班主任个人工作总结范文5篇
【推举】班主任个人工作总结范文5篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发觉问题的力气，因此特别有必需要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是为大家整理的班主任个人（工作总结）5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。
班主任个人工作总结 篇1
本学期，我连续担当六班级(3)班的副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地协作班主任做好班的各项管理工作，做到团结合作,和谐共事。现将我半年来做副班主任的新的总结如下：
一、班级管理工作
每一周的升旗仪式、大课间活动，我基本做到按时到场，协作班主任做好调控管理工作;能和班主任分工合作，按时督促同学早读、午读，组织好同学参预校家长开放日;协作班主任顺当的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担。
二、深深的责任心
或许有的人会认为同学的成果好坏是班主任老师的事，与副班主任没有关系，因此对此漠不关怀。我想说，假如有这样想法，那你就不是一名好的老师。全部的老师的最大幻想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，更何况是副班主任，作为班级的成员之一，作为同学信任的老师，对于同学的成果你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎?作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应当为同学的学习竭尽我的全力。在一个班中，有优生也有差生，我尽量做到公正地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存卑视，特别是我们班有几个特殊同学，我也能主动协作班主任进行训练，尽量使他们不掉队。
三、团结合作的意识
担当六(3)副班主任以来，每天看到班主任陈老师忙来忙去，既要做好班级管理工作，同学的思想工作，还要担当具体所提任学科的教学任务，做为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计、实施更精彩的班级管理方法。所以有空闲的时间我都灰在班级跟着一起打扫教室，和陈老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的相互沟通和合作的过程中，让我更加深入到到地了解了班级状况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。在收获了同学对我的信任和友情的同时，我也更加认为正确而不怀疑，团结就是力气，只要我和班主任老师主动协作，相互合作就确定会把我们的班级管理的更好。
在这学期即将划上一句号之时，回顾我们班取得了的丰硕成果，我想其中也有我的一份付出，我感到傲慢和欣慰，同时寄望（毕业）毕业班的同学能找到各自心中的春天。
班主任个人工作总结 篇2
担当八所中学初一班级（6）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的年中，有苦有泪，有欢快也有哀思，更有些许也有些许圆满！
现我对年的班主任工作如下总结：
一．班风管理
俗话说：班的班风犹如班的班主任的性格，我“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完善”，在管理班级的时候，我以“军队化”的标准来的，同学，能够约束，并能够听从管理、听从指挥，我想，同学就了自我的升华，
1.同学的品德
班级的优秀与否，在每位同学品德的优劣上面，班一共有87个人，男生59个，女生28个，民族生共有6人，从下面乡镇的同学占了本班人数的78﹪，从下面乡镇的同学还内的同学，几乎每个同学的品德思想多多少少都着个体的差异性，
