老师继续教育心得体会范文〔通用8篇〕
老师继续教育心得体会范文〔通用8篇〕
老师继续教育心得体会1
继续教育学习，使我收获很更多，主要有以下方面：
1、良好的师生关系是学好化学的前提
首先，老师要尊重、关心、信任学生。尊重、关心、信任学生，和学生友好相处是营造和谐课堂气氛的根底，在教学活动中，老师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、才能上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流。
2、立足课堂，在理论中提升自身价值
课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的化学教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步化学教学质量。
3、教学中时刻不忘培养学生的自学才能
真正的学习是组内每一个人都能在互相启发，互相点拨的根底上发表自己的见解，每个人都能与大家分享思维成果，分享学习成果的体验和收获。这就离不开我们老师课前的精心设计，活动前的合理安排与适当的引导。自学才能对学生来讲不是不可拥有的才能，但在实际上多数同学仍然存在依赖的心理，因此，我在教学中不失时机地培养学生的自学才能。引导学生克制心理障碍，树立自信心，在学生获得点滴成绩时予以表扬，让他们觉得自己能行。有了自信心，他们对难题就有了挑战性，就会积极主动进展学习。这样，才有利于创设良好的学习气氛，调动学生的积极性和增添学生竞争向上的精神。
4、加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断进步自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。要进步我们的自身素质，这要求我们老师多听取学生和其他老师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法，摒弃旧的教学方法，把先进的教学形式引入课堂。
总之，今年的继续教育让我更深化地认识到：新的教学形式可以给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活泼；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽，才能更充分表达素质教育的根本目的。
老师继续教育心得体会2
经过xx年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一段时间，也是促进我教学上不断成长的一段时间。
通过学习和反思，我认识到将来教育需要科研型的老师，而不再是教书匠。老师要想从教书匠转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目的：在整理中考虑日常浸透的自觉研究；在案例中反思基于教学事例的进展思索；在行动中研究探究问题解决的方案。最后在实际教学过程中进展施行：
〔1〕加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学根据；
〔2〕把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进展积累为今后的科研准备理论材料；
〔3〕找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时老师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的研究，即不是在课本上进展的研究而是在教学活动中的探究。
总之，这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去进步。惟其如此，我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！所以在即将离别时刻，我会将所学知识进展梳理、打包，回到校后，再渐渐的咀嚼、消化，进而将这些高营养的知识大餐内化为我学习的动力，教学的资本。
只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。这次培训给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限活力。四周的学习，考虑背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深化意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业开展中大放光荣！
老师继续教育心得体会3
近几年来老师参加继续教育培训不再是利用老师寒暑假时间集中培训，而是利用现代远程教育进展培训。
现代远程开放教育是随着现代信息技术的开展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识现代远程教育是我国的一种新的教育形式，是一种不受时间、地点制约的学习方式，利用计算机技术、网络技术、多媒体技术、卫星技术等多种高新技术，实现远间隔 的交互性教学和培训。它改变了传统的学习方式，使学习者在家里、单位、休闲场所都可以自主学习；因此对我们老师来说是个非常好的学习方法。但是远程教育也有他的不够地方。对于一些老年老师，因为不会操作电脑，就不可能学习，一些遥远地区根本没有上网的条件，特别是农村地区的老师。还有对于一些不愿学习老师无法监控，为了完成任务他可以叫别人帮学习。使得培训得不到进一步进步。因此我觉得老师通过远程教育进展继续教育培训，首先自己要制订好学习方案，要科学运筹学习的时间和空间，不能与工作时间相摩擦，无法开展学习。要主动的学习，不能为了完成继续教育任务而被动的`学习。
