高中学生读书心得体会800字5篇
中学的读书心得1
我是一名高一的学生，我特殊的喜爱读书，从小到大读过的书多数，现在我步入中学，更是有更多的读书选择，对此我也有自己的读书心得。
中学以前，还有许多书，我都读不懂，现在我许多书就能弄懂一些了，终归成长了一些，也不是个什么都须要去问大人的人了，有许多的书随着自己长大一岁，理解也更深了。比如以前读书的时候，只喜爱看一些故事多的、好玩的书，像寓言故事、童话故事一类的，现在我就能往深的发展了，可以去看一些名著之类的，一些长篇小说，不再是短篇的了。对于名著，我看了《茶花女》、《童年》《红楼梦》等等，这些我都起先去接触了，在读的过程中，也能够找到作者的中心主旨了，可以体会到作者的那个年头的光景是个什么样的。如《茶花女》讲解并描述了一个进入上流社会的交际花经验多番的艰难也未能与自己相爱的人在一起，最终天人永隔的故事。我看完，真的是很感慨，那时候的社会对于他们这样一种不对等的身份却相恋的两个人人是一种熬煎。最终只能叹息他们的爱情的哀痛。
现在的我读书，再也不是浅显的看书的表面了，我会深化书的主旨看。而且现在读的书而是比较杂的，有更多的类型，虽然以前也有接触不同的书籍，但是现在我能去看的和接触的更加多了，看书能够让我不去想令人苦恼的事情，可以在短暂的时间里让我去遗忘一些不欢乐。读书最重要的就是能让我学到学问，学到一些在课本和上课老师教的不一样的，更加的开拓我的视野，感受不一样的情感，这也是一种对自我修养的培育。
读书能怡情，还可以陶冶我的情操，帮助我提升个人的文学修养。同时读书不在于快，在于慢，一点点的深化书中精读，是把书读透了才好。我们要细读书，这样才能体会到书中要带给我们的情感以及中心内容。我读书更加倾向于广泛，因为读一种类型的书，只能知晓那一种，并没有多大的作用，可是各种各样的读一些，是能够让我学到许多的写作方式的，而且还能扩大我相识世界的视野，能够看到不一样的世界，即使没有去各地看看，也能从书中感到世界的有多大。
读书于我已经不单纯只是打发时间的一种方式了，它更多的是寄予我更美妙的世界。
中学的读书心得2
童心是一个很奇妙的东西，它可以让黑白的世界变得绚丽，可以让困难的思维变得简洁，可以让沉闷的时间变得风趣。描述童心很简单，保持一颗童心却很难。每个人的初始都是单纯的，对世界充溢新奇，随着点点滴滴的成长，很多人被世态的变迁磨灭了童心，变得世故，也渐渐遗忘了曾经那个充溢欢乐与无知却令人倍加珍惜的童年。
童心是充溢快乐的。日本作家黑柳彻子借着自己对童年的回顾唤醒人们沉睡已久的童心，唤醒人们对童年快乐的记忆。在小豆豆眼中，每一天的阳光都是崭新的，每一秒的生活都是无比华蜜的，尽管她是一个刚读一年级就被退学的孩子，她从不对世界有任何埋怨。看着小豆豆的一言一行，每个读者都会流露最温馨的笑容，因为在小豆豆身上有每个人童年的影子，看到她就像看到了幼年的自己。小豆豆与燕子对话时投入的模样，小豆豆丢失公交卡时着急的神情，以及她遇到问题时迷惑的样子，还有各种各样的怪表情都让读者捧腹大笑，笑容就像童年时那样绚丽。
童心是充溢想象力的。小林宗作先生是一位胜利的校长，是一位亲善的长辈，更是一位永葆童心的教化家。我很艳羡小豆豆，艳羡巴学园全部的学生，因为他们遇到了最懂孩子心的老顽童校长。小林先生将废旧的电车改为教室，每一节课想学什么科目由学生自己确定，每次吃饭前都会合唱一首歌或讲笑话。这些看似另类的教学方式，正是童心的体现，一个没有童心的人，是不会有如此独树一帜的想法的。
