培训学校自查报告
培训学校自查报告 1
年检助推发展，发展更需规范。规范乃学校发展之根本。 20XX 年度我校在政府及各级主管部门的领导下，全面贯彻党的教 育方针，坚持正确的办学方向。坚持学习促发展的教育理念，以 全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健 康有序的方向前行。现将 20XX 年度学校各项工作情况向年检组领 导作简要汇报：
一、学校基本情况：
我校是一所民办学校，实习场地开阔，室内窗明几净，教学 设备齐全，是为理想的办学之地。学校基本具备了办公室，多媒 体电教室、阅览室、活动室、机械展厅等 5 个功能室。为满足现 代教学的需求，教室内安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭 建了良好的发展空间。
二、大力改善办学条件：
一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和营造良 好的学习环境为抓手。学校共有硬化实习场地 10000 多平方米， 教室 2022 多平方米。其次是用于教学设施设备建设，置备了 5 台
教练车以及各种模型教具 6 套，示教板及教学挂图 7 套，主要教 学零部件 4 套，图书资料 1500 余册，以及其他教学设备 700 余件;
教室内安装了多媒体教学平台，为学校长期发展奠定了坚实的基 础。
三、夯实基础强化管理：
一所学校的生存与发展，管理是关键，惟独规范管理、精细 管理，学校才干赢得发展机遇，才干有效提升社会影响和竞争 力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚 心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意 识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习 型、创新型管理平台。另一方面：将日常管理、教育教学、家校 联系和扩大社会影响作用为一体，学校有学员宿舍 500 多平方 米，教学楼四楼还设有活动室，利用群体活动来丰富课余生活。
1、教学管理注重绩效：教学工作是学校的中心工作，质量乃 立校之本。一是学校除按要求开齐开足课程外，教学处应以常规 教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组要积 极开展示范课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主 导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理， 规范活动，每一次教学活动必须做到目标明确、形式多样、人人 参预、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科 为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学 的偏差行为。
2、是积极开展校本教研，坚持教学研究、以人为本的原则， 把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作
为归宿。突出教师基本功训练，组织教师教材解读等的培训活 动，切实提升教师业务素质。其二要发挥骨干教师的引领作用， 在教学与研究、示范指导中提高成效。
3、德育教育立足实效：加强德育工作的组织领导，充分发挥 各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，
明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教育常态化，本着以 日常行为规范抓起，认真学习各项规章制度，确保师生行为规 范。
4、安全工作扎实有效：我们深知安全工作对于学校发展起着 至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体一是着力加 强学校、教师班组及保安门禁安全管理，互动联防的责任管理体 系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查 制度和预防措施，定期或者不定期对校园内的设施、用电等方面进 行安全检查，对存在安全隐患及时排除。
5、后勤保障讲究成效：加强学校后勤工作，增强服务意识， 树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校 产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制 度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清 楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。
四、存在的问题和努力的方向：
通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在 不足之处：
1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教 学提供有力的保障。
2、师资队伍建设有待进一步加强，教师整体素质仍有上升空 间。
3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决各种教学问题， 不断提高教学质量。
回首往昔，我们一路艰辛勇开辟;放眼今朝，我们与时俱进谱 新篇;极目未来，我们志存高远创辉煌。固然学校工作还有其他的 不足，我们将认真思量量化评估的结果，寻觅差距，查清原由所 在，将在今年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使 学校的整体水平再升一个台阶!
