一、问题检视
1.宣传发动不够，广大党员领导干部的参与度较低。很多党员领导干部对主题教育缺乏全面的认识，对其目标、任务、内容、方式等知之甚少，没有真正进入到学习的状态，没有形成抓好、落实、反馈和体验的有效模式。
2.主题教育的深入度和针对性不够，有些党员领导干部还没有把学习教育和思想政治工作作为重点工作来抓，重视程度不高，内容不丰富，没有很好地达到带动基层全员思想认识更新，解决工作实际问题的目的。
3.组织落实方面，有些单位安排主题教育时间表不够科学合理，安排过于简单粗暴，形式主义、官僚主义等问题较为严重。工作计划落实力度不够，进度滞后，存在“虎头蛇尾”、“半途而废”等情况。
4.对主题教育的宣传和发动不够，很多干部对主题教育缺乏全面的理解，认识不到主题教育的重要性，缺乏主动性和自觉性参与到主题教育中，造成主体意识不强，效果不明显。
5.主题教育的学习教育形式单一，很多党员领导干部没有形成科学学习的习惯，内容不深入，教育效果不够理想。
6.在制定主题教育计划及方案时，有些单位只是简略的描述主题下工作安排，未深挖掘党员特别是领导干部个体的教育难点和教育针对性，缺少详细的、可操作性的安排。
7.主题教育落地不够，对学习和交流的整理和总结不充分，对主题教育的问题解决和改进做得不够全面系统，组织动员和调度指导不够到位，衔接和衔接不匹配，影响了主题教育实际效果。
二、整改方案
1.宣传发动工作方面
在全党范围内尤其是宣传、检查等各级部门和单位的领导干部中，要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立主题教育的思想理念，深入宣传宣传主题教育的目标、任务、内容、方法、形式和实施要求等方面的知识，扩大了解的群众范围和社会影响力。同时，要抓住群众参与的时间节点和形式，运用宣传途径和形式，广泛动员党员和干部群众参与主题教育，促进教育宣传事业的落实。
2.深入导向工作方面
要围绕宏观层面关切，全面深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，建立以事实为导向的新风尚，着重调动普通基层干部在新时代下新发展的激情和热情，深入到基层实际、追求社会效益、谋求良好发展环境需求的工作中去。
3.工作落实方面
以上步骤验证了主题教育的思想、理念和认识素养，企业要继续推进主题教育这项工作，落实每个领导干部的每一个考核指标，确保主题教育东西都有聚焦、使命既是革命，更是生产的原点和动能，操作性的推进主题教育进一步落地。
4.整体规划方面
全方位加强主题教育的理论，准确掌握这项工作的基本原则、基本方法、基本思路和操作的要领，做到专业透彻、教育齐全。再通过集中学习、小组讨论、个人反思等方式，进一步促进学习成果的落实，确保主题教育取得更为显著的成效。
5.实效核查方面
在开展主题教育过程中，要定期检查和收集基层干部和员工对主题教育的看法、意愿和作用的评估结果，对评估结果进行分析和评估，深入解决主题教育中的问题和不足，提高主题教育的实效性和针对性。
三、整改方案执行情况
上述整改方案，在部门领导和基层干部的共同努力下，已经取得较为明显的成效，主题教育领导工作不断变得系统化、规范化和科学化，各级部门和单位的领导干部对主题教育的认识和处理能力也有了较大的提升。同时，在宣传发动、深入导向、工作落实、整体规划和实效核查等方面的努力，使主题教育工作逐步进一步完善，取得进一步明显的成效。
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