小学教师学习师德师风心得体会800字
小学教师学习师德师风心得体味800字（一）
我是一名教师，从事教育工作差不多将近20年了，范文之心得体味：师德师风心得体味。在这几十年中，所教出的学生无计其数达数，遍布全国各地。在xxx工作也将近十多年了。2xxx年走上领导岗位后，深感责任重大，别仅要教好书还要在各方面以身作则，领先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一具具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的妨碍，甚至能够使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用"为人师表"和"教书育人"这两条作为自己的行为规范 -- 要出自心里的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时刻与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。
下面是我对上述体味的粗浅解释，望别吝指教。
1. 作为学生，都情愿接近有师德（道德）的教师。而作为教师，自然也都情愿与有教养（道德）的学生打交道。因此，要做一具让学生和教师都情愿接近的教师，你本身就应当是一具有道德的人。学生在学校里
学习，既受同学的妨碍也受教师的妨碍，而更要紧的是受教师的妨碍。学生情愿接近的教师，比学生别情愿接近的教师，对学生的妨碍要大得多，心得体味《师德师风心得体味》。可见，作为教师，你要把学生培养成有道德且有团队精神的人，你就首先要注意培养学生的道德，因此你自己就必需首先要成为有道德的人。
学生接近教师有不少原因。学识、道德、谈吐、权力和外表等都会成为促使学生接近你的因素。学识只能满脚学生一时的求知愿望，权力只能维系对你短暂的敬畏和顺从，外表只能吸引肤浅的注意。真正能使学生感到震撼甚至平生难忘的则是你的人格和道德的力量。因为这力量才是长久的，它将会妨碍学生的一生，是学生以后的立身之本—-固然也是在给我们国家制造希翼。对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在经过时刻的推移，在其失去学术、外表和权力等等之后，才干真正得到。
2. 好的师德师风的一具具体表现，算是在师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。俗话说"一日为师，终身为父"是学生对老师的恭敬之言。既然做"父亲",就要关怀保护学生，对学生负责。教师切记别可用"家长"的身份来干涉学生、对学生象总管婆一样吆五喝六。学生尊你为父，你自己也千万别要把这当成是你对学生有恩。真正有师德的教师即使有恩于学生，也可不能念念别忘的。
3. 在授业方面，师德师风别像其它有些情况，能够"以一挡十".特别是在大学，越是有才干的教师，越是学术地位较高的教师，你对别人的妨碍力就越大，也就越容易得到别人的相信，对学生更是如此。学生敬重你，是希翼能从你这个地方学到更多知识，因此我们应该耐心地循循善诱，深入浅出的把自己所有的相关知识都教于学生掌握。
现实世界是极其复杂的，你一人别可能包打世界，尤其是在理论和技术领域，总存在着大量的你疑惑或临时疑惑的咨询题。遇到学生提咨询，若有自己疑惑的地点，就一定要对学生直言你对该咨询题疑惑或临时疑惑，允诺待过一段时刻后再回复学生或与学生一起探讨该咨询题，而且一定要言而有信。"知之为知之，别知为别知",作为教师，这是天经地义的情况。如此做，别仅可不能落低教师的威信，反而会有助于提高威信。千万别能环顾左右而言它，支吾搪塞，因为如此别仅会误人子弟，而且实际上也是在贬低自己。
4. 师德师风的传承。良好的师德师风是极需要发扬光大和传承的，因为它往往是一具学校优良传统的要紧组成部分之一。国内外的闻名高校别乏有大伙儿耳熟能详的一些对于师德师风的经典例子。而且，师德师风是动态的而别是静态的，它需要总结，需要丰富，需要与时俱进，需要老中青教师间的传承，更需要一代一代的传承，也惟独如此，我们的学校才会逐渐形成自己特有的风格和传统，使学校一步步地走向更高层次。
5.在领导岗位上，严格要求自己，以身作则，足踏实地，尽心尽责做好每一件工作。并且，主动关怀广阔教职工，并虚心向他们学习，虚心的同意他们的批判，从而使自己的工作别断完善。
小学教师学习师德师风心得体味800字（二）
师德教育是一具永恒的主题，师德是教师的立身之本，是教师之因此成为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要的修养。我们知道，一具人一辈子活在社会里，其行为普通要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。我们常常说"学高为师，德高为范",教师惟独具备了良好的道德品质，才干有资格为人师表，才干更好地教育和妨碍学生。惟独道德高尚的人才干成为风范，成为别人学习的模范。我们进行为期两天的师德师风集中学习，暨是教育进展的需要，也是学校进展的需要，更是我们教师自身进展的需要。
百姓召唤好老师，教育行政部门也制定师德标准来规范老师，作为一名教师，我们自己应该怎么样做？我认为我们要大力弘扬"五种精神",恪守"依法执教"的师德底线，做人民中意教师。
一、大力弘扬"五种精神"
一是要大力弘扬富有爱心的"园丁"精神。
要关爱每一名学生，关怀每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和妨碍学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。"爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育".教师要像父母一样，关爱学生，像园丁一样执着工作，向挚友一样真诚与共，像硕士一样引领世风，像文人一样自知自明。花草树木有千万种，性情品质各别相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道漂亮的风景线。作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些"学困生"、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到"如果是我的孩子", "如果我是孩子"的博爱精神。