培训学校自查报告 2
我校自 xx 年获得区级文明单位称号以来，在各级领导的关心 下，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。认真贯彻党的教育精 神，以文明单位的标准严格自律，扎实有效地巩固已有的创建成 果，不断深化文明建设，取得了显著成绩，促进了学校国际化与 办学水平的整体提高，受到社会各界和上级领导部门好评，被誉 为临沂名校。
xx 年我校获得国家级心理健康教育实验基地荣誉称号；省级 荣誉 3 个：山东省语言文字规范化示范校，山东省规范化学校， 山东省远程研修组织工作先进单位；市级荣誉 5 个：临沂市教科 研工作示范学校；临沂市心理健康教育先进单位；临沂市教育信
息化工作先进集体；临沂市写作教学先进单位；临沂市数字化校 园。
xx 年先后获得市安全校园建设先进单位、教学工作先进单 位、山东省教育系统先进集体等荣誉称号。
回顾巩固创建成果，深化文明建设的历程，我们着重抓了以 下几方面工作：
一、落实组织保障机制，创建“四好班子”。
学校把巩固创建成果，深化文明单位建设工作纳入学校工作 的总体规划中，成立了文明单位建设与管理领导小组。
领导小组工作目标明确，措施有力，制度健全，任务落实， 取得明显的实际效果，推动了学校四个文明的建设，加速了学校 的可持续发展。学校领导班子以“四好”为目标加强自 1 身建 设，做到了解放思想，实事求是，勇于改革，勤奋务实，廉洁奉 公，团结协作，作风民主，得到了全校师生的信任。
xx 年被开辟区教育局评为先进党支部、“四好”领导班子。
二、加强思想政治工作，提高教师素质。
加强教师思想政治工作对文明建设具有极其重要的意义，扎 实有序的理论学习是学校开展文明建设的先导。近几年来，学校 抓住支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，采取定 期不定期、集中学与分散学相结合等多种形式，开展“诚信教 育”演讲、“诚信教育在临外”演讲征文、学习党的精神、撰写 师德培训体味等活动，不断提高泛博教职工道德素质，真正做到
“身正为范，学高为师”；通过观看《师德启示录》，学习优秀 教师的可贵品质，开展了“师德师风大讨论”，宏扬正气，注重 舆论的正面引导；通过对全校教职工进行现代信息技术培训和英 语培训，全面提升教师素质；通过每年一度的“优秀教师”的评 选，树文明之风，推动学校文明建设的发展；通过 20xx 年启动的 “青年教师”培养工程，以名师发展学校，为名师成长搭建了舞 台。
丰富多彩的活动中，教师们政治思想素质高了，全心全意为 学生服务的意识明显浓了，学校声誉越来越好。
三、继续深化民主管理，坚持依法治校。
学校大力实施“以德治校，科研兴校，质量强校”战略，落 实“政策导向，法规约束，道德催促，情感催化，模范激励，评 价开放”的二十四字管理方针，正确处理好了管理中的四个辩证 关系，那就是德治与法治相济，民主与集中协调，竞争与互助兼 顾，人文与规范并存，营造出了心齐、气顺、风正、人和的良好 育人氛围。坚持并不断完善五个制度，即教代会制度、校务公开 制度、民主评议干部制度、教职工“金 2 点子”活动制度、每年 为教职工办实事制度。
领导班子成员进一步更新观念，坚固树立了民主治校、以人 为本的意识，积极引导教职工参预学校决策，教师们献计献策， 建议质量高，涉及范围广，最大限度地激励和发挥了全校教职工 的主动性、积极性和创造性。同时，学校也开展了“依法治校”
的创建活动，进一步完善了学校各项管理制度，进一步深化了中 层干部级管理制度，实行教职工全员聘任制度，激活了用人机 制。进一步完善了校务公开制度，严格议事、决策、办事民主程 序，实行民主治校。深入开展普法学习，加强法制宣传教育工 作，增强了教职工的法律、法规意识，认真组织了一年一度的法 律知识的考试考核工作，进一步推进了依法治校、依法治教的进 程。使学校的管理更为规范，教职员工的言行更加标准。
四、深化开展“中国少年儿童安全行动”。
安全工作，向来是学校工作的重中之重，安全问题，包括校 内安全和校外安全，学校每一个学期开学前，都将对体育器械、孩 子活动场所、生活空间等做安全隐患的排查，创建了“交通安全 校”，实施并参加了“为了明天的工程”预防青少年上网及犯罪 千人签名活动，通过张贴宣传标语、班队活动，宣传图画、手抄 报比赛等途径开展活动，同时对学生进行《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》为重点的校外辅导员法制教育讲座。学 校定期将校外辅导员请进校园，亲自做法制课，他们用身边的例 子，活生生的事实向学生们做通俗明白的法制宣传，增强了学生 的法制观念，杜绝了学校的不安定因素。两年来，从未浮现过打 闹寻性滋事等事件。增强了学生遵纪守法、拒绝网吧、毒品的 ' 自觉性和保护意识，广泛宣传《青少年网络文明公约》抵制 不良信息对 3 少年儿童的侵害，同时少先队员以自护为主要内
