实验报告个人心得体会(20篇)
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实验报告个人心得体会 第1篇：
在做XXX的实验前, 我以为不会难做, 就像以前做物理实验一样, 做完实验, 然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时, 我才明白其实并不容易做, 但学到的知识与难度成正比, 使我受益匪浅。
在做实验前, 必须要将课本上的知识吃透, 因为是做实验的基础, 否则, 在教师讲解时就会听不懂, 将使你在做实验时的难度加大, 浪费做实验的宝贵时光。比如做应变片的实验, 你要清楚电桥的各种接法, 如果你不清楚, 在做实验时才去摸索, 将使你极大地浪费时光, 使你事倍功半。做实验时, 必须要亲力亲为, 务必要将每个步骤, 每个细节弄清楚, 弄明白, 实验后, 还要复习, 思考, 样, 你的印象才深刻, 记得才牢固, 否则, 过后不久你就会忘得一干二净, 还不如不做。做实验时, 教师还会根据自我的亲身体会, 将一些课本上没有的知识教给我们, 拓宽我们的眼界, 使我们认识到门课程在生活中的应用是那么的广泛。
透过次XXX的实验, 使我学到了不少实用的知识, 更重要的是, 做实验的过程, 思考问题的方法, 与做其他的实验是通用的, 真正使我们受益匪浅。
实验报告个人心得体会 第2篇：
我觉得要做好高频电子实验, 需要意识到如下几点：
1、充分的预习是必要的。以往做电子技能实训与考核实验台电工实验时学生往往只看一下步骤, 原理一带而过。样做实验时便会吃大亏。一般在实验前得花上一个小时去预习。样试验结果是令人满意的。
2、需要预先对结果进行预测, 至少在碰到问题时会合理的去分析问题。之所以会样说也是有血的教训的, 由于某个学生对过程中一个问题视而不见, 导致出现了重做的悲惨命运。
3、对一些实验注意事项要在意。那里可不是说我弄坏了什么东西, 而是基于大家都明白的一个道理：水火无情, 电更无情。可能是由于我的原因吧, 我每次让学生实验时, 似乎对学生很不放心, 可谓事必躬亲, 再三叮嘱, 也有一个好处：试验出错的可能性大大减少, 并且安生性也大大增加了。
在实验的过程中, 让学生学会如何分析问题, 如何解决问题, 以及如何总结问题。经过段时间的高频电子实验, 学生能够掌握高频电子的一些基本理论了。比方说lc谐振电路, 频带的展宽等。让学生了解到仅仅经过一些简单的试验仪器便能够将知识运用进生活中去。对于学生以后的发展, 我想是大有裨益的。
实践是检验真理唯一的标准, 我想电工电子电力拖动实训考核台高频电子实验之所以会在学生中大受欢迎, 并被视为学校开放性实验室, 与其在实验中和学生走在一齐的原则是分不开的。期望以后还有机会进个实验室。
实验报告个人心得体会 第3篇：
实验总结心得
在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅, 我不仅仅学习到了专业知识, 更重要的是收获了经验与体会, 些使我一生受用不尽, 记下来与大家共勉：
1。手脚勤快, 热心帮忙他人。初来匝道, 不管是不是自我的份内之事, 都就应用心去完成, 也许自我累点, 但你会收获很多, 无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。
2。多学多问, 学会他人技能。学问学问, 无问不成学。知识和经验的收获能够说与勤学好问是成正比的, 要记住知识总是垂青那些善于提问的人。
3。善于思考, 真正消化知识。有知到识, 永远不是那么简单的事, 当你真正学会去思考时, 他人的知识才能变成你自我的东西。
4。前人铺路, 后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树, 前人的道路固然重要, 可是学会另辟蹊径更为重要。
5。独立而不孤立。学会独立思考, 独立实验, 但要记住与他人的交流也是十_大学以来第三次实训, 每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练, 所以记的会十_大的作用, 样, 我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然, 在学习的过程中并不是一帆风顺的, 在之中, 因为要操作的东西很多, 有时错一步, 后面的结果就无法显示, 而自我的计算机又太差, 根本检查不出来是哪里出了错!时候, 教师都会耐心的过来帮忙我, 我很感激窦教师也很感激学校能安排么优秀的窦教师来教我们!只是, 我们太顽皮, 有很多东西教师讲了我们也没能记住, 我想在此说一句:教师, 您辛苦了, 下学期我们必须认认真真的好好学!
