国培心得体会体育7篇
国培心得体会体育篇1
作为一位新参加工作的特岗老师，我有幸参加了吉林省教育学院主办的小学体育国培计划，作为一名农村的小学体育老师，听了很多教授、专家的讲座，使我受益匪浅，同时我也体会到了作为一名基层的体育老师的责任重点。
何劲鹏教授的《从‘会教到‘教会》的讲座，何教授运用通俗易懂的语言讲解了体育教育的现状和进展，是我更加清楚明确的了解了体育教学的意义和作用；何教授利用课余时间亲切的和我们进行了简单的交流，为我们解决了很多教学中的怀疑。
孩子“玩”是他们的天性，我们不能磨灭它，只能适当管束，我已经开始让同学“从玩中学、玩中创”，依据同学的年龄特点及同学的实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化，使同学在欢快中成长，在欢快中学习，纪律方面，在发觉纪律问题时，我已经开始注意并侧重落实，课下可以是伙伴，课上就是老师。找准本身的位置，捉住重点。
一、深入浅出的启发
老师在教学过程中，教育同学明确学习目的，调动他们学习的积极性和自动性，并培育同学独立思考的本领，使他们的学习成为自发的行动。在体育教学中，为了使同学能自发积极地学习和磨练，首先必需使同学明确学习目的，由于小学学问比较狭小，大道理不易理解，故应对他们进行深入浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合他们的理想说明体育学习和体育磨练的紧要性，来启发同学的学习自发积极性，如有的小同学长大了想当解放军，有的想当科学家，……我们可以问问他们“要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗？能当好科学家吗？”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的事迹激励他们自发学习积极磨练
二、适度的练习密度
在体育教学中，合理布置同学身体所承受的生理负荷，就是使同学身体既有确定程度的疲乏，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地把握，体育技术，技能，有效地进展身体，加强体质。量和强度是决议运动负荷效果的紧要因素。同学在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体进展的作用不大，对把握体育技术，技能。培育同学的意志品质也不利，运动量过大，则简单造成过度疲乏，有损于少年儿童的健康，甚至会发生损害事故。
三、全面提高磨练
现在家庭教育越来越不成样子，都是独生子女，掌上明珠，但到了学校，我就有责任教好他们，虽然我只是一名体育老师，不能像其他主科老师一样教授他们书本上，考试中的东西，但我可以引导他们磨练身体和培育个人的喜好喜好。
全面磨练原则是由小学体育目的的任务和同学的年龄特征所决议的，全面提高身体各器官系统的机能和全面进展各种身体素养，对促进同学身体的发育和提高各种基本活动本领，具有紧要意义。在体育教学中必贯彻前面磨练的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面磨练同学身体，促进同学的身体全面协调的进展。老师应认真学习和领悟教学大纲的精神，加强对同学的思想教育，克服单纯从喜好启程，不重视全面磨练的思想。
虽然此次培训的时间只有短短的5天时间，我充分认真的洗礼本身，希望通过这次的培训使我能跃进一个新的台阶，提高自身素养，为本身的教学注入新鲜的思想。
国培心得体会体育篇2
20xx年xx月xx日—xx日，我很荣幸地参加了市教育局组织的体育骨干老师技能培训为期4天的体育老师业务培训活动。本次培训的紧要内容有：学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次培训予以了我们体育老师猛烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和把握了教学技能和运动训练水平。
此次培训我带着一种责任和压力而参加的。我们每一位学员都特别珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学本领、理论水平上上一个新台阶。在培训中，琼州学院体育学院副院长邵显明教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。丰富了体育课堂呈现了体育老师多才多艺的一面，也让技术动作更加的直观，给我们今后的体育教学供应了新的方法。
我还倾听了琼州学院戴教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我常常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣，从而让本身能从理论的高度来解释本身在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片，更直观地认得如何上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新学问、新思路、新方法。
四天的培训虽然结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开始。当我来参加这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训结束的时候，我们心中都明白，在这里所收获的远超出估量的设想。如何将所学的学问运用到实际的教学中，如何上好一节体育课？如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课？只有我们体育老师的观念变化，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的同学在体育课堂中欢快学习，健康成长。达到我们的努力探求的"让同学在乐中求学，在学中取乐"。
通过这次培训我也真正感受到教育是充分智慧的事业，深刻意识到本身赋有的责任，我们从领导、专家身上不仅学到了教学本领，而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领，一个导航，紧要是靠我们本身去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本人”，年轻的老师们，努力吧！新课改给了我们成长的挑战，同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不绝学习，为做一名优秀的体育老师而努力！
国培心得体会体育篇3
我特别有幸参加了国培计划————中学体育骨干老师的培训，培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学本领、终身学习本领等方面的综合素养有所提高，另外，经过这段时间的学习，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我实在的操作引导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅：
一、更新了教育观念，把握了较多的技能
