2022优秀班主任工作心得体会5篇
2022优秀班主任工作心得体会1
一个班几十个学生能否安康地成长并全面开展，在很大程度上取决于班主任工作是否得力。回忆这个学期的班主任工作，让我感触颇深。通过探究学习，以及和同行的交流，我对师德有了更进一步的认识。现总结如下：
一、对班主任工作和学生要倾注满腔的爱心
老师爱学生可以使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。不管在生活上还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。要抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间隔 。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表如今对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成对社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进展，使学生能安康活泼地成长，是自己的成功和欣慰。
二、擅长和学生平等交往，真诚对待
作为平时与学生接触得最多的班主任老师，应放下架子，设法融入到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待把学生当成自已的弟妹、朋友来对待，关注他们的一切，以长辈和朋友的姿态出如今他们面前。正是基于这种认识，在平时的班主任工作理论中，我始终把自已置身于学生当中，班上搞活动我与学生一起参加，课余时间经常找学生谈心，理解学生的思想、学习、生活等方面的情况，征求学生对班干部及老师工作的看法，请学生就如何抓好班风出谋划策，主题班会的安排和布置交给学生自己去设计，自己去主持。与学生谈自已的生活及学习经历，和学生一起劳动锻炼。甚至与学生聊天说笑话等，我的这些做法，无形当中拉近了我与学生之间的间隔 ，让学生真切地感受到了他们的老师平易近人，和蔼可亲，觉得老师已经是他们中的一员了，这样，他们乐于接近我，心中有话敢对我说，犯了错误敢在我面前成认，班上不管出了什么大小事情，随时有人会及时向我汇报，这不仅有利于我及时理解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止，而且对班内情况也能做到了如指掌，在开展班级工作时让我感到得心应手，左右逢，这就是“诚心”在发挥作用的结果。
三、对后进生做耐心细致的说法教育工作
后进生绝不是不可雕的朽木，只要我们坚持正面教育，动之以情，晓之以理，循循善诱，耐心细致地做好说服教育和引导工作，消除他们的思想顾虑，帮助他们树立自尊心和自信心，我坚信后进生是可以转化的，只是并不轻松。不管在什么样的学校，也不管在什么样的班级做班主任工作，我们都不可防止地会遇到后进生，有了后进生班主任就得设法做好他们的教育转化工作。否那么，任其开展将影响整个班集体。做好后进生的教育转化工作是班主任工作一个极其重要的方面，也是我们能否带好一个班的关键所在。假如说，我们对后进生教育不好，这其实是老师渎职和无能的表现。通过探究使我懂得：教育学生仅有严格要求是不够的，还必须讲究教育的方式方法，对后进生要充分肯定他们的长处和优点，理解他们的处境和感受，在思想上、感情上与他们共鸣，要像父母对待子女那样对待他们，开展工作要和风细雨般地进展，切忌简单粗暴，更不得嘲笑、讥讽、挖苦。这样他们才会对老师产生一种亲近感;有了这份可贵的“亲近感”我们的教育转化工作才能收到更好的效果。
以上几点仅是我在班主任工作方面的一些体会和教训，说实在的，我做的还很不够，今后,将加倍地努力工作，用爱心、诚心和耐心去换取学生的真心。
2022优秀班主任工作心得体会2
班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探究，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人认为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会出现。
一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差异。
二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错，但这还不够。
班主任工作是以促进学生的安康开展为根本任务的。在伴随学生人生开展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因此，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的互相悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的开展已成为开展过程中的一个核心。班主任那么是学生自我开展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是可以理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
三、让学生自主管理学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因此他们更容易沟通。
作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想方法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的才能，又到达了理解、执行班主任意图的目的。
班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织构造的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应浸透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的才能。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。(班主任工作心得)班主任要做的并不是简单地堵破绽，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的气氛，形成开放的班级文化气氛。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。
四、让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。
要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定实在可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度;按学生类型，召开教诲会或个别谈话;建立家校联络制度等。
总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态开展的工程。它需要班主任用心经营，去构建。
2022优秀班主任工作心得体会3
四个月的实习，让我对班主任工作有了比拟深化的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。实习期间，虽然充满繁忙与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，进步了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家分享一下我的实习工作总结及感受。
本学期我担任了07343班和09321班的实习班主任工作,在这短短的数月里,我学到了很多的东西,这里面包括我的指导老师贾老师和路老师给了我很大的帮助。在他们的关心和帮助下，我认真做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正地做到互相关心、互相帮助。在这个过程中,我发现了班主任工作的琐碎,当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级,并帮助这个班级形成一个良好的班风。我想从几个方面来回忆一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现：
一、理解学生、交流沟通
作为一个班主任，一定要理解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在实习的一周里，我通过找班主任贾老师理解情况，参加班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来理解学生的根本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步理解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
校运会上，我积极参加，与贾老师和两名学生一起参加托球跑项
目，拉近了我们之间的间隔 。通过这次校运会，我根本上理解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
二、抓好常规工作
我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上来催促学生进展早读;及时管理相关的卫生工作;在两操时间我也能及时到场积极配合班主任工作;晚自习时间管理班级自习纪律;在班会与行为养成课，也能积极参与。除了以上几个“必到”之外我还主动去理解学生的相关情况，走到学生中间，和他们谈心交流。
三、详细工作
1.德育方面：做好德育工作.五育并举,德育为首.班会课是德育工作的主阵地,我能积极参加班级中开展的屡次班会，在班会中我从一个侧面认识到很多学生，他们有着多才多艺的一面，有着很多平时学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子们有更加全面的认识。要走进学生的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的交流胜过一切!平时更是要利用一切时机浸透德育教育.
