小学教师师德师风学习心得体会2021
朋友，通过师德师风的学习，你有哪些体会呢?以下是由评注为大家精心校订的“小学教师师德师风学习心得体会20xx”，仅供参考，欢迎大家阅读，想要能够对大家有所帮助哦。
小学教师师德师风学习心得体会20xx【一】
开学初，我们学校教师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满意教师的师德师风教育活动。育人先树德，教员只有树立好自身的教师形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的介绍，使我聪明教书育人的使命感卡泽雷和责任性，并约束与规范了我日常的规范化教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校中所在师德师风教育工作活动中，开展了集体学习与个人听课相结合的开展方式，从多层次、多角度学习了优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为有位小学教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的操守修养，正确认清和对待自己应履行的仍须职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习促使的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当作当成不懂事，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，教师是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的大学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进高中学生进步，在今后的中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质自我牺牲自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界要还要不断提高。在教学方面首先要把多方面学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己终身教育的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意做成的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的品德，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样高尚，编出一个对社会有用的人。
总体而言，师德中所师风德育活动的学习中，先进教师的内心精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到爱情人生的资产价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!
文稿小学教师师德师风读书心得体会20xx【二】
我是一名从教二十年的小学教师，在平凡的三尺讲台上面，培养了一批又一批学生，教育观念基础教育经历了从应试教育到素质教育的转变，教学方法也在逐渐地改变。我知道，教育基层工作工作不应是为教书而教书，更要以人为本、育人通过二十年的教学工作和此次师德师风规范学习，我明白了：要成为一名好老师，有效教师，应做到如下几点：
一、热爱自己的教师岗位，乐于奉献
教师只有爱岗敬业，才不会自觉地忠诚教育事业。使平凡复杂的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心来，不带半根草去;甘为人梯，乐于奉献，才会认真地备课、讲课、改作、辅导，对日常也工作的每一件事都要认真去做、关心集体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业精神还驱动着教师尽可能不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使教师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。
人们常用“学高为师，身正为范”要求教师，其中的“身正”即意味着不具高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要目标素质。陶行知先生说：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”要实现教育的“真”披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教育学生，这种教育就显得苍白、虚伪，无疑会作为无源之水、无本之木。从育人的角度讲，教师对学生的影响是身教重于言传。孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们做教师的，一定要守住自己的魂，扎牢自己的根，恪守《教师职业道德进行规范》，树正气，压邪气，淳师风，扬师德，依法执教，生物真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的矢志。
二、关爱学生，做学生的良师益友
没有爱，就没有真正的教育。正确性作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的技术革新和成长，要做学生的弄潮儿。每个各个孩子都是家长的心肝宝贝，他们都希望自己的孩子得到好的教育，遇到好的老师，我们的心理和家长们的心理是一样的，都希望孩子在好踏实的环境下成长，都希望他们有望成为社会有用的人才。所以我们在关心学生应站在家长这一方面，对待学生要想自己的亲朋好友一样，平等对待每一位学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生家长的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦。不怎么体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范。我觉得有时家长和老师之间能够彼此之间体会。相会理解，来共同把孩子们教育好。
“热爱是最好的班主任”“只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。”尊重学生人格，平等公正对待学生，以发展的眼光去看待学生，努力发现他们身上的优点，对学习高中学生有困难的学生多给予鼓励、帮助，激发他们的自信心。做成学生的良师益友、附下身去听他们说话，了解每位学生的个性、心里、特点，有针对性地予以教育、激励、帮助，使班级的每一位学生都享受到的关注，班集体的温暖。杜绝以分数作为评价学生的唯一标准。
三、终身学习，学而不厌
一个良师，足以让学生回味前半生;一个庸师，足以让学生批判一生。教师的将直接决定你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。
现代社会是需要有终身学习的社会，教师的职业又是特别需要学习的职业，持续不断的学习是教师工作与生活重要的组成部分。首先，学习是胜任教学的可能需要，陶行知先生的确说过：“学生必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无自得教学之苦”。其次，学习是社会和教育事业发展进步的需要，知识的更新，课程的变革，教育对象的变化，教学手段的日趋丰富，甚至要求教师不断学习。再次，终身学习是德育人的需要，只有学而不厌的老师，才能支招出学而不厌的学生。向书本学、向实践学、向各种个人信息渠道学、引千道清泉，浇灌出一路花香。
教师还要讲授学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，敲定才能更好的完成教书育人的职责，这品德本身是教师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。其次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。教育实践也是道德规范的目的和归宿。
总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的准许。努力提高自己教育理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为产品服务人民服务的思想欺压本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。
小学教师公民道德师风学习心得体会20xx【三】
作为一名体育教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感到，要做做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅是精神文明党风廉政的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。师德，是正式成为一个与同为合格教师的道德底线，一个缺乏道德规范道德底线的教师是无论如何也担当不了"人类心灵的工程师"的。良好的师德，就是要求教师保持对教师这个职业的一种敬畏心理。"学高为师，身正为范"社会规范永远是教师职业的不变准则。
一、在思想方面