一个星期的实训课很快结束了, 我发现我对计算机有了新的认识, 以前只明白玩游戏、娱乐和简单的应用。经过次的实训, 我了解到, 要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿, 但真正掌握后, 它带个我们的将是无穷的便捷与科技, 我喜欢高端便捷的生活。我期望我能做计算机个万能机器人的主人而不是奴隶, 我会努力加油的!感激学校, 感激教师给我的帮忙, 让我的思想、技能又上了一个台阶!
实验报告个人心得体会 第5篇：
半年的会计模拟实验已接近尾声。回顾半年, 我感触很大。经过套会计模拟实验, 不仅仅锻炼了我们处理会计业务的本事, 使我们比较系统地学习了企业会计核算的基本程序和具体操作方法, 并且加强了我们对基本理论的理解, 基本方法的应用, 到达理论知识与实务的统一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我们毕业生走上工作岗位后, 缩短适应期, 并胜任工作本事, 打下扎实的基础。虽然我们都已有三年的专业知识理论的学习时间, 有关会计的专业基础知识与基本理论, 我们都有必须程度的掌握。但些都也是只是纸上谈兵, 是空洞的, 虚幻的, 我们也是无从下手, 一窍不通。经过本学期的实验课程我们将些理论性极强的东西搬上操作台, 经过实际操作, 使我们掌握填制和审核原始凭证, 记账凭证, 登记账簿, 编制会计报表的全部会计工作的技能和方法, 从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统, 完整地认识, 最终到达对会计理论和方法融会贯通的目的下头就简单的叙述下实验课程的一些具体的体会！
一、编制记账凭证
首先要根据经济业务写出会计分录（会计循环的基石）。是会计工作中最重要的环节, 不能有半点差错, 要是在那里犯下一点点错误, 你的会计工作也会栽个大跟头。在个地方我花了不少时间, 因为以前学习的会计科目都忘记的差不多了所有很多时候不得不把《会计学原理》和《中级财务会计》拿出来看。然后是根据会计分录填写记账凭证, 练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证, 了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载资料以及填写方法。个工作完成的好坏直接影响到登记总帐。在完成一整套的作业后, 我再看看填制记帐凭证个环节, 感觉会计工作的完成的好坏就在平时工作的一点一滴的认真仔细
二、登记帐簿
登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银行存款日记帐。登记明细帐、现金日记帐和银行存款日记帐的工作就是把记帐凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来, 不会计科目相同的业务汇总在一齐。个环节很容易出现一些错误, 时候我们就要运用画线更正、红字更正、补充登记三种方法进行更正。在我们进行登记的时候最好不要满格, 在书写文字和数字的时候上头要留适当的空格, 书写一般占空格的12, 以便错误后修改。总帐是按照记帐凭证和明细帐登记的, 总帐是汇总一些会计科目, 按照业务发生的月份分上下月登记, 把会计科目的借方和贷方额加总起来。登记总帐的工作直接影响到编制报表, 所以必须要认真仔细。
三、结帐
所谓结帐, 是在把必须时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上, 按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结, 计算并记录本期发生额和期末发生额。做结帐工作相对简单一些, 总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的, 在月末的时候都要在摘要栏填明本月合计的字样并在下头通栏画单横红线。在年末的时候, 都要在摘要栏注明本年合计的字样并在下头通栏画双横红线。年度终了时, 要在摘要栏内注明结转下年字样并将余额结出来。
四、编制会计报表
会计工作的最终一个环节就是编制会计报表, 会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。。他们都是依靠总帐和明细帐汇总出来的, 里面的各种指标都反映企业的经营情景。只要按照《中级财务会计》上的方法就能够计算出各种数据。其中资产负债表是根据资产=负债+所有者权益一等式, 按照必须的分类标准和顺序编制的。所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计, 那么报表中就有数据错误, 就要进行检验。
报表工作完成后, 会计工作就基本上完成了, 可是还要对记帐凭证和明细帐进行装订。装订其实是很有意思的工作, 在你装的时候你会感觉自我仿佛真的是一名会计从业人员, 其中的激动是难以用言语表达的, 仅有亲身体验过的人才明白当中的欢乐。