概括来讲，从下面乡镇的同学会在心理及从农村来的，学习还见识都不如城市的孩子，难免会产生自卑的.心理；城市的孩子则会比从农村的孩子优秀，甚至有瞧不起人的不良心态；还有这两类孩子之间会物质上的攀比，品德的熟识多多少少都了班级的，也了个人的品德素养！
面对问题，我主要接受应用“鼓舞＋限制”的方法，鼓舞自卑心理的同学向精神看齐；鼓舞攀比之心的同学也向精神看齐！限制（家庭）条件好的同学要留意学校的规章制度，带手机、带MP3和MP4教室的，坚决让他们带入！
当然，在同学们交往接触的过程中，难免也会冲突，主要体现在吵架和打架这两大上，如何冲突，我的原则——宽以待人，同学之间冲突了，我会找他们状况，谁对谁错，都要让他们站在对方的角度去思索：换成我，我能做？让他们学会宽以待人，下次再冲突冲突，
2.同学的考勤
著名老师魏书生说过一句话：同学能做的事同学做！同学的考勤状况，我这么管理的：各个组长各组的迟到、旷课课堂纪律的考勤；纪律委员对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律考勤，不管身为一般身份的同学，还身处“要职”的班干部，乱子，我都会找该人对话，地，且在合适的，比如说每周周一的班会课上点名批判，当然做得比的同学，也会点名表扬，
3.同学的习惯
人的长期会演化成习惯，习惯有与不好的学习习惯、生活习惯等，里我主要来谈一下同学的日常习惯，
在担当班的班主任的头些天里，同学们的言语他们的卫生习惯令我头痛的，且不说他们的话有多么的不雅，单一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感；也不说他们的任凭动作令人感到震惊，单空瓶子就有令人感到甚恐！
大多数同学留意到不良习惯对他们个人形象的，他们根深蒂固的坏习惯，在训练他们讲究卫生的时候，我了惩处措施，比如：先分田到户管好的“三分地”，也就区域的卫生，不允许顺手乱丢垃圾，也不允许别人往的领地丢垃圾！凡被我地上有纸屑的，我会让他们捡起来，接着让他们在下午带水桶冲洗地板！虽说，但个人觉得，养成的卫生习惯，不下重拳治理难以的，现在，班的地板可以说最干净的！
这只冰山一角，要想培育同学的习惯，我还得需要做的工作，但我乐此不疲！
二．学风塑造
班在初一班级当中属于C类班，也就一般班！但我在学期开学之时向同学们表明白我的——把班打造一般班中的尖子班，，我觉得除了抓紧班风建设以外，还得从学风上着手！
班在上个学期的四次考试当中，人总分超过600分，但在学期当中，每次考试都有同学超过600分，甚至在次月考当中一下子冒出了3个同学总分超过600分，这缘由呢？我分析如下：
有纪律做保障，同学们平安感，纪律与学习之间的关系相辅相成的！综观学习优秀的同学，他们的自我约束力气强的，班风的慢慢好转，班里的学习环境的净化，他们学得更放心、安心！
同学的效仿力气很强，在好的学习环境下面，有学习佼佼者的，无疑一件值得开心而兴奋兴的事！我这么要求同学，学习好的同学带动学习不大好的同学，开导基础较差的同学不要心灰意冷，让学得好的同学去关怀他，并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追赶的，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步！，每个同学都有的榜样，都以的榜样效仿“行动”，自然，进步属于他们的，
谈话，学习差的同学，我会单独找他们谈话，尽量能挽救算，不去给他们戴高帽子，也不给他们设定过高的学习要求，只要他们本本分分的坐在的位置上不别人的学习就行，坐着无聊可以看感到饶有兴趣的书，当然，思想、品位的书不允许他们带到课堂上面看，
自我做起，以身作则，亲身垂范，有一句话在训练界里这么说：老师做的，别妄想你要求同学，我觉得这句话讲的很有道理，同学不学习，不会学习，怎么办？我想，老师的，学会如何学习了吗？懂得培育的学习兴趣了吗？我依照我个人阅历感受：每个人不学习兴趣，不不会学习，而坐定功底练到家！
我要求每天早晨5点50分起床，6点30分到校，6点30分至7点20分段在办公室里，或者批改作业（作文），或者读书做题，做不个人“面子工程”，而想让同学能够从我身上体会到学习需要定力需要辛勤付出一项苦活！
学海无涯，班学风塑造一项困难任务，我情愿在漫漫教学实践中上下求索！
三．与改进
