给教育局长的一封信小学

时间:23-05-14 网友
给教育局长的一封信小学

下午,我收到家梁班主任吴老师的短信通知,她在班级群里共享了致家长的一封信,请家长们收看。

晚上,回到家我便迫不及待的打开电脑,于是就看了上面这封信的内容。

看这封信的时候是我和家梁爸爸一起看的,读完这封信,我们都很感动,真的很感动。

透过字里行间,我们能够感受到这位老师对孩子们的那份细腻的爱,也能感受到她愿意和家长们沟通的那份真诚。

作为家长,当孩子刚刚步入小学的时候,我的内心也或多或少有几分忐忑,有对孩子的担心,也有对老师的顾虑,让孩子能够在一位有爱心有责任心的老师的教育下成长学习是每一位家长最美好的愿望。

在今天看来,我们是幸福的,因为这个愿望真的实现了。

尽管孩子开学仅仅一周,通过老师发给我们的短信留言,通过我和老师的两次电话交流,通过老师的很多举动,我已经深深的体会到了这位老师的高度责任心。

我真的由衷的替孩子感到高兴,能够遇到这样一位好老师是他的福气,不管将来学习成绩好与坏,我相信孩子在这样的老师的教育下肯定会有很好的修养,良好的品格,健康的心理,这些将会让孩子们受益一生。

认真读过老师的这封信,结合自己的孩子,我们也很明确的知道我们需要哪些地方配合老师帮助孩子改进。

孩子教育是需要学校教育和家庭教育的完美结合,看到老师对孩子们的这份细心和责任,作为家长我们更是要责无旁贷的做好老师的配合工作,让孩子不管是在学校还是家庭中都受到好的教育和影响。

再次感谢吴老师在百忙中为家长们写下这封信,这也是你和家长们保持沟通与交流的良好开端,伴随着孩子们的成长,我们希望今后收到您更多的写给我们关于孩子的信。

我对您的这份真诚和对孩子们高度的责任心表示由衷的敬意,明天就是教师节啦,在此,衷心的祝愿您:教师节快乐

女儿上小学致教育局领导的一封信

义务教育法规定,孩子必须上学第十三条 县级人民 -教育行政部门和乡镇人民 -组织和督促适龄儿童、少年入学,帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难,采取措施防止适龄儿童、少年辍学。

居民委员会和村民委员会协助 -做好工作,督促适龄儿童、少年入学。

第二十六条 学校实行校长负责制。

校长应当符合国家规定的任职条件。

校长由县级人民 -教育行政部门依法聘任。

第二十七条 对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

给校领导一封信怎么写

敬爱的校长:

您好

我是×班的一名学生。

在六年的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。

如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切。

我真有点舍不得。

现在,我们的学校发展得很好,电脑室、自然室、语音室应有尽有,成为了设施完备的学校,老师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在这里学习得也很轻松、愉快。

但是,作为学校和老师,工作都不会十全十美的。

因此,我在这儿给学校提几项建议:1.多派一些人手管理楼梯口,特别是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。

如果可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。

这样,楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。

2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用。

早日把电脑安装在教室里,使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3.恢复“生活实践周”活动,让同学们学会自理生活,和其他人友好相处。

还可以带大家去军训,让我们体会其中的困难,还可以锻炼身体,磨练意志。

4.将图书馆开放,想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书情况,还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊

5.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多掌握一些技巧,再加上长期锻炼,我们的身体会更加好的。

敬爱的校长,为了让我们更好的成长、生活,请您接受我提的建议吧

最后,祝您:

身体健康

工作顺利

尊敬的校长:

您好

为了学校的发展,师生的进步,您辛苦了

书是人类进步的阶梯

一本好书能够指引一条道路,那么一个好的阅读习惯,则可以改变一个人的一生

培养师生读书的习惯,提高自我学习能力,这是教育制胜的法宝

一位出色的校长,他不光是一位英明的领导,也是一位好读书、会读书的老师,更是一位懂得带领师生们读好书,好读书的校长

让我们把读书精神发扬光大,“书香校园”值得我共同关注,共同打造

为更好的配合构建学习型学校和打造书香校园,我们永博明教育研究院下属明儒教育书店长期积极开展“好书进校园”活动,这些好书是教育部指定的中小学生必读书目和永博明教育研究院专家精心挑选的书籍,定能给贵校老师和学生们带去一次丰富的智慧之写宴

