学校法制宣传教育工作总结范文
红光学校法制宣传教育工作
自查报告
按照县教育局政策法规科的统一部署及要求，红光学校对近三年 来学校法制宣传教育工作的开展情况，进行了认真自查，现将自查结 果报告如下：
一、健全法制机构，制定工作计划，建设制度
(一)健全法制教育工作领导小组。
为加强对学校法制教育工作的领导，调整充实了领导小组成员， 进一步明确任务职责。
(二)健全学校民主管理机制。
学校充分发挥学校工会和教职工代表大会的积极作用，民主监 督。学校的所有重大事件均交由教代会审议通过后才干付诸实施。学 校还实行校务公开，重大事情均让教职工知晓，同时学校还利用各种 手段进一步完善了校内监督机制。
(三)根据“六• 五”普法教育规划要求，结合学校实际情况，制 订法制教育年度工作计划和依法治校工作计划，年终进行总结。
(四)认真贯彻执行县教育局“六• 五”普法规划要求。认真制订 学校“六• 五”普法教育规划，并通过召开学校行政会议、教工会 议，把具体要求、目标任务传达到全体教职工。
(五)学校的制度建设得到完善。
学校依法制定了学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施 办学活动。经过多年努力，学校依法制定了教育教学、财务、教师、
学生、后勤、安全和开展社会活动等各项具体管理制度，各项管理制 度内容合法、公开、公正、合理，实施有效。
(六)落实法制副校长制度。
与当地派出所保持时常性的联系，加强对青少年的法制教育和校 园周边环境的综合管理。
二、明确职责，措施到位
(一)学校的内部管理体制得到不断加强。
学校依法实行校长负责制，完善校长决策程序，发挥学校党 的政治保障作用，明确学校党 、校长、校务会、教代会等各种机 构的职责权限和议事规则。做到相互配合，权责统一，依法办事；学 校的校长责任制、党 制度等规章制度建立健全，不断完善，其法 定的权利、职责与义务明确具体，能落到实处。
(二)多种措施，齐抓共举。
1.充分发挥学校课堂教育的主渠道作用，把法制教育与学校的政 治、德育、纪律教育有机结合起来，增强师生的法制观念和法律意 识。
2.加强与法制副校长的联系，共同探讨和研究学校法制宣传措施 和方法。请法制副校长到校作 次法制教育讲座。
3.加强学校各项普法制度建设，完善各项普法措施，坚持普法宣 讲制度。
4.学校领导干部带头学习法律法规，做到学法、懂法、守法、依 法行政，依法治校，做遵纪守法的模范和表率。
三、加强对教职工的法制教育，坚持依法治校
(一) 全校教职工认真学习《义务教育法》、《教师法》。提 高泛博师生员工的法律意识，增强学法用法、依法执教、依法治校的 自觉性。
(二)学校切实保障学生的合法权益。
我校健全了管理制度，依法维护学生的受教育权；尊重学生人格 权及其人身权、财产权和其他合法权益，保障学生参加教育教学计划 安排的各项活动；注意引导、发挥学生良好的个性和特长，定期安排 学生参加教育教学活动及有益的社会活动；按照国家规定向学生收取 费用，无乱收费现象；加强对学校教学、生活、活动环境、设施的安 全检查，维护校园的安全与秩序；杜绝重大责任事故的发生。制定相 应的应急预案，建立学生安全和伤害事
故处理程序的报告制度，保障学生申诉的法定权利；无体罚或者 变相体罚及侮辱、歧视学生的现象，维护学生的合法权益。
(三)学校切实保障教职工的合法权益。
我校礼聘了法制副校长，并注重发挥他们的业务特长，切实维护 学校和教职工的利益。学校还坚持依法聘任具有教师资格教师，并依 法提供其相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科 学研究、参加进修培训等权利。
(四)建立起依法治校的长效机制。
学校 领导重视依法治校工作，制定推进依法治校的工作规划 和目标，定期研究依法治校工作；学校设立专门机构负责依法治校工 作，从事法制教育的专、兼职教师能满足实际需要，发挥好法制副校 长作用。明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其 职、各负其责、全方位推进依法治校的工作格局。
四、对青少年法制教育形式多样，内容丰富
(一)学校把法制教育纳入统一的教学课程，有教材，有计划，有 课时教案。
(二)坚持每学期举行 次的全校法制教育讲座。平时，根据具 体情况举行相关法律知识讲座，教员有学校法制教育副校长、派出所 警官及法制辅导员。
(三)认真开展每两周一次的法制教育课，由德育主任、安全主任 进行宣讲，并要求学生认真做好笔记。同时将所学习的内容应用到实 际生活之中去。真正做到知法、懂法、守法、 ，并能够运用法律 武器来保护自己。
(四)利用升旗仪式、黑板报、校园广播站、主题班会等多种机 会，对学生进行普法教育宣传。
(五)积极开展交通安全知识宣传等专题教育活动。学校举办了多 种法制安全教育活动，如：安排“安全教育主题班会”、“法制教育 主题班会”等活动，进行了安全疏散演练等活动。每年都
邀请白依 乡派出所所长对全校师生进行了一次大型法制教育 报告会，通过一系列活动的举行，我校师生的法律意识明显提高，形 成学法、用法、依法办事的良好风气。
通过自查，我们感觉到。经过依法治校活动的深入开展，我校领 导依法治校的管理水平得到很大地提高，师生的法律意识得到明显加 强，学校已经形成为了学法、用法、依法办事的良好风气。
我们将在今后的工作中，进一步深入开展法制宣传教育和学校依 法管理，积极打造安全、文明校园，提升教育品质，办好人民满意教 育，为创建“法制校园”做出积极贡献。
学校法制宣传教育工作总结范文(二)
依据上级指示精神， 月份我们 完小开展了轰轰烈烈的法 制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成为了知 法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普 法教育工作，积极而又妥帖地推进依法治教的进程，把教育改革和发 展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为 维护社会稳定，促进建设安全荣成，构建和谐社会，创造了良好的法 制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展法制教育宣传月活动。
根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了 活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传 教育。对于学校内部，我们重点环绕《刑法》、《道路交通安全 法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国 旗法》、《教师法》、《未成年人保 》、《预防未成年人犯罪 法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规， 全体师生认真 学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广 大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益 的自觉性明显提高。在法制教育宣传月活动中，我们重点做了以下几 方面的工作：
一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组 长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育 宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法 教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙
头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队 为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。 学校加强了与当地公安、 部门的联系，在当地专职法制教育工作 者的指导下积极开展工作，礼聘了兼职法制副校长和法制辅导员，进 一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校 报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行 宣传和教育，力求使全校泛博师生员工都能做到知法、守法、 ， 依法办事。
