萨克司你都有极浓重的兴趣；你还具有富于挑战的精神，喜欢别人都害怕的考试、作文比赛你第一个报名？？假设你懂得纪律的重要性，不和同学疯逗，按时认真完成作业，那样你会更棒！教师和同学会更喜欢你！
21〕 你的勤奋和努力是班里出了名的。在全班同学和教师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为典范。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。教师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用教师操心。教师想，假设你能大胆地英勇地表现自己，你会为自己争得更多锻炼的时机。你也将更加出色，更加完美！
22〕 “白净，小个”的你是那样的活泼，得意、善解人意。经过一学年的学习，活泼的你更添了一份聪明劲，作文你能围绕一个中心写，敢于表达自己的真情实感，课堂上演绎课文，你每次都是那么的投入、传神，常常让大家忍俊不禁，教师和同学忍不住地喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？希望你能严格要求自己，时刻把纪律放在心上，做一个更出色的你。
23〕 你是一个很聪明的同学，课外知识特别丰富，学习在稳步上升。可是你也有一个不好的习惯：过于随意，容易感到满足。希望你能在下学期让教师刮目相看。
24〕 你是个懂事的学生，作为班长，你能严格要求自己，学习认真，与同学友好相处，工作认真负责，干事才能很强。今后，还要进步对自己的要求，再接再厉，争取更好！
25〕 学习确实是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢 教师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。记住：一分耕耘，一分收获。教师期待你更大的进步。
26〕 这学期的后半段，快乐地看到你在学习上也开始懂事了。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，这样必然会迎来成功的时刻。更愿你能成为教师的朋友。
27〕 你尊敬师长，团结同学，是教师的得力助手，同学学习的好典范。假设你能在课堂上再大胆些，并进一步增大课外阅读量，拓宽视野，那么能成为一名更优秀的学生了。
28〕 你关心集体，乐于助人，学习成绩稳定，但教师对你的成绩还不够满意，假设你上课能认真听讲，积极发言，对待作业
29〕 能认真仔细，那你的成绩一定会更好。
30〕 本学期你有显著进步，只要保持努力，培养自信，多花点时间于学习，定会获得比别人更大的进步。继续努力吧！教师相信你付出一分汗水定会有一分收获的！
31〕 你聪明活泼，是个有潜力的孩子，作文构思新颖，朗读课文绘声绘色，很有感情，希望今后加强培养踏实的学习作风， 多看有益的书报，争取更优秀。
32〕 你满意自己的成绩吗 你是否已尽了全力 不必灰心，但需要警醒。"一分辛劳一分才，勤能补拙是良训。"倾尽全力，寻回自信！勤奋和方法是到达成功此岸的双浆。努力吧！
33〕 你是一个聪明的学生，热爱体育运动，关心集体，乐于助人。希望你能在学习上更严格要求自己，进步学习成绩，还要很好地弥补在数学和英语上的缺乏。
34〕 你关心集体，乐于助人，学习较踏实，成绩稳定，可是你也有一个不好的习惯：过于随意，容易感到满足。你还有很大的进步空间。全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。
35〕 你的自觉，认真，刻苦精神很难得， 你能认真做好值日工作，凡事认真负责；你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。希望你关注学法，愿你拥有更理想的成绩。
36〕 你活泼乐观，自信心强，尊敬教师，乐于助人，作业能按时完成，学习上进步很大，但还要端正字迹，严守纪律，希望
37〕 你扬长避短，做个优秀的同学 。
38〕 你善解人意，热心帮助有困难的人，你也能认真对待学习，只是你的成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，你肯定能获得理想的成绩。
39〕 你热爱班级，集体荣誉感强，能自觉遵守纪律，乐于助人，学习上较主动，能及时完成作业，但质量上有待进步。希望你能不懈地努力，获得更大的进步。
40〕 活泼开朗，思维敏捷，学习上有一股不服输的精神，作为一名值日生，少了点为大家效劳的心。希望今后你能严格要求自己，以身作那么，以锻炼自己的才能。
41〕 、你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是教师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法获得理想的成绩，关键还是你不够踏实，教师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，教师等待着你在中学的好消息！
42〕 、你是一位热情、大方、老实的好孩子，对集体和别人的事非常关心，在学习上是个有学习才能的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
43〕 、你是一个沉默，文静的孩子，教师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一缺乏，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
44〕 、你是个开朗的男孩，课堂上，你认真考虑；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜欢的原因，但是，要想在学习上获得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
45〕 、文静、听话的你上进心强，教师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
46〕 、你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，假设能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
47〕 、关心集体，自理才能强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能英勇地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。
48〕 、你尊敬师长，听从教导，学习自觉，进步较大。假设你对待学习能更踏实认真，上课能大胆答复以下问题，多参加活动锻炼自己的才能，那么你定会更优秀的。
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