教师职业生涯规划范文 3 篇
你理解教师职业生涯规划应该如何做吗，下面就为您介绍 3 篇 教师职业生涯规划范文，希翼能帮到大家!
作为一位教师我工作已经快满 3 年了， 3 年又是一个新的台 阶，我认为有必要对自己的职业生涯有一个长远的规划，使自己在 发展教育事业时有一个更加明确的方向来前进和开展。正所谓“凡 事预那末立,不预那末废。” 为进一步开掘自身潜能，实现自己的 人生价值。为自己制定一份适宜的职业生涯规划书显得尤其重要。
理解自己是教师生涯规划的首要步骤，它也是将来事业成功的 保证。要通过自我反思，充分认识自己开展状况。
1、爱岗敬业：热爱教师事业，热爱江宁中等专业学校这个集 体。
2、能尊重学生、主动与学生发展沟通。
2、喜欢读书，能积极理论知识和先进的教学理念。
3、比较容易承受新事物，能吃苦、有上进心。
1、对学生和教材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。
2、在授课的过程中，教学方法运用还不够娴熟，注重知识的教 授，对才干的培养有所忽略。
3、缺乏，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。
4、教育科研活动还留于外表，没有可以深化研究，没有形成自 己独到的见解。
教师们都有同感 ：“教师每天都在吐出知识，假设不及时吃进 新知是不行的。而且当今时代是一个知识 “爆炸”的时代，担任 “传道、授业、解惑”任务的教师，更需要争分夺秒地学习。
1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理 念，积极发展课堂教学形式的改革、探索，优化课堂教学过程，探 究适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的 关系，进步教学质量。重视对学生才干的培养，不断进步学生的综 合素质。做到既要教学又育人。使班级中每一个孩子沐浴在课改的阳 光雨露中，自信且成功地成长。
2、上课要明确教学目的，把握重、难点发展教学。课后对每节 课发展认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经历。勤于 理论报告，不断自我反思。
3、平时教学中注重自己文学素质的进步，如要多读好书和多练 字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以到达从全方位的进 步。
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和开展学 生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有 高尚的情操，坚毅的意志。这就要求教师不断进步自身的教育才 能。
在才干方面要求自己学习做到以下几点：
1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育 学生不能只用标准和惩罚，我主张的是情感教育。时常给他们讲道 理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
2、因材施教的才干。不管是技能学习上还是品德上，学生与学 生之间总有差异，擅长发现学生的特点，并能运用适宜的方式发展 指导，进步他们的信心，鼓励他们前进。
3、完善课堂教学的才干。在一次又一次的理论中学会如何完成 课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更 好的掌握技能和理论知识。
1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学 中，及时发展反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断进 步自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到 多听、多看、多写、多练。
2、积极主动发展教学研究.
理论上教师职业生涯可以划分为以下几个阶段
1---3 年目的 合格教师 教学理论型
2---5 年目的 优秀教师 师德理论型
5---7 年目的 教学能手 理论理论型
7---9 年目的 特色教师 管理理论型
9---12 年目的 特长教师 学者型教师
目前我已完成师范毕业生向一位合格教师的转变，正准备为实 现第二阶段目的——做一位有良好师德的优秀教师而努力，对于这 三年，我的方案是这样的：
备课、上课、辅导、修改作业、考试测验等教学常规性工作不 放松，多观看优秀教师的典型课例，多发展教育教学理论知识的研 读，并注重理论的积累，不断地把教学知识转化为教学才干。
研习名师、特级教师的教学技巧和教学风格，结合个人的教学 实际情况，从语言风格到课堂构造、设计思路等发展创造性的改 革，形成为了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，构 建了自身教学经历体系。
作为一位工作时间不长的教师，我认为有必要对自己的职业有 一个长远的规划，使自己在发展教育事业时有一个明确的方向来前 进和开展。我虽然能到达一些必要的工作要求，但在教学时还是认 为离一个合格教师的要求很远，在课堂教学上还是会浮现一些过 失，不能那末的得心应手。幸运的是我还年轻，能吃苦、有上进 心。在将来的三年里我对自己制定的总目的是:
教师们都有同感 ：“教师每天都在吐出知识，假设不及时吃进 新知是不行的。”当今知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地 学习。
1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理 念，积极发展课堂教学形式的改革、探索，优化课堂教学过程，探 究适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的 关系，进步教学质量。重视对学生才干的培养，不断进步学生的综 合素质。做到既要教学又育人。使班级中每一个孩子沐浴在课改的阳 光雨露中，自信且成功地成长。
2、上课要明确教学目的，把握重、难点发展教学。课后对每节 课发展认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经历。勤于 理论，不断自我反思.