三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教 育的效果，我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合， 集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率，我们 由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导; 另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教 育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。 月 日，学校进行法 制教育宣传月活动动员大会; 月 日，学校进行法制教育主题班 报评选活动; 月 日，学校进行了做守法小公民手抄报比 赛; 月 日，学校开展做守法小公民演讲比赛;学校还计划 月 日进行做守法小公民法律知识竞赛。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。
随着普法和依法管理教育工作卓有成效的开展，我校泛博师生员 工的法制观念和法律意识极大增强，依法治教、依法治校的水平明显 提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健 康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了泛博师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办 事和依法维护自身合法权益的自觉性。
法制教育活动月中，泛博教职员工重新学习了《中国教育改革和 发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年 人保 》、《治安管理处罚条例》、《环境保 》等法律法规， 认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以 及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了 法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显 提高。例如，泛博教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保 _ 》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认 识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律 关系，增强了教书育人的自觉性，教师之中关心学生身心健康发展的 多了，体罚和变相体罚的没有了;热心匡助艰难学生的多了，懒于做学 生工作的少了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参预 等违法活 动的杜绝了。
(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的 轨道。
制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、 规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治 校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳 定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治 并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学 校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成为了比较规 范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的
学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法 的 良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情 况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可 循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评 教育或者纪律处分，坚决煞住各种违 规的现象，真正使学校管理制 度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学 法、用法、守法的观念和意识。
我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓 住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育 的实际效果。
1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育， 不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才干保证教育效 果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教 育。
一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实 际，分析案例，摆事实、 理，对青少年学生进行法制教育;二是争 取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督;三 是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质， 争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利 用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红 领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲 话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外
结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学 生违法犯罪现象向来保持 0 记录。
2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入 活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时四保证，普遍开展法制教 育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动 时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识 到位，教学效果较好。
3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个 性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校 学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形 式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自 信心，提高了学习自觉性。