另外，要平等对待所有家长。对待学生家长，别论经济条件好坏，社会地位高低，以及学生成绩优劣的家长，我们要保持良好的职业形象，要一视同仁，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。
二是要大力弘扬以校为家的"主人翁"精神。
每位教师基本上学校大伙儿庭的一员。俗话说："家和万事兴",经营好一所学校必须依赖大伙儿奉献热情，贡献智慧，需要大伙儿谋事出力。我们希翼全体教师要坚固树立"校兴我荣、校衰我耻"的主人翁意识，大事说原则，小事说风格。
无规矩别以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有规范的群体是一群散兵游勇。团结算是力量，爱校乐群，工作才会开心，做多点说少点可不能吃亏的，一支高素养的教师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，精心施教，别断更新思想观念，别断探究提高自己，别断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为学生心目中的明星偶像，那才是我们的个性，我们的追求。
三是要大力弘扬甘于奉献的"烛光"精神。
有句话是如此说的："教师如烛，师德如光，脚以光照人间".蜡烛最让人感动的是什么？是她照亮了别人，奉献了自己。
胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上提出："广阔教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民中意的教师".奉献是教师的职业特征，挑选了教师，就挑选了奉献，挑选了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的别断进展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。
四是要大力弘扬勇于进取的"爬坡"精神。
进展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好"事业宛如逆水舟，别进则退".这句话说明了一具深刻的道理，那算是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要进展，就必须增强进展的主动性；我们的工作要取得好的成绩，就必须坚固树立勇于进取的意识。爬坡要遇到困难，要遇到磨难，也有摔倒、跌倒的惊险，这就需要我们把困难当作机遇，把磨难当作挑战，把摔倒、跌倒作为经验财宝。别怕做别到，就怕想别到，更怕别去想。那些庸庸禄禄，别思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的降伍者。
五是要大力弘扬开拓创新的"冲浪"精神。
要踊跃投身教育创新实践，积极探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、办法、手段，注重哺育学生的主动精神，鼓舞学生的制造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面进展，努力培养习惯社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。作为教师，面对每一具学生、面对每一具课堂、面对每一具细小的教学环节，都要有一种站在浪尖，高瞻远瞩的"冲浪"精神，别断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养，别断形成自己科学的教育风格；别断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立"人无我有，人有我精，人精我新"的创新精神，立脚实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色，在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。
二、恪守"依法执教"的师德底线。
教师别是神，是人。是人，就免别了会犯错误。但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任。每个人都要常常想想：怎么样做，才干别犯错误，使自己的工作更优秀呢？ "依法执教",是作为一名教师应有的师德底线。霍校长会组织老师们仔细学习相关的法律法规，我们一定要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决别能逾越半步。
师德修养贵在自觉，修养是教师自己对自己的教育，也是一具复杂艰巨的自我教育过程，除了别断学习，别断磨练，更需别断自省和长期的躯体力行。冰冻三尺，非 一日之寒。忘我地修行，适应必成自然。加强师德修养，做一具思想完美的人类灵魂工程师，这应该是我们的毕生追求，也是我们为人师表的必由之路。我们凉快师德师风培训，算是要弘扬优良的师德师风，树立良好的教师形象。力行师德规范，进一步提高我校全体教师的思想政治素养、职业道德水平，希翼广阔教师常以"君子检身，常若有过"的态度，自重、自省、自警、自励，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教育这一平庸的岗位上，学习张丽莉临危别惧、勇于担当的崇高精神境地，学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最"美"的教师。
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