现代的老师应成为同学潜在品质的开发者；成为教育教学的讨论者；成为同学的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为同学学习的引领者、促进者、合。在课堂教学中，老师确定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得本身的教育思想有了根本的变化。尤其是夷陵区体育教研员杨文军老师的几节讲课让我深深的感觉到，作为体育老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。
二、拓展了视野
这次培训，对于我来说是一次很好的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还学习了一些舞蹈，武术等技能，并能够把学到的理论学问运用到本身的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使本身更加至力于本身钟爱的教育事业。
由于每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，或许我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
三、思想认得得到了提高
这十几年的教同学涯，让我已经渐渐倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几个月的培训，让我能以更广阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。
四、加强专业文化学习，做一专多能的老师
想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的紧要性，只有不绝的学习，不绝的提升。不绝加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻阐释，充分了智慧，使我们开阔了眼界。身为老师，要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不绝地学习，不绝地反思，不绝地讨论，厚实本身的底蕴，厚积薄发，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出本身的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。
五、学校必需要有本身的特色
这一点，我觉得这是三个月以来我感受最深的。金东方学校的花样跳绳、枝江英杰的炫舞篮球、兴山峡口中学的篮球普及都给我留下深刻印象，尤其是在武汉江岸区中小同学田径运动会上看到的开幕式更是让我耳目一新，整个开幕式上没有大型团体操表演，但三十几所小学、二十几所中学在经过主席台前时，每个学校都有它本身的特色呈现，篮球、足球、武术、健美操、羽毛球、乒乓球、毽球、魔方、皮影戏、书法……不一而足，在这一点上，我觉得我们学校还曾在很大差距，作为体育老师的我们是没有尽到本身的责任，结合今年的体育二加一和大课间体育活动，我认为学校要想一些方法，结合本校实际，创办出本身的特色，以特色立校，以特色兴校，走本身的特色之路。
这一次培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、在本身的教学岗位上锐意创新，制造出属于本身的一片天地。
国培心得体会体育篇4转瞬间，为期五天的培训结束了。在这次培训中有幸倾听了各位专家的讲座，让我收获颇丰。
首先变化观念，提高老师自身的综合素养。人们都说，给人一碗水，本身必需要有一桶水，体育老师也是如此，只有认得到了体育课的紧要性，理解了体育课的实质和意义，才能不绝强化自身的综合素养，讨论同学的身心成上进展规律，多学习和把握与体育有关方面的学问，练就一身坚固结实的教学基本功。才能娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，适时地发觉本身在教学中存在的问题，并通过本身的主观努力得到有效改善，努力提高本身的专业素养。
通过这段的培训，我发觉了自身视野之局限，相像井底之蛙。我随即想到了本身的教育教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培育的同学是完整的社会人，不仅仅是接受学问，还需要我们了解同学成长需求，制造各种有利于同学成长的条件。
培训让我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”“引导者”“促进者”“讨论者”“开发者”“协”“参加者”“学习者”等多元角色，为不绝提升本身的教育思想，完善本身的学问结构和本领结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自发成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习，我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。
国培心得体会体育篇5
过这次“国培计划”项目的培训，使我提高了认得，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多学问，而且在国培计划中有幸倾听了黎加厚教授的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认得。
经过这两的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我很多思考，深刻的体会到本身有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的体育老师呢？怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的氛围，建立公正、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……我认为要解决的问题还很多，还需要本身不绝的积累，不绝的去学习。
首先，教育同学，从爱启程。公正的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。无论在生活上，还是在学习上，都要予以同学必需的挂念和帮忙。只要有了问题时适时处理，处理的方法得当，注意和同学沟通，同学就会信任你，爱好你。爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要注意对同学的个体差异，区分对待。对成绩比较差的同学，我们老师要接受不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。
其次，如何使我们的体育课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充分着人情味，作为体育老师的我更要关注的是积藏在体育课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些跟随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不仅要传授学问，而且要擅长以自身的智慧不绝唤醒孩子们的学习热诚，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节体育课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“体育大餐”!