4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育， 使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与 守法相结合，普法工作才干落到实处，否则法制教育只能流于形式。 因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这 一有力的武器来解决具体问题。例如，结合学习《国旗法》，学校严 格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周 庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要 途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。 由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成 效显著。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地 开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。依据上级指
示精神， 月份我们 完小开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使 全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成为了知法、懂法、守法的 良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极 而又妥帖地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入 法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促 进建设安全荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展法制教育宣传月活动。
根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了 活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传 教育。对于学校内部，我们重点环绕《刑法》、《道路交通安全 法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国 旗法》、《教师法》、《未成年人保 》、《预防未成年人犯罪 法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规， 全体师生认真 学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广 大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益 的自觉性明显提高。在法制教育宣传月活动中，我们重点做了以下几 方面的工作：
一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组 长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育 宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法 教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙 头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队 为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。 学校加强了与当地公安、 部门的联系，在当地专职法制教育工作
者的指导下积极开展工作，礼聘了兼职法制副校长和法制辅导员，进 一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校 报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行 宣传和教育，力求使全校泛博师生员工都能做到知法、守法、 ， 依法办事。
三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教 育的效果，我们一方面采劝通读法律、法规原文与专题辅导相结合， 集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率，我们 由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导; 另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教 育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。 月 日，学校进行法 制教育宣传月活动动员大会; 月 日，学校进行法制教育主题班 报评选活动; 月 日，学校进行了做守法小公民手抄报比 赛; 月 日，学校开展做守法小公民演讲比赛;学校还计划 月 日进行做守法小公民法律知识竞赛。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。
随着普法和依法管理教育工作卓有成效的开展，我校泛博师生员 工的法制观念和法律意识极大增强，依法治教、依法治校的水平明显 提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健 康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了泛博师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办 事和依法维护自身合法权益的自觉性。
法制教育活动月中，泛博教职员工重新学习了《中国教育改革和 发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年 人保 》、《治安管理处罚条例》、《环境保 》等法律法规， 认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以 及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了 法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显 提高。例如，泛博教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保 _ 》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认 识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律 关系，增强了教书育人的自觉性，教师之中关心学生身心健康发展的 多了，体罚和变相体罚的没有了;热心匡助艰难学生的多了，懒于做学 生工作的少了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参预 等违法活 动的杜绝了。
(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的 轨道。
制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、 规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治 校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳 定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治 并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学 校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成为了比较规 范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的 学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法_ 的 良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情