总的来说, 会计工作是一环紧扣一环, 环环相扣的, 原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成, 记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成, 而总帐的登记直接影响到编制会计报表, 会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求, 每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯, 防止会计工作出现错误。经过次的实验课程, 使得我系统的对于教师讲的一些理论知识实践了一遍, 加强了对理论知识的记忆。
从自我的手动实际的操作, 深深感觉到会计是一个十_大的校门, 成为一名名副其实的财会专业人才, 在大浪淘沙中让自我能够找到自我屹立之地！本人在本次的实验课程中感觉是是受益非浅, 体会良多。
实验报告个人心得体会 第6篇：
次的实验一共做了三个, 包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动AAA及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。
透过次实验, 我大开眼界, 因为次实验个性是回转机构振动AAA及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试, 需要用软件设计, 并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。所以在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备, 也就是要事前了解将要做的实验的有关质料, 如：实验要求, 实验资料, 实验步骤, 最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理, 等等。虽然做实验时, 指导教师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据, 可是如果自我没有一些基础知识, 那时是很难作得下去的, 惟有胡乱按教师指使做, 其实自我也不明白做什么。
在次实验中, 我学到很多东西, 加强了我的动手潜力, 并且培养了我的独立思考潜力。个性是在做实验报告时, 因为在做数据处理时出现很多问题, 如果不解决的话, 将会很难的继续下去。例如：数据处理时, 遇到要进行数据获取, 就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时, 也要用软件画图, 也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动AAA及谱分析实验, 获取数据时, 注意读取波形要改变采样频率, 等等。当然不只学到了些, 那里我就不多说了。
还有动手次实验, 使XXX门课的一些理论知识与实践相结合, 更加深刻了我对XXX门课的认识, 巩固了我的理论知识。
可是次实验虽好, 可是我认为它安排的时光不是很好, 还有XXX考试时光, 因为些时光安排与我们的课程设计时光有冲突, 使我不能专心于任一项, 结果不能保证每一个项目质量, 所以如果有什么出错请指出!
实验报告个人心得体会 第7篇：
实验总结心得
透过一个学期对《计算机网络实用技术》门课程的学习, 对于我来说它已不陌生。首先对于课程安排, 感觉很紧凑, 几乎不遗漏任何的知识点。理论总在实验和机试前, 样有利于我们学生理解新知识的灌输, 并且把理论运用自如。每理论课后, 教师总不忘留出十_大的问题, 对已懂的东西没耐心听下去, 容易开小差;在听教师讲解软件使用时, 思路容易停滞, 然后就跟不上教师的步骤了, 结果需要别人再次指导;对软件的功能没有太大的热情去研究探索, 把一个个图标点开, 进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此, 我自我在宿舍下载了软件, 然后去熟悉它的各个功能, 使自我熟练掌握。
在做实验中, 第二个问题应当是准备不充分吧。一开始, 由于没有课前准备的意识, 每每都是到了实验室才开始编程, 完成作业, 导致每次时间都有些仓促。之后在教师的批评下, 认识到是个很大的问题：教师提前把任务告诉我们, 就是期望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好, 拷到U盘, 样上机时只需调试, 解决出现的问题。样就会节俭出时间和同学讨论, 换种思路, 换种方法, 把问题给吃透。发现、提出、分析、解决问题和实践本事是作为我们个专业的基本素质。
三是我的依靠性很大, 刚开始编程序时喜欢套用书上的语句, 却对语句的理解不够。于是当程序出现问题时, 不明白如何修改, 眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的, 没法明白哪里错了。可是编程是一件很严肃的事情, 容不得半点错误。于是便只能狠下决心, 坚持自我编写, 即使套用时, 也把每条语句弄懂。也能激发了学习的兴趣。