容，通过故事演讲比赛、小品表演、诗歌朗诵等学生喜闻乐见的 形式，增强自我保护意识和能力。
五、推进校园文化建设，打造全市名校。
荣获区级文明单位三年来，是我校长足发展的三年。学校克 服重重艰难，对学校教学手段进行了大规模的改造，使校容校貌 焕然一新。新颖别致的走廊文化，让师生们随时感受到教育的温 暖。现代化教学手段的引进，多媒体、仪器室等多个专用教室， 功能齐全。每班配备了高规格的投影仪和实物展示台，虚拟而又 真正的网上世界在校园的每一个角落展示精彩；今年，还为每一个 班级配备一套希沃多媒体设备，让多媒体教学进入教室，最大限 度地发挥现代化教学手段的效率，更快更好地让学生享受到优质 的教育资源。打造优质的教育环境后，学校又狠抓校园文化建 设，校园大门两侧的宣传版溶入学校的办学理念。漂亮的现代化 校园孕育着全校师生的智慧与理想。宽敞的操场是强体健身的乐 园；一系列校园文化活动把精神文明建设引向深入，形成为了“处 处文明、时时进取”的校园风貌。
1、校园文化，处处育人。力争做到让每一面墙壁都会说话， 让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，校 园内的温馨标识牌，时时提醒同学们爱护校园，班级走廊的磁砖 上，布置了彰显班级特色的内容，主题丰富，设计精彩，让人目 不暇接。教室先后门的玻璃上，我们精选了部份对学生有深远影 响的中英文对照的名言警句，它们时时处处规范着师生的言行，
让学生在耳闻目睹中受到熏陶，在磁砖上面的墙壁上，一幅幅装 裱精美的师生作品悬挂于此，此外，在每一个楼层，我们都设计了 不同主题的教育版块，如：习惯养成教育、感恩教育、爱的教 育、安全教育、作品赏析等，此外，为丰富学生的文化底蕴，我 校将课间铃声设为带音乐的古诗文诵读，学生和着欢快的音乐和 朗朗上口的诗句，不知不觉中怡然自得，收获颇多。宽松民主、 和谐的气氛，优雅品味活泼的环境，学生的道德情操在潜移默化 中得到了提升。
2、规范放言文字:促进语言文字的规范化和标准化，对于促 进交流和沟通，对于社会主义物质文明和精神文明建设有着重要 的意义，我校向来对推广普通话，规范文字工作非常重视，被评 为市级语言文字规范化学校，并通过市级验收。
3、关爱特殊学生，形成健康品格。为了匡助学困生在生活、 学习，心里等方面全面发展，我校实施德育导师制，并被教育局 确认为市级试点单位，实行“1+1”模式，每位任课教师帮扶一位 受导学生，学生们在老师的细心呵护下，迅速成长，此项工作成 为了我校德育工作的一个亮点。
4、求真务实，开展年级组创建活动。为了建设一支特殊能吃 苦，特殊能奉献、特殊能干的教师队伍，把我校的教育教学管理 等方面的管理工作提高到一个新水平，创建和谐校园文化，我校 开展了优秀年级组创建工作，本着激励的原则，充分调动年级组
的团队精神，组内相互提高，并通过多方面考核评比，学期末评 选出优秀年级组，颁发奖金和奖市。
通过年级组创建工作，觖决了我校教师多、管理人员少的矛 盾，从面调动每位教师的积极性，增强了组内团队精神。
5、为培养学生良好的阅读习惯，激发学生读书的兴趣，营造 浓厚的书香氛围，我校举行了“畅游书海、塑夸姣人生、创书香 校园”活动。教学楼门厅两侧的流动图书架，摆满了近三万本书 籍和图书室里的藏书，并向同学们全部开放，学 5 生在课间可以 随时借阅。引导和激励全校学生多读书，读好书，好读书！ 6、校 园广播站，校园信息报，校园版报，拉近了师生的距离，诚信教 育是校园里永恒的主题。学生们举起拳头，为诚信人生庄严宣 誓。
黑板报上记下了他们稚气的宣言。
“牢记诚信，谨守诚信！”诚信教育如伴着风铃的夸姣乐 章，传遍校园每一个角落。
“文明列车”在和风细雨中悄然驶进了校园，文明礼仪中 “十讲”深入人心，学校定期举办以“十讲”为主题的征文活动 和演讲比赛，在活动中培养学生“学会学习、学会做人、学会生 活”。
六、立足“四个文明”建设，实现自我超越。
全体教师扎实工作，艰难奋斗，积极进取，务实创新，在全 市人民的面前再一次展示了临外人的风貌，各项工作稳步推进，
办学条件得到了改善，实现了校园文化建设的根本转变，办学效 益凸显，教育教学质量得到全面提升，“捧着良心教书”的办学 宗旨已深入人心。学校提出“三个面向”的办学思想，既：面向 全体学生，面向全体务工子女学生，面向全体弱势群体学生得到 了落实。正努力向“素质教育、和谐教育、满意教育”三大教育 目标迈进。