最后，我还认得到：一节好的体育课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的体育课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际启程，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历……是一节成功课堂的必需基础。二是：关注体育：捉住体育的本质进行教学，重视体育思维方法的渗透，让同学在察看、参加、体验、运动的过程中有机会经过体育化的学习过程，使同学真正体验到体育，乐学、爱学体育。此外，我认得到：一节好的体育课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注体育方法，体现体育课的灵魂，使体育课上出“体育味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
通过这两天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对体育教学有了更新的认得，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献本身的一份气力。
国培心得体会体育篇6
通过培训，使我对体育课教学的内涵有了新的理解，领悟到在新课改的形式下体育教学的新理念。专家教授的理论引导，学员们的真诚评价，让我更加认得到体育教学的紧要职能；认得到本身对学问的溃乏和课堂教学方法的单一；认得到对待孩子不能只用本身的思维想问题，应当多换换角度，换换别的方法。依据同学的年龄特点及同学的实际情况进行游戏、教学等教学方法，要将教学内容趣味化，使同学在欢快中成长，在欢快中学习。通过这次小学体育的培训，倾听老师的教育，感受专家的引导，我深深地体会到：变化观念，是上好体育课的前提。
一、变化观念，才能把握了较多的技能，明确体育课的教学目标。
现代的老师应成为同学潜在品质的开发者；成为教育教学的讨论者；成为同学的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为同学学习的引领者、促进者、合。在课堂教学中，老师确定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得本身的教育思想有了根本的变化。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。
长期以来，人们对体育课的概念模糊，特别是农村小学，由于体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。通过这次培训，使我懂得了小学体育的教学目标。我们每一位体育老师都应当彻底地从心理上变化观念，按课表的要求正常给同学上好每一节体育课。在提高教学质量的同时，不应当无情地剥夺同学上体育的权利。真抓实干，把体育课落在实处。学校是孩子们欢快成长的摇篮，不是囚禁犯人的牢房，玩是儿时的天性，我们没有任何理由不给同学上体育课。
二、变化观念，加强专业文化学习，做一专多能的老师提高本身的综合素养。
人们都说，给人一碗水，本身必需要有一桶水。通过学习，让我更体会到学习的紧要性，只有不绝的学习，不绝的提升，不绝加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻阐释，充分了智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短几周的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。做为一名体育老师只有认得到了体育课的紧要性，理解了体育课的教学目标，那么就要想法设法在课堂教学中实现，因此老师必需强化本身的体育综合素养，加强学习各方面的学问，讨论教材，讨论同学的身心成长规律，多学习和把握体育方面和与体育有关方面的学问，才能上好每一节体育课。
1、激发老师磨练，使老师有一个过硬的身体素养。
体育老师过硬的身体素养，不仅是身体强壮、意志刚强的体现，还是体育老师在学习和工作中，始终保持充分的精力和体力的表现。由于体育老师工作的特别性，需要常常带领同学一起运动，不仅课时任务重，还要长年累月地在室外上课，教学强度大，如今各种竞赛和评比竞争又激烈，不得不在工作之余积极地充电学习，提高本身的业务素养，以适应体育教学改革的需要。而参加教育科研，学习先进的教育理念，提高自身运动技术、技能等，都必需要有一个强健的身体予以支撑。否则，体力和精力难以得到保证，很简单影响本身的学习和工作，更谈不上充电学习提高了。任何一个体育老师要在其岗位上有所成就，就必需练就一身坚固结实的教学基本功。坚固结实的教学基本功不仅是每位体育老师专业成长过程中应学习和具备的最基本的素养，也是坚固结实、高效地上好体育课最基本的要求。如：体育老师正确的讲解、示范，规范的口令，标准的一般话，美丽的简笔画，以及管理课堂和驾驭教材的本领等，都是体育老师专业成长过程中必需练就的坚固结实教学基本功。坚固结实的教学基本功能让体育老师娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，适时地发觉本身在教学中存在的问题，并通过本身的主观努力得到有效改善，不仅有利于本身的专业成长，还能提高本身的专业素养。
2、激发老师甘于吃苦、积极进取的精神。