还有一次实验是调出电脑里的程序, 让它在试验箱上实现其功, 让我们去体会别人编程的技巧和程序逻辑美感。看了之后, 不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题, 对试验箱内部结构功能的不懂, 以至于不明白如何连线让程序实现其功能。让我意识到单片机是软件和硬件的结合, 两者是一个整体。所以必须把硬件方面加强。
五是基础知识的薄弱, 也是最基础的问题吧!在用C语言编程时, 才发现自我C语言真的太差劲了, 虽然门课程早就学过, 可是就目前所掌握的C语言知识, 对于单片机编程远远不够。C语言也是我们以后学各种语言的基础, 必须要花很多的时间温习强化。
经过个学期的单片机实验, 我发现了自我很多问题, 也从中学到了很多。它不是物理实验时, 只需要记住教师说的步骤, 顺次做完就能够了;并不是matlab实验, 只需要你明白一些语句表达, 然后在不违背语法的情景下, 组合好就能够了;它不是EDA实验, 把一节课混下去就行了, 反正大家都不明白, 都是混, 都跟不上教师的节奏思路。他需要我们在掌握硬件的基础上, 用单片机语言在keil软件上写出必须的程序, 然后利用stcisp烧到试验箱上, 实现其特定的功能。而在编程时需要逻辑力, 创新力, 知识组合力, 知识搜索。
单片机在电子技术应用领域中, 单片机的应用愈来愈多地应用到各行各业。要开发单片机的应用, 不但要掌握单片机硬件和软件方面的知识, 并且还要深入了解各应用系统的专业知识, 融会贯通和有机结合, 才能设计出优良的应用系统。并且需要与时俱进, 不断了解各公司最新芯片的结构和应用, 在实际应用中找到最好的性能价格比。培养自我理解新知识的自学本事, 掌握芯片发展动态。培养自我的创新精神, 在原有的基础上进行改善, 使之功能不断完善。当然, 最重要到还是态度, 无论做什么事情, 足够认真, 足够坚强, 足够毅力, 足够决心, 足够勇气, 就必须能办到。
实验报告个人心得体会 第9篇：
经过一个学期对《计算机网络实用技术》门课程的学习, 对于我来说它已不陌生。首先对于课程安排, 感觉很紧凑, 几乎不遗漏任何的知识点。理论总在实验和机试前, 样有利于我们学生理解新知识的灌输, 并且把理论运用自如。每理论课后, 教师总不忘留出十_大的感受就是, 必须要先弄清楚原理, 在做实验, 样又快又好。
在养成习惯方面, 最开始的时候我做实验都是没有什么条理, 想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电, 有很多种状况, 有中线, 无中线, 三角形接线法还是Y形接线法, 在个实验中, 如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线, 做实验就应要有良好的习惯, 就应在做实验之前想好个实验要求什么, 有几个步骤, 就应怎样安排才最合理, 其实也映射到做事情, 不管做什么事情, 就应都要想想目的和过程, 样才能高效的完成。电原实验开始的几周上课时光不是很固定, 实验报告也累计了很多, 第一次感觉有那么多实验报告要写, 在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的, 说明我们都没有合理的安排好自我的时光, 我就应从件事情中吸取教训, 合理安排自我的时光, 完成就应完成的学习任务。学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中, 我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好, 又浪费时光, 又没有效果, 在个实验中, 有很多线, 很容易插错, 所以要个性仔细。
在最终的综合实验中, 我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器, 虽然不是个性准确。我和我组员分工合作, 各自完成自我的模块。我负责的是单片机, 和数码显示电路。两块都是比较简单的, 可是数码显示个性需要细致, 由于我自我是一个粗心的人, 所以数码管我检查了很多遍, 做了很多无用功。
总结：电路原理实验最终给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真, 争取一次性做好, 人生没有太多时光去浪费。
实验报告个人心得体会 第11篇：
电路实验, 作为一门实实在在的实验学科, 是电路知识的基础和依据。它能够帮忙我们进一步理解巩固电路学的知识, 激发我们对电路的学习兴趣。在大二上学期将要结束之际, 我们进行了一系列的电路实验, 从简单基尔霍夫定律的验证到示波器的使用, 再到一阶电路――, 一共五个实验, 经过五个实验, 我对电路实验有了更深刻的了解, 体会到了电路的神奇与奥妙。可是说实话在做次试验之前, 我以为不会难做, 就像以前做的实验一样, 操作应当不会很难, 做完实验之后两下子就将实验报告写完, 直到做完次电路实验时, 我才明白其实并不容易做。它真的不像我想象中的那么简单, 天真的以为自我把平时的理论课学好就能够很顺利的完成实验, 事实证明我错了, 当我走上试验台, 我意识到要想以优秀的成绩完成此次所有的实验, 难度很大, 但我明白个难度是与学到的知识成正比的, 所以我想说, 虽然我在实验的过程中遇到了不少困难, 但最终的成绩还是不错的, 因为我毕竟在次实验中学到了许多在课堂上学不到的东西, 终究使我在次实验中受益匪浅。
