高中老师工作方案范文通用9篇
高中老师工作方案范文 篇1
高一上学期是高中教育的起始阶段，教育就显得尤为重要，为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面可以安康开展，把英语教学搞的有声有色，必须有一个实在可行的教学方案。特制定英语教学方案如下：
一.教材分析^p
教材是“课标”的详细表现，是学生学习的“蓝本”。如今使用的人教版英语教材每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动，共九个局部，即热身，阅读，理解，语言学习，语言运用，小结，学习建议和兴趣阅读。语言知识和技能的呈现与训练，以及语法和句型等重点循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。我们应当以积极的态度去学习新教材，研究新教材，理解新教材各个栏目的编写意图，最大限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目的和学生实际对其进展大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。
二.教学目的
1、使学生明确学习英语的目的性,开展自主学习的才能和合作精神;
2、做好初高中的教学衔接工作，让学生理解和适应高中的英语学习;
3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的根底上开展学生综合运用语言的才能，培养学生在获取信息，处理信息，分析^p 问题解决问题的才能，以及运用英语进展思维和表达的才能。
4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，进步自主学习的才能。
三.学生现状分析^p
针对我所带的班级高一5，6班学生生员构成复杂，大局部来自农村，远到王坟，庙子，城区学生少，普遍英语底子差，根底薄，英语程度参差不齐，发音不标准的实际情况，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原那么，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基，改良学法，激发兴趣，进步学习英语的才能”。
四.工作措施
1、继军训后结合学生初中英语实际状况，用两个星期复习初中教材，为平稳向高中教材过度奠定根底，梳理初中知识，配发相应练习，通过习题讲练，激发学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习。
2.为了使学生打牢根底不至于出现知识断层，本学期要有方案的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及局部掌握不好的词汇、短语、句型分插于新课教学中。
4、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的根底上认真备课、上课，认真进展自习辅导和修改作业。
5、为了减轻高三听力训练的压力，进步学生的听力程度，从高一就开场就对学生进展听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。
6、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合才能的进步，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
7、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进展讲评。坚持每天课前做值日报告和每周三篇的短文背诵检查。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多修改、多指导。
8、阅读理解才能的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的阅读练习，在平时考测试卷中阅读篇幅占一定比例，突出重点。有方案的指导学生掌握科学的阅读方法。
9、集体备课是进步教学质量和整体教学程度的有力保证，有利于经历丰富的老师与年轻老师互为补充、共同进步。坚持每周一次的集体备课，集中带课老师的智慧和经历，化解单元教学中的难点，减少教学中的授课弯路，突出重点。
10、坚持教学研究和互相听课，向同行学习，积极上网，利用网络资的优势，解决自己教学中的疑难和困惑。
五.专业成长方案
作为一名新老师，首先对教材吃透，对班里学生的英语程度详细理解。多去听其他老师讲课，学习讲课经历。多看教育学心理学方面的书籍。
有助于掌握教学技巧，理解高中生的成长心理。积极参与备课。其次，多参与教研教改活动，理解教育动向。业精于勤荒于嬉。平日里，还要努力进步自己的专业知识程度。
六.教学进度
第一周：军训
第二周：学习初高中衔接教材(语音根底知识，句子)
第三周：学习初高中衔接教材(句子，构词法)
第四周:学习必修一unit1
第五周:学习必修一unit2
第六周:学习必修一unit2(十一假期周四开场)
第七周:学习必修一unit2-3
第八周:学习必修一unit3
第九周:学习必修一unit4
第十周:学习必修一unit4-5
第十一周:学习必修一unit5
第十二周:学习必修二unit1
第十三周:学习必修二unit1及期中考试
第十四周:学习必修二unit2