体育老师是一个特别的职业，甘于吃苦就是要求体育老师要认真备好、上好每一节课，组织好每天的“两操”，课外活动的训练和课外体育活动以及学校参加各种田径球类比赛的集训等工作，认真、踏实、任劳任怨地干好本身的本职工作，用实际行动和成绩赢得同事在工作上的支持，以及领导对本身的赏识和关注。但是，一名优秀的体育老师仅仅只是具备吃苦耐劳的精神是不够的，还要擅长认真总结本身的得失，反思本身在教学和工作中的成败，擅长用独特的思维方式去思考问题和解决问题，要具备一种不绝超越自我的积极进取的创业精神。
三、变化观念，才能提高老师上好体育课的热诚。
这十几年的教同学涯，让我已经渐渐倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更广阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的.方法和捷径。
1、让每一个体育老师爱上体育课。
小学体育课的教学目的是为了全体同学健康欢快的成长。老师明白了这一教学目的，就会加强工作责任心。上课前研讨教材，认真备课；上课时精神饱满，示范精准，引导更到位；下课后，认真反思，总结阅历和教训。这样做，可以让老师的教学水平越来越高，教学形式更加丰富，让同学越来越爱好上体育课。观念的变化，其实就是思想认得的变化，思想认得提高了，老师也就有了爱上体育课的动力，有了动力，那还有什么体育上不好的呢？
2、让每一个体育老师更关爱同学。
体育课有各种活动，难免会发生意外损害。但是假如老师能在同学活动前就做好的准备，就能避开由于活动对同学的损害，而一个变化了观念的老师就能做到这一点。让老师更关爱同学，让同学不受损害。
老师在备课时，要设想课上简单造成同学损害的细节。从细节做起，想好保护同学的措施，引导同学认真按老师所说的去做，让每一个同学都能安全地做好每一个动作。
一个关爱同学的老师会营造一个和谐的教学课堂。让同学学得欢快，学得经松。让同学在体育上学到学问和技能，同时也受到思想教育。
这次小学体育老师培训，让我受益非浅，学到了很多的学问。感谢国培，感谢专家，感谢同仁们的点评。我将带着收获、带着感悟、带着感恩、带着满腔热诚，在今后的教学中，连续学习教育教学理论学问，不绝反思本身的教学行为，让本身在教学实践中获得成长，使本身的教学水平和教学本领更上一个台阶。
国培心得体会体育篇7
一、体育老师要找准定位，悉心言传身教。
老师的职不仅仅局限于传递学问，而是越来越多地转向引导、影响、了解、激励、激励同学，使同学全面进展。体育是学校教育的一个紧要构成部分，应当服从于“培育人”这一教育的大目标。体育课程的目标是培育同学健康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献。
二、加强科研意识，提高反思本领。
反思是老师对教学中的行为以及产生的结果进行端详和分析的过程，是一种通过参加者的自我决策水平来促进本领进展的途径。为了符合新课程的要求，充足同学个体的需要，体育老师应加强学习，不绝提高本身的理论水平和反思本领，在教学中勤于反思、质疑、批判、创新，擅长察看和发觉教学中存在的问题，并通过科学讨论的途径解决问题，以提高本身的教育科研本领。
三、变化观念，才能让老师提高本身的综合素养。
长期以来，人们对体育课的概念模糊，特别是农村小学，由于体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。通过这次培训，使我懂得了小学体育的教学目标。首先，我在研修期间认真倾听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必需性和紧要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与端详本身的教育教学观和教学策略和方法。
四、加强专业学问学习，做专业型老师。
培训既紧张而繁忙，由于在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课讲座我都认真倾听，细心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在体育的教育教学上。有句话说的好：“老师要想给同学一碗水，本身必需得有一桶水，甚至是源源不绝的源头水。”所以我们要想做一名优秀的老师，不能做一潭死水，而是要做那源源不绝的源头水，因此必需要不绝加强专业学问的学习。体育老师也是如此。老师只有认得到了体育课的紧要性，理解了体育课的教学目标，那么就要想法设法在课堂教学中实现，因此老师必需强化本身的体育综合素养，就应当加强学习各方面的学问，讨论教材，讨论同学的身心成长规律，多学习和把握体育方面和与体育有关方面的学问，才能上好每一节体育课。
总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认得；通过参加在线研讨和交流，我了解到了远程研修的魅力，有幸倾听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我磨练了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我共享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认得又得到了进一步的升华。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不绝进步。
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