班主任工作一项考验人意志“造人工程”，在工程进展中，我难免会犯错误，一阅历；二自我期望值过高；三急于求成心理，
阅历，可以微小观看、综合分析、总结慢慢积累；管理，应以平常心去，切不行期望过高，更不行急于求成，我觉得多自我反省、自我训练使更快成长、成熟起来最佳做法，我也恳请有阅历班主任、老师我更富有建设性建议！
就我对年班主任工作自我总结，之处恳请大家指出，感谢！
班主任个人工作总结 篇3
开学已经x个月了，在这x个月里，我针对初二107班的实际状况，认真的做了以下工作，事实证明，正是做好了这些细致而又行之有效的工作，在从开学到现在的这段时间里，107班的班级工作取得了长足进步。
从这学期开学起，我就确立了一个目标，必需把107班的学习成果提上来，假如要想搞好学习成果，首先必需做好两件事，一是提高同学的学习兴趣和自信念，二是治理好班级纪律，给同学缔造一个良好和宽松的学习环境。为做好这两点，于是我准备从以下这些方面入手：
首先，我在班级中推行了“班级德育评分制”，把从班级学习、日常纪律到班级卫生的大小事务进行综合评分，在双周的最终一天进行评比，评出四位“班级之星”，并赐予相应的嘉奖，同时评出若干相对而言表现稍差的同学，赐予相应的训练和惩处，自从实行这项评比后，班级的大小工作都处理得井井有条，在这一个月里，班级评分在学校的日常评分名列前矛，同学的纪律性也大大增加了，班上消逝了人人敢为人先，事事抢着去干的好风尚，班级日常纪律也上了一个新台阶，在我班任教的任课老师普遍反映107班的课好上，同学听话，纪律性强。 光有纪律不行，纪律只是为更好的学习缔造前提条件，所以我时刻提示自己，必需要把同学的学习成果提上来，初二上学期，由于我的工作失误，107班的学习成果略有下滑，同时又由于我的过份急功近利，训练方法消逝了严峻偏差，致使同学的自信念大大受挫，所以这学期我准备从自我做起，下决心做同学的真心伴侣，时刻提示自己不要对同学任凭发脾气，时常下班亲自了解、解决同学的各方面实际困难，时时刻刻、随时随地的鼓舞同学搞好学习，提高自信，并利用放学和班会时间时常强调学习的重要性，让同学明确学习目的，对于学习成果和学习态度明显下滑的同学准时进行训练，关怀他们找缘由，准时解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了，还得提高他们的学习兴趣，所以我从开学就召集班干部开了一个会，制订了全期的活动方案，喻学于乐，让同学有充分的施展才华和表现的机会，同时在班级内开展互帮互助的活动，让同学真正投入到班级学习的洪潮中来。
除了以上两点外，我还时刻激励同学要自尊、自爱、自重，学会坚韧和勇敢一点，在日常学习外，我还时常带同学活动、打篮球，熬炼身体，融洽和他们的关系，并时常鼓舞他们参预学校的课外活动小组，并时常过问学习状况。
事实证明，我的工作已经取得了确定的工作成效，同学现在能时常和我欢乐相互沟通，我和同学之间的隔阂已经在慢慢的消退，班级学习也开头有了起色，上个星期历史老师和物理老师就向我报喜，说同学的学习态度和学习成果有了大的进步。
当然，班级管理是一项长期而又简洁的工作，不行能一朝一夕就有大的成效，关键在于坚持、坚持和再坚持，只有全身心投入才会有确定的成果，我将在今后的工作中不断努力、虚心求教，争取能取得更大的工作成果。
班主任个人工作总结 篇4
高班级同学难以管教，尤其五班级更加放纵。但是明知山有虎，偏向虎山行。首先分析一下我们这个5班级的同学，在这个方面我的确能够作为一个“代表”。由于5班级5个班我都有接触过，3班级的时候曾经教过1、2班的英语、并担当2班的副班为期一个月。然后3-4班级担当3、5班的英语教学，5班级担当4、5班的英语教学。给我的感觉是，这个5班级，太难搞了！1班上课纪律还好点，2班曾经是我的噩梦，3班上课纪律特殊特殊“活跃”，4班上课特别有针对性，5班不发作还好一发作就是“天下大乱”。每个班都有几个特别俏皮又不爱学习的孩子，每天处理的打架、争吵大事数量都是惊人的。假如没有班主任的“镇压”整个4楼估量都会被他们拆下来。所以，了解5班级孩子的老师就会知道我们5班级的班主任各个都是“身经百战”的。