第十五周:学习必修二unit2-3
第十六周:学习必修二unit3
第十七周:学习必修二unit4
第十八周:学习必修二unit4-5
第十九周:学习必修二unit5
第二十周:学习必修三unit1
第二十一周:学习必修三unit1及复习
第二十二周:复习迎接期末考试
高中老师工作方案范文 篇2
新的学期我们将以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，在有限的课时内更快更好落实教学进度，以进步生物学科的教学质量，详细措施如下：
一、设计新的课堂教学形式
1、课堂教学的根本原那么：大课堂、大容量、低难度、主动参与、三讲三不讲(讲重点;讲难点;讲易错点，易混点，易漏点;学生会的不讲、 “先学”已经掌握了的不讲、内容太偏或者对学生的知识构造和今后开展没有太大的作用不讲，给学生的支配的时间多了，就给了学生主动性。)、真正使生物课成为高效课堂;
2、课堂教学的形式：预习检测、情景引入、目的展示、学案导读、自主学习、考虑体验、合作探究、迁移应用及反应;
二、强化根底知识教学
高二学生所学生物知识应以根底知识、根本技能的掌握程度为教学目的，适当进步学生生物知识的分析^p 、解决实际问题的才能。因此，在教学过程要使学生做到深化理解所学知识，明晰地熟悉某个知识与其他知识之间的区别和联络;并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题。
三、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣
老师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以进步学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成合适自身开展的学习习惯。生物老师要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合消费、生活实际进展教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的才能，让生物课堂教学充满激情和活力。
四、加强对《新课程标准》和学业程度考试试题分析^p 研究
要结合教材对《新课程标准》作深化细致的讨论，深化把握新课程标准的各项要求和教材的知识体系，在此根底上及早制定出措施详细、实在可行的教学方案，学业程度考试命题是按照《新课程标准》中的内容和要求;因此我们一定要杜绝轻视《新课程标准》，或仅仅理解其中的知识要求，及时分析^p 掌握学业程度考试试题表达着的要求和动向，我们高一老师要从长远着手，及早加强对学业程度试题的分析^p 研究，从中找出小高考命题的方向和规律。
高中老师工作方案范文 篇3
本学期英语教学教研活动立足于老师个人的自我开展，充分表达了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，老师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原那么性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉进步的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，进步新课程的理论才能和创新才能。
一、研修目的：
1、进一步研读《英语课程标准》，深化理解、掌握新课程的根本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探究英语教学的有效途径，进步教学质量，培养学生学习英语的兴趣。
4、探究合适学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，打破难点。
二、研修方式：
1、专题培训
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学理论严密结合起来。
2、专题总结
结合自己的教学理论和教学经历，对以优化教学过程的根本原那么、培养学生创新思维习惯和学习才能的教学形式、及对英语教学资的有效开发的研究等方面进展探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等进展分析^p 与系统整理。
3、网上学习
充分利用我校网络资优势，在网上查找所需学习资料，进展互相学习和交流。
三、研修内容：
1、师德教育
学习老师张丽丽的感人事迹，不断反思自身教育教学行为，进步师德修养，完成一篇500字以上的学习体会。
2、新课程
按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深化反思，加强与同伴的互助交流，不断进步新课程意识和理论才能。在关注学生开展的同时，更关注自身的开展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型老师。
3、教育技术才能
积极参加市、区、校组织的教育技术才能培训，不断进步自身的信息素养。本学期力争用课件大师技术制作2个课件。
4、中小学老师心理安康教育
自觉学习老师心理、心理安康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的安康，更好的工作，更好的生活。本学期要完成一篇学习体会。
5、学科专题
