孟家岭镇中心校少年宫专题片
——放飞梦想，快乐起航
在风景优美的东辽河西畔，在宽阔平坦的053县道边，闪耀着一颗璀璨的教育明珠——孟家岭镇中心校，这是一所远近闻名的乡村小学。这里——书香满园，这里——绿茵遍地，这里是雏鹰展翅的高地，这里是梦想起飞的舞台，这里是爱心涌动的海洋——孟家岭镇中心校承载着千百个家庭的梦想，看得更高飞得更远。历经几十余年积淀与酝酿，成熟而又年轻的孟家岭镇中心校蓄势待发……朗朗的书声、悠扬的歌声和快乐的笑声时时在校园里回荡。这里是师生成长的摇篮和学习的乐园，孩子们的梦想从这里扬帆起航。
字幕：放飞梦想 快乐起航 ——孟家岭镇中心校乡村学校少年宫活动纪实
孟家岭镇中心校始建于上世纪五十年代，历经数十年沧桑，世纪风雨。在几代孟小人的共同努力下，学校始终秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念和“不让一个孩子掉队”的育人宗旨，形成了“体艺唯美强身，读书开启心智”的办学特色。学校先后荣获了“吉林省语言文字规范化示范校”“四平市绿色学校先进单位”“梨树县艺术教育先进单位”“先进少先大队”等荣誉称号。目前，学校辖管一个中心校和4所村级小学，全镇现有18个教学班，344名在校生。其中，中心小学校园占地面积2.88万平方米，建筑面积0.283万平方米。现有13个教学班，在校生326人，教职工71人。
近几年来，在上级教育局的正确领导下，在孟家岭镇党委政府的关怀支持下，学校积极改善办学条件，不断加强教师队伍建设，扎实开展教育教学工作，坚持依法办学和规范化管理，全面推进素质教育，努力实现义务教育基本均衡发展，促进教育公平，提高教育质量。
一直以来，孟家岭镇中心校高度重视乡村少年宫建设，学校把乡村少年宫建设摆上重要议事日程，成立专门领导小组，完善各项制度，全力打造未成年人思想道德建设新平台。自2018年8月正式被确定为乡村少年宫后，学校先后累计投资数万元，用于改善少年宫创办条件。经过不断的改进和提高，形成了以学生社团活动和特色班级创建为主要特色的创办模式。少年宫发挥现有教师的作用，根据他们的特长，安排到不同的活动项目担任辅导员。目前，少年宫开办包括德育、体育、美育、音乐舞蹈四大类课程。内设舞蹈、合唱、书法、绘画、足球、呼啦圈花样跳绳、手工、中华诵读、朗读等学生活动社团近十个，活动主要安排在每周三下午的课外活动时间进行。
少年宫从校园文化奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色体验教育活动、普及性课外活动和特长培养相结合等多方面入手，积极探索乡村学校少年宫日常运营管理模式，以“养成教育”为基础，以实践活动为载体，让广大青少年，尤其是农村留守儿童在丰富多彩的活动中增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情操，提高了能力，在丰富多彩的活动中全面发展，健康成长。活动开展以来，学生们精神面貌焕然一新，参与活动的积极性高涨，个性得到了彰显，人文素养、道德品质和综合素质有了明显提升。
作为民生工程，孟家岭镇中心校少年宫处处彰显着文化的色彩和韵味。楼梯口、过道旁，教室里，到处可以阅读励志标语、名人故事、学生作品。少年宫不放过任何一个角角落落，积极开发教育资源，彰显教育本色，真可谓处处皆教育，细节写关怀。
手工制作室，灵指纷飞颂盛世，大千世界自神奇。心灵手巧的手工制作爱好者在这里交流技能，提升素养。一幅幅栩栩如生的精品展示了他们丰富多彩、天真活泼的内心世界。手工活动课，既开发了学生智力、想象力，又锻炼了学生的动手能力、观察能力。同时，培养了学生的创新思维和实践能力。一张纸，一个废弃物品，在他们的手里可以变成一件艺术品，在这里孩子们不仅学到了技术，更知道了什么是环保，什么是美。手工课上，教师创设民主、自由、宽松、和谐的课堂教学氛围;激发学生的学习兴趣;借助不同的材料,激发学生的问题意识;实施多元化评价,以培养学生的创新意识和创新思维。