借学校毓正训练的春风，我也紧随学校的大形势，在班级也开展小品牌训练。学校正在做品牌建设，受此影响，我们班也有自己的品牌。几个对班级文化建设有独特见解的孩子主动跟我协商后，我们五年4班自己定了个“毓正品牌”旗下的小品牌top class，top中文有“首席、精华”的意思，代表我们班的top精神。从我们班的博客、板报、墙报和图书角都能看到我们的top的文化。这些只不过是表现出来的现象，真刚要做的是正德的训练。
正学
同学以学习为主，学会学习，终身学习的关键就是要有一个良好的学习习惯。
在学习上，我始终以鼓舞表扬为主，我认为“不要吝啬任何的赞扬”，一句“你很棒”真的能让小伴侣欢乐开心而兴奋一天，并且也能使他上课更主动更有动力。让同学能乐学，并自主的学习是我的最终目标。
学习要“正”，如，早读就是早读，就需要书声琅琅，心无旁骛。从打预备铃开头我就对同学们有严格、具体的要求：听到预备铃，快速回位置、摆好桌椅、捡起纸屑、预备课本文具、把任何无关早度的东西收起来、科代表站讲台带领大家读书等老师来。老师也要严格要求自己，在正式铃声响起之前来到班级。
对于迟到，我也觉得要严格要求。我的要求是在正式铃声响起时还没进课室的同学算迟到，要表演一个节目并道歉以后才能回位，这个要求也包括老师在内，严于律己、给同学树立榜样。所以我的课堂基本上在我进去之前就能听到朗朗读书声，迟到的同学很少，也很自觉表演节目。
作业就是巩固学问的最好手段。在作业上我特别反感应付、抄作业的状况，我要求同学们把作业当作自己的艺术品来做，任何事情做到最好。到了家长会的时候，我会用相机把作业做得好的，答对率高的作业拍下来，用幻灯片进行播放宣布传达和表扬，同学很满足。一方面大张旗鼓表扬作业做得好的，一方面批判抄袭作业的现象，特地开过班会来训练同学不能抄袭，确定要原创。看看我们的大环境，中国人最厉害的就是“山寨”，“四大缔造”讲了几千年足够了，确定要从小培育创新缔造精神，自己做的不管再差，也要支持原创。上完班会后，有一部分孩子真的熟识到了抄袭的坏处，从他们坚决的眼神中，我看到了中国将来的希望。
正行
行为习惯特殊重要，这点从老师做起，虽然我也有许多坏毛病，但身为老师，必需事事要要求自己做到最好，不能出差错，才能给同学起带头作用。所以我的音乐、品德课都不会上成英语课，不能给同学们一个不好的示范。不是谁占有说说了算，而是讲规章，讲诚信，讲大局。音乐课、品德课都要想尽方法上得好玩并能真正学到东西。平常我会训练同学们，要疼惜自己的名誉，敬重自己敬重他人，说的话要对得起自己，不要出口成脏；要时时刻刻谨记自己是有修养有文明的人，从而能达到更好的自律。也在品德课上以“君子不欺暗室”的典故训练同学们任何时候都留意自己的行为。
家长会其实就是学校的一个窗口，家长通过这个窗口来了解学校的办学理念，家长会也是老师的公开课，只不过是听课评课的是我们的家长，虽然他们的看法没有很正式的反馈，但是老师的负责与不负责从他们的口中流传。家长会还是同学另外一个课堂，老师的表扬与确定通过家长的口说出，孩子们会更宠爱老师，他们认为老师不仅当面说我好，背地里也说我好，良性循环，同学也会由于家长会的表扬乖上几天。因此，我对待家长会特殊重视，每次我都会认真做好ppt，做好学习的分析表，也以表扬为主，让家长能够主动主动协作学校工作。
正气
一身正气，是我期盼的班级风气。良好的班风特殊重要，每周一的班队会我都好好的利用，每周给同学进行思想训练，要求每个同学预备一个中队会本子，做笔记。记录我们班级文化建设的一点一滴。我们的班队会，一周定一个主题，学习一个好的习惯，等到学期末看看有多少个好习惯能真正保持下来。如，第1周，文明有礼问候周。这周的要求是每个同学见到任何人都必需问好。见到老师，“老师好”见到同学“早上好”“下午好”“某某某，你好”“你们好”，每个同学都要相互提示、相互问好。同学们的兴致都很高，可以说，见到任何生物都能问好了，老师也必需以身作则，见到任何同学都要问好。坚持一周，不能说全部同学，但有一部分同学真的能把这个好习惯保持下来。