童心是充溢相互关爱与敬重的。在小林先生看来，给孩子们最好的爱就是敬重。每个小孩子都有自己对世界独到的见解，有时会让大人感到荒谬，甚至会遭来指责，而小林先生恒久敬重孩子们千姿百态的想法，哪怕它不符合正常的思维逻辑。
小豆豆是华蜜的，因为小林先生，她拥有一个别样却丰富多彩的童年，拥有一颗不会随童年的消逝而消逝的童心。太过紧密的逻辑思维会麻木我们的思想，童心却可以让我们以孩子般的眼光视察世界，发觉许多我们曾经从未关注过的新颖。所以，童年虽然消逝了，但别让童心也就此驻足。
中学的读书心得3
一只全身漆黑的天鹅，沈石溪给予了它人类的感情与才智;一个背负使命的猎人，沈石溪给予了他女子般的温顺与爱护;一段人与自然的情意，沈石溪给予了它生死相依的感动。
初读这本书，我以为它只是一本一般的动物小说，诉说着猎人约翰·威廉斯与黑天鹅紫水晶生活的点点滴滴。随着我对这本书的深化，我发觉它更像是大自然的叹息与不满，呵斥着人类因贪欲而肆意破坏自然的愚蠢行为，低吟着自己受到创伤的悲伤。沈石溪希望人与自然能够和谐相处，他将自己的期望寄予在这只黑天鹅身上，送到读者心中。就像严春友说的：“我们再也不应当把宇宙的其他部分看作只是我们折服的对象，再也不应当把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应当把它们看作是与我们同等的生命。”
在沈石溪笔下，一只微乎其微的残疾天鹅幼崽都值得猎人用生命去爱护，而在现实世界里，一只贵为面临灭亡的珍稀动物都有可能成为猎枪的耙子。为什么会造成这种残忍的对比?这唯恐要问问那些被金钱蒙蔽了的心。沈石溪用自己独有的文笔告知世人：放下手中的猎枪，不要再让人与动物之间的怨恨持续。当我们砍伐苍天大树时，只听到耳边金币碰撞的声响，却忽视了树木那好像哀鸣的落地声;当我们猎杀动物时，只看到眼前的山珍海味，却忽视了动物那好像抗议的鲜血。这时的人类对大自然没有一丝爱怜，沈石溪正是用笔做武器，来反对这个冷血的世界，也号召每个人，从小事做起，善待自然。
在黑天鹅紫水晶的生活里，有和平、有杀戮、有华蜜、有痛楚，让我感动的不只是人与自然的和谐，还有感人至深的爱，紫水晶对小天鹅崽的母爱，约翰·威廉斯对紫水晶一家的关爱，约翰·威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鹅的血来祭祀他，而约翰·威廉斯却用自己的生命在守护黑天鹅。不仅仅是因为他令紫水晶的丈夫丧命的内疚，更因为他爱惜动物善待自然的本性。假如每个人都能够像约翰·威廉斯一样，与大自然的一切和平相处，那么世界会更加美妙。善待自然，就是善待自己。
中学的读书心得4
今日是周末，我走到书架前，顺手拿起一本小说翻阅。书名为《一双鞋能走多远》。
这是一本关于生命成长的中短篇小说，我从中相识了很多形形色色的人物：与师傅产生内心冲突的乡村小木匠;为同学梦游而担忧忧虑的男孩;为找一份工作而走得磨破了鞋的女孩;用怪异方式进行较量的山里少年;独自去父亲下放的山村旅行的中学生.......。透过这些朴实而坚实的生命故事，我触及到成长过程中的各种体验和味道，感受到了向上，向善，向美的成长力气。
