《《宝宝起床气 家长难逃关系-超级育儿师》观后感[精选五篇]》
第一篇：《宝宝起床气家长难逃关系-超级育儿师》观后感《宝宝起床气家长难逃关系-超级育儿师》观后感
常言说，没有教育不好的孩子，只有不会教育的家长。影片中的丢丢赖床、任性、脾气大、爱哭，无疑使与父母平时的教育有关的，那么父母的教育错在哪儿呢。
当丢丢不愿起床时，妈妈却在一旁不停地催促，没有任何捕捉丢丢感受的语言，强行给丢丢穿衣服，让她起床。
当丢丢自己在玩球玩得很高兴时，外婆和妈妈去干预她，说不好玩，让她把球收起来，甚至去夺，以不给丢丢煮汤圆了威胁丢丢。可是，外婆和妈妈都不知道，我们看似很无聊的游戏，在一个三岁孩子的眼里，是好玩的，她在玩的过程中会有想象，这是她构建自己世界的开始，成年人的介入，破坏了她的世界。
当丢丢哭闹的时候，外婆用自己要走来威胁恐吓她，这种方式只会给她带来伤害，没有任何积极作用。
当妈妈带丢丢出去玩的时候，妈妈不断地发号施令，让她跟见到的所有人打招呼，组织她跟小朋友玩编花篮。三岁的孩子，可以在安全范围内，给她适当的自主权，我们看到的丢丢，被妈妈压制的没有自己的自主权。妈妈是否想过，失去了这种自主权，孩子将来的发展会如何。
当丢丢跟刚回家的爸爸还没有玩够的时候，爸爸又要出去应酬。爸爸的陪伴对孩子的成长是不可或缺的，而影片中的爸爸却没有承担起对家庭应尽的责任。
所有的这些，使得丢丢成为一个任性、爱哭闹、爱发脾气的小孩，而根本原因在于，丢丢的爸爸妈妈都是以自己的标准来要求孩子，从不考虑丢丢自己的感受。超级育儿师来了之后，做了很多工作来改善家庭中存在的这个问题。先是准备代表奖励和批评的红白小球，然后让爸爸妈妈用摔水球的方式说出对彼此的不满。接下来，超级育儿师还用游戏的方式，让爸爸妈妈体会始终被强势控制的尴尬感受，让他们明白，在安排别人的时候，别人的感受是什么样的，以此，使他们能够理解丢丢的感受。
对于丢丢早上赖床的问题，超级育儿师让丢丢可以在上学的那天，选择带点什么去学校，激起丢丢起床上学的意愿，让她对起床上学有所期待，让她能够主动地起床。
对于爸爸没时间陪丢丢的问题，超级育儿师为丢丢和爸爸准备了秘密小屋，让丢丢可以和爸爸在这里分享秘密，让丢丢可以充分享受和爸爸在一起的时间，让丢丢得到足够的父爱。超级育儿师还建议举行家庭聚会，因为三岁的孩子自我意识变得很强大，这样可以帮丢丢建立起自己的自主权，让丢丢更加健康地成长……
所有这些，都是需要家长始终坚持做下去的，而不是超级育儿师指导几次就能改善的。影片中的父母做的很好，他们能够为了孩子去改变，试着去顾及孩子的想法，理解孩子的感受，为了孩子坚持下去，也是挺难能可贵的。
帮助孩子认识自己，是人生中最重要的功课，认识自己的情绪，控制自己的情绪，也是最重要的事情。作为父母，我们需要去使用自己的情绪，而不是被情绪所控制，使自己的情绪得到释放，而不是去伤害他人。孩子是父母的镜子，我们要想改变镜子里的那个人，首先要改变的是自己，从孩子的角度去看问题，多了解孩子的内心感受。只有自己做好了，会教育孩子了，孩子才能健健康康地成长。
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