我们这次继续教育培训时间是从xx年6月1日到11月30日。我们选择了《老师成长》、《课堂教学》两门课程来学习。这次培训我觉得最大的优点就是不需要赶时间，我可以利用晚上坐在电脑旁尽情地看专家的新课程专题讲座，欣赏一些新课程典型课例。在学习过程中可以主动跟辅导老师或其他学员进展交流和讨论，遇到问题可以将疑问发到网上让大家一起来商量。这样更加有利于进步自己的专业程度。
总的说来，现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进展学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习形式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们老师来抓住这一富有挑战性的机遇，树立终身学习的新观念。要赶上开展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会。通过学习掌握学习技巧、策略，最终学会学习。
老师继续教育心得体会4
新课程给了我们老师机遇，同时对我们提出了挑战。要求老师必须更新知识构造。新课程内容的出现迫使老师更新自己原有的知识构造，一方面准确把握任教学科中学生终身开展所必需的根底知识和根本技能；另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求老师必须有开发课程的才能。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活严密联络，充分挖掘外乡资和校本资，充实教材内容。老师还必须开展整合课程内容的才能。
新课程理念下，学生的学习方式也发生了重大变化。传统的学习方式中，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。
在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而老师往往居高临下地对待学生，有点为老师独尊的架势，而且一味地强调学生承受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的才能、获取新知识的才能、分析^p 和解决问题的才能以及交流与合作才能。为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
通过继续教育有学习我觉得，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，十几年的寒窗苦换来的是一张录取通知书，没有朋友，没有刻骨铭心的体验，没有美妙的回忆，没有对生活的热情，没有稳定而深化的兴趣和爱好，这样的学生将来怎样生活在社会中，前途可想而知。因此，作为老师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让气氛，在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探究者与研究者。
这是我在此次培训中的一点点收获和体会，随着课程改革的不断深化，在课堂教学施行上我会按照新课程标准要求，尝试全新的教学方法，我相信，课程改革后一定会培育出来有创新精神和理论才能，适应社会的全面开展的人。
老师继续教育心得体会5
一年来，我们在继续教育网学习的带动下掀起一场又一场的网络学习浪潮，在这过程中我校开展“做快乐的老师”演讲，进展教学经历交流，从交流中我发现通过这些活动促进老师自我素养的提升，大家受益非浅，我也有同感，很想和老师们分享一下自己的感受，说说我的“师德点滴感悟”吧。
在这半年的学习中，我认真学习了新课程理念下的小学英语文本。让我进一步明白了老师要怎样才能上好一节课，什么样的课才能使一节好课。老师如何才能做到真正角色的转变。在课堂上，我们的老师总在拼命的讲，恨不得把一切所知都统统给予孩子，其实结果往往是费力不讨好。为什么会这样？因为孩子最感兴趣的不是你给的固有知识，他的天性在于探知未知世界。我们要给予孩子的不应该是死记硬背，而是通过我们对问题的分析^p ，引导孩子学会学习。学会学习，孩子才能独立考虑，才有可能单独的应对实际问题，解决学习障碍，获得个人的经历。从某种意义上来说，我们让孩子学会学习，远远高于让孩子学会知识。
师德的学习更是让我明白，“学高为师，身正为范”的意义。老师的人格力量是一种无穷的典范、是完成教育的背景。面对新世纪的挑战以及素质教育的要求现代老师具备高程度的素质非常必要。
在教育过程中，我们不仅要以先进的技术科学文化知识影响学生，而且要以“为人师表”的姿态将自己的道德、人格、情操、责任感及献身精神潜移默化的浸透到教育过程中，影响着学生的开展。人们把老师比作蜜蜂、蜡烛、人梯、基石、渡船。这是对老师光芒形象的真实写照，教书育人，甘为人梯、鞠躬尽瘁的高尚品德常常对学生的一生发生深远的影响，受到学生的终身尊敬。学生是祖国的将来，祖国把将来交给了我们，把前程交给了我们，我们应该感到无比的骄傲和肩负的重任。教育者对被教育者要一视同仁，做到“有教无类”。我们应该爱每一位学生，用亲情、友谊去爱、去感染每一名学生。处理每件事情都要采取公平公正的态度，用无私的人格魅力去打动每位受教育者。老师的人格魅力无时不在影响着学生们，正所谓“身教重于言教”。师德不但可以感染学生，也能为老师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂效果。
老师继续教育心得体会6
今年的老师继续教育，改变了往年一贯的形式，开展了网上培训学习考试的方法，使我受益匪浅，感受很深，现总结如下。