绘画室，丹青绘重彩，妙手写童真。课堂上，注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的意愿与能力。孩子们用自己的笔触去感悟生活，构思梦想。看！一幅幅颇见功力的绘画作品都是小画家们辛勤耕耘、潜心画艺的见证。
音乐室，歌声悠悠，琴声飞扬。合唱是通过系统与科学的教学手段，对学生进行由浅入深的音乐理论知识传授和歌曲演唱方法的辅导，在轻松愉快的音乐活动中进行“正确唱歌姿势、良好歌唱习惯、清晰吐字咬字、科学运气歌唱、增强音乐感觉、勇敢自信表演”训练，逐步提高学生的音乐素质，并对学生进行生动活泼的社会主义美学教育。宫商角徵羽，春风化雨生，孩子们在学到技艺的同时，更得到了心灵的熏陶。
舞蹈室，翩翩起舞弄清影，霓裳处处有诗情。舞蹈爱好者们在这里留下了优美的舞姿，感受了音乐的节奏，陶冶了道德情操，提升了自身素养。通过舞蹈这种特殊的教学模式传播了学生高雅的艺术精髓，培养了孩子们的内涵修养，使其精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
无声的文字，有声的倾诉。朗读教室里，传扬出那幼稚却掷地有声的声响，一张张笑脸，一声声朗读，都穿行在文字与快乐之间。通过开展丰富多彩的诵读活动，让学生展示自我、茁壮成长。诵读活动促进了小学生和谐发展，使少年儿童喜爱学习、学会做人。
经典浸润人生，书香伴我成长。开展“读经典书，做高尚人”活动，让我们的后代在接受现代教育的同时，从小浸润于中华文化这最深邃、最久远的人文关怀之中，让全体师生与圣贤为友，与经典同行。让凝聚着中华圣贤无数智慧结晶的中华文化宝典成为孩子们一生中具有高远见识和优秀人格的源头活水。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。生动有趣的活动形式引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，使孩子们亲近并热爱母语，敬仰祖国悠久文化，收到了情的感染，美的熏陶。
足球场地当然是最热闹、最青春的地方，它就在教学楼南面。足球场是少年宫足球训练营活动的地方，每周三下午，辅导老师都在这里对足球训练营的孩子们进行训练，让“每天锻炼一小时”真正落到实处，足球是一项深受少年儿童喜爱的运动项目，自娱性强，踢足球可以锻炼人的协调能力和平衡能力。
书法虽然有其科学规范的艺术法则，但同时也是一门书写艺术。写字是书法的原始雏形，也是书法的根本。以书载道，承载文化，是书法特色教学的至高目标。书法室，师生们任意挥洒着笔墨，书写自己的快乐生活。开设硬笔书法，为了弘扬祖国的传统文化，让学生掌握正确的书写姿势与握笔姿势，端端正正写字，堂堂正正做人。通过书写传承经典的祖国传统文化，多元展示，提升品味，是少年宫书法教学的一大特色。
为了让学生在阳光沐浴下健康快乐的成长，让广大农村孩子享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动，我们根据学生的兴趣喜好，充分挖掘传统体育游戏：跳绳，呼啦圈。追逐着和煦的春风，沐浴着明媚的阳光，跳绳、呼啦圈队的运动员像朵朵盛开的鲜花，充满活力，充满朝气。运动员们跳出了健康，转出了快乐，他们是孟家岭镇中心校的骄傲！
特色就是卓越，特色就是品牌。形式多样、寓教于乐的少年宫活动，给孩子们提供了成长的乐园，丰富了学生们的课余生活，也进一步拓展了学校多方面育人的空间和高度。梦想从这里放飞，希望从这里起航，家长们把孩子交给学校放心了，满载着对美好未来的憧憬，农村儿童在这里真正享受到了和城里孩子一样的教育，一样的快乐。
少年智则国智，少年强则国强！我们坚信：在各级领导一如既往的热情关怀、支持和帮助下，学校将以更加高度的敬业精神和良好的工作状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，使少年宫建设更加丰富多彩，继续成为孩子们幸福成长的乐园。全体教师们一定会脚踏实地，踌躇满怀，引领孩子们放飞心中的梦想，扬帆起航，去拥抱璀璨的明天！
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