2.学习方面：作为实习班主任，理解学生的学习情况也是非常重要的，我在贾老师那里学到了非常重要的一点：互相监视，互相学习。在班级中不乏有一些学生，平时学习懒散，贾老师运用集体的力量来感化他，促进他学习，而不是老师一味的单纯说教。总之在班级管理方面：我作为07343班的实习班主任，在班主任贾老师的带着下，能积极配合班级开展各类活动，关心班内的各项事务，认真塌实地干好每一次交给的任务，在班内还积极开展主题班会。在各类活动中，我时刻注重向老班主任学习，平时仔细观察，及时记录下来;课余还积极看相关的班主任学习的书籍，在思维共振中不断进步。
3.卫生方面：贾老师是一个工作非常认真负责的老师，她不但能催促学生认真积极的进展值日，而且在卫生工作上还有一套自己的方法。比方说当面对班中有同学没有认真做值日，她没有严厉的批评，而是用自己实际的行动来给学生示范，给他们的典范，我想在施行班级各项制度时，不仅要有相关的班级班规，而且还要实际的施行策略。从卫生方面我觉得要做到“落实到位，奖罚清楚，细心仔细”，教学生如何去做卫生的方法，而不是一味地去做。
以上便是我在实习班主任工作中的点滴收获。当然也有一些缺乏之处，比方在教育管理学生上有时会有些情绪化的东西在里面，往往追求速效，不够有耐心，这些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有才能”的好老师。努力在今后的工作中及时总结经历教训，学会做一名称职的班主任，争取获得辉煌的成绩。
2022优秀班主任工作心得体会4
本学年我担任了0403班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和理论的时间里，我学到了很多的东西，那里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮助。在这个过程中，我发现了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，如何管理好一个班级，帮助这个班级构成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任老师具有相当大的耐心，细心和爱心。个性是对于我们校园的学生，讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，务必要做到以下几点：
一、重点做好德育工作。五育并举，德育为首。校园固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。应对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平时更是要利用一切时机浸透德育教育。
二、平安教育常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，时时注意对学生进展平安教育，除利用班会课，队日课进展讲解，学习外，还采取了许多平安措施：每一天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患，对学生的行为给予必须的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，制止追逐打闹，教育学生上，放学路上注意交通平安，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。
三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进展，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用必须的时间，学习《中学生守那么》和《中学生行为标准》，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。
四、搞好卫生，关心学生安康。优美的环境使人情绪舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。
此外，还注重做好个别学生的工作，努力转化后进生，屡次与家长沟通，做到真正理解学生，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响学生。因为身教重于言教。
以上几点是我这段时间以来担任这个工作的的一些心得体会和学习的经历总结，当然更期望以后能有时机把这些心得体会和经历运用到以后的理论当中去。
2022优秀班主任工作心得体会5
在班主任工作中，我秉承的一贯原那么是先育人再教书，通过师生的共同努力，让学生不断的完善自己，成为一个有责任感，知感恩的人。在开学之初，我给学生开的第一个班会主题就是：改变。
一、重视对学生的鼓励与疏导，多关爱学生
复习生面对高考都有不同程度的压力，我在工作中教育学生辩证的对待过程中的考试结果，要把目光放长远，学生内心没有那么强大，尤其是根底较差的学生，更需要老师的关心与鼓励。面对学生成绩的起伏，我会及时找学生谈心，帮助他们从过喜或过悲中走出来，以积极平和的心态应对平时的每一个环节，主题班会、视频、文章等，都是教育鼓励学生很好的素材，尽力把工作做细。
二、做好学法指导
我根据学生的详细情况，帮助其确定首先需要解决的弱势学科，指导落实学习方案，让每天每周的学习有针对性，利用好方案本及问题记录本、错题重做本。更重要的是坚持对这些进展检查落实。在这个过程中，我不断的强化反复、重做、根底的重要性，告诉学生千万别贪多。我还会选择在每一个阶段，成绩有明显进步的学生，让他们进展经历交流，让学生取长补短，以此形成比学赶帮超的学习气氛。
三、做好与任课老师、家长的及时交流
我定期和任课老师、家长交流看，理解学生的学习与生活情况，与任课老师团结一致，更好的效劳于学生;落实好弱势学生及学科的分配与辅导工作，这也毕竟是班级整体提升的重要环节。
四、培养好班干部、舍长等为班级效劳的同学
在工作中，我很注重班干部等的培养，让班级干部有主开工作的热情。每周正式与非正式与班干部、舍长交流，及时理解班舍情，及时的发现问题，解决问题，尤其重视宿舍方面，利用值班老师的记录，以及自己与学生的谈话发现问题及时解决，给学生一个‘清静’的学习、生活环境。
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