况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可 循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评 教育或者纪律处分，坚决煞住各种违 规的现象，真正使学校管理制 度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学 法、用法、守法的观念和意识。
我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓 住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育 的实际效果。
1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育， 不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才干保证教育效 果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教 育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实 际，分析案例，摆事实、 理，对青少年学生进行法制教育;二是争 取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督;三 是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质， 争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利 用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红 领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲 话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外 结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学 生违法犯罪现象向来保持 0 记录。
2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入 活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时四保证，普遍开展法制教
育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动 时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识 到位，教学效果较好。
3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个 性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校 学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形 式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自 信心，提高了学习自觉性。
4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育， 使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与 守法相结合，普法工作才干落到实处，否则法制教育只能流于形式。 因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这 一有力的武器来解决具体问题。例如，结合学习《国旗法》，学校严 格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周 庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要 途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。 由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成 效显著。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地 开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
学校法制宣传教育工作总结范文(三)
法制宣传工作总结
今年是“ ”普法第二年，为进一步推进校园法制建设，提高 我校师生法制意识和法律知识，我校按照教育局《 开展“12〃4” 法制宣传日活动 》精神，统一要求，精心部署，扎实工作，面向 泛博师生进行了形式多样的法制宣传活动，取得了良好成效。现将主 要工作总结如下：
一、活动主题
和指导思想
今年“12.4”法制宣传日的活动主题是“宏扬宪法精神，推动科 学发展”。指导思想是：全面落实 ，以开展“1
2.4”法制宣传日活动为载体，坚持依法治教的基本原则，认真开 展普法工作，做到了有计划，有要求，有措施。在认真抓好师生的法 制教育活动中，努力做到日常教育与集中教育相结合，普通教育与重 点教育相结合，校内教育与校外教育相结合。通过扎实而有效的法制 教育宣传活动，进一步增强泛博教职工和学生的法制观念、法律意识 和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，形成为了一个浓厚的 学法、守法、 的氛围，为构建和谐校园营造良好的社会氛围。
二、明确分工，加强对法制教育内容的落实
加强对学生进行法制教育，提高学生法制意识是新时期教育工作 的需要，是培养新世纪人材的需要，是推进素质教育的需要。
为了把我校的法制教育落到实处，我们成立了以校长为组长、教 导主任为副组长的法制教育领导小组，班主任为法制教育活动的具体 者。明确分工、各负其职，形成为了法制教育的合力，通过共同探 讨统一思想，确保了法制教育的一致性。
三、有条不紊，扎实开展法制宣传教育活动
为了有效开展法制教育，我校制定了详细的法制教育工作活动方 案，使法制教育工作有条不紊地进行。
1、 学习。为了真正把普法活动落到实处，让每位师生了解更 多的法律知识，学校利用活动课的时间 _学习了《法制教育读 本》、《 应对法》、《食品安全法》及其实施条例等相关知识， 在学习中，领导带头讲法、普法、用法。通过扎实学习，进一步树立 依法治校，依法 的法制观念。
2、专题报导。环绕法制安全这一话题，以打造绿色、安全校园为 主旨，结合学生的生活实际，图文并茂，内容具体，推出一期法制宣 传专刊，让学生在了解校园新闻时，耳闻目染，明晓法制安全的重要 性。
3、普法于心。以活动为载体，通过个体参预的形式，使法制观念 深入人心。发动学生利用各种途径采集、学习法律常识，积极参预法 制安全知识竞赛，在采集、学习中加深认识，在参预竞赛中巩固和提 高。同时以年级为单位广泛开展“宏扬宪法精神，推动科学发展”征 文比赛，使法律知识学为我用，真正达到学到心，“拿出手”。
4、观看法制教育片，广泛开展法制讲座。
各班利用晨会、班会课等时间_ 学生播放并看法制教育专题 片，看完后 交流观后感。学生在专题教育中既增长法律知识，又 吸取教训，收获感悟，增强自控自制能力。同时，学校邀请斥山派出 所张波所长做“如何防 侵害”等法制安全教育讲座。通过案例剖 析，提高了泛博师生的安全意识，增长学生防止 伤害安全常识与 防范应急措施，为日后突发的 事件做好了充分的心理准备及足够 的知识储备。
总之，通过开展法制宣传系列活动，非但在泛博师生中掀起了学 法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了全体师生的法制意识和 权利意识，普及法律知识，提高依法执教能力，促进了依法治校依法 治教的进程。
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