学校反腐倡廉警示教育心得体会
学校反腐倡廉警示教育心得体会
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学校党支部组织进行了一次 反腐倡廉警示教育 专题民主生活会，观看了相干的专题警示片，支部书记蒋老师还对在场的党员同道进行了反腐倡廉警示教育和政纪法规教育，受益非浅，感慨很多。 在社会主义经济建设时期，有些党员干部在个人欲看的驱使下逐渐淡漠了法制观念，在权利关、金钱关、美色关、子女关眼前前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于我党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪行的步子，把自己送进了地狱之门，终究声名狼藉，乃至是以生命为代价。教训是深入的、使人痛心的，前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。结合教育系统当前展开的反腐倡廉教育活动，我以为，学校广大党员干部应带头做到以下几个方面：
一是始终保持良好的学习习惯。学习是每名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能进步本身素质和能力，不学习思想就没法进步，能力就没法进步，领导方法就没法改进，做出的决策也就不可能正确。一些党员干部在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻
四，走情势主义，结果是 只闻学习口号响，不见学习水平涨 。很多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告知我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲看就轻易膨胀，就谢绝不了***，一碰到***就轻易乱了方寸，就轻易被***的绳索绊倒。因此，党员干部必须要常常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部，为国家教育事业做出自己的贡献。 二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风，清正廉洁，这是每名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，常常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不但会使党在群众中的形象遭到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益遭到侵害。有些党员干部并不是学识不高，能力不强，就是由于未能廉洁自律，最后走向犯法。因此，我们一定要建立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，作为教师就要全心全意为人民的教育事业服务，为学生、社会服务，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，不收学生家长好处，不弄有偿家教，始终保持我党人的浩然正气。 三是要始终保持艰苦奋斗良好传统。最近几年来，有一部份党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热中于寻求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯法的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡节约勤俭，反对浪费浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的良好传统。资料库 PPT模板http:.ppt
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学校发展思考体会
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学校发展的关键之思考 本日，到**中参加现场会，观摩学习**中的环境德育。听取**校长的先容、参观**中的校园文化后，周局长提出，要大家思考**中为甚么发展这么快？学校发展的关键是甚么？大家都谈了很多很有见地的观点，特别是曹局长的开场引领和周局长的全面总结，让人很好受启发。我也随着大家一起思考，结合**中的发展和自己的实践，谈点鄙见：
其
一、学校的发展需要寻求出色的精神。**校长本人很谦虚说，**中的发展主要是政策好、情势好，朱校长总结为天时、地利、人和。周局长的总结很全面，特别是对校长精神的总结让我有了一些感悟：
这三者中看上去前二者不是靠我们主观努力所能到达的，惟独第三者是我们做校长的能发挥的。实在，这三者是辩证的，相互关联的。有了天时还需要牢牢捉住，主动作为；有了地利也需要整合资源，发挥得天独厚的上风；这就需要校长敢闯、敢担当、敢创新的向上精神；需要校长带头做，努力做，坚持做的务实精神。 其
二、学校的发展需要善于设计的聪明。“天时”“地利”都有了，就有可能带来“人和”，固然，是有可能，不是必定。更多的还是要我们去做，聪明地做。前二者更多的需要精神、需要情怀，而“人和”则需要聪明，设计的聪明。这类设计是顶层设计和底层设计的有机同一。顶层设计，即学校的发展愿景、发展思路、学校精神的传承与创新等，这类顶层设计眼界要高，眼光要远，站得高才能看得远，看得远才能走得对，有了目标的统领，就会有前行的航标，只要将它无时无刻、无处不在地渗透在学校工作的各个方面，学校就一定会前进。WWW.fJia.Om固然，光有航标，不努力实现也是枉然。所以，还必须要有底层设计，即每位师生他们的需求是甚么，只有了解他们的需求，才能满足他们的需求。蒋介石和***的区别在于，前者善于顶层设计，拉拢国民党中的高级官员，而后者没有***厚禄，乃至连温饱都给不了，但几近人人愿意为之赴汤蹈火，除信仰外，绝大多数人是农民，他们不懂信仰，却也愿意义无反顾地为之牺牲，为甚么？由于，***了解他们的需求——土地。打下山河就可以分田地，牺牲战场，成了义士，家属也能分田地。这就是把人民大众的需求化作革命军队的共同愿景。所以，将学校的发展愿景变成全校师生的共同愿景，大家就会为之而奋斗，所以，校长一定要清楚学校发展的最关键点是甚么？是“人”！是得到“人”、留住“人”、管好“人”、发展“人”。而做好“人”的工作，首先要遵守人性，满足人的需求，赢得人心，在此基础上，将个人愿景化为团队乃至学校的共同愿景。 其
三、学校的发展需要对细节的落实。要从小处着手，细微处用力，把小事做实，实事做好，把小事做好了，就不是小事，把常规的事做好就不平常。我们从**中把卫生抓好就可以看出这点。卫生看上去是最常规的事，但一个学校的卫生可以看出学生的行为习惯，看出文明程度，看出校风。扫垃圾可以看出劳动意识，不扔垃圾可以看出自律意识，捡垃圾则可以看出责任意识。责任意识是最难的，校长捡垃圾都能做到，而所有老师、所有学生看到垃圾都能主动弯腰去捡很少有学校做到。如何培养师生的责任意识？**中的做法给我们以启示，那就是培养师生的自主张识，让他们觉得自己就是学校的主人！而这类主人翁意识，来自于他们身处学校中有存在感、成绩感、幸福感和自豪感。
(完）
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