活动目标
1.知道快递员工作的辛苦，懂得尊敬快递员。
2.能迅速协调的转换，钻、跑、平衡走的动作，锻炼协调能力。
3.能感受与同伴合作，参与竞赛带来的喜悦。
活动准备
1.经验准备：已有钻拱门，走平衡木的经验
2.物质准备：平衡木2根，拱门4个，竹筐2个，纸盒每人一个
活动过程
一、出示快递包裹引起幼儿兴趣（一段收到快递的录像）
指导语：录像中讲了一件什么事？（快递员给我们送来了一个包裹）
提问：你家里收到过包裹吗？快递员叔叔每天要送多少个包裹呢？他们是怎么送的呢？让我们一起来看段视频—图图体验快递员（快递员不顾刮风下雨，早出晚归，都要按时送包裹）
2.图图体验快递员都做了那些事？发生了什么？
小结：快递员起早为我们送来牛奶、报纸等，有了他们我们不用出门就能收到我们要买的东西，真方便啊！他们不管刮风下雨，都必须认真地工作，清点包裹，非常辛苦。
二、教师引导幼儿，扮演快递员，进行送快递练习。
今天让你也来当一回快递员送包裹有信心战胜一切困难吗？
1.游戏前热身运动
指导语：请小朋友们跟着老师的口令一起动起来吧！小头动一动，胳膊伸一伸，叉腰扭一扭，低头弯弯腰，膝盖转一转，脚儿点一点，跳一跳，蹦一蹦，我们身体真健康！
2.教师创设送快递情境，引导幼儿练习，连续钻拱门，走平衡木的基本动作。
现在需要小朋友们熟悉路线，看看我们能不能成为一名合格的小小快递员，首先我们要连续钻拱形门，然后走平衡木，到达终点，我们的任务就完成了。
（1）钻拱形门的动作要领：钻拱形门时要压低身体，注意弯腰和低头，小朋友们一前一后钻过拱形门。
（2）走平衡木的动作要领：走平衡木时要注意走直线，慢慢走，身体保持平衡。
（3）教师示范钻拱形门和走平衡木的动作，幼儿自由练习钻拱形门和走平衡木的动作。
三、在游戏“小小快递员”情境中，幼儿分组尝试进行障碍接力赛跑。
1.指导语：小朋友们已经熟悉快递的路线了，现在小朋友们分成两组。这里有很多包裹，请小朋友们每人拿一个包裹，通过障碍送到终点。在运送过程中要记得保护好他们啊！
游戏玩法：幼儿分成两队，队内幼儿每人拿一个包裹盒子，教师发出开始口令后，每队第一名幼儿出发钻过拱形门，走过平衡木到达终点后，快速跑回，后面幼儿依次进行游戏，看看哪一队先完成障碍接力赛跑。
2.加大难度，在规定的时间完成
四、师幼共同评价小结，结束活动。
今天的小快递员们感觉如何？快递员叔叔的工作很辛苦，我都今后多理解和体谅快递员的工作，为他们的勤劳点赞！也同时为今天小朋友的表现鼓掌，现在，让我们一同带着器械回班级吧！
《能干的邮递员大班教案健康》相关文档：
邮递员事迹05-14
【范文】邮递员先进事迹材料05-14
优秀邮递员先进事迹材料例文05-14
邮递员先进事迹材料05-14
藏族步班邮递员先进事迹材料05-14
邮递员事迹07-10
自考也成才：从邮递员到新闻记者10-29
邮递员的工作是11-30
邮递员的工作内容12-03
描写邮政邮递员的文章01-08