下头我想谈谈我在所做的实验中的心得体会：
在基尔霍夫定律和叠加定理的验证实验中, 进一步学习了基尔霍夫定律和叠加定理的应用, 根据所画原理图, 连接好实际电路, 测量出实验数据, 经计算实验结果均在误差范围内, 说明该实验做的成功。我认为两个实验的实验原理还是比较简单的, 但实际操作起来并不是很简单, 至少我觉得那些行行色色的导线就足以把你绕花眼, 所以我想说个实验不仅仅是对你所学知识掌握情景的考察, 更是对你的耐心和眼力的一种考验。
在戴维南定理的验证实验中, 了解到对于任何一个线性有源网络, 总能够用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势us等于个有源二端网络的开路电压uoc, 其等效内阻ro等于该网络中所有独立源均置零时的等效电阻。就是戴维南定理的具体说明, 我认为其实质也就是在阐述一个等效的概念, 我想无论你是学习理论知识还是进行实际操作, 只要抓住个中心, 我想可能你所遇到的续都问题就能够迎刃而解。可是在做个实验, 我想我们应当注意一下万用表的使用, 尽管它的操作很简单, 但如果你马虎大意也是完全有可能出错的, 是你整个的实验前功尽弃！
在接下来的常用电子仪器使用实验中, 我们选择了对示波器的使用, 我们经过了解示波器的原理, 初步学会了示波器的使用方法。在试验中我们观察到了在不一样频率、不一样振幅下的各种波形, 并且经过毫伏表得出了在不一样情景下毫伏表的读数。
总的来说, 经过此次电路实验, 我的收获真的是蛮大的, 不只是学会了一些一齐的使用, 如毫伏表, 示波器等等, 更重要的是在此次实验过程中, 更好的培养了我们的具体实验的本事。又因为在在实验过程中有许多实验现象, 需要我们仔细的观察, 并且分析现象的原因。异常有时当实验现象与我们预计的结果不相符时, 就更加的需要我们仔细的思考和分析了, 并且进行适当的调节。所以电路实验能够培养我们的观察本事、动手操做本事和独立思考本事。
实验报告个人心得体会 第12篇：
学期会计模拟实训的操作课程已接近尾声了。经过次实训使我提高自身的手工操作本事及巩固我们所学过的理论知识运用到实践中, 从而使我们对会计知识有了更进一步的了解和认识。
本次企业会计模拟实训流程分为十_大堆复杂数据时我处理的方式及潜力还不足, 不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度总之, 生化实验课让我收获颇丰, 同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的, 我将发挥到其它中去, 也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足, 我将努力改善, 透过学习、实践等方式不断提高, 克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获, 在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自我的人身价值！
实验报告个人心得体会 第15篇：
大学数学实验对于我们来说是一门陌生的学科。大学数学实验作为一门新兴的数学课程在近十_大学数学实验的时候我都有一种恐惧感, 因为对于它都是陌生的, 虽然在学数值分析时接触过MATLAB, 但那只是皮毛。大学数学实验才让我真正了解到了门学科, 真正学到了MATLAB的使用方法, 并且对数学建模有了必须的了解。MATLAB在各个领域均有应用, 作为数学系的学生对于MATLAB解决数学问题的本事相当震惊, 真是太强大了。数学实验门课让我学到了很多东西, 收获丰硕。
第一节课我了解到了数学实验的一些基本发展史和一些基本知识。经过学期的学习, 学完门课, 让我明白了原先数学与实际生活连接的是么紧密, 许多问题都能够借助数学的方法去解决。对于一些实际问题, 我们能够建立数学模型, 把问题简化, 然后运用一些数学工具和方法去解决。
大学数学实验我们学习了MATLAB的编程方法, 虽然仅仅仅有一种软件, 可是整本书可用分的数学知识一点都不少, 比如插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等, 此刻最终明白课本上的知识如何用于实际问题了, 真可谓应用十_大的动力, 所以方面的锻炼是化原实验中我的重要收获之一。
在进行实验和处理数据时, 我们用到了非传统的方法：用Excel、Origin处理数据、双对数坐标系作图、因次分析法。实验后我们进行分析思考得出各物理量之间的关系, 并进行误差分析, 提出其工程实际意义, 以及实验装置的改善等等。需要更多的独立思考, 而有时候我们一到要写思考题的时候, 或者生活中遇到问题的时候, 就求助于周围的人和网络（常常是Baidu度娘）, 实质上是思维上的懒惰, 所以独立思考本事要长期的不断地练习练习, 写化原实验报告就给我们一个锻炼独立思考的平台。
实验报告个人心得体会 第17篇：