以自主学习为主要方式，拓展英语专业知识，加速知识更新。加强专题研究的自觉意识，在不断的学习充电和行动研究和理论应用中进步专业化成长的速度。
高中老师工作方案范文 篇4
一、指导思想：
以教材为根本，高中生物课程标准为指导，夯实根底，活化才能;抓实训练，讲求效果;加强协作，优化气氛，努力进步学生成绩。
二、根本要求：
(一)立足双基、夯实根底
生物必修3的教学要做到“立足双基、夯实根底、单元过关、梯度性进步。以根底为主，注重书本根底知识的讲解，尽量把每个章节中的重点的知识点讲清讲透，配以课堂练习和单元练习进展稳固，做到“堂堂清，节节清”夯实理论根底，训练学生根本技能，以讲带练，理清生物学知识，为全体学生的学业测试打好根底，为局部学生选修作准备。
(二)改善教学方法
1、按照学校教学常规，认真开展各项活动。
2、按照学校教学要求，深化研究教材教法，认真备课，把时间花在备课上;认真上好每一节课，把效果落实课堂上。
3、坚持互听课活动，每人每期互听课不少于20节，不断进步教学程度。
4、每周一次集体备课。备课内容包括下周所有教学内容，主备人预先备课，人人发言，并有记录。
5、坚持落实组内公开课活动。全员参加学习，促进老师的专业成长。
6、做到全组“两统一”，即教学进度统一、教学内容统一。
7、同心协力，互帮互学，信息、资料共享，教学研究气氛浓重。
8、注重教学中兴趣、情感和意志等非智力因素的培养，发挥好非智力因素在教学中的动力作用，注意培养学生自主学习习惯，培养学生创新精神和理论才能。
9、向课堂要质量。力争上好每一节课，要加强备课，防止复习中的主观随意性，减少盲目性。课堂教学做到：一节课一个中心;抓重点带一般。重点知识要抓住根本要素，进步课堂效率，再现和归纳知识构造
10、向辅导要质量。一要根据教学目的适当留作业;二要及时反应信息，以便发现问题，为辅导提供根据;三要及时辅导，稳固课堂教学成果，另外要结合各类过关考试，进展考后分类辅导推进。
三、本学期教学的总体目的及要求：
1、用学过的知识和专业术语，正确描绘根本的生物学现象、概念和原理。
2、初步学会理解、分析^p 生物学中以图表、图解等表达的内容和意义，并能用图表等多种表达形式准确地描绘生物学现象和实现结果。
3、理解生物体的构造与功能、局部与整体及生物与环境的关系，并能理解生物个体、环境和社会生活中的一些生物学的问题。
4、理解所学实验的实验内容、包括实验原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能;具备验证简单生物学事实的才能;理解探究性实验的一般方法
5、理解生命科学开展中的重大热点问题及其对科学和社会开展的影响和意义。
高中老师工作方案范文 篇5
一、根本情况
本年度我担任高三地理教学工作，分别为一班x传媒班、二班重点文科班和三班美术班。学生平均程度很差，期末考试平均分在区内排行第x位，最高分x分。再加上学生根底差异大，要想进步教学成绩要真的动一番脑筋，下一番功夫才行。不过没有关系，我也有自己的优势，多年高三经历加上有学校领导和年级组的支持，上下同心协力、努力奋斗，相信也一定能圆满完成各项教育教学任务，创造平外高考的新奇迹。
二、工作理念
以教诲处提出的“实效教学，高效课堂”指导，以年级组提出的学案教学为抓手。加强高考考纲研究，把握高考考点。加强对学生学情的研究，把握好教学的难易度，做到因材施教，进步课堂教学效率。加强对教法的研究，在教学方法上提出创新观点，积极推进课堂教学改革，融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的地理知识、培养一定的地理技能，树立科学的地理观念，还要进步学生自主学习、探究合作的才能，使学生们感觉到地理这门学科的魅力，使学生对地理这门科学感兴趣。
三、教学目的
在教学过程中，积极推进学案教学，让课堂实效、高效，让每个学生每节课都有收获。贯彻考纲要求，完本钱学期的教学任务，高三期末考试力争xx区前八名。
四、主要措施
1、认真备课。研究考点，落实考点，备好课时学案
2、认真上课。激发学生的学习兴趣，可以引用案例、活动、讨论等形式多样的手段进展教学使教学任务在生动有趣的课堂中圆满完成。努力进步学生参与度，一节课可以采取两到三个学生活动，让学生养成自主学习、合作学习的习惯，进步学生学习才能。教给学生学习方法，答题技巧，学习事半功倍。做好每节课的复习提问，小结稳固和板书设计工作，进步学习效率。
3、认真辅导。抓两头促中间，利用课余时间，抓好优秀生的培养和学困生的帮助，让踩线生确保有大的进步，力争上线。同时做好学生的思想引导，让学生在快乐中学习成长。
4、认真落实。每周有单元测试，每两周有综合测试，滚动训练，并认真做好讲评工作，让学生在考试中理解知识、运用知识，进步学生的考试才能。
5、认真学习。走出去请进来，认真学习和吸纳先进的教学理念，让教学跟上时代，让课堂焕发活力。
高中老师工作方案范文 篇6
本人今学期继续担任高二级xx、两个文科班和xx三个理科班的政治教学工作。学生根底参差不齐，很多学生都有一定的学习习惯，但不能独立地的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，进步政治成绩特制定此方案：
一、指导思想
继续推进课堂教学改革、施行素质教育，促进自身专业化开展，注重学生德育教育，力争教学质量实现新的打破。
二、详细工作措施
1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。