每个班级都会有内部冲突，班主任的工作就是在平常的学习生活中发觉这些冲突、问题，并把将其“扼杀在摇篮里”。有些问题冲突在初期阶段还特殊小，但若放任不管，冲突激化，班风不正，影响就比较大，解决起来就更加麻烦了。例如，我们班最近的女生之间开头有各种小冲突，开头小团体分化。女孩的特点是有什么不满都先藏在心里，然后再跟另外的伴侣开头诉苦，说坏话。原来，问题不是很大，但是我却发觉问题并不是表面上的这么宁静，有一个女生慢慢给孤立开来，于是这个女生去6班级认了个大姐来当“后台”，有了底气，开头言语上恐吓起原先欺侮过她的女孩子了。发觉此事后，我特地上了一堂“friends forever”“永久的伴侣”的班队会。分析了男生和女生问题的不一样，通过争辩，找到“沟通”才是解决冲突的最好方法。让女生们反省并面对和解决现存问题。其次天一早，几个女孩子手牵手过来告知我“大家和好了”。所以，我认为，定期的班级“整风运动”还是必需的。
不足方面
在教学上还要多向其他老师取经，多学习多反思。这次期末考，我认真做了质量分析，总结了自己的不足：英语成果与上学期持平没有进步，优分率还有待提高，学困生还等待我去转化，下学期的任务也不轻。现在想好对策，做好预备，争取下学期能取得进步。
我认为正确而不怀疑，只有通过连续不断的学习，开拓自己的视野，才能早日成为“有阅历的老师”和“专家型老师”。让我们相互勉励吧！
文中解释：正本：从根本上整顿；清源：从源头上清理。从根本上整顿，从源头上清理。比方从根本上加以整顿清理。【解释】：钟：分散，集中；毓：喂养。分散了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。正本清源是手段，钟灵毓秀是目的。
班主任个人工作总结 篇5
一个学期，转瞬间过去了，只能说作为一名老师，作为一名班主任，有喜也有忧。今日，针对一学期以来，我对我个人做以下两方面总结在：
一、教学方面
语文教学着实感觉到累了，每天都要把明天要上的课全部备好，一节课不备，都不敢给同学讲，生怕漏掉哪个学问点。为了把同学的学问面拓宽，每次备课都是三本教参一块儿备，还要把可设想一下，先讲什么后讲什么，但是拖拖拉拉的毛病总也改不了，以至于教学任务很少如期完成，有时候很恨自己，一个学问点唠叨好几遍，同学不烦自己就先烦了。人们常说：专业型老师上课时关注同学的，但我上课更多的是关注自己的教学，这就很简洁推断出我的教学还很不成熟，需要不断努力。我要做到：激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。
英语课上，同学对单词的读法把握的还不错，但说到写，就不行了，优等生学起来轻而易举，后进生学起来比登天还难。有什么方法呢，每天学习一点点，慢慢积累，只要我尽心尽力，同学努力，认为正确而不怀疑孩子们会赶上去的。
体育课上，每次都绞尽脑汁的想，怎样才会吸引同学的兴趣，怎样他们才会在体育课上守纪律，我差不多把我所会的都让他们玩了，什么跳绳啊、踢毽子啊、丢沙包啊、跳皮筋啊、踢球啊、拔河啊等等。但有时还是为此伤神，毕竟不是职业的体育老师，但我认为正确而不怀疑，我会朝着职业的去做，争取做到最好。
二、管理方面
就目前状况来看，管理方面最让我伤神，不知道该用什么方法让同学既怕你又敬你还爱你。可能真的没有这样的老师吧。有时候很佩服那些比较严峻的老师，教起课来从来不用维持纪律，课堂效率很高，但同学可能跟他的距离就很远，更别说谈话了。所以，有时就在想：我怎么演不起来呢？可能是性格准备的吧！我时常给同学说这样一句话：假如那一天来是脾气不好了，都是你们害的。
作为老师，我有时候心太软了，犯了错误也不舍得罚他们，这就以至于班里同学认为自己不守纪律了，老师也不会把你怎么样的。我认为这样很不好，一个人的脾气被同学摸透了，那该多可怕呀！我们做事应当出其不意，让同学摸不着门路。
有时候很艳羡那些工作效率高的人，什么事情都能够在很短的时间内做完，剩下的时间就是自己的，可以任意支配，而我呢，做事拖拉，在下学期确定要努力改正，千万别让这种毛病把同学传染了。、总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美而好的明天作出自己奉献。
《班主任个人工作总结范文5篇》相关文档：
一年级班主任工作计划(15篇)09-01
一年级班主任工作计划(通用10篇)09-01
2023年小学六年级班主任工作计划15篇09-01
六年级班主任工作计划(15篇)09-01
六年级班主任工作计划09-01
六年级班主任工作计划5篇09-01
小学六年级班主任工作计划(5篇)09-01
小学六年级班主任工作计划范文7篇09-01
小学班主任六年级工作计划(7篇)09-01
六年级班主任工作计划范文(7篇)09-01