在巩固创建成果，深化文明建设的历程里，我们清晰地看 到。文明单位建设是一项长期的系统工程，我们将在各级领导的 关心下，凭借争创“市级文明单位”的东风，在学校发展中实现 自我超越，阔步迈向更加辉煌的明天！
培训学校自查报告 3
校本培训是教师教育工作的主阵地和主渠道，是师资队伍建 设的重要组成部份。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规 划纲要、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、 《**市中长期城乡教育改革和发展规划纲要、《**市教育委员会 关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》文件精神，进一步 推动我校教师教育工作向纵深发展，我校在本年度认真组织教师 进行各种校本培训，大大提高了教师的业务素质及整治素质，现 将其自查总结如下：
一、组织领导
我校成立了以专门的领导小组，以校长委组长，教师教育工 作领导小组负责领导教师开展继续教育工作，下设办公室。具体 分工如下：
组长： xxx
副组长： xxx
成员：
办公室： xxx
二、培训实施情况
年初，我校制定了师资培训校本培训方案，细化培训项目、 培训形式、培训内容，并上报校本培训申报表，做到年初有计 划，年终有总结；组建了以校长、副校长、教导主任、骨干教 师、学科带头人、教研组长等为首的指导教师队伍。
我校充分利用图书室、阅览室中的培训资料(期刊杂志及音 像资料)；充分利用网络等优质资源实施校本培训；有计划地组 织开展公需科目、教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法 规、教材教法、新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健 康等方面的系统培训，做到培训目标明确、重点突出、薄弱突 破，体现全员性、全面性和系统性，避免随意性，并按上级要求 完成学校的送培任务；创新培训形式，开展形式多样的培训活 动。坚持远程与校本、区域与区外、学历与非学历相结合，通过 集中培训、网络研修等多种新式，坚持实行导师制，开展“师徒 结对”活动，定期请专家到校指导、举办专题讲座，创造条件派
送教师外出学习，参预校外学术交流活动。在 20xx 年 11 月，我 校组织了“国学经典”、“创新理论与经典案例”培训学习； 20xx 年暑假我校组织全学区教师进行诊治业务学习，为期一周。 平时每周中心校分语数组进行专业知识学习探讨。
为了保证校本培训工作落到实处，我们充分利用上级主管部 门统一部署的暑期教师集中学习，组织教师学习时事政治、公民 道德实施纲要、新课改课标、教师职业道德规范及实施意见，不 断提高教师的政治思想素质、业务知识水平和职业道德修养。每 期至少进行 1 次学区性的集中统一学习培训，保证 30——40 个学 时的学习培训时间，中心校教师每周小学分语数教研组，充分利 用学校的有效资源，各举行一次集中学习，采用组织学习政治、 业务理论知识，看优质课录象、办业务知识讲座等多种形式，提 高教师的政治、业务水平，对教师进行新课程、新课标知识的学 习、培训，研究、分析实验教材的特点，充分认识、了解现代社 会发展对人材培养，对每一个教育工作者，特殊是对我们所从事 的基础教育的新的要求。通过培训，更新了教师观念，转变了教 师思想，提高了教师对培养学生研究性学习、自主性学习、合作 性学习的重要性的认识。
校本培训的实施得以有效、有序地进行，离不开严格的管理 制度。
教导处在校长任组长的学校继续教育领导小组的领导下，对 全学区教师校本培训进行严格管理，做好培训资料的采集、整
理，制定规划，组织实施，不断总结经验，推进校本培训工作走 上良性发展的轨道。加大对继续教育校本培训的考核力度，并将 有关情况纳入教师年度考核，作为评聘、评选先进的重要依据。
三、展望与期待
通过校本培训，教师的政治思想，业务素质都得到显著地提 高，教师的教学观念在逐步向时代的前列迈进，通过不断的学 习、总结，经验的交流，我校的校本培训活动将会越走越好。但 我校处于偏远的农村学校，教师结构严重偏老，而且大都是从民 师转过来的，知识结构比较单一，培训难度比较大；各种设备陈 旧，现代化知识接受较难，新知识、新理念难以消化。我们将本 着我校的实际，通过各种渠道加大对老中青各年龄段教师的培 训，让我校的校本培训真正落到实处。
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