尊敬的校长:

您好

你好

我是六年级一位普通的学生,不到两个月的时间,我就要离开这让我充满快乐和回忆的母校了,而我是在举行升旗仪式的操场舞台上认识你的。

当时我正处在心焦、彷徨的心境里。

您当时的讲话,就像一道阳光,一下子照亮了我的心房。

您说得真对,我们来到这里,就要自立自强,珍惜这里的优越的条件,把握这难得的机遇,不断地完善自己,发展自己,不断地提升自己的生命价值,才能使家长放心,才能使自己将来活得更充实、更称心如意。

后来,我在升旗仪式上、校会上又多次听到您那富于促人上进的讲话,我觉得,我们学校重视抓学习质量,更重视提高学生的思想素质。

您的每一次讲话,都有新鲜活泼的话题和引人入胜的材料,都紧扣教会我们做人这一点,我说得对吗

说真心话,现在有些地方的社会风气并不很好,但在我们的校园里,由于您大力实施培养学生良好的思想行为习惯和学习习惯,要“从我做起,从现在做起”,校园里处处洋溢着文明道德新风尚:同学们积极上进,自觉地时时处处表现自己最好的方面,文明礼貌,刻苦学习;学生一人有难,全体师生捐款相助;学生有思想问题,同学、班主任、科任教师都来帮助解决….我真的深感荣幸,能学习、生活在这样的环境中

尊敬的校长,我知道您非常非常地忙,但我仍然向您提出一点要求,希望学校继续坚持开展第二课堂活动及周末的文体活动,以让我们校园生活更丰富多彩,更利于我们发展特长,尤其利于我们住校生身心健康发展…这是您的学生我用真挚的心,最满怀深情的手写给您的一封信

好了,不打扰您了,就此搁笔吧

此致

敬礼

初二级一位学生

教育局想把老师调走学生写给教育局领导的一封信一位从小学一年级教到我们小学四年级的好老师教育局突然想

敬爱的老师:您好 老师,您好,老师,有人说您像一根蜡烛,点亮着我们,但我说老师就像一本书,读也读不完,老师您的知识是无穷无尽的,老师您就像一滴露水滋润着我们。

老师是您把我们领上了学习的道路…,是您给予我们知识。

老师,即将登上初一的教室,将离开这个教室,也将离开您,老师谢谢您分享给我们折们多的知识。

老师,我就要登上初一的教室,将要到那里去学习,我将去三楼,而您就要去一楼,教那些不懂事的小弟弟或妹妹,老师我们不舍得离开您啊。

老师,在这里我要对您说老师“谢谢您”、“您幸苦了”老师,您永远都是我们最好的老师。

老师,谢谢。

给四川省,成都市,双流县,教育局发一封求助信,我孩子读要读五年级了,我想给她转学到双流县小学读书。

■5月14日-6月15日的工作日,到居住地所在街道办或乡(镇)人民 -免费领取《劳动合同》,填报《申请表》

6月4日-6月15日的工作日,为办理《成都市居住证》持有人子女入(转)学报名登记时间

7月2日-7月6日,登记点公布通过审核人员名单

8月6日-8月10日,申请人到原登记点领取《通知书》

8月20日-8月24日,申请人持《通知书》到学校报到

但是你没有说 住在成都是有房还是租的

在成都工作好多年都没有说

户口不在成都,也没有居住证,孩子可以在成都读小学吗

答:可以,可到成都市的民办学校咨询报名;也可以在成都暂住地所在的区教育局去登记办理借读手续,教育局将根据区内学校学位情况安排;还可以直接到个别有多余学位的公办学校咨询。