2、努力进步自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神本质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，进步对教学内容的理解，丰富课堂教学，进步学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，进步自己对课程设计、教学方法和教学过程治理才能；习题注重知识的针对性、系统性、构造性；注重锻炼自己的语言表达才能，清楚向学生表达教学内容。
3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。
4、做好每一次课堂练习，及时稳固所学知识。
5、积极利用学校开展的各项活动，进展相关的政治教学等。
三、保障措施与可行性
1、工作十多年了，我在中学政治教育方面积累了一些经历，加上自己一定的专业知识，较硬的教学根本功，我相信凭着高度的责任心和热情，我的工作会出成绩的。
2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓局部后进生的成绩，进步其学习积极性。
3、本人目前的信息与资料主要来于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的搜集整理，充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。
4、平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。
5、平时的单元练习卷，按照教学目的要求及学生的实际情况，一局部挑选、改编自各类相关资料，一局部是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进展。
四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合
我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，进步课堂学习效率，也进步我自己的电脑使用程度、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。
总之，我要以二期课改为内容，新根底教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所进步。所以今学期的目的平均分xx分，合格率为xx%，优秀率为xx%。
高中老师工作方案范文 篇7
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。
二、教学目的
本学年的教学工作将总结以往的教学经历，针对高一年级学生的心理特点和学习情况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工等交融贯穿在一起。以多样性、兴趣性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，继续加强根底训练，在教学手段上争取多样化。并在一年级的学生中选一局部学生参加课外美术兴趣辅导，进步学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。
三、详细工作
①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念
本学期，将继续加强自身老师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动
加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学程度。
高中老师工作方案范文 篇8
一、指导思想
1、以重要思想为指导，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，加强对学生的思想政治教育，充分发挥高中思想政治课德育的功能。
2、施行素质教育，全面贯彻_的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，为学生的全面开展和终身开展奠定根底，实在进步高中德育工作的主动性、针对性和实效性。
3、根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》，明确教学目的和要求，学习和理论新课程理念，探究以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学形式——“生活课堂”。
二、教学目的
在知识目的上，帮助学生理解开展社会先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。
在才能目的上，帮助学生进步主动参与文化生活的才能。
在情感态度与价值观目的上，帮助学生认识到中国__始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向将来的，民族的科学的群众的社会文化;正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵抗腐朽文化，积极参加安康有益的文化活动，大力弘扬和培育中华民族精神，投身于社会精神文明建立，不断追求更高的思想道德目的。
三、学生现状分析^p
