2022年教师校本培训心得体会三篇
教师校本培训心得体会1
我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当主动适应素养教育要求下的角色转换，要用进展的目光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续进展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容.
以前我的认识就是"春蚕到死丝方尽'，教师的工作确实需要奉献。通过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关心的教师。如关于真才实学的老师。或许"给学生一杯水，自己首先得有一桶水'的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的"活水'，又有何不行?同时，随着信息时代的到来，学生获取学问的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必定趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思。也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。
首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要微小，"没有理由要求每个学生喜爱我，但我必需喜爱每个学生'。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的确定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教导，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的主动性和创造性。
其次，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
如今，我有了更理智的看法，教师们不能再像一部部快速老化的汽车超负荷地在公路上疾驶，社会应当重视教师资源的可持续使用，在教师中大力提倡科学、文明、健康的生活方式。如以前看电影《烛光里的妈妈》的场景时，我感受颇深：在许多人的印象里，优秀教师的形象无外乎就是起早贪黑，废寝忘食，一天到晚泡在学校里，几乎没有属于自己的时间。他们的身体大多不好，有的带病上课，甚至当场晕倒。他们没有天伦之乐，老人卧病在床，却不能侍奉左右;活泼可爱的孩子没人带，只能反锁在家;亲人过世，却不能赶回家见最终一面。教师是凡人，不是覆盖在崇高光环中的圣人，教师不应是站在讲台上拖垮早已患病的疲乏身躯，而充当学生含泪学习的崇高典范;教师也不应无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母，自己却被颂扬为舍小家、顾大家的优秀典型。依靠透支健康来获得事业上的胜利，无疑是杀鸡取卵。
总之，通过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就是要以喜爱事业为核心，把喜爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。
教师校本培训心得体会2
我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当主动适应素养教育要求下的角色转换，要用进展的目光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续进展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容.
以前我的认识就是"春蚕到死丝方尽'，教师的工作确实需要奉献。通过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关心的教师。如关于真才实学的老师。或许"给学生一杯水，自己首先得有一桶水'的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的"活水'，又有何不行?同时，随着信息时代的到来，学生获取学问的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必定趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思。也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。
首先，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做
到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
其次，对学生胸怀要博大，情感的体验要微小，"没有理由要求每个学生喜爱我，但我必需喜爱每个学生'。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的确定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教导，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的主动性和创造性。
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