比如说:给环保局写一封信,内容是讲尽量不要是使用餐巾纸,意见怎么提(就是应该怎么做,一条一条列出来

尊敬的环保局局长:

您好

众所周知,随着人类的科学技术越来越发达,中国在一步步逼近全球科学技术的尖端,当今社会的垃圾越来越多,使自然环境被迫接受无法“消化”的废气物使其占用了巨大的空间,这些垃圾只有很少很少一部分能循环再造,剩下的一部分如果人类再不把它们“消灭”的话,那么大自然—人类的家园—地球,有可能变为一个垃圾的王国。

我国曾向垃圾开战,但还是很多垃圾。

我们中国能否在大地上永保青春,生态环境能否多姿多彩,能否鸟语花香,能否能源充足,这些都是不可预料的。

如果人类想拥有一颗美丽迷人、生机勃勃的地球,那么就要从现在做起,从儿童做起,从每个人做起。

我有几条建议,希望局长先生,能向全世界推广。

1、我希望每个小区有四个垃圾筒,分别是:红色垃圾筒、白色垃圾筒、绿色垃圾筒和黑色垃圾筒。

红色垃圾筒是用来装废旧电池的,白色垃圾筒是用来装白色垃圾的,绿色垃圾筒是用来装废旧纸张的,黑色垃圾筒是用来装别的垃圾的。

2、两个月每区评选一个“最干净小区”并发一定数量的奖品。

3、每年至少也要搞两次以《只有一个地球—对一个小小的星球的关怀与维护》为题的大型垃圾回收活动,并将垃圾分类。

而且,还得评出谁清理的垃圾最多,选出三名,分别为一、二、三等奖。

我在此庄严、郑重的向全世界的人类呼吁:“保护地球,共创绿色家园

祝环保局局长身体健康

敬礼

xx小学xx

2006年6月18日星期日

希望对你有帮助

致家长一封信关于廉政

亲爱的爸爸、妈妈:

你们好

从电视和书报上常常看到这样一句话:“反腐倡廉教育要面向全社会,把思想教育、纪律教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。

的确家庭是社会的细胞,只有家庭的廉洁,才有家庭的幸福,才有社会的和谐美丽。

人们常常说“身廉一世清,家和万事兴”。

为了我们家庭的廉洁和幸福,我们的每一位家庭成员都要发扬勤俭持家、艰苦奋斗的优良传统,树立科学、文明、健康的家庭生活方式。

爸爸、妈妈你们在社会生活中要秉持原则,时时督促家人自重、自省、自警、自励,从严治家,自觉做到不收不义之财,不拿非份之礼,不让不正之风进家门,用实际行动搞好家庭廉洁。

而我要树立正确的价值观、人生观,好好学习,从小养成不乱花钱、勤俭节约的好习惯,遵守校纪班规,做一个爸爸、妈妈和老师都喜欢的廉洁孩子。

亲爱的爸爸、妈妈,让我们一起都做廉洁家庭的好成员吧

使家庭成为廉洁教育的第一课堂,成为拒腐防变的第一防线,为营造廉洁社会出一份力。

祝你们:

身体健康

工作顺利

你们的儿子\/女儿:

2014年4月x日

文明城市给市长伯伯的一封信作文小学4年级

小学四年级作文题目1.作文题目:感谢*或*

提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢

[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

2.作文题目:我惹了祸

提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训

3.作文题目:我战胜了

提示:[1]把题补充完整。

横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。

[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组1.作文题目:有趣

提示:[1]把题目补充完整。

横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

2.作文题目:真好

提示:[1]把题目补充完整。

横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3.作文题目:我喜欢吃

提示:[1]把题目补充完整。

横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

C组

作文题目:我的双休日

提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。

你愉快吗

为什么

你不愉快

为什么

[2]写出自己真实的感情和想法。

2.作文题目:真开心

提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

题目:文明在我的身边

提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

D组1.作文题目:真开心

提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

作文题目:我惹了祸

提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训

3.作文题目:真好

提示:[1]把题目补充完整。

横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

五年级作文题目

A组1.作文题目:的启示

提示:[1]把题目补充完整。

横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2、作文题目:校园新事

提示:事情要真实,内容要具体。

3.作文题目:我的

提示:把题目补充完整。

横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组1.作文题目:文明在我的身边

提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

2.作文题目:玩

提示:“玩”是孩子的天性。

章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

3、作文题目:我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事

有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

C组1.作文题目:我的绰号(网名)