3、平时教学中注重自己文学素质的进步，如要多读好书和多练 字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以到达从全方位的进 步。
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和开展学 生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有 高尚的情操，坚毅的意志。这就要求教师不断进步自身的教育才 能。
1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育 学生不能只用标准和惩罚，我主张的是情感教育。时常给他们讲道 理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
2、因材施教的才干。不管是技能学习上还是品德上，学生与学 生之间总有差异，擅长发现学生的特点，并能运用适宜的方式发展 指导，进步他们的信心，鼓励他们前进。
3、完善课堂教学的才干。在一次又一次的理论中学会如何完成 课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更 好的掌握技能和理论知识。
1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学 中，及时发展反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断进 步自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到 多听、多看、多写、多练。
2、积极主动发展教学研究.
通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵敏，能让学 生喜欢我的课。尽量在学生心目中树立自己良好的形象。
通过不断的学习, 做到教得扎实、教得灵敏,使自己能灵敏驾驭 教材.
1.到达学校所提出自己所教学科的各项要求。
2.在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师 生共同进步”的德育互动的形式。
我想教师在制定个人职业生涯规划的时候要考虑以下几个方 面：
教师的自我分析就是让教师明确自己处于什么样的状态，分析 自己的特点，挖掘自己的优势和潜能，明晰地发现自己的优势。教
师的自我分析可以包括教学、教研、管理、思想素质、教学技能等 诸多方面，自我分析可以尽量全面而详细，并且要尽量客观、真实 地分析当时的特点、优势和优势。
首先，教师要理解自身现有的各种开展程度。教师生活离不开 教室、办公室和家庭，那末教师的现有开展程度可以从课堂教学生 活、同事交往生活及家庭生活三大部份加以考察，从而得出关于教 师自身才干、素质、师德等方面的一些量化或者质性的结论。
其次，理解实际还必须指向过去。对现有程度的考察并非自 我理解的终结。教师还必须分析现有程度暗地里的原因，即为什么我 在这些方面会比较优秀，而在此外一些方面有会显得比较薄弱。不 利因素是哪些?有利因素是那些?
然后，教师还需要对自己的潜力发展估计，这是理解自身的真 正目的。开展潜力的估计立足于对开展原因的分析。有些方面虽然 如今获得了某些优秀，但却是自己付出了比别人多得多的努力赢得 的，在这一方面教师的开展可能就潜力不大;相反，有些方面可能如 今稍有缺乏，但教师可能发现自己在这方面进步很快，而且也很有 兴趣，这应该就是教师的潜力所在。
所谓学校环境包括学校运行、学校的办学思路，学校的开展目 的。即学校愿景，我们学校的愿景是：构筑完好和幸福的人生。教 师个人职业生涯目的应该尽可能的与学校开展目的相协调。简单的 说，个体的开展是脱离不开集体的。因此，制定个人职业生涯规划 必须充分考虑集体的开展目的，学校的开展环境对教师的成长是重 要的。
在对自身的实际和学校的开展环境发展分析之后，教师对自身 开展的潜力和开展的空间有了一个全面的理解，教师成长的目的也 就逐渐凸显出来。
《教师职业生涯规划范文3篇》相关文档：
新员工入职的职业生涯规划范文09-11
电子商务职业生涯规划书5篇09-13
初中生个人职业生涯规划范文(精选10篇)09-24
职业生涯规划培训心得 关于职业生涯规划的心得体会范文5篇09-24
职业生涯规划讲座学习心得体会精选5篇09-24
中学职业生涯规划培训心得体会5篇09-24
职业生涯规划心得体会5篇09-24
职业生涯规划心得体会模板8篇09-24
学习职业生涯规划心得总结10篇09-24