第一、网上学习，由苦变甜
刚刚参加继续教育学习的时候，那时的心里怎是一个“苦”字可以形容得了的。但学着学着，我却由厌烦变成了喜欢。虽然每天要抽时间仔细聆听专家的讲座，更重要的是作业要更加用心地完成，但是每天上完班，拖着一身疲惫的身躯，我却不由自主地翻开电脑，看看今天论坛有没有新主题，同学们发没发什么新的贴子，老师们发没发新的作业。每天忙完可能都很晚了，但我心里仍然很充实，因为跟老师们及同行们学到了很多新的知识，增长了许多新的见识，这时我终于尝到了继续教育学习的“甜”。
第二、名师就是良友。
1、学习了李铁安老师的讲座《教育反思与案例及论文编写指导》，感受颇深，教育教学反思就是研究老师如何教，学生如何学；在教中学在学中教。我们可以记录教育教学过程中的优点，写教育教学中缺乏、失败之处，或者记录整理学生的创新思维，课堂中的突发事件和记录学生的问题和建议等，我将在今后的教学理论中学以致用。
2、对《将来十年的老师职业生活—学习》的学习，我把自己的学习心得简单表达一下，我们要爱岗敬业，加强政治学习，不断进步政治素养，还要孜孜不倦，积极进取，以身作那么，率先垂范。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
第三、扩大交流，开阔视野
通过网上学习，认识了许多新老师，看到了许多新的教学见解，学到了许多新知识，通过学科浸透，更开阔了视野，通过交流论坛进一步增强了交流，使我得到了更加全面的学习和进步，为今后的教学教研打下了更加坚实的根底。
总之，通过这次网上培训学习，使我得到了更加全面的学习和进步，受益终身，不断充实完善自我，感谢继续教育网及广阔的培训、辅导老师，让我们年青老师有了一次又一次学习、进步的时机。
老师继续教育心得体会7
我参加了县研训中心举行的中小学老师培训活动。通过这次培训学习，我积极学习，认真作笔记，学到了许多理论知识，使自己的教学业务和自身素养得到了提升。
一、培训学习使我更新了观念
听了王校长的精彩讲座后，让我拓宽了教学的思路，对语文课程有了一个全新的见解。我深深体会到一位老师不单单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。老师在教学过程中，要更新教学理念和教学思路，努力进步自己的课堂教学程度，让教学活动变得有效。
二、学以致用，在理论反思中进步教学程度
在培训中倾听了专家的讲座，迸发出了许多新的火花。我们作为老师在课堂上要更多引导学生参与，真正发挥学生的主体性。老师的讲授应少而精，多引导学生读，让学生把掌握的知识学熟学透。作为一名一线的老师，要努力进步自己的专业知识和责任感，勇于一边学习一边理论，把所学的所悟的运用到教学理论中，在自己日常的课堂教学中认真检验。把教学理论与理论指导结合起来，应用教学理论检验所学的理论的科学性。从而加深对理论的理解，促进教学活动的成长。
三、老师要乐于合作、擅长合作
参加培训后，让我懂得老师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育开展，为教育增添了活力。老师的工作就是奉献，“为人师表，教书育人”。让我们用行动去播撒爱。为学生树起前进的风帆，指明前进的方向。老师的精诚合作，塑造了一支积极向上的老师队伍，用丰富的知识，人格的魅力影响教育学生，让学生安康成长成才。
通过这次培训学习，我收获不少。这样的培训学习让我们这些农村老师有了“暑假充电”的时机，多了一次交流，多了一份收获。
老师继续教育心得体会8
远程网络继续教育为我们广阔老师提供了一个学习、交流的平台，通过远程网络资，我学习了职业理解与认识等九门课程，努力进步自身的素质和教育教学程度。我非常珍惜这个难得的学习时机，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业开展的一个主要学习方式。我惊喜的发现，给我们指导的专家老师们，无疑都是我们每位学员治学的楷模。在研修培训中，那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析^p 又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修，我深深的感觉到：老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。
在这次研修过程中，我坚持每天进展网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了实际教学中遇到的很多疑难问题，如：怎样处理教材的重难点，备学生，这是我备课的困难点，但通过这次培训，我理解了哪些是语文备课的重点与难点以及如何备学生。
这次网络学习不仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升，而且把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的进步，同时也开阔了视野，充实了自已。
总之，在这次中小学继续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。通过研修，激发了我持续前进的动力，加快了继续努力、力求完美的步伐。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的进步自己的教育教学才能，经常性的进展研修，在教学理论中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。
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