提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

2.作文题目:温暖

提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居…一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

3.作文题目:我真想

提示:[1]把题目补充完整。

横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

D组1.作文题目:我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事

有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

2.作文题目:的启示

提示:[1]把题目补充完整。

横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2.作文题目:我真想

提示:[1]把题目补充完整。

横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

其他作文题目1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)_

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了.要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同发生了什么事这么静,教室里的人都在干什么抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如 -、警察、老师、医生.或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想_

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13.同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)_的_活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味.

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮.书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情.

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得.

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20._教我_

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏.请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_

要求:在横线上填一个适当的词语,如\"表扬\"\"锻炼\"\"理解\"\"教育\"\"关心\"\"教训\"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

22.我真_

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐.写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

23.再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么为什么请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢请以《我追赶_》为题写一篇作文,不少于500字.

25.2008,中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

26.环保话题

曲格平说过:\"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义.\"此至理名言,道出了环境保护的重要性.

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.

请以\"环境\"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

27.给校长的一封信

通过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。

为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。

以书信的形式告诉校长

28、根据下面的图意,完成作业。

(图略)

⑴诗题《》

⑵诗句:_,_。

⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

29、《乐》

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

30、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤…请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。

(2)要表达出真实、健康的感情。

(3)要做到有具体内容,详略得当。

31、(1)题目:《学雷锋的日子里》

(2)要求:

①认真审题。

可以写人,可以写事。

事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。

不得少于350字。

②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。

32、记一次活动

提示和要求:

(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

(3)字数400字以上。

33、我真想对_说。

提示与要求:(1).在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

(2).通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴…),将你想说的话写出来。

事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。

并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

(3).思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。

文章不得写出姓名,一律用A、B、C…表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。

字数在500字以上。

34、“再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。

请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

35、要求:(1).内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

(2).不少于400字(写不下可写到背面)。

(3).作文中不要写真实的校名和人名。

校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲×,乙×…”代替。

否则扣分。

36、一个_的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣…)

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感...

谁有写给环保局局长的一封信

写给环保局局长的建议书

尊敬的环保局局长:

您好

我是一名小学生,在当涂县实验小学读六年来级。

在一个阳光明媚的星期六,我和爸爸妈妈一起出去到采石公园玩。

沿源途的美丽风景带令我陶醉,可美中不足的是,在采石公园的门口,大路上都摆满了流动小摊,人们买了东西后,就把一些用过的塑料袋,包装纸随手一扔,若无其事的样子,一阵风吹来,塑料袋被刮得满百天飞。

现在,被人们丢弃的塑料袋及其他废旧塑料制品随处可见。

焚烧这些“白色垃圾”会污染大气度,深埋三百年不腐烂,还会严重影响土地质量。

因此,我向全市人民发出建议:

(1)禁止流动小摊继续营业。

(2)保证自己不随便丢弃塑料袋及其他废旧塑料品知。

(3)积极宣传白色垃圾的危害,劝说别人不乱丢。

保护、美化生活环境是我们每个道人应尽的责任和义务。

我们应该共同行动起来。

那么,这场“白色垃圾战”一定能取得胜利。

10月30日

中心小学的副校长不上课怎么办

这是好事,我们这儿也这样,好好的一个老师,一干上样干,就不代课,或少代课,不过这样也好,他们对教学要求也不太过问,身正不怕影子歪,可身不正要么怕影子歪,要么就更不怕影子歪了,你们校长是哪一类,如是第一类我为你庆贺,因为这样自己压力变小、工作好干,如是第二类你就太不幸了,.

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