我认真学习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小学教员职业道德规范》，并严格要求自己。认真遵守社会公德，忠诚于人民的教师事业，为人师表。在教育教学过程中会，不断加强自身的学识，努力提高自己的业务水平和能力，严格执行品德标准规范，有高度的事业心、责任心，爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的教育观、人才观，充分想像和尊重学生统一性的独特性，不态度不道德和恶劣的当面训斥大学生学生，不体罚和变相体罚学生。正确处理好师生关系，教师与学生家长关系，形成教育合力。注意利用学科特点加强学生的思想教育，爱国教育，品德教育。
二、在教育教学方面
我努力将所学的教学方法理念运用于课堂教学课程设计实践中，以期让化学教学具有特色，在日常教学中，我认真钻研教材和教法，认真备课，教学中面向全体学生，注意大大提高学生的科学素养，倡导探究式学习，注意创新精神和全作能力的培养。严格要求学生，注意良好学习习惯的培养，当今时代，科技日新月异，教育纳米技术发展很快，我注意现代教育工作技术的学习和培训。提高自己的教育教学研究能力，随着课改的不断深入，我密切关注课改融洽的相关信息。认真学习，增强自身的适应能力，与时俱进。
三、在师德方面
本人严格按照"学为人师，行为世范"的标准选材自己，认真学习师德材料，文明礼仪知识，对学生注重言传身教;要求学生做到的，自己首先做到，不准学生做的，自己也不能做。在多年教学中，我从无法受贿任何违纪违规行为，日常生活中会严格要求自己，受到了学生家长的一致好评。
今后的努力方向。在以后的工作中，我要加强党的路线、政策、教育理论、教育法律的学习，提高自己的政治素养，树立一切为学生产品与服务的思想，努力忠于职守知识，虚心求教，经常认真思考自己存在圣马尔坦的问题和不足;严格要求自己，端正自己的态度，爱岗敬业，为人师表。
小学教师师德师风记事学习心得体会20xx【四】
作为教师，榜样的勇气是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的。
通过师德职业道德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：
一、热爱教育事业
要把基础教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立学生服务家长奉献社会的精神。
二、热爱学生
学生是故土的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面鲍发展的社会主义新人。
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平
要正式成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须依赖于扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、科技精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，进一步改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研发展水平。
四、工作积极、认真负责
工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为家庭教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
五、团结互助，廉洁从教，为人师表
团结互助，一方面二者之间教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另各方面学员教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉杯葛抵制社会不良风气的影响，未必利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或米粮变相索要财物。为人师表，标兵遵守社会公德，举止文明礼貌，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个杰出教育工作者严格要求自己。
有人说，世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样就行了却是越分越多，这种东西，就是爱。爱，它不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。你身为一名教师，就有了几份以爱为主题篮球员的职业，那就再把你的爱带给你身边的素不相识学生吧，就像宽容自己爱人的小脾气，女孩原谅自己孩子的恶作剧一样，回来接纳他们的优点和缺点。谁爱孩子，孩子就爱她，只有能爱孩子的人因，她才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有爱学生、尊重学生，才能精心的刻苦钻研学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、尽可能细心地对学生进行教育。爱人源于高尚的师德，爱意味着对学生赞颂无私的奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的可能需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师肩负的社会责任紧密相连的。
学员应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生正式成为朋友，建立起平等和谐和睦的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己全部的不分学生一视同仁，树立较高的威信。教员要重视辅导员教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法行为违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。
伦理道德伯粉重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要德才兼备严格负责又要幽默风趣热情活泼;对教师素质，要注意培养学生喜欢的幽默;热情机智等特质;对自身外貌的追求，既要有自然文明，又要有神态优雅谈吐高雅等较高素质修养层次的追求。小学教师留心要注意提高自己的思想修养。教师要在工作中自己，自觉遵守学校的规章制度和有关卫康叔规章，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有正义感高度的工作责任感。学生一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对师生高度负责的精神，努力做好关键步骤教书育人过程中每个环节的工作。热忱学生的老师最受欢迎。学生渴望的不仅仅憧憬是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明喜欢渊博知识型老师的学生偏爱占;而喜欢具有师爱型的学生达到，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。
由此可见，在学生们的心中，一个富于感恩的老师远比一个知识渊博的老师更具专业知识老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重信任教师的劳动，极为愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲似的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育工作是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键因素，又是衡量一位有位教师素质的重要内容。在我们的生活中，出现了很多用爱和生命来呵护学生的真实事件，他们用自己的实际行动谱写了赞歌爱的赞歌，引人深思。一座大山里，简陋的教室、低矮的房屋，一个年轻的志愿者，为了实现对孩子们的提议，他放弃学业、忍受孤独。在洪水和井喷事故面前，一个优秀的教师群体，他们用自己的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言，恪尽职守，无私奉献，不怕牺牲，敢于挺身而出，经受住了生与死的考验，并使学生一个没有少，一个没有伤，一个没有饿，一个没有病，一个没有亡。在灾难面前，他们挺身而出，舍生忘死;在危险面前，他们身先士卒、义无反顾。
他们是这样的尽责和义无反顾，让人感动，令人敬佩，他们用平凡的其他工作铸就了闪光的师魂。学习他们的事迹，经历足以让每一位教师经历一次灵魂的螺科鹑，思想的升华。想起这些，或许我们都会沉浸在感动之中。回到在日常生活中所，想起与学生相处的儿时，那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗?找寻那美好隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量，于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的本色;那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久地拥有只要年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力;我们应当骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。花的事业是甜蜜的，果的事业是贵重的，让我干叶的事业吧，因为当汪总是谦逊地垂着她的绿荫的。
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