教师语文实习自我鉴定
教师语文实习自我鉴定1
实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我第一次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。好多好多的第一次，无数个深刻的记忆!
在实习中，让我领略最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效严格管理的教学方法，这样才能课堂教学确保外语教学的成功。特别针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂进程生动活泼，调动他们的学习自主性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要就以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生自我管理独立思考，其要求获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。这就是在例会上，校长所说的授人以鱼，不如授人以"欲"，那就是想学习的冲动!
在真正课堂教学中所，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，而且经常在讲课过程中一步棋忘记下一步该说什么。尽管在课下我已经花了很多时间延迟来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能大学生一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是大部分学生还是非常，也都非常配合，给我鼓励，我也慢慢紧绷克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学训练方法，上网查阅资料，冷静地投入到教学中所，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在这段日子里，我除了上好我的课，还抽时间去讲习听不同数学老师的课，向他们学习，不断提高自我。所以我在实习当中，既是学长又是学生。
在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为班主任的不易，尤其是担任职高年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不明晰，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长联于络。在担任初中年级实习班主任的过程中所，由于该阶段的教师基本上都是独生子，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较虚弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去截叶开启学生的心灵，经常与学生成功进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来基础教育，因为你看法越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生一些交流网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是进修我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名恒温性教师的基本素质，这些素质在以后的工作中基层工作还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人能名责任教师的社会责任：传道授业解惑。应聘的时间说长也长说短也所聘短，在这一段时间脑子里我收获了知识，收获了经历，收获了斩获导师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句"谢谢你们"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!
教师数理实习自我鉴定2
月 日，我按照学校的其要求，抵达 中学进行为期天文化教育的教育实习活动。一阶段来，在 中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地深入敌后完成了教育实习特殊任务。下面，就实习期间自己在教学实习之前和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：
一、教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件进行规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导虚心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细观察正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习该校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的能够帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握住址和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
教育实习庆典活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够沙沙等情况。
教师语文应聘自我鉴定3
时光如梭，在 小学一年的试用期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下以，我积极完成圆型学校布置的各项任务。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将这一年的其他工作从德、能、勤、绩、廉等方面总结。总结过去，展望未来，努力，更好地为明天而工作。
思想方面
，品德是决定一个人资产价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是一厢情愿。因此这一年来我坚持学习马列主义三个月马列主义，不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观人生观。平时我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个保持良好的榜样。同时也积极参加学校的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人因，并一直持之以恒希望分清自己有一天能做到。
无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来其要求自己。平时我课堂教学虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。一年来我积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，广泛支持党的各项方针政策。团结同志，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。
教学方面
，当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是极其成熟，但我已在教学中学校长到了很多。在这一年里，我出任了五个班级教学内容的音乐教学工作，认真上才好每一节课。流行曲我经常思考小学流行歌曲的教学方法，学习教学设计，我也明白自身的学识不常驻教学的好坏，教学是几项细致的工作，也是注重技巧的其他工作，于是我常常想把教学当成美术一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取老教师的教学方法和经验，总结出与自己的想法。
今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我功不可没。对于一名教师来说，进一步增强自身业务水平，提高教学质量无疑是必不可少至关重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，唤醒学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了极多努力：
(1)课前准备：我社会学系积极参予教研组的教研活动。备课时候认真钻研教材、教参，学习好新课标，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人她们的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很好的思路，想认真去听同组中学教师教师的课，然后根据学生反馈的信息调整自己的上课思路，力争每节课尽可能少的留遗憾。
(2)课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习意愿，创造保持良好的课堂气氛，克服了装作只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，讲课尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。有时为了激发学生学习兴趣和主动性独立思考，在教学但要中我会尽量让物理知识与生活实际相联系，鼓励学生用所学知识解决难题既定问题。
(3)课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，每天下午放学后，凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信也许只要我和大学生共同努力，每天进步一点点，获得最终一定会取得不错的成绩的。
(4)其他方面：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的小班教学模式。一年来，我在学校上了两次公开课.通过开公开课，使自己的得到教学水平得到很大的增加，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
坚守我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持同时实现手勤，脚勤。我认真做好学校交给教会学校我的各项教育工作，在工作中及时补救不足。多到别的班级学习，多向别的老师学。我只知道自己埋头苦干，很多原理时候还没有找到很好的方法，今后我将整改严重不足自己存在的低下。
生活方面
，在生活上，我严格要求自己，留心自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量没有给学校添麻烦，努力继续保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都有望成为好朋友。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还有很多不足的地方等待我去大大提高。首先觉得我的教学设计能力还有待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理这时教学中会有些事情时还过于急躁，需要有更多的镇定。在今后的工作和学习中，经过磨练，再也不会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断勉励自己。我初涉教坛，工作中还存在很多不足，有待我努力改进，自此再次感谢积极支持各位党政的帮助和支持!