经过三个星期的观察、理解，大局部学生对《文化生活》比拟感兴趣。虽然高二(3)班、高二(4)班的学生底子差一些，但上起课来并没有特别大的困难。高二(1)班、高二(2)班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，缺乏的是学生的积极性、主动性不强。
四、教学措施
根据本课程的性质、地位、教育教学目的和学生现状，我决定采取以下措施：
㈠认真上好每一课，激发学生学习《文化生活》的兴趣，增强学生探究《文化生活》的主动性、积极性和创造性。
㈡继续指导学生开展“研究性学习”，撰写政治小论文，进步学生的理论程度。
㈢尽可能多抽出时间，阅读下载有关文化学方面的著作，加深对文化知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析^p 和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、详细化、通俗化，做到“深化浅出、通俗易懂”。
㈣通过网络、教学杂志等媒介，多方搜集文化生活的兴趣案例，并运用课堂上，活泼课堂气氛，激发学生学 政治课的兴趣、积极性、主动性和创造性。
㈤加强普通话和教学语言艺术的训练，使自己的教学语言生动、形象、幽默、幽默，以吸引学生的注意力。
五、课时安排
本学期共19周，共计36课时，教授新课21课时，综合探究4课时，校对试卷4课时，复习课3课时。
高中老师工作方案范文 篇9
(三)、积极稳妥地推进高中新课程实验。
这个学年，我们是施行课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年，我们要认真总结过去一年来开展新课程实验所获得的经历，深化研究新课程实验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推进新课标、新教材的施行工作向纵深开展。为此，一是要加强对新课标、新教材的学习与研究。我们要将学习和研究新课标、新教材作为进步专业素质的必修课。学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来，与进步老师自身的专业素质结合起来，要正确理解课标对课程性质、特点、目的、任务的表述，把握课标的设计思路，掌握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对老师素质的新要求，理解教材构造的根本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建立与教法改革研，形成省实特色的课程资和老师个人特色的教学风格。二是要加强高一、高二两个年级在新课程施行上的衔接和交流。高二年级老师经过一年的实验，已积累了一些经历和课件，也有一些教训和困惑。高一年级老师第一次开展实验，也有一些需要讨论的问题，为此需要两个年级互相交流，特别是新课程资整合、开发和合理利用工作。对于新课程施行进程中的新信息、新经历、新做法要及时交流，实现资共享。三是要及时总结在施行新课标、新教材中的新经历、新做法。要将实验中的经历、做法进展提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其影响，成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。认真组织好11月份在我校召开的广州市高二年级政治老师培训会。四是要积极参加广东拾普通高中新课程思想政治课程的开设、普通高中新课程思想政治教学组织与施行、普通高中新课程思想政治教学评价和普通高中新课程思想政治老师专业开展四个课题的研究。
(四)、加强高三毕业班的教学研究工作
面对剧烈的高考竞争形势，我们必须群策群力，共同关注、关系毕业年级的教学工作。一是安排两次高考研究专题会议，为毕业年级教学工作出谋划策; 二是三年级老师每人上一节专题研究课，全组老师参与听课评课活动，促进课堂教学的优化和进步，研究课的目的要明确、详细;三是各备课组要为高三提供教学资和人力资，为三年级搞好后勤效劳;四是科组长做到每两周到高三年级理解教学相关情况，想三年级老师之所想，急三年级老师之所急。通过全组老师的努力，争取明年高考夺得广州市第一名。
(五)、大力修订网页内容
现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后，要大力、大幅度修改。网页的构成总体思路是：先是政治组总体介绍(初高中)，下面是老师个人简介，然后是设初中组和高中组两个链接，高中组下在设置新课程改革、课程资等栏目。为此，一是要确定专人，由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应及时提供素材，做到网页及时更新。
(六)、组织开展课外活动：一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文，开展一次小论文写作比赛;二是组织成立学习兴趣小组，努力开展丰富多彩的活动，调动学生的学习积极性，大力开展素质教学;三是认真落实研究性学习活动，组织研究小组的学生开展社会理论活动，深化工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展半月时事要闻展活动，并在此根底上组织学生参加广州市中学生时事政策学习评价活动，争取在此项活动中获得佳绩。
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