在这，我今日向大家着重介绍书中的一篇---《一双鞋能走多远》。这是说的一个从县里考进师范又因为不能安排到工作而来到城里找工作的女孩----何爽。何爽先在一所私立学校群乐小学当老师，可校长拖欠了很多的工资，三个老师罢课两天后，校长才发了一部分式资，何爽呆不下去了，便离开了群乐小学。她看到蓝星幼儿园的景色像童话书中的插图一样漂亮，于是便去应聘，应聘结果须要一个星期的等待，这一个星期里何爽又跑了很多的地方。为了找寻一份自己喜爱而又踏实的工作，何爽累得精疲力竭。又因路走得太多，脚上的皮鞋都烂了，左脚的鞋都露出了几个淘气的脚趾。为了不让胖阿姨园长看到自己的烂鞋，她把左脚藏到了右脚的后面，可细心的胖阿姨园长还是发觉了，并送了何爽一双新鞋，还把何爽带回家中，让何爽给自己那不懂事的女儿讲讲自己的历程。
看完这个故事我深有体会。何爽找工作的经验很独特，她也很懂得珍惜和节约，而我呢?有时不兴奋了还会和爸爸妈妈大吵大闹的，自己也是五年级的学生了，该懂事了，不能再像原来那样做一个衣来伸手，饭来张口的小公主。想到这我不禁愧疚起来，这让我想起前一段时间发生的一件事情，那次我想自己办张手抄报，可做到一半，我嫌这又是抄又是写又是画，真麻烦，不想做了，虽然不能半途而废地道理我懂，可是却怎么也坚持不下来了，我还给自己找借口来劝慰自己：“你是对的，你有许多的事情要做，不能因为它而耽搁了别的事情。”或者说：“下次做，这没关系的。”现在回想起来，唉!我觉得何爽姐姐惊人的毅力让人不得不佩服。
一本好书可能会让你一生受用不尽，我现在体会又深一点。
中学的读书心得5
祥子曾经是个正直、酷爱生活的劳动者。小说一起先，关于他的外貌的描写，关于他拉车的刻画，都写得很有光彩，简直成了青春、健康和劳动的赞歌。小说又以更多的篇幅，描绘祥子美妙的内心世界。当他在曹府拉车，不当心翻了车，车给碰坏了，主人也给摔伤了;他引咎辞工，情愿把工钱退给主人作为赔偿，表现出作为一个劳动者的责任心和荣誉感。在严冬夜晚的小茶馆里，他给老马小马祖孙两代买羊肉包充饥，又倾注着对于苦难的伙伴真诚的关切和深厚的怜悯。这些段落，用朴实无华的笔墨，描写了祥子好的品质。作家甚至用了奇妙的比方形容这个人物：“他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。”然而在这个地狱里都会是个好鬼的祥子，在人世间却没有能够始终成为一个好人。随着生活愿望的破灭，他成了迥然不同的另一个人。“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”，他掏坏，打架，占便宜，为了几个钱出卖人命。拉车曾经是他的希望，后来却憎恨拉车，厌倦拉车。连他的外貌，也变得肮脏了。小说结束时他已经沦为一个行尸走肉般的无业游民。而在祥子前后判若两人的改变中，最重要的是生活看法的变更。他从来不是一个有觉悟的劳动者，更不是什么英雄，但买辆车做个独立劳动者的愿望，终归在肯定程度上表达了对于命运的抗拒，和变更低贱境况的努力，他不向命运低头，他要强，他追求自己的志向。最终却完全安于命运的支配，“将就着活下去是一切，什么也无须乎想了”。他向生活屈服了，忍受着一切羞辱与损害，而没有任何怨尤。
祥子被剥夺掉的，不仅是车子，积蓄，还有作为劳动者的美德，还有奋勉向上的生活意志和人生目的。在这里，美妙的东西的毁坏不是表现为一个品行高尚的英雄在肉体上的死亡，而是人物的高尚品行的丢失殆尽，即精神上的毁灭。这个可怜的孩子我真的应当为他祈福。
在这里，阶级对阶级的压迫，不是表现为政治上的迫害或者经济上的剥削，而是表现为深化人物身心的摧残和熬煎。祥子不仅不能获得自己所追求的，甚至无法拒绝自己所厌恶的。这些都充分地刻画诞生活的困难内容和祥子的卑微境况，是全书最能表现出老舍特。
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