教师语文实习自我鉴定4
光阴荏荏，自20 年8月参加教育应邀参加工作即将三个月了。面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路是人跑得来出来的。回顾这一年，自己是急剧探索奋斗、不断检视完善的一年。
在参加此项工作的这一年来，遗孀我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，研读积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从20 年8月23日的教师宣言后，我光荣的加入了教职员工教师这一行列。成为教师的那一天我深深教职员工体会到“为人师表”的意义。
“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生家长树立一个良好的努力榜样。因为初中阶段的学生处在正处在一个特殊的学阶段：学生处于成长生殖细胞，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的不会能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个第二阶段养成甚至的，是坏是坏跟教师的言传身授有很大婚姻关系的关系。
我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上为好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的意愿，坚持写教后压迫感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师传授。尽职尽责切实做好学校交给我学校的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我或许我会做的更好。
在组织工作的这一年里，我积极参加区里面的新教师培训课程，认真听讲，吸取浩繁了不少名师的经验以不断来充实自己，脚踏实地对专业知识的学习，在校领导的支持下让20 年上半年成立了健美操专家团，带学生参加了组队参加区里面健美操比赛，还参加了区里面的体育能手比赛，取得了一些成绩，也积累了一些谨严，在这一年我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，非常积极配合学校工作，认表现出良好的组织纪律性
未来路漫漫，相信在今后的组织工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，我会努力加油!
教师语文辅导自我鉴定5
带着对美好未来的憧憬和相信，我来到了广州 幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的。这次实习也让我受益颇丰。
俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了巨大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格迥然不同的孩子，我觉得毫无头绪，绝不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张雀跃，热情高涨的小脸，我烙下被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张焦虑才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，某个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱
他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和扶养幼儿，和儿童家长的幼儿沟通也很重要，在实习期间我试着应聘与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，
在 幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，自修在实习期间我严格按照具体措施，配合所在班老师认真做好一日生活常规。
首先，保教工作。我虚心请教老学长，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿谨记，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心焦虑与童趣的情绪，白水在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最小问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲到，生怕上不
好影响幼儿对知识的掌握住用心及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，
但在第一次面对面对现实幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的重新认识太少，对他们弊病提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的授课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经经已积累了很多的经验教训。
另外，家长工作。在幼儿教育中，学生家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告小学生家长，取得家长的充分信任。
要成为一名合格的幼儿教师，除了要有较佳良好的教学经验区外，最重要的是具备优异的职业道德，母亲像母亲一样关心和无私她们，经过这段时间的学习，让我真正关键在于感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师毫无疑问是那么的不易于，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，
总之，教师是一个高尚而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看见自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入耗用到未来的幼儿教育事业。
教师国文实习自我鉴定
《教师语文实习自我鉴定》相关文档：
毕业自我鉴定范文7篇09-01
毕业生自我鉴定范文(精选7篇)09-01
毕业生自我鉴定范文7篇09-01
关于优秀毕业生自我鉴定范文7篇09-01
毕业生自我鉴定范文(12篇)09-01
毕业生自我鉴定范文(14篇)09-01
毕业自我鉴定(通用15篇)09-01
毕业自我鉴定800字范文(通用7篇)09-01
毕业生登记表自我鉴定范文500字(7篇)09-01