本周主要进行电工实验设计和指导, 经过一周时间, 我们在辅导教师和辛勤帮忙指导之下, 完成了次的实验任务, 本次实验设计一共进行了四项, 在进行实验之前, 必须要把课本先复习掌握一下, 以方便实验的经行和设计。我分别设计了对戴维南定理的验证试验, 基本放大电路的实验, 逻辑电路四人表决器的设计实验和六进制电路的设计实验, 首先, 在进行戴维南定理实验设计的时候, 经过自我的资料查找和反复设计, 排除实验过程中遇到的一些困难, 最终圆满的完成了实验任务及要求, 在进行放大电路设计时就遇到了必须困难, 也许是由于些实验是电工教学中下册资料, 在知识方面掌握还是不够, 所以遇到了较多困难, 经过教师指导和同学的帮忙, 一步一步进行改善和设计, 在设计过程中也学到了许多放大电路的知识, 更加深入的体会到有关放大电路的基本原理。设计6进制的时候要了解芯片的作用, 懂得该芯片的原理, 最终设计的就是逻辑电路实验, 每个实验的设计都经历许多的挫折, 产生许多的问题, 我们在出现的问题上对实验设计进行一步步的修改, 样还帮忙我们弄懂了很多的问题。
实验过程中, 从发现问题到解决问题, 无不让我们更加明白和学习到电工知识的不足, 让我们更加深入透彻的学习掌握些知识, 我认为, 次的实验不仅仅更加深入的学习到了电工知识, 还培养了自我独立思考, 动手操作的本事, 并且我们学习到了很多学习的方法, 些都是今后宝贵的财富。经过电工实验设计, 从理论到实际, 虽然更多的是幸苦, 可是学完之后, 会发现我们收获的真的很多, 所以些付出都是值得的。
本次实验我们还利用了ewb软件绘图, 是一项十_大, 所以也是一项重大的收获。本次实验花了我较多时间, 可是又由于实验周与考试安排较近, 所以做的又有必须的匆忙性, 实验设计上的缺陷还是很明显的, 所以经过了教师和同学的批评指正, 十_大家的帮忙, 我想次的实验设计所收获的点点滴滴, 今后必须能对我们起到重要的帮忙！
实验报告个人心得体会 第18篇：
学期我们在xx教师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程, 该课程是以手工模拟做账为主, 课程所用的教材是我们会计学院教师精心为我们编制的, 同时, 也是全国该类第一本专业化教学用书, 它以现实中的实际企业业务为实验资料, 从而使我们的课程与现实更接近, 更具实践性；此外编者就是我们的指导教师对我们更好使用教材供给了很大方便, 为此我感到无比的荣幸。
在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法, 在实践中加强了对理论知识的理解。在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题, 解决些问题的过程才是我在门课程的学习中真正得以提高的过程。同时, 经过段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处, 也充分体会到了会计电算化的无比重要性。下头是对段时间的会计模拟实验课程进行的总结：
一、实验目的
实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践本事、解决理论与实际相脱节问题、提升创新本事, 可是我觉得教师费么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理, 提升我们的动手本事, 以方便解决我们即将面临的就业问题, 以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。
二、实验步骤
理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤, 我们也基本按照个步骤进行, 可是实验具体操作中还是灵活的。
（1）实验中我们先写的会计分录, 我用了三个午时分别抽时间完成的, 在实验中我切实体会到了学习理论的重要性, 有好几个分录出错, 分录正确率只在百分之八十多, 分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录（虽然结果一样可是不方便登记凭证）、或者能够简写为一个的分录做了两个等等。
（2）登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错（如将用其他货币资金支付记为付款凭证）或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等, 导致最终和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张, 还得和别人比对找错, 耽误了一些时间, 此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。
（3）登账簿时由于自我用笔写上了科目名称、编号, 及数字书写没有按三分之一或二分之一书写等出错太多而废了一本总账, 最终只能换一本, 可是也为我更好书写总账供给了一个新的机会, 因为错的基本都改了, 照废掉的那本抄就能够了。
日记账上出错也不少, 因为没有日结而废掉了现金日记账, 银行存款日记账期初额应当按基本存款账户余额填写、发生业务也应计入基本存款账户可是自我却没注意, 同时也没有日结可是自我懒所以没改, 我安慰改了是表示自我明白错哪了而此刻自我已经明白错在哪了下次不犯就同样能够到达实验目的了, 呵呵有点自欺欺人的感觉。对于制造费用等明细账由于出错怕了所以异常细心, 所以出错相对少了点, 只是一些金额填错了。
（4）编制报表时候坏账准备计提那导致固定资产和别人有些不一样, 最终懒了点不愿意再算了就直接借鉴的别人的了。
（5）装订记账凭证时凭证被订歪了, 同时封皮弄得不太好导致重装了两次, 重装中由于某些原因造成原始凭证的损坏只能放弃。
三、实验课程体会
男生和女生性格是不一样的, 适合不一样的分工, 在实验中女生多数都能够安安静静的在那做下去, 可是可能由于男生天生好动的性格坐一会就有点烦, 所以出错多些、进度慢些, 可是也使我明白专心的重要性, 专心就是最终的省事, 所以在以后学习生活中争取戒骄戒躁、做事坚持专心细心精心努力改善自我。
实验报告个人心得体会 第19篇：
实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家, 学校对培养学生的动手潜力是十分重视的, 一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手潜力, 让学生做相关实训并完成单片机实验报告, 在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手潜力。从单片机实验报告个人心得体会中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机门课程(教学中选用inter公司的mcs-51), 要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法, 以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际, 提高动手潜力, 从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基储综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试, 与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析潜力, 对单片机如何构成一个单片机最小应用系统, 缺乏认识。发布的单片机实验板, 透过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一齐调试,
软件的修改也十分方便, 软件和硬件调试都透过后, 把程序固化在eprom当中, 插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
实验报告个人心得体会 第20篇：
个学期我们学习了XXX门课程, 它是一门综合应用相关课程的知识和资料来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。XXX是AAA和实验的技术, 涉及到测试方法的分类和选取, XXX的选取、标定、安装及信号获取, 信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等, 涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的思考和自动化程度的提高, 涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟XXX的运用等。课程知识的实用性很强, 所以实验就显得十分重要, 我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动AAA及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候, 由于自我的理论知识基础不好, 在实验过程遇到了许多的难题, 也使我感到理论知识的重要性。可是我并没有气垒, 在实验中发现问题, 自我看书, 独立思考, 最终解决问题, 从而也就加深我对课本理论知识的理解, 到达了双赢的效果。
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法, 识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;掌握压电加速度XXX的性能与使用
方法;了解并掌握机械振动信号AAA的基本方法;掌握测试信号的频率域分析方法;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题, 分析问题和解决问题的潜力以及培养了良好的工程素质和科学道德, 例如团队精神、交流潜力、独立思考、测试前沿信息的捕获潜力等;提高了自我动手潜力, 培养理论联系实际的作风, 增强创新意识。
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